北師大版五年級下冊第三單元作文：角度課件

角度

平時，我們常常有和大人們不同的見解，我們總覺得有些事情可以有另外的結(jié)果。今天，換個角度來思考，寫一寫：

1、假如我是……

2、XX，我懂得你的心意導(dǎo)語：

自讀

《假如我是爸爸》

談?wù)勛约旱母惺?/p>

從孩子的角度寫出了理想中爸爸的樣子。1.假如我是……

它屬于想象類的文章，也是半命題的作文，題目上要補(bǔ)充的是什么？是家長？老師？或其他人？1.拓展思路選材新

在日常生活中，總有一些讓人不滿意的地方：衣服的功能太少，易臟難洗；食物烹調(diào)繁雜，營養(yǎng)單一；出行擁堵，天氣的影響……假如你是無所不能的服裝設(shè)計師、營養(yǎng)烹調(diào)大師、城市的設(shè)計師，你會怎樣解決這些問題呢？解決后的情景是什么樣子呢？寫作方法：2.編寫提綱巧布局(1)現(xiàn)實(shí)、假如的交替式

介紹現(xiàn)實(shí)的情況→描述我已經(jīng)成為假如事物的樣子→詳細(xì)寫我是怎樣做的，產(chǎn)生了什么效果→回到現(xiàn)實(shí)生活中。這其中，要把自己虛擬的樣子、自己的行動(做法)、以及帶來的生活變化作為重點(diǎn)具體描述。(2)、直接未來式

描述未來自己的形象→自己做事的情況(遇到什么困難或接受什么任務(wù))→自己是如何出色完成的。這其中，要把自己在行動中看到的、聽到的、做到的進(jìn)行具體描述。造高樓大廈的機(jī)器人，今后機(jī)器人就可以頂替人工在高樓上作業(yè)，這樣就再也不會有農(nóng)民工在施工中因意外而失去生命。

假如我是科學(xué)家，我要制造一個能源報警器，當(dāng)出現(xiàn)能源浪費(fèi)現(xiàn)象時，它就會自動報警，提醒人們不要浪費(fèi)，讓我們學(xué)會節(jié)約，學(xué)會珍惜，再也不會不關(guān)緊水龍頭，不會把還沒用完的練習(xí)本隨手丟棄。

學(xué)校就可以記下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天放學(xué)后他們就可以和小朋友盡情地玩耍，享受快樂的童年?！?/p>

假如我是科學(xué)家，那該多好??！

2、XXX，我懂得你的心意

在平時的生活中，我們會和一些人因?yàn)橐患庐a(chǎn)生不同的見解和想法，因而產(chǎn)生矛盾，而漸漸的，你會懂得對方的心意，而你又是怎么化解雙方的矛盾的呢？媽媽，我懂你的心意

您總以為，我仍然是那個天天在您懷里撒嬌的孩子，什么都不懂。其實(shí)不是您想的這樣，我懂，我懂您，懂您的艱辛，懂您的期待，懂您對我的愛。春天雖然來到了，但卻春寒料峭。一大早，您從不貪圖那溫暖的被窩，毅然地起床，冒著被寒風(fēng)刺骨甚至小雨“刮臉”，幫我去買熱騰騰的早餐，

那是何等的冷??！您卻總是撒下一個善意的謊言說：“不冷！”但我分明看到了您那被凍紅的臉頰和那胡蘿卜一樣微微顫抖著的雙手，同時我又看到了您那無奈而又心甘情愿的眼神。媽媽，我懂，我懂您的艱辛。記得有次我做錯了事，您給我好好地說“大道理”，可我卻不屑一顧，您揚(yáng)起了您那又大又有許多繭子的手，瞬間我的臉上多了五個紅指印。您還狠狠地扔下一句話：“再不改，你就不是我女兒！”俗話說“打在兒身，痛在娘心?！彪m然我看見的是您臉上的氣憤，可我知道您的心比我還要痛，打得越狠，愛得也就越深啊！媽媽，我懂，我懂您的愛。成績單發(fā)了下來，看著老師的評語，和那一個個“優(yōu)”字，我發(fā)現(xiàn)您的嘴角眉梢都掛滿了笑容，但您卻用很平淡的話音說：“不求最好，只求 更好！”每一次我捧著滿分的卷子，或是把獎狀拿回家，您總是淡然一笑，從未給我任何一樣