向“白色惡魔”說不-禁毒班會(huì)集

向“白色惡魔”說不【教學(xué)目標(biāo)】1、初步了解毒品的種類以及對(duì)人類的危害，遠(yuǎn)離毒品。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣傳工作。【教學(xué)重點(diǎn)】對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)不在于其種類或分類，關(guān)鍵在于要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】既然毒品危害巨大，為什么還有那么多人吸毒？探究吸毒的原因?！窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入1、繚繞山間的云霧向初升的太陽徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。同學(xué)們，看到這些圖片你有什么想說的嗎？(放映圖片，師配音介紹)生：美……師：剛才同學(xué)們對(duì)這成片成片美艷的花贊嘆不已，可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(課件)。說起它的學(xué)名，你一定不會(huì)陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁，可以令人致命的罌粟花。2、對(duì)于罌粟花，你了解多少？(學(xué)生交流)罌粟花秋播春開，花并沒毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液，它是成為罪惡的白色粉末的源頭。(課件)美麗的花朵下蘊(yùn)藏著對(duì)人類的巨大災(zāi)難，這也讓花朵成為了“罪惡之花”。3、揭示課題這白色的粉末讓我們的生活中，隱藏了一個(gè)比吸煙、酗酒、沉溺網(wǎng)吧更可怕的惡魔，那就是——吸毒。當(dāng)前，世界性毒品泛濫日益猖獗，給社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和治安帶來嚴(yán)重危害。遏制毒品泛濫，開展反毒斗爭(zhēng)已成為全世界面臨的共同任務(wù)。讓我們行動(dòng)起來，向“白色惡魔”挑戰(zhàn)吧！二、初知毒品1、什么是毒品那么，你知道什么是毒品嗎？(指生說，配以圖片)是啊，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。(播放VCD：《青少年教育》剪輯5’35”你知道這些毒品有什么危害嗎？指生說，教師相機(jī)結(jié)合課件補(bǔ)充：鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。這種毒品具有致成癮性，長期濫用可產(chǎn)生藥物依賴及導(dǎo)致其他身心疾病，過量使用可引發(fā)呼吸抑制。海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。其成癮性和毒性比嗎啡強(qiáng)4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮，隨著使用毒品時(shí)間的延長，癮君子們需要越來越多的毒品才能產(chǎn)生原來的精神效應(yīng)。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不及時(shí)搶救會(huì)導(dǎo)致死亡；傳播艾滋病、多種性病和傳染??；扭曲人格，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時(shí)可精神亢奮，運(yùn)動(dòng)明顯增加，可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。大劑量、長期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為?！?、毒品的分類毒品的分類方法有很多，從不同的角度進(jìn)行不同的分類：從不同的角度分分類根據(jù)國際公約的有關(guān)規(guī)定麻醉藥品、精神藥品毒品來源和生產(chǎn)方法天然毒品、合成毒品毒品對(duì)人體的作用麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑毒品對(duì)人的危害程度軟性毒品、硬性毒品師隨機(jī)解釋毒品相關(guān)知識(shí)(播放VCD：《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”)三、講述真實(shí)故事，沖擊心靈1、學(xué)生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。毒品對(duì)人體的危害真大，毒品這個(gè)“白色魔鬼”，正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類！輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡，更有甚者染上這個(gè)“白色惡魔”，最后橫尸街頭。同學(xué)們，你搜集到了哪些真實(shí)故事，能給大家講一講嗎？2、老師這兒也有一段真實(shí)VCD，有一些花樣年華的青少年，為了吸毒卻走上了一條犯罪的道路，這究竟是怎么一回事，一起來看——(播放剪輯過的VCD：《青少年教育》12’00”3、看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音，你有什么想說的嗎？(指生說)小結(jié)：一個(gè)又一個(gè)無知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來的家庭溫馨，社會(huì)關(guān)愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們?cè)诤闷嫘牡那拢呷肓撕诎蹬c死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。對(duì)這些人，你有什么話想對(duì)他們說嗎？(指生說)四、討論交流1、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實(shí)，像這樣的人和事在我們中國，甚至整個(gè)世界中還有為數(shù)不少。(出示全世界以及中國目前吸毒者的人數(shù))2、看了這兩個(gè)觸目驚心的數(shù)字，你有什么要說嗎？(指生說)3、毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品？他們是怎樣染上了毒癮呢？讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。請(qǐng)閱讀“報(bào)告會(huì)”中的故事。讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢？4、可能有些同學(xué)覺得他們這樣的情況不太可能發(fā)生在我們的身上，下面我們來看一段VCD。(播放VCD：《青少年教育》剪輯16’10”5、交流搜集到的毒品的危害性。五、故事會(huì)1、毒品真是可惡、可恨！然而可喜的是，有一些昔日的癮君子卻痛下決心，憑著毅力成功戒毒，從而獲得了新生。請(qǐng)以小組為單位，交流搜集到的癮君子成功戒毒、獲得新生的故事。2、小組推薦比較典型故事，進(jìn)行全班交流。3、你有什么話想對(duì)他們說嗎？朋友，別放棄，如果你想享受陽光的溫暖，人間的溫情，想聽到父母、朋友的關(guān)愛，老師的寄語，那么請(qǐng)好好生活，做好下面人生的每一步，因?yàn)榍Ю镏?，始于足下。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們，上堂課咱們知道了毒品及毒品給社會(huì)帶來的危害。對(duì)于上堂課的內(nèi)容，你還有什么想說，什么想問的嗎？(指生說)剛才有同學(xué)問道既然毒品有這么大的危害，怎么還會(huì)有毒品？政府怎么處理毒品？……2、剛才同學(xué)問的都很有價(jià)值，今天這堂課我們就來解決同學(xué)們提出的問題。二、交流反毒成果，堅(jiān)定反毒信念1、鴉片在我國被一些不法分子利用獲取暴利。國家大力打擊。有一個(gè)打擊一個(gè)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生之前，侵略者就是利用鴉片毒品打開我國國門的，國人們經(jīng)過卓越斗爭(zhēng)才取得今天的美好生活。如今，改革開放之后，還存在毒品的犯罪隱患。政府打擊毒品犯罪決不手軟。你知道政府是怎么打擊毒品犯罪的嗎？(指生說)罌粟種植面積大量減少；封閉煙館；吸毒者紛紛戒毒；依法懲辦制毒販毒販；……是啊，正是這些嚴(yán)厲的打擊措施，現(xiàn)今已成為新中國史無前例的“無毒國”。2、2002年1月，國家禁毒委員會(huì)在全國部署開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭(zhēng)。