《心理學(xué)史》復(fù)習(xí)思考題

《心理學(xué)史》復(fù)習(xí)思考題一、單項(xiàng)選擇題1．（）年，（）在（）建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這標(biāo)志著心理學(xué)的正式成立。A．1879，費(fèi)希納，萊比錫大學(xué)B．1879，馮特，萊比錫大學(xué)C．1881，馮特，柏林大學(xué)D．1894，艾賓浩斯，哈雷大學(xué)2．（）是第一個(gè)明確提出二重心理學(xué)主張的心理學(xué)家A．屈爾佩B．胡塞爾C．布倫塔諾D．麥塞爾3．馮特的（）是心理學(xué)史上第一部系統(tǒng)成體系的心理學(xué)科學(xué)專(zhuān)著，被卡特爾譽(yù)為“心理學(xué)的獨(dú)立宣言書(shū)”。A．《對(duì)感官知覺(jué)理論的貢獻(xiàn)》B．《心理物理學(xué)綱要》C．《心理學(xué)大綱》D．《生理心理學(xué)原理》4．1875~1876年詹姆士開(kāi)設(shè)了他的第一門(mén)心理學(xué)課程即（）A．《生理學(xué)和心理學(xué)的關(guān)系》B．《心理學(xué)原理》C．《心理學(xué)簡(jiǎn)編》D．《實(shí)用主義心理學(xué)》5．1887年，霍爾創(chuàng)辦了美國(guó)第一種心理學(xué)刊物（）A．《心靈》B．《應(yīng)用心理學(xué)雜志》C．《哲學(xué)研究》D．《美國(guó)心理學(xué)雜志》6．在研究方法方面，霍爾廣泛采用了（）A．內(nèi)省法B．實(shí)驗(yàn)法C．問(wèn)卷法D．比較法7．安吉爾的心理學(xué)觀點(diǎn)標(biāo)志著（）心理學(xué)體系的形成A芝加哥學(xué)派構(gòu)造主義B．哥倫比亞學(xué)派機(jī)能主義C．哥倫比亞學(xué)派構(gòu)造主義D．芝加哥學(xué)派機(jī)能主義8．1913年，華生在《心理學(xué)評(píng)論》雜志上發(fā)表了題為（）一文，正式宣告行為主義的誕生。A．《行為：比較心理學(xué)導(dǎo)言》B．《一個(gè)行為主義者的觀點(diǎn)看心理學(xué)》C．《行為主義》D．《行為主義者心目中的心理學(xué)》9．赫爾堅(jiān)持學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)觀點(diǎn)，提出了（）公式。A．S——RB．S——S——R——RC．S——O——RD．W——S——OW——R——W10．托爾曼被認(rèn)為是（）的開(kāi)山始祖。A．操作行為主義心理學(xué)B．接近聯(lián)想行為心理學(xué)C．認(rèn)知行為心理學(xué)D．邏輯行為心理學(xué)11．華生把行為反應(yīng)分為四類(lèi)，抓握屬于（）。A．外顯的習(xí)慣反應(yīng)B．內(nèi)隱的習(xí)慣反應(yīng)C．外顯的遺傳反應(yīng)D．內(nèi)隱的遺傳反應(yīng)12．斯金納以漸進(jìn)法訓(xùn)練鴿子專(zhuān)啄一種紅色圓盤(pán)，大獲成功，與之相同的原理有（）。A.嬰兒偶爾叫一聲“媽”，媽媽便報(bào)以微笑和愛(ài)撫，于是孩子學(xué)會(huì)了叫“媽媽”。B.一只已經(jīng)習(xí)得壓桿反應(yīng)的白鼠在強(qiáng)化被停止后，仍然能按杠桿達(dá)50~250次之多，然后最終停止反應(yīng)。C.人類(lèi)在葬禮上低聲說(shuō)話，表情凝重。D．鴿子偶爾一抬頭，受到了強(qiáng)化，此后會(huì)繼續(xù)抬高它的頭。13．日常生活中，一個(gè)母親要改變她的女兒一回家就把大衣和帽子滿地亂仍的壞習(xí)慣，用不著懇求女兒將衣帽一一撿起掛好，只需要要求女兒重新穿戴好衣帽，走出家門(mén)，然后重新回到屋里，拖下衣帽一一掛好即可。這是古斯里的（）。A．練習(xí)觀B．消退觀C．強(qiáng)化觀D．動(dòng)機(jī)觀14．在心理學(xué)界，對(duì)行為受什么因素影響決定歷來(lái)有不同的看法，班杜拉認(rèn)為應(yīng)該是（）。A．個(gè)人決定論B．環(huán)境決定論C．互動(dòng)論D．交互決定論15．班杜拉在1977年時(shí)，把（）看作是對(duì)自己在特定的情景中是否有能力的操作行為的預(yù)期。A．自我效能B．自我調(diào)節(jié)C．交互決定論D．觀察學(xué)習(xí)16．被譽(yù)為美國(guó)心理學(xué)之父的是（）。A．馮特B．鐵欽納C．詹姆士D．韋伯17．馮特認(rèn)為最基本的心理元素有（）。A．情緒和情感B．感知和知覺(jué)C．感覺(jué)和情感D．情感和聯(lián)想18．馮特的情感三維說(shuō)提出任何節(jié)奏的經(jīng)驗(yàn)的一部分是（）的主觀情感。A．愉快——不愉快B．高興——不高興C．緊張——松弛D．興奮——沉靜19．赫爾的行為原理認(rèn)為學(xué)習(xí)的基本條件是（）。