人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)中學(xué)序曲課件

第一課中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲第一課中學(xué)時(shí)代1新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入2有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們說(shuō)，中學(xué)時(shí)代要早早立志。親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。請(qǐng)問(wèn)，你們想好中學(xué)生活會(huì)怎樣度過(guò)了嗎？是平淡無(wú)奇，還是精彩紛呈呢……新知導(dǎo)入有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。新知導(dǎo)入3第一課中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲第一課中學(xué)時(shí)代41.懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；懂得努力就有改變的道理。1232.提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力。3.體味角色變化的意味，確立新目標(biāo)，開(kāi)始新行動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；懂得努力就有改變的道理。15有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。在中國(guó)，袁隆平應(yīng)該是知曉度最高的科學(xué)家之一。親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。請(qǐng)從不同的角度，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步理解。每組選出一個(gè)主題并提出你們觀察到的至少兩點(diǎn)新。從小學(xué)到中學(xué)，豈止是校門的變遷和時(shí)光的流轉(zhuǎn)，更重要的是，這是我們?nèi)松猛旧系囊淮沃匾S。2、中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的作用（影響、意義）？越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；思考：袁隆平的故事帶給你什么啟示？在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中，袁隆平經(jīng)常運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。④聽(tīng)從老師的教誨，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，下列說(shuō)法符合這一階段變化的是③中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。袁隆平：鮐背之年仍為“稻粱謀”②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；在中國(guó)，袁隆平應(yīng)該是知曉度最高的科學(xué)家之一。面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)怎么做？壹新的起點(diǎn)有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。壹新的起點(diǎn)6金秋九月，是一個(gè)滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。中學(xué)生新知講解金秋九月，是一個(gè)滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)7年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；2、中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的作用（影響、意義）？越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁這與他在青少年時(shí)期打下的基礎(chǔ)密不可分。①中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。年紀(jì)輕的，除了經(jīng)常聽(tīng)聞老人的傳說(shuō)，還制作出“讓你們吃得太飽”等袁隆平爺爺系列表情包，并使之廣為流傳，以另類的方式向老人的貢獻(xiàn)致敬。②自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。應(yīng)該如何對(duì)待中學(xué)生活？親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。請(qǐng)從不同的角度，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步理解。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。③思維水平和理解能力不斷提高每個(gè)小組推選出2-3個(gè)代表，由他/她們來(lái)發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。請(qǐng)從不同的角度，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步理解。感受新鮮事感人事新變化提示:小組討論規(guī)則：1.只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。2.每組選出一個(gè)主題并提出你們觀察到的至少兩點(diǎn)新。3.每個(gè)小組推選出2-3個(gè)代表，由他/她們來(lái)發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。4.小組討論時(shí)間為3分鐘。探究活動(dòng)年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；請(qǐng)8①跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了新的名字——中學(xué)生。③中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。②中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。1、中學(xué)時(shí)代把“新”在哪里？新知講解①跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了新的名字——中學(xué)生。③中學(xué)時(shí)代是人生9袁隆平：鮐背之年仍為“稻粱謀”在中國(guó)，袁隆平應(yīng)該是知曉度最高的科學(xué)家之一。年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；年紀(jì)輕的，除了經(jīng)常聽(tīng)聞老人的傳說(shuō)，還制作出“讓你們吃得太飽”等袁隆平爺爺系列表情包，并使之廣為流傳，以另類的方式向老人的貢獻(xiàn)致敬。袁隆平又因“飆英語(yǔ)”火了——在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，袁隆平的英文致辭，贏得網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)贊，使#袁隆平飆英語(yǔ)#瞬間成為熱門話題。在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中，袁隆平經(jīng)常運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。這與他在青少年時(shí)期打下的基礎(chǔ)密不可分。中學(xué)時(shí)代，他在幾乎全英語(yǔ)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，便已經(jīng)達(dá)到了看英語(yǔ)電影百分之八九十能聽(tīng)懂的程度。思考：袁隆平的故事帶給你什么啟示？閱讀感悟袁隆平：鮐背之年仍為“稻粱謀”思考：袁隆平的故事帶給你什么啟10奠定基礎(chǔ)中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)人生發(fā)展的新階段新知講解奠定基礎(chǔ)中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)人生發(fā)展的新階段11身心不斷發(fā)展自我意識(shí)覺(jué)醒生活經(jīng)驗(yàn)豐富思維、理解提高中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。新知講解身心不斷發(fā)展自我意識(shí)覺(jué)醒生活經(jīng)驗(yàn)豐富思維、理解提高中學(xué)時(shí)代見(jiàn)12①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