經(jīng)過近一年努力，全國禁毒嚴(yán)打整治專項(xiàng)斗爭(zhēng)取得了累累碩果。請(qǐng)瀏覽課文羅列的禁毒碩果。3、瀏覽完了，你有什么想說的嗎？4、課文上這一串串?dāng)?shù)字，讓我們的心靈深深地震撼了。老師這兒也有一些禁毒的資料，一起來看一下。(播放VCD：《青少年教育》剪輯1’35”5、課前，同學(xué)們一定也搜集了不少禁毒戰(zhàn)斗的資料，有沒有搜集本地禁毒戰(zhàn)斗的碩果的？(生交流)三、自主選擇，向毒品宣戰(zhàn)1、剛才我們看到的是我們的國家和政府對(duì)毒品進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊，讓我們大快人心。那作為青少年，我們?cè)撛鯓佑脤?shí)際行動(dòng)向這可惡的毒品宣戰(zhàn)呢？(生討論)2、剛才，同學(xué)們說得頭頭是道，可是我們的身邊還是有一些青少年卻沒有這么幸運(yùn)。一個(gè)個(gè)社會(huì)問題，家庭問題，交友問題讓他們誤入歧途，由于好奇，由于父母、老師的一句責(zé)備，由于一時(shí)之氣，走進(jìn)了網(wǎng)吧，那些充滿了烏煙瘴氣的地方，毒販們步步逼近，吸引著，吸引著讓他們上鉤，最終，毒品讓他們擺脫不了這種感覺，從此他們就這樣將美好的前程雙手拱讓了。讓我們警記那一張張包含淚水的臉，警記那一張張邪惡的臉，引以為鑒，做一個(gè)遠(yuǎn)離毒品的人。(播放VCD：《青少年教育》剪輯21’20”四、課外延伸，實(shí)踐作業(yè)同學(xué)們，毒品既然是人見人恨的惡魔，那么，我們就應(yīng)該勇敢地行動(dòng)起來，向毒品說不，向毒品宣戰(zhàn)！1、創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。(課件：反毒、禁毒宣傳畫)2、和小伙伴合作，設(shè)計(jì)一項(xiàng)反毒、禁毒的宣傳活動(dòng)。同學(xué)們，行動(dòng)起來，加入到反毒、禁毒的行列中去，讓悲劇不再重演，讓我們的身心更健康，讓祖國更強(qiáng)大，讓世界更美好！(播放VCD：《青少年教育》剪輯27’10”抵制毒品健康成長(適合主題活動(dòng))【教學(xué)目標(biāo)】1、通過案例分析，學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何抵制毒品，用健康正確的觀念引導(dǎo)自己健康成長?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】如何抵制毒品，健康成長?！窘虒W(xué)方法】案例法、講授法、討論法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課案例一：2005年末，我國有超過100萬登記在冊(cè)的吸毒人員，加上隱性吸毒者，估計(jì)中國實(shí)際存在的吸毒者有遠(yuǎn)超出這個(gè)數(shù)字。在冊(cè)吸毒人員中，以青年人為主，近69.3%是青少年，其中16歲以下的就有1萬多人，最小的不到10歲。問：這則材料說明了什么？生：(略)師：我國目前吸毒人員數(shù)量較多，而且呈低齡化的趨勢(shì)。通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道毒品對(duì)我們有百害而無一利，因此，讓青少年更加深刻地認(rèn)識(shí)毒品的危害，對(duì)于提高青少年的抵制毒品的意識(shí)就顯得至關(guān)重要。二、講授新課青少年處于人生的轉(zhuǎn)折期，辨別能力較弱，容易受到不良因素的。那么，到底有哪些因素會(huì)導(dǎo)致青少年吸毒呢？(一)青少年吸毒的原因漫畫賞析：朋友之間的(課件展示)(請(qǐng)同學(xué)從中歸納原因)生：(略)師：交友不慎。如果在較密切的朋友中有吸毒的人，則青少年吸毒的可能性就比其他青少年要大。案例二：據(jù)江蘇某戒毒所統(tǒng)計(jì)，在不法分子的引誘下，因好奇而吸毒的青少年占收治人員的45%。昆明市強(qiáng)制戒毒所曾調(diào)查過205名25歲以下的的吸毒原因，結(jié)果因“好奇”吸毒的約占70%。案例三：羅琦9歲時(shí)，父母離婚，她與外婆一起生活，連媽媽都很少見到。13歲喜歡上霹靂舞，輟學(xué)進(jìn)了一個(gè)私人組織的歌舞團(tuán)。1992年，17歲的羅琦獨(dú)自到北京闖天下，很快成為一個(gè)樂隊(duì)的主力歌手。第二年，因與人爭(zhēng)執(zhí)，左眼被打瞎，僅僅兩個(gè)月后，她就以一首《選擇堅(jiān)強(qiáng)》，重新回到歌壇。正當(dāng)她紅遍全國時(shí)，在圈內(nèi)朋友的影響下，她開始吸毒了。根據(jù)這兩個(gè)案例，請(qǐng)同學(xué)們歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因。生：(略)師：這兩個(gè)案例體現(xiàn)了：盲目好奇；解除煩悶，擺脫困境這兩個(gè)原因。除此以外，還有不良家庭及環(huán)境的影響；擺闊氣，趕時(shí)髦；追求享樂，尋求刺激等等。青少年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少，自控力差，容易輕信他人，特殊時(shí)期的叛逆心理等這些因素會(huì)使得青少年容易受到毒品的侵害。因此，青少年要學(xué)會(huì)一些方法自覺抵制毒品，健康成長。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，共同討論有哪些抵制毒品的方法和技巧。(二)青少年抵制毒品的方法生：(小組討論，并派代表發(fā)言，教師做適當(dāng)記錄)師小結(jié)：1、建立健康的心理防線，樹立正確的人生觀。(1)青少年要正確把握好奇心。青少年應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)和了解有關(guān)毒品的知識(shí)和危害，對(duì)待毒品要有鮮明而又正確的態(tài)度，不能心存僥幸，克服自己的好奇心。(2)青少年要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。面對(duì)身邊不良的能說“不”，就算有叛逆心理，也要分清，擺明立場(chǎng)，抵制毒品的。(3)青少年要正確對(duì)待挫折和困難。聽取父母老師合理的建議，不斷形成正確的人生觀和價(jià)值觀。在生活、學(xué)習(xí)中遇到問題和挫折是難免的，青少年可以通過與同伴溝通，向父母老師求助等辦法來正確面對(duì)，而不能自暴自棄，受毒品的侵害。2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣(1)青少年要樹立防微杜漸的觀念。有許多習(xí)慣都是從不經(jīng)意間開始，不能因?yàn)椤坝幸馑肌?，“吸一口沒事”等想法的引誘而與毒品發(fā)生“第一次的親密接觸”。因此，青少年要培養(yǎng)不吸煙、不喝酒、不亂交不良的朋友等良好的生活習(xí)慣。(2)青少年培養(yǎng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。青少年應(yīng)吃苦耐勞，艱苦奮斗，不要一味地與他人攀比吃穿，貪圖吃穿，追趕時(shí)髦。當(dāng)青少年過分追求物質(zhì)時(shí)，容易被壞人所利用，逐步走向吸毒的深淵。(3)青少年要潔身自好，嚴(yán)于律己。青少年要嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，應(yīng)該保持積極向上、健康有為的狀態(tài)，遠(yuǎn)離歌廳、舞廳、迪廳、酒吧、游藝廳等娛樂場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒者，防止被引誘、欺騙而沾染毒品。3、防范毒品小絕招。(1)直截了當(dāng)法；(2)金蟬脫殼法；(3)及時(shí)報(bào)告法；(4)主動(dòng)出擊法；(5)秘密報(bào)案法；(讓學(xué)生表演這些小絕招)總結(jié)：毒品嚴(yán)重?cái)_亂國家社會(huì)的安定和家庭的和諧，還會(huì)侵害個(gè)人健康的身體，因此，作為祖國的未來，我們青少年更應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，建好堅(jiān)固的心理防線，掌握一些技巧堅(jiān)決抵制毒品，讓自己健康快樂地成長！抵制誘惑拒絕毒品(適合主題班會(huì))【活動(dòng)目標(biāo)】通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解新型毒品的有關(guān)知識(shí)，并通過新聞素材、案例，使學(xué)生透過新型毒品騙人的表象，認(rèn)清毒品的危害，抵制不良的誘惑，不斷加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、準(zhǔn)備人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻。2、有關(guān)新型毒品的基本知識(shí)。