A．刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)B．接近和強(qiáng)化原則C．內(nèi)驅(qū)力作用D．重復(fù)強(qiáng)化20．托爾曼被認(rèn)為決定行為機(jī)體內(nèi)部因素的是（）。A．中介變量B．目標(biāo)對(duì)象的適應(yīng)性C．環(huán)境變量D．個(gè)別差異變量21．意動(dòng)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A．馮特B．斯頓夫C．布倫塔洛D．費(fèi)希納22．為研究意識(shí)內(nèi)容還是研究意識(shí)機(jī)能而進(jìn)行的激勵(lì)的爭(zhēng)論的是（）。A.意動(dòng)心理學(xué)和內(nèi)容心理學(xué)B．實(shí)用主義和機(jī)能主義C．構(gòu)造主義和機(jī)能主義D．構(gòu)造主義與行為主義23．詹姆士認(rèn)為研究心理學(xué)的基本方法是（）。A．實(shí)驗(yàn)法B．觀察法C．比較法D．內(nèi)省法24．列寧說(shuō)：（）是個(gè)“抱著混亂的唯心主義觀點(diǎn)”經(jīng)常在唯物主義和唯心主義之間跳來(lái)跳去的老麻雀。A．馮特B．詹姆士C．培根D．笛卡爾25．心理測(cè)驗(yàn)術(shù)語(yǔ)是由（）提出來(lái)的。A．卡特爾B．詹姆士C．高爾頓D．皮爾士26．將認(rèn)知與行為主義聯(lián)系起來(lái)的第一人是（）。A．華生B．托爾曼C．古斯里D．赫爾27．（）第一次明確宣稱(chēng)心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)。A．赫爾巴特B．康德C．笛卡爾D．培根28．（）第一次把物理學(xué)的數(shù)量化測(cè)量方法帶到心理學(xué)中來(lái)。A．馮特B．費(fèi)希納C．韋伯D．繆勒29．世界上第一種心理學(xué)雜志是（）雜志。A．《哲學(xué)研究》B．《心靈》C．《科學(xué)心理學(xué)》D．《多元的宇宙》30．1875~1876年詹姆士開(kāi)設(shè)了他的第一門(mén)心理學(xué)課程是（）。A．《生理學(xué)和心理學(xué)的關(guān)系》B．《心理學(xué)原理》C．《心理學(xué)簡(jiǎn)編》D．《心理學(xué)入門(mén)》31．構(gòu)造主義學(xué)派由（）創(chuàng)立。A．韋爾德B．約翰．杜威C．馮特D．鐵欽納32．美國(guó)第一種心理學(xué)刊物（）。A．發(fā)生心理學(xué)雜志B．應(yīng)用心理學(xué)雜志C．宗教心理學(xué)雜志D．美國(guó)心理學(xué)雜志33．（）獲得詹姆士授予的美國(guó)的第一個(gè)心理學(xué)的哲學(xué)博士學(xué)位。A．鮑德溫B．高爾頓C．霍爾D．安吉爾34．謝菲爾德提出了（）概念，用以解釋復(fù)雜的序列課題的練習(xí)。A．刺激抽樣理論B．驅(qū)力理論C．感覺(jué)反應(yīng)D．動(dòng)機(jī)觀35．莫勒對(duì)赫爾理論的重要貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在他對(duì)（）所作的特殊分析和研究上。A．動(dòng)機(jī)B．懲罰C．增強(qiáng)D．刺激36．認(rèn)知心理學(xué)的開(kāi)山始祖是（）A．杜齊克B．斯彭斯C．阿姆塞爾D．托爾曼37．有人稱(chēng)斯金納的行為原理為（）A．操作——強(qiáng)化說(shuō)B．刺激——反應(yīng)說(shuō)C．操作——消退學(xué)說(shuō)D．操作反應(yīng)學(xué)說(shuō)38．1885年艾賓浩斯發(fā)表實(shí)驗(yàn)心理學(xué)經(jīng)典著作（）一書(shū)，由此名聲大振。A．《心理學(xué)綱要》B．《心理學(xué)概論》C．《心理學(xué)原理》D．《記憶》39．標(biāo)志馮特的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)思想的成熟（）A．對(duì)感覺(jué)的分析B．心理學(xué)大綱C．對(duì)感官知覺(jué)理論的貢獻(xiàn)D．生理心理學(xué)原理E．人類(lèi)行為的理論基礎(chǔ)40．鐵欽納認(rèn)為心理學(xué)的任務(wù)必須回答的基本問(wèn)題是（）A．是什么B．怎么樣C．為什么D．以上都是41．（）年實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的建立為分野標(biāo)志而把心理學(xué)歷史分為前科學(xué)時(shí)期和科學(xué)時(shí)期。A．1879B．1789C．1889D．189742．（）主義是一切行為主義的哲學(xué)基礎(chǔ)。A．實(shí)證B．