2、中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的作用（影響、意義）？新知講解①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以13貳成長(zhǎng)的禮物貳成長(zhǎng)的禮物14

①中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。新知講解①中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新15只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。每組選出一個(gè)主題并提出你們觀察到的至少兩點(diǎn)新。袁隆平又因“飆英語(yǔ)”火了——在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，袁隆平的英文致辭，贏得網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)贊，使#袁隆平飆英語(yǔ)#瞬間成為熱門話題。在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中，袁隆平經(jīng)常運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；請(qǐng)問(wèn)，你們想好中學(xué)生活會(huì)怎樣度過(guò)了嗎？②從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中，袁隆平經(jīng)常運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門；袁隆平又因“飆英語(yǔ)”火了——在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，袁隆平的英文致辭，贏得網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)贊，使#袁隆平飆英語(yǔ)#瞬間成為熱門話題。懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；我們說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。②自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己每組選出一個(gè)主題并提出你們觀察到的至少兩點(diǎn)新。③中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)怎么做？12345新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會(huì)新的可能新的要求（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？（2）要想真正把禮物收入囊中就必須付諸于行動(dòng)：你打算怎么做？提示：小組為單位進(jìn)行討論

每組推選2-3名代表發(fā)表觀點(diǎn)。探究活動(dòng)只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。12345新的目16集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性；新的課程，探索新的知識(shí)領(lǐng)域；社團(tuán)活動(dòng)，提供發(fā)現(xiàn)興趣的平臺(tái)；社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門；4123②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。新知講解集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性；新的課程，探索新的知識(shí)領(lǐng)域；社17談?wù)勛约涸谛W(xué)生活中的收獲尋求彌補(bǔ)的方式反思自己在小學(xué)生活中的遺憾③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。新知講解談?wù)勛约涸谛W(xué)生活中的收獲尋求彌補(bǔ)的方式反思自己在小學(xué)生活中18123越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁改變不完美形象，重新塑造一個(gè)“我”④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。（不斷的完善自我）新知講解123越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容19中學(xué)時(shí)代①中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。3、中學(xué)生活帶給我們的機(jī)遇和挑戰(zhàn)有哪些？(或：成長(zhǎng)禮物會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？）新知講解中學(xué)時(shí)代①中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新20面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)怎么做？自我反思面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)怎么做？自我反思21②從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。④聽(tīng)從老師的教誨，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。③樹(shù)立理想，明確人生志向。①珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇。4、面對(duì)中學(xué)生活可能遇到的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么辦？新知講解②從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。④聽(tīng)從老師的教誨，培養(yǎng)良22為什么中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用新的起點(diǎn)成長(zhǎng)的禮物有哪些？成長(zhǎng)的禮物應(yīng)該如何對(duì)待中學(xué)生活？中學(xué)序曲課堂總結(jié)為什么中學(xué)生活是我們的新起點(diǎn)中學(xué)時(shí)代在生命歷程中的重要作用新231.從小學(xué)到中學(xué)，豈止是校門的變遷和時(shí)光的流轉(zhuǎn)，更重要的是，這是我們?nèi)松猛旧系囊淮沃匾S。這種跳躍表現(xiàn)在我們()A都升入了初中B將學(xué)習(xí)更多的知識(shí)C將認(rèn)識(shí)更多的朋友D站在了人生的一個(gè)新起點(diǎn)上D課堂練習(xí)1.從小學(xué)到中學(xué)，豈止是校門的變遷和時(shí)光的流轉(zhuǎn)，更重要的是242.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，下列說(shuō)法符合這一階段變化的是①我們開(kāi)始深入探尋生命的奧秘②自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己③思維水平和理解能力不斷提高④開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品格，思考生活的意義A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④C課堂練習(xí)2.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，下列說(shuō)法符合25謝謝觀賞！謝謝觀賞！26第一課中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲第一課中學(xué)時(shí)代27新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入28有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。有人說(shuō)，中學(xué)生依然是懵懂的孩子；我們說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；我們說(shuō)，中學(xué)時(shí)代要早早立志。親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。請(qǐng)問(wèn)，你們想好中學(xué)生活會(huì)怎樣度過(guò)了嗎？