3、反映毒品危害的案例。4、寫著“抵制誘惑，拒絕毒品”的大橫幅?！净顒?dòng)過程】主持人：(開場(chǎng)白后，宣布活動(dòng)開始。)請(qǐng)大家一起看一段視頻。(人們?cè)诘蠌d里服用搖頭丸后，瘋狂搖頭的視頻)案例一：凌晨2：00左右，成都的一間酒吧內(nèi)，一個(gè)男DJ不時(shí)聲嘶力竭地喊著：“搖啊搖！搖啊搖！”“HIGH起來！HIGH起來！”并且鼓動(dòng)大家同他一起喊。整個(gè)大廳像燒沸的開水，十余名光著上身的男青年聚在一起，站在吧桌上狂喊、狂舞、狂搖，雖然已是初冬，但他們依然大汗淋漓。一名十七八歲的少女站在吧桌上猛烈地?fù)u著頭，她先是脫掉了外套，然后脫掉了毛衣，最后脫得只剩下一件內(nèi)衣。酒吧內(nèi)看起來有二三十人食過搖頭丸，男男女女個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的，還有的已經(jīng)口吐白沫，嘔吐不巳。不時(shí)有渾身無力的“搖頭一族”被扶著走出大廳，一直在吧臺(tái)前瘋狂搖頭的女孩也在別人攙扶下走出了大門，嘴里還傻呼呼地說著“我是一片云……”(課件展示)請(qǐng)問大家看了以上內(nèi)容后，有什么感想？同學(xué)們：(回答略)主持人：材料中的人們服用了搖頭丸以后，都表現(xiàn)出超出正常的身體反應(yīng)。可見，搖頭丸會(huì)使人變得異常興奮。有人認(rèn)為，搖頭丸是興奮劑，在迪廳這種場(chǎng)所就應(yīng)該是這樣的，否則就是“土老冒”。搖頭丸會(huì)讓人有美妙的感覺，搖頭、蹦迪的時(shí)候不用花力氣，對(duì)人體毫無害處。其實(shí)，搖頭丸對(duì)人體有著極大的害處，它是新型毒品的一種。除此以外，新型毒品還包括冰毒、K粉等。它們大多打著興奮劑、鎮(zhèn)定劑的旗號(hào)，蒙騙人們，誤認(rèn)為對(duì)人體毫無害處，其實(shí)不然。案例二：據(jù)華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院骨外科大夫說：“我們收治了一例這類的病人，由于在迪廳里狂舞，頭部大幅運(yùn)動(dòng)之后，出現(xiàn)頸背部的疼痛，雙上肢無力和麻木。(課件展示)案例三：深圳市某公安分局一位法醫(yī)說，在他們轄區(qū)因服用搖頭丸而死亡的第一例發(fā)生在1997年7月9日，死者是四川女孩，21歲。她頭天晚上在一家夜總會(huì)跳迪士高，服食了搖頭丸，回到家藥性沒有消失，繼續(xù)跳，并且又服了一粒搖頭丸，跳瘋了。三四個(gè)人想讓她停下來都控制不住，一直跳到全身衰竭倒了下去。法醫(yī)尸檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)血液、尿液里有大量的甲基苯丙胺成分。(課件展示)主持人：下面進(jìn)入“觸目驚心”環(huán)節(jié)，讓我們一起來看幾則的案例。案例四：一個(gè)女孩的自白(長沙市強(qiáng)制戒毒所)(課件展示)由于我偏離人生的航線，使自己一度失去自我，成為了一名吸毒者。今天我站在這里，要用自己的親身經(jīng)歷來告誡大家。我出身在一個(gè)普通的工人家庭，父母從小把我當(dāng)成掌上明珠，我的童年十分幸福，入學(xué)以后，我一直都是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)也特別愛好音樂。高中畢業(yè)后，我如愿成為了一名業(yè)余歌手，步入了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，我驕傲而滿足。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，改變了我以后的命運(yùn)。記得有一天，我接到一個(gè)電話，受邀來到剛從廣州回來的朋友家，一進(jìn)家門，只見她坐在床邊，在錫皮紙上燒一種白色粉末，嘴里含一根管子吸燒出來的煙霧，從來沒有接觸過毒品的我問她在干什么？她告訴我，因工作關(guān)系她有頭疼的毛病，她吸的是一種特效止疼藥。不管什么地方疼，只要吸上幾口，馬上止疼。我一聽，馬上想到自己也有胃疼的老毛病，既然有這樣神奇的效果，何不試一下。于是我學(xué)她的樣子吸了一口，沒什么反應(yīng)，我又連吸了好幾口。果然我的胃不疼了，身子輕飄飄地，頭也發(fā)昏，腦袋一片空白，只想找個(gè)地方躺著不動(dòng)，有一種難以形容的輕松感。有了第一次這種奇妙的感覺后，從此我就一發(fā)不可收拾。以后每當(dāng)我胃疼，我就找她。就這樣，最后我把自己送到了這里。案例五：2005年7月4日晚7時(shí)許，小文受小洋邀請(qǐng)去A8慢搖酒吧玩，小洋出錢從綽號(hào)大曾的人手中購買到6粒搖頭丸。小洋問大曾如何吃毒品，大曾就將搖頭丸一粒給小洋，一粒給小文，他們將搖頭丸放在酒杯中倒入啤酒沖服后開始跳“蹦迪”?？駬u了一會(huì)兒后，大曾又拿出蘭色粉末狀物，問大家要不要，小文就用酒杯裝了一些用酒沖服。搖了不久，小文就出現(xiàn)了抽搐，并躺在地上打滾，A8慢搖酒吧老板發(fā)現(xiàn)小文抽搐，叫保安將小文抬到大廳沙發(fā)上。后來酒吧老板與眾人一起把小文送醫(yī)院搶救，小文救治無效，于凌晨4點(diǎn)20分死亡。經(jīng)鑒定，小文死于K粉重度中毒。案例六：小敏因家境貧寒，初中畢業(yè)后，15歲的她便來汕頭打工，并認(rèn)識(shí)了男友小李，在交往一年多后，小敏發(fā)現(xiàn)小李是名“癮君子”，每次賺的錢都被小李“借”去吸毒，小敏多次勸小李“改邪歸正”，但不管怎么勸說，小李卻始終無法戒除毒癮。為了用自己的“行動(dòng)”來勸說男友戒毒，小敏竟然想用“先吸后戒”的辦法來證明毒癮是可以戒掉的，想要以活生生的例子說服男友徹底戒毒……然而，小敏失敗了，她非但沒有幫著男友戒去毒癮，自己也陷了進(jìn)去。此時(shí)，她方悔不該當(dāng)初，但“白色幽靈”已牢牢擒住了她。2008年3月初，她和男友先后進(jìn)了戒毒所……提問：1、這些案例說明了什么道理？2、你遇到這些情況的時(shí)候會(huì)怎樣處理？同學(xué)：(討論后回答)主持人：吸毒極易成癮，一旦成癮會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的生理和心理的依賴性。會(huì)導(dǎo)致不能正常工作和學(xué)習(xí)生活質(zhì)量低下，抵抗力極度下降，易發(fā)生各種病癥。毒友之間亂用工具也會(huì)加劇艾滋病的傳播，吸毒女性除了本人身心會(huì)受到毒品的侵害外還會(huì)禍及下一代的健康。青少年會(huì)受到來自毒品的多種形式的誘惑：毒品能減輕身體的不適，能治病；同伴的勸說和引誘；對(duì)毒品的無知，盲目地認(rèn)為自己能夠以身試毒，并成功戒毒；吸一口、吃一粒沒事等等。然而，青少年處于一生中最重要的時(shí)期，心理和生理還不成熟，不能正確地做出是非判斷。那么，我們遇到這些誘惑的時(shí)候該怎么辦呢？不以毒解愁；不放任好奇；不僥幸嘗試；不亂交朋友；不盲目仿效；不聽信謊言；不無知虛榮；不吸煙喝酒……希望大家能掌握抵制誘惑的方法，拒絕毒品。讓我們積極行動(dòng)起來吧！讓我們簽上自己的名字，以示我莊嚴(yán)的承諾：拒絕毒品，從我做起！(拉開橫幅，全班同學(xué)輪流簽名)遠(yuǎn)離毒品成長不煩惱(適合主題班會(huì))【活動(dòng)目的】通過主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解青少年吸毒的原因，并找到應(yīng)對(duì)的方法，真正地遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品的誘惑。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、準(zhǔn)備《成長的煩惱》中邁克和同伴參加聚會(huì)，受到毒品誘惑的那一段視頻。2、找一些能反映青少年吸毒原因的案例。3、準(zhǔn)備一塊展板，每人一張漂亮的小紙條。(4)把學(xué)生分成若干組，便于課堂討論。【活動(dòng)過程】主持人：《成長的煩惱》這部美國連續(xù)劇相信大家都看過，那幽默搞笑的場(chǎng)面讓我們至今不忘。特別是劇中的邁克，調(diào)皮搗蛋，但又不乏正直。今天，就讓我們重溫其中的一段內(nèi)容吧。視頻播放：邁克和兩個(gè)朋友在閑逛，遇到了同校的一位同學(xué)，在他的邀請(qǐng)下參加了他們?cè)谝粋€(gè)同學(xué)家的聚會(huì)。在聚會(huì)中，邁克看到有人在吸食可卡因，并且這時(shí)有一位美麗的姑娘也邀請(qǐng)邁克一起嘗試。邁克把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了兩個(gè)好朋友，并且表示了要走的想法?？墒牵瑑晌缓糜呀蛔≌T惑要去嘗試一下，另外的其他聚會(huì)參與者也在看著邁克可笑的舉動(dòng)。這時(shí)的邁克在猶豫著，是留下來嘗試還是離開？最后，邁克不顧姑娘的引誘、好友的勸告以及在場(chǎng)其他人的嘲笑，毅然回了家。并且他把這件事告訴了爸爸，爸爸非常高興邁克戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了毒品的誘惑，表揚(yáng)了他。