實(shí)驗(yàn)C．實(shí)踐D．邏輯實(shí)證43．詹姆士是（）的最初提出者。A．民族心理學(xué)理論B．雙重記憶理論C．人格理論D．情緒理論44．鐵欽納在感覺(jué)和情感元素之間增加了一個(gè)（）元素。A．意志性B．表象C．意象D．想象45．在知覺(jué)理論上，由元素主義向格式塔心理學(xué)過(guò)渡的橋梁是（）。A．行質(zhì)學(xué)派B．意動(dòng)心理學(xué)學(xué)派C．符茨堡學(xué)派D．內(nèi)容心理學(xué)派46．標(biāo)志著機(jī)能主義芝加哥學(xué)派正式開(kāi)始的著作的是（）。A．《心理學(xué)》B．《心理學(xué)中的反射弧概念》C．《心理學(xué)評(píng)論》D．《機(jī)能主義心理學(xué)的領(lǐng)域》47．把認(rèn)知、思維看成是積極主動(dòng)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)研究方法的客觀性的是（）。A．早期行為主義B．新的行為主義C．行為主義D．新的新行為主義48．米契爾認(rèn)為五種人格變量中最富于“認(rèn)知”特色的是（）。A．自我調(diào)適系統(tǒng)的計(jì)劃B．主觀上的刺激值C．建構(gòu)能力D．行為結(jié)果與刺激結(jié)果的預(yù)期。49．分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A．弗洛伊德B．阿德勒C．榮格D．安娜50．馮特把民族心理的發(fā)展分為四個(gè)階段，下面哪一個(gè)階段不是（）。A．原始人階段B．人性發(fā)展的階段C．宗教信仰的階段D．英雄與神的階段51．1883年（）在霍普金斯大學(xué)建立了美國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。A．馮特B．卡特爾C．霍爾D．屈爾佩52．“刺激——反應(yīng)（刺激）——反應(yīng)（刺激）。。。。。。反應(yīng)（即最終行為）——獎(jiǎng)賞”這一行為鏈?zhǔn)顷P(guān)于（）的假設(shè)。A．練習(xí)觀B．消退觀C．強(qiáng)化觀D．動(dòng)機(jī)觀53．英國(guó)唯物主義的聯(lián)想主義心理學(xué)體系的建立者是（）。A．穆勒父子B．哈特萊C．洛克D．霍布士54．世界上第一個(gè)心理學(xué)教授職位是（）。A．杜威B．安吉爾C．卡特爾D．卡爾55．遺忘是指已有的線索不能喚起舊的反應(yīng)是指（）。A．練習(xí)觀B．消退觀C．強(qiáng)化觀D．動(dòng)機(jī)觀56．鐵欽納學(xué)派心理學(xué)的研究對(duì)象為：（）。A．心理過(guò)程B．意識(shí)C．直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)D．經(jīng)驗(yàn)57．托爾曼認(rèn)知行為主義中關(guān)于整體行為的學(xué)說(shuō)提出了三個(gè)特征，其中不屬于的是（）。A.最大努力原則B．堅(jiān)持指向一定的目標(biāo)——對(duì)象C．最小努力的原則D．實(shí)現(xiàn)指向目標(biāo)——對(duì)象選擇一定的途徑和方式58．（）的觀念和實(shí)驗(yàn)技術(shù)深深地影響了心理學(xué)的發(fā)展，尤其對(duì)華生創(chuàng)立行為主義心理學(xué)產(chǎn)生了重大作用。A．機(jī)能主義B．條件反射C．實(shí)用主義D．內(nèi)省法59．弗洛伊德1900年出版了書(shū)（），該書(shū)被認(rèn)為是他一生最重要的著作之一。A．弗洛伊德全集B．癔病研究C．文明及其缺陷D．夢(mèng)的解釋60．在所有的新行為主義中，（）在堅(jiān)持行為主義基本立場(chǎng)方面也許是最激進(jìn)的一位，他也是當(dāng)今心理學(xué)影響最大，最重要的新行為者。A．華生B．班圖拉C．斯金納D．弗洛伊德61．人類(lèi)的計(jì)件工資是一種（）。A．定比強(qiáng)化B．定時(shí)強(qiáng)化C．非固定強(qiáng)化D．間歇強(qiáng)化62．斯金納認(rèn)為操作性條件反射的建立、消退、分化的關(guān)鍵因素是（）。A．習(xí)得B．強(qiáng)化C．聯(lián)結(jié)D．向性63．“動(dòng)物在沒(méi)有強(qiáng)化的條件下，學(xué)習(xí)也會(huì)發(fā)生，只不過(guò)其結(jié)果不甚明顯”，這是指的（）。A．非強(qiáng)化學(xué)習(xí)B．潛伏學(xué)習(xí)C．連續(xù)學(xué)習(xí)D．自然學(xué)習(xí)64．構(gòu)造主義與機(jī)能主義作為兩個(gè)相互對(duì)立的心理學(xué)派別，是（）1898年在《構(gòu)造心理學(xué)的公設(shè)》一文中提出的。A．馮特B．詹姆士C．鐵欽納D．華生65．