2022年關于開學第一課的主題班會教案范文

2022年關于開學第一課的主題班會教案范文作為一名老師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學力量。如何把教案做到重點突出呢?下面是整理的關于2022年關于開學第一課的主題班會教案范文，歡迎閱讀!

2022年關于開學第一課的主題班會教案范文1

教學目標

1、說說暑假里的見聞、感受和想象，對新穎好玩或印象最深、最受感動的內(nèi)容進行口語交際的訓練，能清晰明白地敘述見聞。

2、讓同學以新學期第一天的眼光和心情去觀看、去感受新學期第一堂語文課的魅力，從而產(chǎn)生對語文學習的寵愛之情。

教學過程

一、回顧假期，樂趣無窮

1、師：在春天這個漂亮的季節(jié)里，我們迎來了新學期的開頭，從大家布滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的特別的開心，生活的特別的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家共享呢?

2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。

新學期的第一節(jié)語文課上，我首先以“回顧”為題，讓同學回憶節(jié)假日里一些難忘的生活鏡頭，提及歡樂的記憶，觸動心靈的體悟。

二、暢談準備，呈現(xiàn)風貌

師：看來孩子們的寒假真好玩兒，今日咱們重新回到學校，投入到開心的學習中，在這個新學期中，你對學習語文又有什么新的準備呢?

孩子們說到：上課樂觀動腦、暢所欲言;不做小動作;課后仔細閱讀課外書;做讀書筆記;每天寫日記;常常誦讀古詩文。

要求同學在新學期對自己有一個新的熟悉，新的目標、新的準備。時刻用一個美妙的準備來激勵自己。讓同學談準備來激發(fā)出同學持之以恒、自覺學習的強大愛好和動力。

三、學習習慣，牢記心間

師：小伴侶說的都很好，老師信任大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習語文的好孩子呢?

1、規(guī)范學習習慣(聽、說、讀、寫、問、想)。

讀書姿態(tài)規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”;握筆、寫字姿態(tài)規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

“手腕操(畫橫畫豎畫圓圈，先撇后捺對稱寫，左右畫圈轉(zhuǎn)手腕，指節(jié)收縮益手腦。)”。

2、老師在黑板上寫下一個“聰”字，引導小伴侶看字形。這個聰字告知我們，要想成為一個聰慧的孩子，必需做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示小伴侶要認真看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

帶上“口”——提示小伴侶要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——提示小伴侶要會“聽”仔細聽老師講解，仔細聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——提示小伴侶要專心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，專心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

我國宏大的訓練家葉圣陶說：“訓練是什么?往簡潔方面說，只須一句話，就是培育良好的學習習慣的?！蓖ㄟ^語文學習習慣的復習，關注同學良好學習習慣的養(yǎng)成，引領同學歡樂地走進語文的殿堂，為他們今后的學習按上飛行的翅膀，讓同學可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實，讓他們真正愛上祖國的語言文字。

四、掃瞄新書，愛好盎然

1、小伴侶你們看，我們手中的這本語文書就是我們的好伴侶，能教會我們學問，關心我們不斷地進步。咱們一起來看一看，多美麗呀!讓同學雙手捧著課本，輕閉雙眼，把頭深深地埋進課本里，深吸一口氣，聞一聞書中特有的香氣。聞后讓同學說說聞后的感受!

2、讓孩子們說說在封面上你看到了什么?

3、讀讀語文書中最重要的部分——名目部分。請幾個小伴侶一起讀讀文章的題目，一邊讀，一邊訂正讀音。

4、認真看看名目中的這些文章標題，猜猜這篇文章可能會講個什么故事?你是怎么猜的?

5、讀了這些題目，你最想讀哪個故事，那就快快翻開書本去讀吧!