邁克也通過這件事感覺到了自己的成長。故事的結(jié)局：爸爸告訴邁克，他的朋友打過電話來，說沒有碰那玩意兒，并且說邁克是對(duì)的。主持人：這個(gè)短片從一個(gè)側(cè)面反映了美國的現(xiàn)實(shí)，毒品泛濫。這些孩子手中的可卡因也是毒品的一種，對(duì)人體也有著很大的害處，吸食后也容易上癮，無法擺脫藥物的控制。今天我們班會(huì)的主題就是《遠(yuǎn)離毒品，成長不煩惱》！在平時(shí)的生活中，我們也會(huì)遇到來自多方面的誘惑，如果意志不堅(jiān)定就可能會(huì)誤入歧途。邁克在毒品的面前做出了正確的選擇，這是值得我們每個(gè)青少年學(xué)習(xí)的。那么，為什么還有一些青少年沒能抵御誘惑，被毒品所俘虜了呢？讓我們來看以下的幾則案例。案例一：受家庭不良影響而吸毒(課件展示)劉某13歲時(shí)，父親因吸毒成癮吸光了所有的家產(chǎn)，母親因此出走。此后，劉某?？匆姼赣H與毒友在家里吸毒，等父親和毒友們走了之后，劉某便撿起被扔在地上的錫箔紙和吸管，模仿大人們的樣子尋找“感覺”，有時(shí)他還偷了父親的毒品來嘗。一年后，劉某的父親被公安機(jī)關(guān)抓獲，劉某因此沒了依靠，開始通過盜竊來籌措毒資。案例二：爭(zhēng)強(qiáng)好勝而吸毒(課件展示)16歲的楊某某原先是班上的文體委員，校足球隊(duì)隊(duì)員。在與同學(xué)代某某的交往中，經(jīng)常看到代和其兄弟吸毒。楊某某知道吸毒是有害的，是學(xué)校和家長所不允許的，但他并不知道危害在哪里，危害有多深。經(jīng)不住朋友的勸說，再加上自己實(shí)在好奇，楊某某吸了第一口毒品，從此無心學(xué)習(xí)，常和毒友糾合在一起吸毒。多媒體——出于好奇心和無知而吸毒案例三：楊某是個(gè)有希望考取重點(diǎn)高中的學(xué)生。一個(gè)星期天的下午，他和幾個(gè)同學(xué)去看VCD。VCD廳里烏煙瘴氣，許多青年不斷發(fā)出怪叫，楊某意識(shí)到他們?cè)谖荆驮跅钅炒蛩汶x開的時(shí)候，一個(gè)小伙子流里流氣地問：“土老冒，見過嗎？”楊某回了一句：“有什么了不起，不就是一支有毒品的破煙嗎？”小伙子繼續(xù)挑釁道：“不敢抽吧？”一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的楊某經(jīng)他一激，一把奪過煙抽了起來。從那一刻起，毒品便悄悄在他身上生了根，楊某因一時(shí)的好勝，不僅輸?shù)袅俗约旱纳眢w，還輸?shù)袅俗约旱那巴尽Ｕn堂大討論：根據(jù)案例以及你所了解到的其他知識(shí)，歸納導(dǎo)致青少年吸毒的原因，用小品的形式展示給全班同學(xué)。同學(xué)：(按小組進(jìn)行討論，并用小品的形式展示給全班)主持人：同學(xué)們風(fēng)趣幽默的表演給我們帶來了歡笑，讓我們來歸納一下導(dǎo)致青少年吸毒的原因。1、交友不慎；2、盲目好奇；3、解除煩悶，擺脫困境；4、不良家庭及環(huán)境的影響；5、擺闊氣，趕時(shí)髦；6、追求享樂，尋求刺激等等。主持人：面對(duì)毒品的誘惑，我們需要用堅(jiān)定的意志去抵御。同時(shí)，也要找到一些技巧對(duì)付引誘你吸毒的人，能成功地?cái)[脫他們。請(qǐng)你想一想有哪些技巧和方法呢？同學(xué)：(小組討論、記錄)全班交流，對(duì)于講得又多又好的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。課件展示：抵制毒品小技巧1、直截了當(dāng)法：堅(jiān)定直接地拒絕誘惑：“吸毒會(huì)上癮，害人害己別給我。”2、勤蟬脫殼法：情況若不許可，或者受到威逼利誘，可以借口婉拒：“我肚子痛，我要去廁所?！比缓罅镏蠹?。3、主動(dòng)出擊法：立刻提出反建議，例如一起游泳、看電影等，借以轉(zhuǎn)換話題：“這東西有什么好吸的，我有兩張票，不如一起去看電影。”4、及時(shí)告知法：當(dāng)有人逼你吸毒并威脅你，一定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告訴家長、老師或直接報(bào)警。5、秘密報(bào)案法：如果實(shí)在無法脫身，就趁人不注意，偷偷告訴你信賴的人，或者撥打報(bào)警電話。主持人：通過今天的活動(dòng)，大家又進(jìn)一步了解了毒品，也掌握了對(duì)付毒品的方法和技巧。我們一定要珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品，這樣我們才能快樂地成長，沒有煩惱地成長。最后，讓我們把自己的感悟用一句話概括，寫在小紙條上。寫完以后，請(qǐng)同學(xué)們貼在前面的展板上，讓我們一起勉勵(lì)，一起抵御毒品的誘惑。遠(yuǎn)離毒品從“第一口”做起(適合主題活動(dòng))【教學(xué)目標(biāo)】通過課堂活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)毒品的危害，并且了解可能遇到毒品的場(chǎng)所、情形，以便讓學(xué)生能把遠(yuǎn)離毒品落到實(shí)處?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】毒品的危害、容易受毒品侵害的場(chǎng)所和情形【教學(xué)方法】案例法、討論法、講授法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放有關(guān)吸毒者的圖片、影像等(課件展示)毒品有無盡的危害，這幾張圖片展示了吸毒者的痛苦神情。這堂課我們要通過活動(dòng)讓大家了解怎樣防止毒品對(duì)自己的侵害。二、講授新課生物課上大家都學(xué)過人體內(nèi)臟的有關(guān)知識(shí)，下面請(qǐng)大家看這幾張圖。(課件展示吸毒者的內(nèi)臟)。大家看到這些內(nèi)臟都是不健康的，有的肝臟發(fā)黑潰爛了，有的心臟比正常的要大好多，有的肺部已經(jīng)萎縮，這些都是吸毒者的內(nèi)臟，這和毒品有著直接的關(guān)聯(lián)。當(dāng)那些吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)戒斷綜合癥，醫(yī)學(xué)上稱為“斷藥后產(chǎn)生的戒斷反應(yīng)”。如：流淚、打哈欠、渾身發(fā)抖、焦躁不安等癥狀。這種戒斷反應(yīng)很痛苦，以致不少吸毒者在毒癮上來而無毒品可吸時(shí)不惜以自殘、自殺的方式，來與這種難以忍受的痛苦抗?fàn)?。有的用電風(fēng)扇削去手指；有的用煙頭燙自己的手臂；有的用牙刷從鼻孔中刺向腦顱；有的在毒癮發(fā)作時(shí)跳樓自殺……案例分析：萬貫家產(chǎn)化作青煙在上海戒毒康復(fù)中心里，有一個(gè)曾做房地產(chǎn)生意的青年叫肖何。他是上世紀(jì)80年代的大學(xué)生，憑借黨的開放政策和聰明的頭腦，短短3年的房地產(chǎn)生意便掙了100多萬元。有了錢后，他就上飯店，泡酒吧，跑夜總會(huì)，該吃的都吃過了，該玩的也玩過了，可總覺得腦子里空蕩蕩的，好像缺點(diǎn)什么。這時(shí)，幾個(gè)吸毒的朋友挑唆他：“沒嘗過海洛因這玩意兒就算白做人了?！薄拔^后輕飄飄的，像神仙一樣，別提多愜意了?！苯蛔∨笥训恼T惑，肖何懷著當(dāng)一回“神仙”的好奇，開始吸上了海洛因。剛吸第一口沒有“神仙”的感覺，反而想吐。可過了一會(huì)兒，好像手腳都不是自己的了，只剩下亢奮到極點(diǎn)的頭腦了。有了第一次，就有無數(shù)次，他深深陷入深淵，無法自拔。毒品把他摧殘得沒了人樣，面色蒼白泛青，體重銳減到30公斤，骨瘦如柴；毒品毀掉了她的錦繡前程和萬貫家產(chǎn)，弄得眾叛親離、妻離子散。問：1、肖何是怎樣開始吸毒的？2、吸毒給肖何帶來的是什么？從中我們受到什么啟示？3、經(jīng)過這個(gè)案例的分析，你再設(shè)想一下哪些情形易使人受到毒品的侵害？生：(討論，并派小組代表發(fā)言)師：(把學(xué)生的答案簡(jiǎn)略地寫在黑板上，并獎(jiǎng)勵(lì)回答得最多的小組)1、“朋友”引誘。有的同學(xué)交往甚廣，在眾多朋友中有一個(gè)吸毒，其他人往往很容易受到感染而吸毒。因此，青少年要遠(yuǎn)離吸毒者。2、謊言誘惑。毒販經(jīng)常用一些欺騙的手段，宣稱毒品能解除困乏，提神醒腦，能治病，能減肥，能帶來精神上的愉悅。3、排憂解難。人生難免會(huì)有挫折，有些人遇到問題后不想辦法去積極地解決，采取吸毒的方式來換取暫時(shí)的輕松，殊不知這是另一個(gè)痛苦的開始。4、攀比炫耀。有人虛榮心強(qiáng)，認(rèn)為吸毒是時(shí)髦時(shí)尚的表現(xiàn)，因此，盲目吸毒來炫耀自己的身份和財(cái)富。5、環(huán)境影響。一些娛樂場(chǎng)所魚龍混雜，也是毒販和吸毒者經(jīng)常光顧的地方，因此青少年要遵守有關(guān)的規(guī)定，堅(jiān)決不去那些場(chǎng)所，避免與毒販、吸毒者接觸的機(jī)會(huì)?？偨Y(jié)：青少年是非觀、價(jià)值觀還沒有完全形成，因此，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該了解和認(rèn)識(shí)可能接觸毒品的場(chǎng)所和情形，杜絕與毒品的接觸，從源頭上保護(hù)自己。