（）學(xué)習(xí)理論被稱(chēng)為符號(hào)學(xué)習(xí)論，或?qū)W習(xí)的符號(hào)——格式塔模式。A．華生B．馮特C．鐵欽納D．托爾曼66．將靈魂說(shuō)時(shí)間化，打破了心理不能實(shí)驗(yàn)和測(cè)量的神話是對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)和傳導(dǎo)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度進(jìn)行測(cè)定的是（）。A．赫爾姆霍斯B．約翰內(nèi)斯．繆勒C．韋伯D．馮特67.弗羅伊德把（）作為精神分析心理學(xué)的研究對(duì)象。A.意識(shí)B.行為C.直接經(jīng)驗(yàn)D.無(wú)意識(shí)68.（）是最重要的,最基本的防御機(jī)制。A.投射B.否認(rèn)C.壓抑D.認(rèn)同69.榮格把自己的理論體系命名為（）。A.精神分析學(xué)說(shuō)B.個(gè)體心理學(xué)C.自我心理學(xué)D.分析心理學(xué)70.哈特曼根據(jù)自己在維也納精神分析學(xué)會(huì)上所作的演講概括而成的（）一書(shū)，可以與弗羅伊德的《自我與伊底》相提并論。A.《自我心理學(xué)》B.《自我心理學(xué)和適應(yīng)問(wèn)題》C.《自我心理學(xué)文集》D.《自我與防御機(jī)制》71.阿德勒把個(gè)人追求優(yōu)越目標(biāo)的方式稱(chēng)為（）。A.學(xué)習(xí)風(fēng)格B.工作風(fēng)格C.生活風(fēng)格D.家庭風(fēng)格72.（）成為精神分析的社會(huì)文化學(xué)的領(lǐng)袖。A.沙利文B.霍妮C.卡丁納D.弗洛姆73.霍妮把父母不能給予兒童真正的愛(ài)，就會(huì)造成兒童的不安全感，稱(chēng)為（）。A.基本敵意B.基本焦慮 C.基本罪惡 D.第二焦慮74.弗洛姆認(rèn)為人與人的關(guān)系，人要自己與他人發(fā)生聯(lián)系，即（）。A.同化 B.異化 C.自然化 D.社會(huì)化75.1912年，惠特海默發(fā)表（），成為格式塔學(xué)派誕生的宣言書(shū)。A.《創(chuàng)造性思維B.格式塔三論集 C.視見(jiàn)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究 D.心之發(fā)展76.格式塔心理學(xué)家所采用的是（）的方法。A.調(diào)查法 B.現(xiàn)象法C.觀察法 D.自由聯(lián)想77.（）被稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)之父。A.勒溫 B.馮特C.苛勒 D.弗洛姆78.（）是皮亞杰心理發(fā)展理論中的一個(gè)核心概念。A.同化 B.順應(yīng)C.圖式 D.平衡79.皮亞杰認(rèn)為心理發(fā)展最重要的，即決定因素是（）。A.成熟 B.物理環(huán)境C.社會(huì)環(huán)境 D.平衡80.從研究對(duì)象上說(shuō)。信息加工認(rèn)知心理學(xué)恢復(fù)了對(duì)（）過(guò)程的研究，實(shí)現(xiàn)了對(duì)心理學(xué)研究對(duì)象的否定之否定。A.直接經(jīng)驗(yàn) B.行為C.高級(jí)心理 D.意識(shí)81.信息加工認(rèn)知心理學(xué)以（）的觀點(diǎn)看待人的認(rèn)知過(guò)程。A.結(jié)構(gòu)論 B.場(chǎng)能C.元素論 D.整體論82.馬斯洛認(rèn)為，應(yīng)該以（）為研究對(duì)象的原則。A.動(dòng)物 B.不健康的人 C.現(xiàn)實(shí)生活的人 D.健康的人84.馬斯洛最著名的論文是（），最早發(fā)表于1943年的<心理學(xué)評(píng)論>。A.人類(lèi)動(dòng)機(jī)論 B.科學(xué)心理學(xué)C.人格問(wèn)題和人格發(fā)展 D.存在心理學(xué)探索85.一個(gè)人生了病，但他既怕吃藥又怕打針，勒溫認(rèn)為這是（）。A.雙趨原則 B.雙避原則C.趨避原則 D.多重趨避原則86.1956年，（）榮獲了美國(guó)心理會(huì)首次頒發(fā)的杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。A.馬斯洛 B.羅洛.梅 C.羅杰斯 D.皮亞杰87.（）是人本主義心理學(xué)內(nèi)部最具有存在主義傾向的心理治療家。A.馬斯洛 B.羅洛.梅C.羅杰斯 D.奧爾波特88．下面不是弗洛伊德的著述的是()。A.《夢(mèng)的解釋》C.《性學(xué)三論》C.《性學(xué)三論》D.《記憶、夢(mèng)、反思》89．弗洛伊德精神分析的核心及其學(xué)說(shuō)的理論基礎(chǔ)().A.意識(shí)論B.潛意識(shí)概念C.