是平淡無(wú)奇，還是精彩紛呈呢……新知導(dǎo)入有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。新知導(dǎo)入29第一課中學(xué)時(shí)代1.1中學(xué)序曲第一課中學(xué)時(shí)代301.懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；懂得努力就有改變的道理。1232.提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力。3.體味角色變化的意味，確立新目標(biāo)，開(kāi)始新行動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；懂得努力就有改變的道理。131有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。在中國(guó)，袁隆平應(yīng)該是知曉度最高的科學(xué)家之一。親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。請(qǐng)從不同的角度，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步理解。每組選出一個(gè)主題并提出你們觀察到的至少兩點(diǎn)新。從小學(xué)到中學(xué)，豈止是校門的變遷和時(shí)光的流轉(zhuǎn)，更重要的是，這是我們?nèi)松猛旧系囊淮沃匾S。2、中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的作用（影響、意義）？越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；思考：袁隆平的故事帶給你什么啟示？在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中，袁隆平經(jīng)常運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。有人說(shuō)，中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)的十字路口。④聽(tīng)從老師的教誨，培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好。中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，下列說(shuō)法符合這一階段變化的是③中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。袁隆平：鮐背之年仍為“稻粱謀”②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；在中國(guó)，袁隆平應(yīng)該是知曉度最高的科學(xué)家之一。面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)怎么做？壹新的起點(diǎn)有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。壹新的起點(diǎn)32金秋九月，是一個(gè)滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。中學(xué)生新知講解金秋九月，是一個(gè)滿懷希望的季節(jié)，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)33年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；2、中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的作用（影響、意義）？越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁這與他在青少年時(shí)期打下的基礎(chǔ)密不可分。①中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華。年紀(jì)輕的，除了經(jīng)常聽(tīng)聞老人的傳說(shuō)，還制作出“讓你們吃得太飽”等袁隆平爺爺系列表情包，并使之廣為流傳，以另類的方式向老人的貢獻(xiàn)致敬。②自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。應(yīng)該如何對(duì)待中學(xué)生活？親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。請(qǐng)從不同的角度，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步理解。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代離職業(yè)選擇還很遙遠(yuǎn)；④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。③思維水平和理解能力不斷提高每個(gè)小組推選出2-3個(gè)代表，由他/她們來(lái)發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。請(qǐng)從不同的角度，和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步理解。感受新鮮事感人事新變化提示:小組討論規(guī)則：1.只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。2.每組選出一個(gè)主題并提出你們觀察到的至少兩點(diǎn)新。3.每個(gè)小組推選出2-3個(gè)代表，由他/她們來(lái)發(fā)表你們小組的觀點(diǎn)。4.小組討論時(shí)間為3分鐘。探究活動(dòng)年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；請(qǐng)34①跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了新的名字——中學(xué)生。③中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。②中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。1、中學(xué)時(shí)代把“新”在哪里？新知講解①跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了新的名字——中學(xué)生。③中學(xué)時(shí)代是人生35袁隆平：鮐背之年仍為“稻粱謀”在中國(guó)，袁隆平應(yīng)該是知曉度最高的科學(xué)家之一。年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；年紀(jì)輕的，除了經(jīng)常聽(tīng)聞老人的傳說(shuō)，還制作出“讓你們吃得太飽”等袁隆平爺爺系列表情包，并使之廣為流傳，以另類的方式向老人的貢獻(xiàn)致敬。袁隆平又因“飆英語(yǔ)”火了——在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，袁隆平的英文致辭，贏得網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)贊，使#袁隆平飆英語(yǔ)#瞬間成為熱門話題。在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中，袁隆平經(jīng)常運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。這與他在青少年時(shí)期打下的基礎(chǔ)密不可分。中學(xué)時(shí)代，他在幾乎全英語(yǔ)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，便已經(jīng)達(dá)到了看英語(yǔ)電影百分之八九十能聽(tīng)懂的程度。思考：袁隆平的故事帶給你什么啟示？閱讀感悟袁隆平：鮐背之年仍為“稻粱謀”思考：袁隆平的故事帶給你什么啟36奠定基礎(chǔ)中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)人生發(fā)展的新階段新知講解奠定基礎(chǔ)中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)人生發(fā)展的新階段37身心不斷發(fā)展自我意識(shí)覺(jué)醒生活經(jīng)驗(yàn)豐富思維、理解提高中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。新知講解身心不斷發(fā)展自我意識(shí)覺(jué)醒生活經(jīng)驗(yàn)豐富思維、理解提高中學(xué)時(shí)代見(jiàn)38①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。