遠(yuǎn)離毒品，從拒絕“第一口”做起。毒品知識(shí)ABC(適合專題知識(shí)講座)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過教學(xué)了解毒品的概念，常見毒品的種類；2、通過教學(xué)知道毒品的來源；【教學(xué)重點(diǎn)】常見毒品的種類、來源?！窘虒W(xué)方法】講授法、討論法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課通過一組罌粟花的圖片(課件展示)我們很難把毒品和眼前這么美麗的花聯(lián)系起來，事實(shí)上，鴉片正是由它提煉而成的。(播放相關(guān)毒品的影視資料)全世界每年的毒品交易額已經(jīng)達(dá)到8000億至10000億美元。相當(dāng)于世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易總額的13%；超出了全球鋼鐵工業(yè)或石油工業(yè)的年產(chǎn)值。師提問：你知道什么是毒品嗎？師：(在學(xué)生討論后小結(jié))(一)毒品的概念(課件展示各種毒品的圖片)我國刑法第三百五十七條規(guī)定：本法所稱的毒品，是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。(二)毒品的來源(課件展示)毒品有兩大來源，一是從毒品原植物如罌粟、大麻和古柯葉中提煉的；二是采用有關(guān)的化學(xué)藥品合成的。目前，世界上的毒品主要還是來自于毒品原植物。當(dāng)今世界上的三大主要毒品產(chǎn)地是“金三角”、“銀三角”和“金新月”，這三個(gè)地區(qū)生產(chǎn)的毒品占世界總量的90%以上。(三)毒品的種類(課件展示)據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界上毒品數(shù)量已達(dá)600余種，并且，隨著毒品濫用范圍的不斷擴(kuò)大和新型毒品的不斷出現(xiàn)，毒品的種類還將進(jìn)一步增多。我國法律規(guī)定列入毒品的麻醉藥品和精神藥品共有237種。師提問：你知道有哪些嗎？鴉片、嗎啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、K粉、大麻、冰毒、搖頭丸等。(圖片展示)(在學(xué)生討論、分辨的基礎(chǔ)上給出正確答案)1、鴉片，是從罌粟中提煉出來的。醫(yī)學(xué)上它被稱為“阿片”，俗名“大煙”。罌粟是一種兩年生草本植物，一般株高1.5米左右。罌粟花開在綠色莖桿頂端，色彩鮮艷、美麗。當(dāng)罌粟花瓣慢慢脫落后十余天，蒴果長成，其大小和形狀與雞蛋相似，在蒴果表面割開口子，就會(huì)流出一種乳白色的汁液，經(jīng)過自然風(fēng)化，汁液變成深褐色，這就是生鴉片。生鴉片經(jīng)過加工成為熟鴉片，俗稱“大煙”，這也就是曾危害舊中國近百年的鴉片煙。鴉片經(jīng)過加工，可得到嗎啡，在經(jīng)過復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程，可以獲得海洛因。2、嗎啡，在醫(yī)學(xué)上它是麻醉性鎮(zhèn)痛藥，具有鎮(zhèn)痛及催眠作用，是解除劇痛最有效的傳統(tǒng)止痛藥。最大缺點(diǎn)是易成癮，它會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生抑制作用，使大腦處于麻木狀態(tài)而解除痛苦或忘掉一切。吸食嗎啡，可使人體產(chǎn)生一系列的副作用，比如，嗜睡、性格改變、注意力記憶力和思維能力衰竭等，長期大劑量地使用嗎啡，會(huì)引發(fā)精神失常，出現(xiàn)幻覺。3、海洛因，與嗎啡、杜冷丁同屬于鴉片系列，但它的成癮性和對(duì)人心理、生理的傷害大大超過鴉片和嗎啡，戒斷難度也更大。目前，海洛因被世界各國列為頭號(hào)毒品，人們稱之為“白色惡魔”或“白色瘟疫”。在藥理上，海洛因的鎮(zhèn)痛效力是嗎啡的4—8倍，依賴性是嗎啡的2.5倍。4、搖頭丸，英文縮寫為MDMA，俗稱“搖頭丸”、“甩頭丸”、“快樂丸”、“亞當(dāng)”、“瘋藥”等等，根據(jù)其顏色、圖案，又被稱為“藍(lán)精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等等。搖頭丸的片劑形狀和圖案達(dá)100多種，藥片上刻有鳥形、五角形、菱形和LOVE等標(biāo)志，也有無任何標(biāo)志。搖頭丸具有強(qiáng)烈的對(duì)中樞神經(jīng)的興奮作用，誘發(fā)治安和刑事案件。據(jù)了解，人在服用搖頭丸經(jīng)歷了長時(shí)間興奮期以后，往往長時(shí)間渾身癱軟無力，極度虛弱，大腦一片空白，并產(chǎn)生消沉、絕望等精神上的痛苦?？偨Y(jié)：今天，我們從概念、來源、分類這三個(gè)方面了解了有關(guān)毒品的知識(shí)。其實(shí)，相關(guān)的知識(shí)還有很多，請(qǐng)大家回去后搜集某一種毒品的知識(shí)、危害以及有關(guān)的案例。歷史上的禁毒運(yùn)動(dòng)(適合專題知識(shí)講座)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：通過對(duì)資料的收集，了解歷史上的禁毒運(yùn)動(dòng)。2、時(shí)妯刀能力目標(biāo)：通過對(duì)歷次禁毒運(yùn)動(dòng)的比較，明確毒品的危害。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：幫助學(xué)生逐步形成遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品的人生態(tài)度?！菊n前準(zhǔn)備】1、了解毒品的種類、毒品的危害以及歷史上的幾次禁毒運(yùn)動(dòng)為主題，選擇感興趣的內(nèi)容，形成探究小組。2、自辦一份專題小報(bào)?！窘虒W(xué)方法】小組合作、看電影、師生互動(dòng)等?！窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入播放電影《虎門銷煙》。二、講授新課1、教師提問：我們對(duì)毒品已有了初步的了解，知道了毒品對(duì)人體有危害性。其實(shí)，早在我國明、清兩代，人們已達(dá)成了這樣的共識(shí)：毒品不僅危害生命，更是動(dòng)蕩社會(huì)的根源。今天，讓我們追尋前人的足跡，進(jìn)一步感受毒品對(duì)中國人民、中國社會(huì)的巨大危害。請(qǐng)大家展示課前收集的歷史上有關(guān)禁毒活動(dòng)的資料，以便讓每位同學(xué)共享。2、小組匯報(bào)交流，明確毒品危害。要求：以簡(jiǎn)潔的語言，概括我國歷次禁毒的時(shí)間、發(fā)起人、主要措施及結(jié)果。中國歷史上的三次禁煙運(yùn)動(dòng)：第一次：1729年，雍正皇帝頒布了中國也是世界上第一個(gè)禁煙法令，從此，禁煙之聲縷縷不絕。1839年，在道光皇帝的推舉信任之下，林則徐發(fā)動(dòng)了中國歷史上第一次大規(guī)模的禁煙運(yùn)動(dòng)。以虎門銷煙為代表的禁煙壯舉，有力打擊了外國殖民者的販毒行動(dòng)，向全世界表明了中國人民禁煙的堅(jiān)定決心，這也是世界歷史上第一次大規(guī)模的禁毒運(yùn)動(dòng)。第二次：清末民初，中國政府又發(fā)動(dòng)了第二次禁煙運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)分前后兩期，前者是晚清新政的一部分，以挽救垂亡的政權(quán)，后者是民初政府除舊布新的措施，以鞏固新生的制度；兩者雖初衷不一，但卻是一場(chǎng)社會(huì)改革運(yùn)動(dòng)的上下篇。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)前后十年，在民眾的踴躍參與下，取得很大成果：罌粟種植銳減，煙館大量封閉，吸毒者紛紛戒除，尤其是外交上，阻止了英國的印度鴉片的合法進(jìn)口，1909年，在上海匯中飯店(今和平飯店南樓)召開了萬國禁煙會(huì)，這標(biāo)志著世界聯(lián)合禁毒的開端，也在近代禁煙史上寫下了濃彩重抹的一筆。第三次：1949年中華人民共和國成立后，中央人民政府即以高度的責(zé)任感和周密的部署，憑借對(duì)社會(huì)的有效控制，強(qiáng)大的軍事力量和廉潔高效的干部隊(duì)伍，并動(dòng)員各種社會(huì)力量，發(fā)動(dòng)了第三次禁煙運(yùn)動(dòng)。僅僅用了三年時(shí)間，協(xié)助千百萬煙農(nóng)改種作物，幫助2000萬煙民脫癮新生。1953年中國政府莊嚴(yán)宣布，中國已是一個(gè)“無毒國”。危害中國百年的毒品問題被掃進(jìn)了歷史的垃圾箱。