無(wú)意識(shí)心理D.前意識(shí)90．指出分析心理學(xué)的創(chuàng)始人()。A.卡爾.古斯塔夫.榮格B.西格蒙德.弗洛伊德C.凱倫.霍妮D.亞伯拉罕.馬斯洛是91．哈特曼精神分析的自我心理學(xué)體系主要說(shuō)明是的什么領(lǐng)域().A.沒(méi)有沖突的自我領(lǐng)域B.伊底控制自我C.自我是約束伊底D.自我是一個(gè)獨(dú)立的力量92．標(biāo)著精神分析社會(huì)文化學(xué)派與正統(tǒng)的精神分析從思想體系的分裂到組織上的正式分裂的事件是().A.1879年馮特建立第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室B.1907年榮格和弗洛伊德及精神分析學(xué)派的成員共同創(chuàng)立了國(guó)際精神分析學(xué)會(huì)C.1939年卡丁納出版《個(gè)人及其社會(huì)》一書(shū)D.1941年霍妮成立美國(guó)精神分析研究所93．下面不是凱倫.霍妮的主要著作的有().A.《女性心理學(xué)》B.《自我分析》C.《神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)》D.《社會(huì)的心理疆界》94．下面不是霍妮為了解決自我沖突的策略是().A.自嫌B.夸張C.放棄D.焦慮95．下面不是沙利文人格化理論的是().A對(duì)自己的人格化B對(duì)意理的人格化C對(duì)某些概念的人格化D對(duì)他人的人格化96．下面不是弗洛姆社會(huì)意識(shí)論中社會(huì)過(guò)濾器的要素是().A.語(yǔ)言B.邏輯C.思維D.社會(huì)禁忌97．格式塔心理學(xué)的研究方法是().A.現(xiàn)象學(xué)B.內(nèi)省法C.實(shí)驗(yàn)法D.操作主義98．下面不是格式塔心理學(xué)的組織原則的是().A.圖形與背影的關(guān)系B.接近原則C.相似原則D.對(duì)立原則99．勒溫的行為公式是().A.B=f(pe)B.t=msC.S-RD.S-s-r-R100．皮亞杰的著作是().A.《自我分析》B.《兒童的語(yǔ)言和思維》C.《兒童的教育》D.《感覺(jué)分析》101．下面不是皮亞杰在《結(jié)構(gòu)主義》一書(shū)中提出的特點(diǎn)().A.整體性B.轉(zhuǎn)換性C.局限性D.自我調(diào)節(jié)102．從系統(tǒng)觀點(diǎn)來(lái)看組成人的要素是().A.物質(zhì).生命.社會(huì)B.物質(zhì).能量.信息C.物質(zhì).信息.社會(huì)D.生命.社會(huì).能量103．皮亞杰心理發(fā)展理論中的核心概念是().A.同化B.圖式C.順應(yīng)D.平衡104．下面不是人本主義哲學(xué)基礎(chǔ)的是().A.人的整體意識(shí)經(jīng)驗(yàn)B.人的尊嚴(yán)和價(jià)值C.人的本性D.人的倫理道德105．人本主義心理學(xué)建立的開(kāi)端是().A.美國(guó)人本主義心理學(xué)會(huì)建立B.心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)立C.斯特恩提出“人格心理學(xué)”思想D.奧爾波特力圖建立一種哲學(xué)和心理學(xué)相互依賴106．馬斯洛需要層次論的最高點(diǎn)是().A.生理需要B.愛(ài)和歸屬需要C.尊重需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要107．下面不是馬斯洛闡述的高峰體驗(yàn)的內(nèi)容的是().A.瞬間產(chǎn)生的B.壓倒一切的敬畏情緒C.極度強(qiáng)烈的幸福感D.存在價(jià)值無(wú)限108．1895年，洛伊德與布洛伊爾合作出版了（）一書(shū)，這本書(shū)通常認(rèn)為是精神分析的開(kāi)端。A、《癔病研究》B、《夢(mèng)的解釋》C、《精神分析引論》D、《自我與伴底》109．弗絡(luò)伊德把（）作為精神分析心理學(xué)研究的重要對(duì)象。A、意識(shí)現(xiàn)象和內(nèi)容B、無(wú)意識(shí)現(xiàn)象和內(nèi)容C、有意識(shí)的精神過(guò)程D、無(wú)意識(shí)的精神過(guò)程110．被譽(yù)為分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A、弗洛伊德B、榮格C、阿德勒D、安娜111．從下列人物中選出不是將自我心理學(xué)發(fā)展開(kāi)來(lái)的人物（）。A、斯皮茨B、雅可布森C、瑪勒D、哈特曼112．雅克布森提出了一個(gè)包括對(duì)象關(guān)就在內(nèi)的精致的自我心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展模式，這一發(fā)展模式具有（）的特點(diǎn)A、獨(dú)立性、個(gè)體性B、自我性、獨(dú)特性C、綜合性、整體性D、精確性、獨(dú)特性113．