高三地理的復習技巧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三地理的復習技巧假設說理科生為了物理犯愁，文科生可能就會為了地理頭痛吧!那么，高三的地理要怎么才能快速提高呢?那么接下來給大家共享一些關于（高三地理）的復習技巧，夢想對大家有所扶助。

高三地理的復習技巧

一、抓住一輪復習，全面掌管根基學識

“才能為主導，學識為根基”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化，都是地理根基學識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在根基之上的綜合。假設根基學識不扎實，就很輕易在考試過程中遇到障礙。一輪復習正是對根基學識舉行全面盤點的階段，因此，同學們確定要重視這個階段的復習，力爭做到“當天內容實時消化，每單元學識實時穩(wěn)定”，力爭吃透每個學識點。

二、重視地圖，將地理學識落實到地圖上

地圖是地理學科的其次語言，高考試題也往往以地圖為切入點，近年來高考試題的采點甚至展現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學們有很強的讀圖才能和區(qū)域定位才能。因此，同學們平日應提防讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓練，只有把全體的學識都落實到地圖上，才能切實提高解題才能。

三、關注時事（熱點）、聯(lián)系生活實際

地理時事熱點問題、生活中的地理問題都是地理學科分外關注的問題，也是歷年高考命題的夢想切入點。因此我們要時刻關注這些問題，分析生活中地理事物(現(xiàn)象)的形成理由、提出某些問題的解決（措施）、了解某些工程進展的最新進展、將某些時事與相關地理學識聯(lián)系起來等。同學們平日應留神經(jīng)?？磮?，學會察覺時事中隱含的地理信息，不妨可以自編一些地理時事題與同學交流、彼此測驗提高。

四、學會用模范的地理語言表述

地理高考說明中要求“舉行文字切實、條理領會、規(guī)律嚴密的表述”。有的同學客觀性試題做得相當不錯，但舉行文字表述時卻往往不能到位，不是關鍵字抓不住，就是語言規(guī)律展現(xiàn)問題，使本該得到的分損失。關鍵在于，平日就沒有使用模范的地理語言舉行記憶與表述。課本是我們學習模范地理語言的重要工具，從現(xiàn)在起，同學們應盡量使用課本語言舉行表述和記憶，逐步形成良好的語言表述習慣。

高三地理復習要留神的內容

1、重視復習觀念的更新，不走過去“死背書、多做題、拼時間、效率低”的老路。

(1)高考命題已經(jīng)從“以學識立意”轉向“以才能立意”，復習內容就理應從單純復習學識轉向“學識加（方法）等于才能”，（復習方法）也務必從“復習課”轉向“復習活動”。

(2)復習活動包括：

教師講解(講中有啟發(fā)，聽中有斟酌)，學生動腦(分析綜合、對比判斷、歸納演繹、（總結）概括)，學生動手(繪圖、列表、列關系式、布局式)，學生動口(提問、答問、議論、交流)以及閱讀查詢資料等。復習活動不能等同于講新課。

2、要重視對學識舉行整理和加工，不要像學習新課那樣搞機械重復。

(1)整理學識系統(tǒng)：對學識的層次、脈絡、體系要整理領會，列出學識系統(tǒng)表。

(2)總結學識規(guī)律：對地理學識的運動規(guī)律、分布規(guī)律、變化規(guī)律等應舉行總結。

(3)分析學識聯(lián)系：地理學識有縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系、多向聯(lián)系，學識點之間的關系有因果關系、并列關系、附屬關系等。

(4)概括學識布局：概括各局部學識的組成要素，分析要素之間的相互關系，列出布局式或關系式。

(5)對比學識異同：學識間的一致、相異、相反、好像，要設計對比工程，列出對比表，如縱向對比、橫向對比、中心內容對比、綜合對比等。

(6)歸納學識特征：抓住地理事物的特征舉行歸納，便于掌管地理事物的特性或識別于其他地理事物的本質特征。在整理學識過程中查漏補缺，在加工學識過程中加深理解，在重組學識過程中明確系統(tǒng)布局，在應用過程中掌管方法，提高才能。

3、重視對地理事實的發(fā)生、進展、變化規(guī)律舉行斟酌，而不要只留神結論的背誦。

(1)要學會總結復習方法，對地理事物的成因分析，規(guī)律總結，圖像判斷要領等要能夠自己表述，把記憶過程變成思維過程。

(2)要動態(tài)的查看地理事物或現(xiàn)象，對其形成條件、組成要素、構成原理、進展過程、變化趨勢等舉行分析，從而掌管根本內容。

萬能高考地理解題技巧

1、區(qū)位條件分析型高考地理解答題

題型有：評價區(qū)位選擇是否合理、判斷影響區(qū)位布局的主導因素、分析區(qū)位因素的進展變化、評價地理事物的區(qū)位條件。

2、分布規(guī)律應用型高考地理解答題

題型有：利用太陽輻射分布推導地理、氣壓帶和風帶分布規(guī)律的應用、世界氣溫水平分布規(guī)律、運用氣候類型的分布規(guī)律分析地理現(xiàn)象、利用洋流分布規(guī)律解釋地理問題、結合版塊分布解釋地理問題。

3、區(qū)域綜合分析型高考地理解答題

題型有：以區(qū)域為載體測驗地球的根基學識、以區(qū)域為根基測驗地理分布規(guī)律、通過區(qū)域資料測驗區(qū)域特征、比較兩地區(qū)域特征的異同、分析區(qū)域進展存在的問題及對策。

4、根本技能型高考地理解答題

題型有：以地圖為載體測驗地圖根本要素、以圖表為載體測驗統(tǒng)計和計算、設計研究性情境測驗實踐技能。

5、與現(xiàn)實問題綜合