這種形式同學感到很新穎，留意力自然得到了很好的調(diào)整，心情更是得到了很好的放松，從而課堂氣氛就得到了很好的調(diào)整。孩子們從聞書開頭，從封面看起，自由地讀讀每個單元，每幅圖畫，每篇課文的題目;我們隨心所欲的談論著最喜愛的課文，談論著最美麗的圖畫，我們一邊為即將學到這么多學問，讀到這么多好玩的課文感到興奮。教室里笑聲、讀書聲不斷。學習語文的愛好也油然而生。

6、寫一句座右銘：課后找一句自己最喜愛的名言警句作為自己的座右銘，并且寫在課本的最醒目的地方，讓座右銘時刻伴隨著我們的學習生活，激勵我們一起前進。并找一個適當?shù)臅r候大家進行溝通。

五、提出盼望，歡樂成長

師小結;我們必需抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開啟新的盼望,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點盼望和要求：

(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學習習中去：上課仔細聽講、課后仔細寫作業(yè)、考前仔細復習、考后仔細總結，肯定能讓自己的學習成果又一個新的突破，也能在學問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好同學。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告辭不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長。

(3)愿大家在四小這片寬闊的沃土上健壯成長，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。新的學期，新的征程。愿我們在這個暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

2022年關于開學第一課的主題班會教案范文2

教學目標：

1、提高同學平安意識。

2、知道在校內(nèi)里和上下學途中哪些行為是擔心全的。

3、在學習和生活中留意人身平安、交通平安等。

教學重難點：

通過案例分析和同學參加爭論事例增加同學的平安觀念.

教學過程：

一、導入

同學們，歡樂的暑假轉(zhuǎn)瞬過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，把握新學期的要學習的文化學問與技能，為將來有一個絢爛的明天打下良好基礎。平安是我們正常學習與生活的前提，沒有平安，其他都是零。所以我們要時刻牢記平安第一。

二、平安事故

1、平安對于我們來說特別重要，在校內(nèi)里也要時刻留意平安。

2、發(fā)生在校內(nèi)里的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區(qū)打鬧，撞到了同學，消失不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、同學自由談發(fā)生在校內(nèi)里的事故。

4、總結：在校內(nèi)里我們也肯定要留意平安。

三、校內(nèi)平安

溝通：爭論在校內(nèi)里我們應當留意哪些方面的平安。

1、上下樓梯應當留意哪些平安?為什么?應當如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做嬉戲、做體育活動;

(3)放學時，排隊放學，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。

2、在走廊里應留意哪些平安?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫;

(2)不追趕打鬧;不做嬉戲;

(3)不攀爬護欄;不爬窗臺，不隨便開窗戶;

(4)不向樓下吐痰、丟東西;

(5)無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室里應當留意哪些平安呢?為什么?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗臺;

(3)不亂摸電器、電器開關;發(fā)覺電器、電線、開關插座等有塤壞準時報告，不亂動;

(4)試驗課，聽從老師指揮，不亂動試驗儀器。

(5)不往學校、教室?guī)＜蔽锲?、火種。不帶零食與玩具。

(6)到校后沒有老師允許不能隨便出校門，忘帶東西必需告知老師。

4、在校內(nèi)里應當留意哪些平安?為什么?應如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危急嬉戲，玩有意嬉戲。

(2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等;

(3)不在國旗欄桿四周玩耍;參與升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危急的地方玩。比如：過道、沙坑、臺階、花壇等。

5、在廁所里應當留意哪些平安?為什么?應當如何做?

(1)不追趕打鬧做嬉戲;

(2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

6、體育課應留意哪些平安?為什么?