（）認(rèn)為精神疾病的決調(diào)是由人際關(guān)系引起的A、沙利文B、卡丁訥C、霍妮D、弗洛姆114．下列不是格式塔黨派的主要代表人物的是（）。A．敷特海默B、苛勒C、考夫卡D、康德115．下列不是苛勒的著作的是（）A、《格式塔心理學(xué)原理》B、《格式塔心理學(xué)》C、《心理學(xué)中的動(dòng)力學(xué)》D、《靜止?fàn)顟B(tài)中的物理模式塔》116．團(tuán)體動(dòng)力學(xué)是研究（）的學(xué)說(shuō)A、團(tuán)體氣氛B、團(tuán)體和生活動(dòng)力C、團(tuán)體成員之間的關(guān)系D、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)117．信息加工研究心理學(xué)的研究方法不包括（）。A、實(shí)驗(yàn)B、模擬C、假設(shè)D、理論分析118．信息加工認(rèn)知心理學(xué)家從信息的存儲(chǔ)與提取的角度，對(duì)記憶從3個(gè)方面進(jìn)行了比較深入的研究，下列不屬于的是（）。A、結(jié)構(gòu)B、時(shí)間C、表征D、容量119．（）作了關(guān)于黑猩猩學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)A、苛勒B、康德C、胡塞爾D、考夫卡120．人本主義心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。A、人的存在B、人性的善惡C、人的自我選擇D、人的內(nèi)在意識(shí)經(jīng)驗(yàn)121．人本主義心理學(xué)家認(rèn)為：人性的顯著特點(diǎn)是（）。A、善B、持續(xù)不斷的成長(zhǎng)C、惡D、自由122．不屬于馬斯諾動(dòng)機(jī)理論中成長(zhǎng)性需要的是（）。A、求知需要B、審美需要C、自我實(shí)現(xiàn)的需要D、基本需要123．提出“高峰體驗(yàn)”這一觀點(diǎn)的是（）。A、羅洛·梅B、奧爾播特C、馬斯諾D、羅杰斯124．（）成為人本主義心理治療的重要內(nèi)容A、“非指導(dǎo)性治療”B、“來(lái)訪者中心治療”C、“以人為中心的治療”D、“以情緒體驗(yàn)為中心的治療”125．不屬于西方心理學(xué)發(fā)展中的對(duì)立傾向的是（）。A、超個(gè)人心理學(xué)與大眾心理學(xué)的對(duì)立B、向心力與離心力的對(duì)立C、應(yīng)用心理學(xué)與學(xué)術(shù)心理學(xué)的對(duì)立D、統(tǒng)合與非統(tǒng)合的對(duì)立126．下列談法有誤的是（）。A、羅洛·梅的存在主義價(jià)值觀B、羅杰斯的存在主義價(jià)值觀C、馬斯洛的自然主義價(jià)值觀D、奧爾播特的現(xiàn)象學(xué)圖式127．沙利文認(rèn)為兒童人際經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展要依次經(jīng)過(guò)三種模式（）。A、原始的→綜合→并列的B、綜列的→并列的→原始的C、并列的→綜合的→原始的D、原始的→并列的→綜合的128、在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中，（）是人格形成的基礎(chǔ)A、超我B、執(zhí)行的自我C、伊底D、自我本身129、皮亞杰認(rèn)為適應(yīng)是通過(guò)（）形式實(shí)現(xiàn)的A、一種B、二種C、三種D、四種130、海德的（）對(duì)社會(huì)心理學(xué)貢獻(xiàn)最大A、社會(huì)潛意識(shí)理論B、認(rèn)知平衡理論C、社會(huì)性格理論D、社會(huì)改革理論131、皮亞杰的兒童心理學(xué)指出主體通過(guò)動(dòng)作對(duì)客體的（）是兒童心理發(fā)展的真正原因A、對(duì)應(yīng)B、適應(yīng)C、順應(yīng)D、相應(yīng)132、皮亞杰的認(rèn)識(shí)論認(rèn)為認(rèn)識(shí)來(lái)源于（）A、觀察B、分析C、試驗(yàn)D、動(dòng)作133、提出著名的情結(jié)理論的是（）A、蘇藜士B、榮格C、阿德勒D、高登伯格134、下列信息與認(rèn)知心理學(xué)無(wú)聯(lián)系的是（）A、傳統(tǒng)心理學(xué)B、心理語(yǔ)言學(xué)C、倫理道德學(xué)D、控制論135、馬斯洛提出了自我實(shí)現(xiàn)者的（）種健康人格特征A、13種B、14種C、15種D、16種136、馬斯洛強(qiáng)調(diào)人的基本需要由人的（）決定的A、人的自我感覺(jué)B、本能C、潛能D、動(dòng)機(jī)137、不屬于羅杰斯會(huì)談技巧的是（）A、啟發(fā)B、鼓勵(lì)C、重復(fù)D、對(duì)感情的反應(yīng)138、羅洛`梅認(rèn)為，一個(gè)人沒(méi)有（），就不可能有焦慮A、生存壓力B、家庭糾紛C、事業(yè)危機(jī)D、自由139、弗洛姆認(rèn)為人的基本需要是人對(duì)（）的反應(yīng)A、生存B、物質(zhì)需要C、矛盾性的處境D、社會(huì)140、下列不屬于羅洛`梅在心理治療中采用的方法是（）A、觀察法B、問(wèn)卷法C、實(shí)驗(yàn)儀器D、談話法141、艾里克森認(rèn)為人的人格發(fā)展是依照（）原則進(jìn)行的A、發(fā)展論B、心理年齡和實(shí)際年齡相符C、漸成論D、進(jìn)化142、弗洛伊德把心理性欲劃分為（）個(gè)階段。