2、中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生有什么重要的作用（影響、意義）？新知講解①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以39貳成長(zhǎng)的禮物貳成長(zhǎng)的禮物40

①中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。新知講解①中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新41只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。每組選出一個(gè)主題并提出你們觀察到的至少兩點(diǎn)新。袁隆平又因“飆英語(yǔ)”火了——在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，袁隆平的英文致辭，贏得網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)贊，使#袁隆平飆英語(yǔ)#瞬間成為熱門話題。在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中，袁隆平經(jīng)常運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁親愛(ài)的同學(xué)們，恭喜你們進(jìn)入中學(xué)時(shí)代。懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；請(qǐng)問(wèn)，你們想好中學(xué)生活會(huì)怎樣度過(guò)了嗎？②從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不懈努力。在國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)中，袁隆平經(jīng)常運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門；袁隆平又因“飆英語(yǔ)”火了——在中非農(nóng)業(yè)合作發(fā)展研討會(huì)上，袁隆平的英文致辭，贏得網(wǎng)友的紛紛點(diǎn)贊，使#袁隆平飆英語(yǔ)#瞬間成為熱門話題。懂得中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；我們說(shuō)，中學(xué)生正在長(zhǎng)大成人。②自我意識(shí)的逐步覺(jué)醒，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己每組選出一個(gè)主題并提出你們觀察到的至少兩點(diǎn)新。③中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。年紀(jì)大的，感嘆于他對(duì)“解決了十幾億中國(guó)人吃飯問(wèn)題”的貢獻(xiàn)；面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)怎么做？12345新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會(huì)新的可能新的要求（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？（2）要想真正把禮物收入囊中就必須付諸于行動(dòng)：你打算怎么做？提示：小組為單位進(jìn)行討論

每組推選2-3名代表發(fā)表觀點(diǎn)。探究活動(dòng)只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。12345新的目42集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性；新的課程，探索新的知識(shí)領(lǐng)域；社團(tuán)活動(dòng)，提供發(fā)現(xiàn)興趣的平臺(tái)；社會(huì)實(shí)踐，打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門；4123②中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。新知講解集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性；新的課程，探索新的知識(shí)領(lǐng)域；社43談?wù)勛约涸谛W(xué)生活中的收獲尋求彌補(bǔ)的方式反思自己在小學(xué)生活中的遺憾③進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。新知講解談?wù)勛约涸谛W(xué)生活中的收獲尋求彌補(bǔ)的方式反思自己在小學(xué)生活中44123越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁改變不完美形象，重新塑造一個(gè)“我”④在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”