近代毒品屢禁不止的原因：自清中葉禁煙后，在長達(dá)二百多年的時(shí)間里，歷屆政府均高喊禁煙，中國不僅是發(fā)布禁煙令最早的國家，也是發(fā)布禁煙令最多的國家，但在形形色色、五花八門的禁煙令中，煙毒卻走向了泛濫，達(dá)到了高潮。毒禍屢禁不止的原因，概而言之，主要是國家政治長期動(dòng)蕩，號(hào)令不一，各行其是；各級(jí)政府因貪圖鴉片煙稅而見利忘義，動(dòng)搖于禁弛之間，官吏貪贓枉法，使禁煙徒有虛名；列強(qiáng)憑借條約的庇護(hù)或武裝干涉，大肆向中國走私毒品，破壞中國的禁煙。因此，盡管綿延百年的禁煙運(yùn)動(dòng)曲折悲壯，可歌可泣，但毒品問題一直沒能根本解決。毒品為什么會(huì)在中國流行？毫無疑問，帝國主義的侵略和中國反動(dòng)政府的腐敗無能，是毒品普遍流行并長期泛濫的主要原因。這一點(diǎn)正如中央人民政府政務(wù)院在1950年2月24日發(fā)布的《關(guān)于嚴(yán)禁鴉片煙毒的通令》中指出的：“自帝國主義侵略我國，強(qiáng)迫輸入鴉片，危害我國已有百余年。由于封建買辦的官僚軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，與其荒淫無恥的腐爛生活，對(duì)于煙毒，不但不禁止，反而強(qiáng)迫種植，尤其在日本帝國主義侵略下，曾有計(jì)劃地實(shí)行毒化中國，因此傷害人民生命，損耗人民財(cái)產(chǎn)，不可勝數(shù)?！钡蹏髁x——先是英國，繼之日本，對(duì)中國傾銷毒品，以及中國歷朝統(tǒng)治者腐敗無能，貪贓枉法，客觀上造成中國毒品成災(zāi)外。你知道圖片中的人為什么會(huì)如此痛苦？(多媒體出示吸毒者圖片)出示《戒煙歌》，全班朗讀。一朝吸毒染成癮，兩眼發(fā)呆無氣神。三餐難咽不眠夜，四處求錢跪懇人。五業(yè)荒疏家敗落，六親不認(rèn)最無情。七竅生煙遍體通，八方偷錢倍坑人。九(久)陷毒窟歸冕路，十成毀去好前程。小結(jié)：毒品已經(jīng)日益成為安定社會(huì)的毒瘤，成為幸福家庭的殺手，我們同學(xué)作為一名小公民，你有什么好辦法？學(xué)生回答，教師板書。(1)積極宣傳(2)抵制誘惑作為小學(xué)生，不僅能使自己進(jìn)一步了解禁毒知識(shí)，而且可以讓毒品的危害家喻戶曉，讓人人痛恨毒品。更重要的是，如果我們發(fā)現(xiàn)自己周圍有人吸毒，切不可與他接近，但也不要慌亂，而應(yīng)該首先遠(yuǎn)離吸毒者。然后在確認(rèn)自己處在安全的環(huán)境之后，應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)部門(學(xué)校、社區(qū)、派出所)報(bào)告，或撥打110、當(dāng)?shù)亟九e報(bào)電話。因?yàn)槲臼沁`法行為，公民有義務(wù)向有關(guān)部門舉報(bào)。同時(shí)，吸毒者不僅損害吸毒者的自身健康，毀壞自己的家庭，而且會(huì)引發(fā)犯罪，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)造成危害。這其中也包括可能對(duì)你和你的家庭造成危害。因此舉報(bào)毒品違法犯罪行為，也是少年朋友保護(hù)自己不受毒品侵蝕的最好辦法。吸毒的危害(適合專題知識(shí)講座)【教學(xué)目標(biāo)】通過活動(dòng)了解毒品的危害、吸毒、毒癮的有關(guān)知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】毒品的危害?！窘虒W(xué)方法】案例法、講授法、討論法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課請(qǐng)個(gè)別同學(xué)交流課后搜集的有關(guān)資料。大家通過對(duì)這些資料的搜集和交流，可以體會(huì)到毒品對(duì)我們有著巨大的危害，今天這節(jié)課我們就來著重探討毒品的危害。二、講授新課案例一：15歲少年的控訴(學(xué)生朗讀)我曾是一個(gè)好孩子，有過幸福的童年。我家爸媽、姐姐都吸煙。每當(dāng)他們吸的時(shí)候，我就好奇地看著他們，不止一次產(chǎn)生過“吸一次玩玩”的念頭。終于，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我從爸爸的抽屜里偷了一支香煙。吸了以后，除了嗆人，我沒什么感覺。可為什么他們抽得那么津津有味呢？于是，我又吸了第二次、第三次，感覺全身難受，惡心，最后嘔吐，慚愧中卻有一種想再抽的欲望。第二天，我就又抽了，感到似乎有點(diǎn)舒服。后來我才明白，原來這不是普通的香煙，而是含有海洛因的煙。我后悔了，但已經(jīng)不能控制自己。我不再想上學(xué)，整天只想著弄來“白面”煙抽。一個(gè)月后，家里人發(fā)現(xiàn)我染上了毒癮。爸爸把我送到戒毒所時(shí)對(duì)我說：“你一定要戒毒，不要像我一樣?！笨山涠竞蠡氐郊依?，我去發(fā)現(xiàn)他們還在吸。我的毒癮沒斷，禁不住誘惑，又開始吸了。后來，爸媽因販賣毒品被逮捕了，我的毒癮也越來越重，體重下降，記憶力衰退，思想一天天麻木。15歲的我現(xiàn)在已經(jīng)是第三次走進(jìn)戒毒所了。我真希望是我最后一次進(jìn)戒毒所。我禁不住要大聲疾呼：哥哥姐姐、叔叔阿姨們，你們中有吸毒的嗎？如果有，請(qǐng)你們懸崖勒馬，不要到毒癮入骨后才流下悔恨的淚水，請(qǐng)不要再吸毒了！問：這位少年為什么要大聲疾呼？(學(xué)生討論)師：毒品害了這位少年，拆散了他的家庭，毀壞了他的身體健康。在一次次吸毒、戒毒的過程中，他體會(huì)到了無盡的痛苦和煎熬，所以他用自己的親身經(jīng)歷告誡身邊的人。一、什么是吸毒？吸毒是指吸食、注射毒品的違法行為。在我國，過去吸毒者傳統(tǒng)使用的毒品主要是鴉片(俗稱“大煙”)，吸食大煙的方式是從口鼻吸入。在民間，吸毒與吸大煙是一回事。現(xiàn)在，吸毒的內(nèi)涵擴(kuò)大了：一是毒品的范圍擴(kuò)大，即凡是非醫(yī)療為目的而濫用麻醉藥品與精神藥品的，都是吸毒；二是吸毒的方式多了，由過去單一的口鼻吸入發(fā)展為口服、肌肉注射和靜脈注射等。毒品主要的特點(diǎn)之一就是會(huì)使人成癮。一般來講，鴉片類毒品——嗎啡、海洛因等，如采用靜脈注射的方式，2-3天即可成癮。吸毒成癮，是指人在服用毒品后生理和心理上發(fā)生某種變化的一系列過程，醫(yī)學(xué)上稱為“藥物依賴性”，分為生理依賴、心理依賴兩種。生理依賴表現(xiàn)為人在停止吸食毒品一段時(shí)間后，出現(xiàn)一系列身體反應(yīng)(醫(yī)學(xué)上稱之為“戒斷癥狀”)，如：流鼻涕、流口水、流淚、打哈欠、出汗，出現(xiàn)腹痛、頭暈、頭痛、心動(dòng)過速、發(fā)熱、失眠、心情煩躁等，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)血壓下降、虛脫和休克等，吸毒者只有再次吸食毒品才能抑制身體反應(yīng)，滿足生理需求；心理依賴則表現(xiàn)為對(duì)毒品有一種強(qiáng)烈的渴求和連續(xù)不斷吸食毒品的強(qiáng)烈欲望。這種生理和心理的依賴相互作用、相互強(qiáng)化，從而使其毒癮愈來愈強(qiáng)烈，以致難以解脫。毒品的罪惡(適合專題知識(shí)講座)【教學(xué)目標(biāo)】1、通過教學(xué)，讓學(xué)生了解有關(guān)禁毒的情況；2、在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)毒品的危害，知道怎樣的行為是法律所不允許的，從而加強(qiáng)對(duì)毒品的抵御能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有關(guān)涉毒違法犯罪的行為【教學(xué)難點(diǎn)】與毒品犯罪有關(guān)的法律法規(guī)【教學(xué)方法】講授法、討論法、情景分析法【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入(用多媒體播放班德瑞的《newmorning》作品)大家聽了這首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲有什么感覺？生：(略)師：每個(gè)人都渴望擁有健康的體魄，美好的生活，這首樂曲帶給我們美的享受。然而，毒品卻會(huì)破壞這種美好，給人們帶來痛苦和煎熬。在我國歷史上就曾有過抵制毒品的運(yùn)動(dòng)。二、講授新課(一)我國歷史上的禁煙運(yùn)動(dòng)中國的近代史，是一部遭受帝國主義列強(qiáng)侵略、掠奪和奴役的屈辱史，同時(shí)也是中國人民遭受鴉片煙毒侵害的血淚史。外國的鴉片大量傾銷到中國，吸毒者遍及大江南北、長城內(nèi)外，凡吸毒者，無不骨瘦如柴，狀似干魚，因吸毒而死于街頭的慘象隨處可見。由于鴉片的毒害，我們國家被弄得滿目瘡痍。據(jù)有關(guān)資料，鴉片貿(mào)易在清代對(duì)外貿(mào)易中長期占主導(dǎo)地位，鴉片的大量進(jìn)口，使白銀外流日益嚴(yán)重，僅19世紀(jì)30-80年代，平均每年因進(jìn)口鴉片而外流的白銀就在1000萬兩以上。