A、三B、四C、五D、六143、下列人物中哪一個(gè)不是精神分析家（）。A、榮格B、哈特曼C、阿德勒D、羅洛.梅144、（）是瞬間產(chǎn)生的，壓倒一切的敬畏情緒，也可能是轉(zhuǎn)眼即逝的極度強(qiáng)烈的幸福感，甚至是欣喜若狂、如醉如癡，歡樂(lè)至極的感覺(jué)。A、高峰體驗(yàn)B、自我實(shí)現(xiàn)C、存在價(jià)值D、一元?jiǎng)恿φ?45、人本主義心理治療的重要內(nèi)容是（）。A、指導(dǎo)性治療B、以人為中心的治療C、以咨詢員為中心的治療D、非指導(dǎo)性治療146、下面哪本是羅洛梅的著作（）。A、《一種存在的方式》B、《存在心理學(xué)》C、《動(dòng)機(jī)與人格》D、《科學(xué)心理學(xué)》147、羅洛梅認(rèn)為，（）是人的價(jià)值觀的一種基本表現(xiàn)形式，是心理健康的標(biāo)志之一。A、焦慮B、參與C、經(jīng)驗(yàn)D、肯定148、艾里克森特別重視（）。A、自我實(shí)現(xiàn)B、自我反省C、自我完善D、自我的同一性149、下列不屬于羅洛梅在心理治療中采用的方法是（）A、問(wèn)卷法B、實(shí)驗(yàn)儀器C、觀察法D、談話法150、弗洛伊德把焦慮分為三類(lèi)，下列錯(cuò)誤的是（）。A、現(xiàn)實(shí)性焦慮B、神經(jīng)性焦慮C、客觀性焦慮D、道德性焦慮151、阿德勒是（）著名心理學(xué)家和精神病醫(yī)生。A、美國(guó)B、奧地利C、英國(guó)D、法國(guó)152、沙利文的人格理論以（）為中心。A、人際關(guān)系B、自我實(shí)現(xiàn)C、來(lái)訪者D、追求優(yōu)越153、下列不是弗洛姆對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)的是（）。A、利用歷史文獻(xiàn)來(lái)研究心理學(xué)問(wèn)題B、性格理論C、對(duì)心理學(xué)爭(zhēng)端作倫理學(xué)解釋D、心理學(xué)研究的個(gè)人取向154、《感覺(jué)的分析》一書(shū)是（）于1885年出版的A、馬赫B、厄棱費(fèi)爾C、苛勒D、考夫卡155、皮亞杰創(chuàng)造出了（）A、觀察法B、詢問(wèn)法C、測(cè)驗(yàn)法D、臨床法156、下列不是人本主義心理學(xué)的研究原則的是（）。A、以觀察法為研究方法B、以健康人為研究對(duì)象C、整體動(dòng)力學(xué)D、以問(wèn)題作為研究中心157、（）什么是精神分析學(xué)派形成的重要標(biāo)志？A1900年《夢(mèng)的解釋》B1882年“自由聯(lián)想法”C1908年維也納精神分析學(xué)會(huì)成立D心理學(xué)星期三討論會(huì)成立158、（）什么是精神分析的產(chǎn)生的最直接原因？A心理病理學(xué)的背景B亞里士多德的發(fā)生學(xué)觀點(diǎn)C達(dá)爾文的進(jìn)化論思想D哈特曼的哲學(xué)思想159、（）什么是精神分析學(xué)研究的主要對(duì)象？A有意識(shí)現(xiàn)象和內(nèi)容B無(wú)意識(shí)現(xiàn)象和內(nèi)容C前意識(shí)現(xiàn)象和內(nèi)容D潛意識(shí)現(xiàn)象和內(nèi)容160、（）什么是人格深層的基礎(chǔ)和人類(lèi)活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力，也是精神分析學(xué)派的基石？Ａ伊底Ｂ自我Ｃ超我Ｄ潛意識(shí)161、（）按照弗洛伊德的人格發(fā)展理論，兒童在課堂上男女同桌時(shí)長(zhǎng)發(fā)生劃分三八線、互不交往的現(xiàn)象，則屬于人格發(fā)展的哪一個(gè)時(shí)期？Ａ肛門(mén)期Ｂ性器期Ｃ潛伏期Ｄ生殖器162、（）誰(shuí)是分析心理學(xué)的創(chuàng)始人？Ａ阿德勒Ｂ安娜·弗洛伊德Ｃ哈特曼Ｄ榮格163、（）按照榮格描述的八種不同類(lèi)型的人來(lái)說(shuō)，富于幻想，性情古怪的人屬于以下那種類(lèi)型？