(1)要在老師的指導下有秩序地活動，留意平安。

(2)特殊是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)章對于平安是特別重要的。

四、上下學平安

1、不過早到校。留意到校時間。

2、家長不過家長接送線。

3、不乘坐不合格的車輛。

4、等公交車時在平安區(qū)域，不打鬧，留意文明禮貌。

5、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要相互禮讓。

6、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。

7、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。

8、不到商店買東西。

9、遵守交通規(guī)章，自己回家的同學留意平安。

五、老師小結

平安無小事，平安大于天，老師盼望同學們在新的學年里安平安全上學，快歡樂樂學習。

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教學目標：

1、回顧上學期的各科成果，明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。

2、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容。

3、說說自己在寒假中的收獲。

4、激發(fā)同學的學習愛好。

5、提出要求，讓同學養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態(tài)度，仔細扎實地上好每一節(jié)課。

2、進行強化訓練，使同學養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

教學過程：

一、說說自己在寒假中的收獲。

大家在寒假里確定過得特別開心，特別充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本事，也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成果或考試失利的緣由。

1、回顧上學期的成果。

2、由成果優(yōu)異的同學談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。

3、以不點名的形式向平常懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學，語文書的內(nèi)容，熟悉本學期的學習任務，明確本學期的準備。

同學看書，師和同學一起說。

四、對同學的常規(guī)課堂進行要求：

1、課前預備：

(1)課前預習;

(2)預備好上課所需物品。

2、上課的要求：

(1)仔細聽講，樂觀思索;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3、課后的要求：

(1)課后復習;

(2)獨立完成作業(yè);

五、平安訓練：

學校生應留意平安的地方：

(1)同學爭論。

(2)集體溝通后歸納：

A、人身平安：在校內(nèi)內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電的危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

B、交通平安：在大路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規(guī)章，交叉路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過大路要做到一停二看三通過。

C、財產(chǎn)平安：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

D、飲食平安：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

(3)、同學自查：

哪些方面未做好，今后要加強留意。

六、老師小結

師小結;我們必需抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。小伴侶，新的一年開啟新的盼望，新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點盼望和要求：

(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱忱投入到學習中去：上課仔細聽講、課后仔細寫作業(yè)、考前仔細復習、考后仔細總結，肯定能讓自己的學習成果又一個新的突破，也能在學問的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好同學。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告辭不文明行為和習慣，時刻牢記平安第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康歡樂地成長。

(3)愿大家在臨海學校這片寬闊的沃土上健壯成長，盡情展現(xiàn)你們的聰慧才智。

新的學期，新的征程。愿我們在這個暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

七、布置作業(yè)：

預習語文數(shù)學課文第一單元

2022年關于開學第一課的主題班會教案范文4

教學目的

1、通過本次主題班會，使同學進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓同學能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)覺并改正不良習慣，提高自我掌握力量。

班會形式：敘述、談話、爭論、問答等形式。

教學過程

老師談話：同學們你們在坐的每一位同學上學時間都在二年以上，通過這些年的學習你們把握了許多豐富的學問，使自己能更好的適應社會生活。學習，對于你們是特別熟識的一件事了，但是好的學習習慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和方法，使我們學得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進展。今日我們班會的主題就是爭論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們該怎樣做?讓同學爭論、發(fā)言。

(1)課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：

(2)課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤。)

A、上課前老師剛要走進教室，只見教室內(nèi)幾位同學追趕打鬧，其他同學吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。

C、上課前，小紅把學習用品預備好，在仔細的預習課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。

同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學習習慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?讓同學爭論發(fā)言。

(1)上課仔細聽講，不亂說亂動，勇于提問，樂觀回答，樂觀思索：回答問題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿態(tài)要正確，努力做到“三個一”。讓同學說出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學做得好不好?(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤)

A、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學樂觀舉手發(fā)言，回答問題聲音嘹亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特殊小。

C、課堂上，甲同學仔細寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有?你認為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進?

3、課后，我們該怎樣做?讓同學爭論、發(fā)言

(1)先復習課堂上所學的學問，然后在做作業(yè)。

(2)按時、獨立、仔細完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好?(指名同學敘述事例，讓同學辨別正誤，問問同學們有無這種狀況)

A、張鵬同學邊走路邊看書，特別仔細：李清同學在邊看書邊吃飯;王濤同學在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學在黑暗的屋子里看書;孫浩同學在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

B、小明仔細獨力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得快樂極了。明天就要上學了，今晚拿急趕忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作