由此，有西方權(quán)威學(xué)者推斷，19世紀(jì)末，中國常年煙民總數(shù)約占總?cè)丝跀?shù)的10%，其中，吸食鴉片成癮者約占總?cè)丝跀?shù)的3%-5%。1893年6月3日-6月25日，林則徐主持虎門銷煙，但由于清政府的腐朽，林則徐被撤職流放。洪秀全領(lǐng)導(dǎo)太平天國禁煙運(yùn)動(dòng)，但隨著太平天國的失敗，禁煙運(yùn)動(dòng)也宣告失敗。國民政府1935年4月宣布戒煙通令，但通令未得到全面實(shí)施，最終失敗。新中國初期的禁煙運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈，取得實(shí)效。(以上介紹，配以相關(guān)圖片)通過以上的內(nèi)容，我們更加感受到毒品的罪惡以及抵制毒品的重要性。因此，我國政府不斷加大對(duì)毒品的打擊力度，減少毒品對(duì)公民的危害程度。(二)有關(guān)毒品的違法犯罪行為情景分析：1、小強(qiáng)在同伴的引誘下開始吸毒。(漫畫表現(xiàn))2、老王退休在家，閑著沒事，覺得罌粟花好看，就種植了十幾株。3、小明幫助朋友攜帶了一包東西上火車，過安檢時(shí)被查出里面有海洛因。4、張阿姨家有一間出租屋租給了幾個(gè)小年輕。有一天，她偶爾發(fā)現(xiàn)他們?cè)谖輧?nèi)吸毒，為了多賺點(diǎn)房租，她并沒有聲張。討論：以上四個(gè)情景中，哪些屬于違法犯罪行為？如果你遇到這些情況你會(huì)怎樣做？(學(xué)生討論，派代表全班交流。)師：(課件展示)《禁毒法》第六一條規(guī)定——容留他人吸食、注射毒品或者介紹買賣毒品，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)處十日以上十五日以下拘留，可以并處三千元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款并沒收毒品和吸食、注射器具；同時(shí)，對(duì)吸食、注射毒品成癮者予以強(qiáng)制戒毒或勞教戒毒。我國刑法第三百五十一條——非法種植罌粟、大麻等毒品原植物的，一律強(qiáng)制鏟除。有下列情形之一的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金：(1)種植罌粟五百株以上不滿三千株或者其他毒品原植物數(shù)量較大的；(2)經(jīng)公安機(jī)關(guān)處理后又種植的；(3)抗拒鏟除的。非法種植罌粟三千株以上或者其他毒品原植物數(shù)量大的，處五年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)。非法種植罌粟或者其他毒品原植物，在收獲前自動(dòng)鏟除的，可以免除處罰。我國刑法第三百四十七條——走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，無論數(shù)量多少，都應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任，予以刑事處罰?！?、教唆未成年人走私、販賣、運(yùn)輸、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，從重處罰。我國刑法第三百五十四條——容留他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金。對(duì)照這些法律條款，我們可以看到以上四種行為都是違法行為，

“吸毒違法、販毒有罪”。當(dāng)我們青少年遇到這些情況的時(shí)候，要學(xué)會(huì)堅(jiān)定態(tài)度，斷然拒絕，否則，一時(shí)的心慈手軟，或者盲目而為會(huì)給自己帶來巨大的傷害。我們從小就要保持對(duì)毒品的高度警惕，遠(yuǎn)離毒品，保護(hù)自己?？偨Y(jié)：通過學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該能清楚地認(rèn)識(shí)到毒品的罪惡，希望每個(gè)同學(xué)能遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離罪惡！毒品——人類的殺手【教學(xué)目標(biāo)】通過本課時(shí)教學(xué)，使學(xué)生了解什么是毒品；毒品的種類；認(rèn)識(shí)到毒品的危害，自覺的遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】毒品的種類；毒品的危害?！窘虒W(xué)方法】典型事例講解法、圖片展示法、合作探究法等?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、圖片?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課(多媒體課件展示幾種美麗鮮花的圖片)看見這些美麗的鮮花，我們總會(huì)有很多美好的聯(lián)想，但是有一種花雖然美麗無比，然而人們一看到它就會(huì)不寒而栗(多媒體展示這種花的圖片)。請(qǐng)問：這種花叫什么名字？人們?yōu)槭裁匆豢吹剿蜁?huì)不寒而栗？(罌粟花)(多媒體展示圖片及資料)1、吸毒致死的少年(圖片)2、吸毒青少年在戒毒所里(圖片)3、毒品對(duì)青少年的危害是無與倫比的，吸毒者中青少年占總數(shù)的85%，大多數(shù)走向吸毒的青少年都是因?yàn)楹闷?，沒想到最終不能自拔，走上犯罪道路。青少年已成為毒品的主要受害者。出示課題：毒品——人類的殺手那么，什么是毒品？毒品種類有哪些？毒品又有哪些危害？今天讓我們來了解一下。二、講授新課活動(dòng)一：比一比，說一說。1、什么是毒品？2、你知道毒品的種類有哪些？學(xué)生踴躍回答，教師多媒體出示正確答案。(一)毒品是指出于非醫(yī)療目的而反復(fù)連續(xù)使用能夠產(chǎn)生依賴性(即成癮性)的藥品。2007年12月29日第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議上通過的《中華人民共和國禁毒法》指出：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品與精神藥品”。(二)毒品的種類(1)鴉片(多媒體課件展示鴉片的圖片)鴉片又稱“阿片”，俗稱“大煙”、“鴉片煙”、“煙土”等，是英文名Opium的音譯，來自于鴉片罌粟。鴉片有生鴉片和熟鴉片之分，形狀不一，常以球狀、餅狀或磚狀出售。(2)海洛因(多媒體課件展示海洛因的圖片)海洛因即二乙酰嗎啡，鴉片毒品系列中最純凈的精制品，是目前我國吸毒者吸食和注射的主要毒品之一。海洛因進(jìn)入人體后，首先被水解為單乙酰嗎啡，然后再進(jìn)一步水解成嗎啡而起作用。因?yàn)楹Ｂ逡虻乃苄?、脂溶性都比嗎啡大，故它在人體內(nèi)吸收更快，易透過血腦屏障進(jìn)入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的反應(yīng)。(3)嗎啡(多媒體課件展示嗎啡的圖片)嗎啡是鴉片中最主要的生物堿(含量約10-15%)，1806年法國化學(xué)家F·澤爾蒂納首次從鴉片中分離出來。他用分離得到的白色粉末在狗和自己身上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果狗吃下去后很快昏昏睡去，用強(qiáng)刺激法也無法使其興奮蘇醒；他本人吞下這些粉末后也長眠不醒。(4)大麻(多媒體課件展示大麻的圖片)大量或長期使用大麻，會(huì)對(duì)人的身體健康造成嚴(yán)重?fù)p害：①神經(jīng)障礙。吸食過量可發(fā)生意識(shí)不清、焦慮、抑郁等，對(duì)人產(chǎn)生敵意沖動(dòng)或有自殺意愿。長期吸食大麻可誘發(fā)精神錯(cuò)亂、偏執(zhí)和妄想。②記憶和行為造成損害。濫用大麻可使大腦記憶及注意力。(5)可卡因(多媒體課件展示可卡因的圖片)可卡因俗稱“可可精”，，屬于中樞神經(jīng)興奮劑，其鹽類呈白色晶體狀，無氣味，味略苦而麻，易溶于水和酒精，興奮作用強(qiáng)，也是一種局部麻醉劑，它對(duì)人體有兩種作用：①能阻斷神經(jīng)傳導(dǎo)，產(chǎn)生局部麻醉作用②可卡因通過加強(qiáng)人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的活性刺激大腦皮層興奮中樞神經(jīng)。(6)杜冷丁、K粉、美沙酮、冰毒、搖頭丸、咖啡因、安納咖等。(多媒體課件展示相關(guān)圖片若干幅)(三)毒品的危害(播放VCD)活動(dòng)二：看影碟找變化1、形式：小組2、目標(biāo)：盡可能多地找出吸毒者吸毒后本人的變化，范圍包括生理、心理等各方面。3、每個(gè)組員在小組內(nèi)說出自己找到的變化之處，每組的小組長進(jìn)行歸納總結(jié)，并在全班做匯報(bào)。4、時(shí)間：3分鐘5、概括最全面，變化點(diǎn)找的最多的小組為優(yōu)勝組。(學(xué)生分組按要求回答后，教師多媒體展示)溫馨提醒：吸毒對(duì)吸毒者身心的危害。身體：正常的生理技能和新陳代謝被破壞，然后免疫力下降，感染愛滋病等傳染性疾病，最后可能導(dǎo)致死亡。心理：行為失常、人格扭曲、精神不正常.未來：沒有未來、走向墮落的深淵?？