2023中學辯論賽流程及規(guī)則

第5頁共5頁2023中學辯論賽流程及規(guī)則?一、比賽辦?法1、采?用題目分組?對決方式，?即由抽出的?題目決定分?組進行對決?。各隊將在?比賽前指定?時間進行抽?簽，決定辯?題和場次。?抽到同一題?目的正、反?兩方參賽單?位為一組進?行對決。?（注：復賽?正反方在初?賽舉行后抽?簽決定；半?決賽正反方?在復賽舉行?后抽簽決定?；本次比賽?共分：初賽?，復賽，半?決賽和決賽?。）2、?在組合確定?之后，辯題?同時公布。?3、辯題?由主辦方擬?定，辯題公?布后參賽隊?伍不得隨意?要求刪改。?二、比賽?流程1、?主席開場白?：介紹比賽?規(guī)程、參賽?隊及所持觀?點、評判團?成員，然后?宣布比賽開?始。2、?參賽雙方進?行辯論。?3、辯論結?束，現(xiàn)場互?動，觀眾就?辯題發(fā)表觀?點。4、?評判團成員?商議比賽結?果。5、?評判團代表?點評賽況。?（在辯論結?束后，評判?團將推選一?名代表，綜?合所有評委?的意見，發(fā)?表對該場辯?論的評語。?分析兩隊的?表現(xiàn)及優(yōu)缺?點，提出雙?方需要改進?的地方。由?于時間限制?，評語應言?簡意賅。）?6、主席?宣布結果，?比賽結束。?三、辯論?流程1、?第一階段（?陳詞階段）?（1）立?論陳詞正?方一辯陳詞?___分鐘?，反方一辯?陳詞___?分鐘。（?2）立證陳?詞（進一步?闡述本方觀?點）正方?二辯陳詞_?__分鐘，?反方二辯陳?詞___分?鐘。2、?第二階段（?盤問階段）?（1）正?方三辯提問?，反方任何?選手（只限?一名）選手?回答。（?2）反方三?辯提問，正?方任何選手?（只限一名?）選手回答?。（3）?提問用時累?計___分?鐘，回答用?時累計__?_分鐘。?3、第三階?段（自由辯?論階段）?由正方首先?發(fā)言，然后?反方發(fā)言，?正反方輪流?發(fā)言。共用?時___分?鐘，每方用?時___分?鐘。4、?第四階段（?總結陳詞階?段）反方?四辯總結陳?詞，用時_?__分鐘。?正方四辯總?結陳詞，用?時___分?鐘。5、?觀眾提問?觀眾可分別?向正反方提?問___個?問題。觀眾?提問不影響?得分。四?、辯論賽辯?論規(guī)則1?、時間提示?當辯手發(fā)?言時間剩余?___秒時?，計時員以?一次短促的?琴聲提示，?用時滿時，?以兩響琴聲?終止發(fā)言。?否則作違規(guī)?處理。2?、盤問規(guī)則?（1）每?個隊員回答?應簡潔，提?問應明了（?每次提問只?限一個問題?）。（2?）對方選手?提出問題時?，被問一方?必須回答，?不得回避，?也不得反問?。3、自?由辯論規(guī)則?（1）自?由辯論發(fā)言?必須在兩隊?之間交替進?行，首先由?正方一名隊?員發(fā)言，發(fā)?言隊員坐下?后，由反方?一名隊員發(fā)?言，雙方輪?流，直到時?間用完為止?。（2）?各隊耗時累?計，當一方?發(fā)言結束即?發(fā)言隊員坐?下后，即開?始計算另一?方用時。?（3）在總?時間內，各?隊隊員的發(fā)?言次序、次?數(shù)和用時不?限。（4?）如果一隊?的時間已經(jīng)?用完，另一?隊可以繼續(xù)?發(fā)言，直到?時間用完為?止。也可以?放棄發(fā)言。?放棄發(fā)言不?影響打分。?4、辯手?不可以宣讀?預先準備好?的書本，或?展示準備好?的圖表或大?字報，但可?以帶小卡片?，出示或引?述書本、報?刊的摘要，?以加強論據(jù)?。5、比?賽中，辯手?不得離開座?位，不得打?擾對方或本?方辯手發(fā)言?，辯論時不?得人身攻擊?。五、辯?論賽評分方?式1、每?場比賽有_?__名專家?組成評判團?。2、評?判辦法（本?次比賽采取?打分方法，?團體和個人?分別記分）?。（1）?比賽的勝方?由___位?評委所打分?數(shù)總和決定?，得分高的?一隊取勝。?（2）每?場優(yōu)秀辯手?由得分最高?者獲得，該?總分為各評?委所打分數(shù)?之和。（?3）辯手個?人得分只作?為個人獎項?的評審依據(jù)?。六、評?判標準依據(jù)?1、團體?得分部分（?___分）?（1）審?題（___?分）對所?持立場能否?從邏輯、理?論、事實等?多層次、多?角度理解，?論據(jù)是否充?足，推理關?系是否明晰?，對對方的?難點是否有?較好的處理?方法。（?2）論證（?___分）?論證是否?有說服力，?論證是否充?足，推理過?程是否合乎?邏輯，事實?引用是否恰?當。（3?）辯駁（_?__分）?提問是否抓?住對方的要?害，問題明?了。在規(guī)定?時間內沒有?提出問題或?提問不清，?應適當扣分?。是否正面?回答對方問?題，是否給?人有理有據(jù)?的感覺。不?回答或不正?面回答問題?應適當扣分?。（4）?配合（__?_分）是?否有團隊精?神，能否相?互支持，論?辯銜接是否?流暢，自由?辯論時發(fā)言?是否錯落有?致，回答是?否形成一個?有機整體，?給對方有力?打擊。（?5）辯風（?___分）?語言流暢?、用詞得當?、語調抑揚?頓挫、語速?適中；尊重?對方辯手，?尊重評委，?尊重觀眾；?表演得體、?錯落大方，?有幽默感。?2、個人?得分部分（?___分）?（1）辯?論技巧（_?__分）?辯手是否語?言流暢、立?意明確、能?否從多角度?、多層次分?析、理解、?認識辯題，?敘述是否有?層次性、條?理性，論證?是否有說服?力。（2?）內容資料?（___分?）論證是?否充分、合?理、恰當有?力，引述資?料是否詳實?。（3）?表情風度（?___分）?辯手表情?、手勢是否?恰當