傊?，一個(gè)生理、心理正常的人如果吸毒就會(huì)逐步失去人生的重要組成部分：健康的身體、正常的心理、美好的未來，提前走向人生的終點(diǎn)。案例一：在佛山婦幼保健院剛出生不久的一個(gè)嬰兒，顯示出一個(gè)吸毒上癮的人具有的全部特征。這個(gè)男嬰出生后不久，便開始躁動(dòng)不安，打哈欠、流口水，手和腳劇烈的抽動(dòng)，身上還出現(xiàn)紅斑，精神處于高度興奮狀態(tài)。醫(yī)生開始不明白發(fā)生什么事情，緊急會(huì)診后找到了病因，這個(gè)嬰兒是個(gè)被動(dòng)吸毒者，他的這些特征顯示他正處于毒癮發(fā)作時(shí)期。醫(yī)生向嬰兒的母親了解情況，嬰兒的母親承認(rèn)，她是一個(gè)吸毒者，而且他丈夫也是個(gè)“癮君子”，當(dāng)聽說剛剛出生的兒子也有毒癮后，她非常震驚。(情境展示)案例二：32歲的王德軍是在長江上跑油運(yùn)的船老大。昔日曾擁有兩條400噸級(jí)的油船，價(jià)值400多萬。1993年，他第一次吸毒，到了1997年，兩條船便被吸光了，自已的妻子也走了。他看著滿身注射毒品留下的針眼說：“全是毒品毀了我……”(情境展示)案例三：這位母親曾經(jīng)吸毒，她萬萬沒有想到，孩子一出生就成了這樣的畸型兒，毒品這惡魔竟連這無辜嬰兒也不放過。(情境展示)活動(dòng)三：說危害結(jié)合影碟內(nèi)容與上面圖片及資料談?wù)勎緦?duì)家庭的危害。(學(xué)生按要求回答后，教師多媒體展示)總結(jié)：煙槍一枝，未聞炮聲震響，打得妻離子散；錫紙半張，不見煙火沖天，燒盡田地房屋。溫馨提醒：吸毒對(duì)家庭的危害家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地?；顒?dòng)四：談一談結(jié)合影碟內(nèi)容與下面圖片及資料談?wù)勎緦?duì)社會(huì)的危害。(多媒體展示圖片及資料)案例四：(圖片)一九九四年十一月二十五日深夜，吸毒人員周西民、白俊杰為了弄錢吸毒，闖入陜西省著名畫家秦惠浪家，將其一家四口人全部殺害。案例五：(圖片)1997年，廣西某縣破獲一起吸毒青少年團(tuán)伙搶劫案。該團(tuán)伙4名作案成員中年齡最大的14歲，最小的只有12歲，他們互相影響吸毒成癮而輟學(xué)，最終走上犯罪道路。在不到一年的時(shí)間里作案70起，得到的萬元贓款全部用于吸毒。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在一些地區(qū)抓獲的刑事犯罪嫌疑人中，有60-70％的人與吸毒有關(guān)，在吸毒人員中有70％以上的人進(jìn)行過其他犯罪活動(dòng)。(學(xué)生按要求回答后，教師多媒體展示)總結(jié)：吸毒和犯罪是一對(duì)孿生兄弟，一個(gè)吸毒者在騙光、偷光、搶光了自己的家庭和朋友之后，仍不能自拔，為了維持吸毒所需毒資，他就要開始對(duì)社會(huì)犯罪了。盜竊、搶劫、殺人、貪污、詐騙、賣淫等，都是吸毒者最常見的行為。溫馨提醒：吸毒對(duì)社會(huì)的危害(1)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，影響生產(chǎn)，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。(2)毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：毒品活動(dòng)加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動(dòng)，擾亂了社會(huì)治安，給社會(huì)安定帶來巨大威脅。試一試：你能歸納出毒品有哪些危害嗎？(學(xué)生回答后，教師多媒體展示)“我思之我見”：1、吸毒使吸毒者失去健康的身體、正常的心理、美好的未來;2、摧殘吸毒者的家庭成員，導(dǎo)致家破人亡、貽害后代;3、更是社會(huì)的毒瘤，誘發(fā)犯罪，吞噬社會(huì)財(cái)富，降低國民素質(zhì)?！拔业氖斋@”：請(qǐng)用一句話表達(dá)自己在了解了毒品及其危害后最深切的感受。(學(xué)生回答)教師寄語：請(qǐng)珍愛生命，拒絕毒品!!!三、總結(jié)提升本節(jié)課我們了解了什么是毒品，毒品的種類；認(rèn)識(shí)到毒品的危害；請(qǐng)同學(xué)們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品?。?！對(duì)“搖頭丸”說“不”(適合主題活動(dòng))【教學(xué)目標(biāo)】通過課堂活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解當(dāng)前社會(huì)上容易給青少年帶來危害的毒品，從而使學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺抵制毒品的危害。【教學(xué)重點(diǎn)】如何抵制毒品的誘惑?！窘虒W(xué)方法】講授法、情景教學(xué)法、討論法【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課搖頭丸的圖片(多媒體展示)問：這是什么？對(duì)人體有什么作用？生：(略)二、講授新課師：這些都是搖頭丸，英文縮寫為MDMA，俗稱“搖頭丸”、“甩頭丸”、“快樂丸”、“亞當(dāng)”、“瘋藥”等等，根據(jù)其顏色、圖案，又被稱為“藍(lán)精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等等。搖頭丸的片劑形狀和圖案達(dá)100多種，藥片上刻有鳥形、五角形、菱形和LOVE等標(biāo)志，也有無任何標(biāo)志。為了更多地了解有關(guān)的知識(shí)，我們一起來看以下的情景劇(學(xué)生課前排練好)。角色：小明——某校八年級(jí)學(xué)生，成績較差，經(jīng)常與校外的不良青年來往。小強(qiáng)——小明的同班同學(xué)，好朋友。老大——社會(huì)青年，與小明偶遇相識(shí)，并經(jīng)常與小明進(jìn)出娛樂場(chǎng)所。游戲機(jī)店老板。劇情介紹旁白：一天放學(xué)后，小明垂頭喪氣地出了校門，看見了等在門口的老大。老大：怎么這么悶悶不樂的？小明：測(cè)驗(yàn)成績出來了，我又是倒數(shù)第一，回家又要挨板子了。唉！老大：你那爸也真是，動(dòng)不動(dòng)就打人！別理他，走，大哥帶你去玩玩，放松放松心情，想想怎么回去對(duì)付他。小明：好，大哥，走！先玩了再說，反正逃不了一頓打！旁白：兩人來到了一家游戲廳。老大：這兒的老板我熟悉，人特好，給你介紹介紹，說不定他會(huì)幫你想點(diǎn)辦法。老板：嘿，你來啦？又給我?guī)б恍〉軄?？老大：是啊，這小子考砸了，害怕老爸的板子，不敢回家！有啥辦法？老板：這好辦，來，小弟，我這兒有“健腦丸”。來兩粒嘗嘗，吃了以后保你精神抖擻！小明：好，反正先在外玩玩，提提神也好！(接過藥丸就吃了)旁白：數(shù)十分鐘后。小明：大哥，這藥丸真的不錯(cuò)，游戲打到現(xiàn)在都沒輸過，興奮極了！回家對(duì)付我爸的辦法也想好了，大不了跟他對(duì)著打！老大：怎么樣？還是兄弟夠哥們兒吧！旁白：就這樣，小明漸漸地喜歡上了這種叫“健腦丸”的東西，三天兩頭光顧游戲機(jī)店。有時(shí)，還帶到學(xué)校里來。小強(qiáng)：小明你又在吃什么？這幾天老看見你吃藥，你感冒生病了嗎？小明：沒有啊，身體好著呢！精神抖擻！精力充沛！小強(qiáng)：那你吃藥干嗎？小明：噓，別那么大聲！這是我哥兒們給我的“健腦丸”，吃了以后精神好，渾身是勁。你沒看見高年級(jí)那幾個(gè)人這幾天看見我都服服帖帖，我把他們都擺平了，以后，學(xué)校里我最大！你也來幾粒嘗嘗，跟你關(guān)系好，白送給你！旁白：同學(xué)們，我們的情景劇暫告一段落，下面該如何發(fā)展請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋想一想。生：(討論，設(shè)計(jì)故事的情節(jié)，并且自由組合把故事表演完)師：(點(diǎn)評(píng)學(xué)生設(shè)計(jì)的故事情節(jié)，做出準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià))因?yàn)閾u頭丸顏色形狀很多，容易被當(dāng)成普通的藥丸或者是零食。有些同學(xué)對(duì)毒品認(rèn)識(shí)不夠全面，認(rèn)為只有鴉片、大麻、海洛因等才是毒品，搖頭丸等對(duì)人體沒什么害處，不能算是毒品。這就使搖頭丸更加容易對(duì)我們青少年造成危害。在傳統(tǒng)毒品還沒有銷聲匿跡的同時(shí)，一些新型毒品正向青少年瘋狂襲來。這類新型毒品有四種：第一種是興奮中樞神經(jīng)為主的神經(jīng)興奮劑，例如：冰毒。第二種是以抑制中樞神經(jīng)為主的鎮(zhèn)靜劑，例如：安定類藥品。第三種是致幻劑，例如：麥角酰二乙胺(LSD)等藥品。第四種是兼具興奮和致幻作用的混合類化學(xué)藥品，例如：搖頭丸。搖頭丸對(duì)人體特別是青少年傷害極