Ａ外傾情感型Ｂ內(nèi)傾情感型Ｃ外傾直覺(jué)型Ｄ內(nèi)傾直覺(jué)型164、（）從伊底的沖突中發(fā)展起來(lái)的并為健康地適應(yīng)生活的工具的那些自我機(jī)能，也就是指最初服務(wù)于伊底的防御機(jī)制逐漸演變成一種獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，擺脫了沖突的領(lǐng)域。這說(shuō)的是哈特曼的什么自主性？Ａ初級(jí)Ｂ中級(jí)Ｃ次級(jí)Ｄ高級(jí)165、（）個(gè)體或者通過(guò)改變自己去適應(yīng)環(huán)境，被哈特曼稱(chēng)為什么？Ａ自體成形活動(dòng)Ｂ異體成形活動(dòng)Ｃ進(jìn)步的適應(yīng)Ｄ倒退的適應(yīng)166、（）在霍妮的神經(jīng)癥人格理論中，那種千方百計(jì)利用他人給自己帶來(lái)好處的人屬于哪種類(lèi)型的人格？A順從型B退縮型C攻擊型D正常型167、（）在考卡夫看來(lái)，格式塔心理學(xué)所研究的主要對(duì)象是A外顯的行為B內(nèi)顯的相位C真正的行為D現(xiàn)象的行為168、（）當(dāng)某人受到同等吸引力的工作邀請(qǐng)是，那么這人此時(shí)處于什么沖突中？A趨利-趨利沖突B回避-回避沖突C趨利-回避沖突D回避-趨利沖突169、（）實(shí)驗(yàn)心理學(xué)之父是誰(shuí)？A考卡夫B馮特C苛勒D勒溫170、（）在同一活動(dòng)中各種重復(fù)和運(yùn)用中保持共性的哪個(gè)東西被皮亞杰稱(chēng)之為：A同化B順應(yīng)C圖式D平衡171、（）人本主義心理學(xué)正式誕生的標(biāo)志是：A美國(guó)人本主義心理學(xué)會(huì)的成立大會(huì)B賽布魯克一個(gè)鄉(xiāng)村酒吧的特別大會(huì)C改名為“人本主義心理學(xué)會(huì)”，使其成為國(guó)際組織D《人本主義心理學(xué)雜志》的出版172、（）人本主義的研究對(duì)象是：A直接經(jīng)驗(yàn)B人的內(nèi)在意識(shí)經(jīng)驗(yàn)C人的外在意識(shí)經(jīng)驗(yàn)D人的行為173、（）在馬斯洛的需要層次理論中，對(duì)人活動(dòng)方向起指揮意義的是：A愛(ài)與歸屬的需要B尊重的需要C認(rèn)知的需要D審美的需要174、（）羅杰斯的治療觀是：A非指導(dǎo)治療B來(lái)訪者中心治療C以人為中心治療D治療者為中心治療175、（）治療目標(biāo)是通過(guò)什么目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的？A初級(jí)目標(biāo)B次級(jí)目標(biāo)C中級(jí)目標(biāo)D高級(jí)目標(biāo)、176、（）《夢(mèng)的解釋》的發(fā)表到弗洛伊德逝世期間屬于精神分析的哪一個(gè)階段？A第一階段B第二階段C第三階段D第四階段177、弗洛伊德認(rèn)為防御機(jī)制的最高水平是（）。A．認(rèn)同B移置C升華D反向作用178．美國(guó)心理學(xué)家奈塞所著＿＿標(biāo)志著信息加工認(rèn)知心理學(xué)正式作為一個(gè)學(xué)派立足于西方心理學(xué)界。A.《結(jié)構(gòu)主義》B.《發(fā)生認(rèn)識(shí)論原理》C.《智慧心理學(xué)》D.《認(rèn)知心理學(xué)》179、對(duì)心理學(xué)主要貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在人格自我理論的提出、來(lái)訪者中心療法等。A.羅杰斯B.馬斯洛C.勒溫D.弗洛伊德180、＿是勒溫心理學(xué)體系中心的一個(gè)基本概念和核心內(nèi)容。A.頓悟?qū)W習(xí)B.情結(jié)理論C.內(nèi)省法D.心理場(chǎng)181、羅推爾注意到除了控制點(diǎn)這一特殊的類(lèi)化性期待之外，（）也是一種很重要的類(lèi)化性期待。A.替代性經(jīng)驗(yàn)B.言語(yǔ)勸說(shuō)C.情緒的喚起D.人際信任182、安娜主張的是自我約束（）。A.意識(shí)B.自我C.超我D.伊底183、羅洛·梅認(rèn)為創(chuàng)造性生活的特點(diǎn)是（）。A.社會(huì)整合B.健康的自我表現(xiàn)C.宗教道德感D.個(gè)體化184、（）是指心理能量的分布和流動(dòng)是有方向的，這種方向性是為了保持心靈所有結(jié)構(gòu)之間的平衡。A.等量原理B.心理動(dòng)力學(xué)C.熵原理D.能量的中性化185、（）的發(fā)展對(duì)信息加工認(rèn)知心理學(xué)的產(chǎn)生起到了決定性作用。A.微生物B.基因科學(xué)C.計(jì)算機(jī)科學(xué)D.生物化學(xué)186、“三部人格結(jié)構(gòu)”說(shuō)中（）由先天的本能、基本欲望所組成。A.自我B.超我C.伊底D.性187、羅洛·梅所認(rèn)為的價(jià)值觀是（）。A.自然主義價(jià)值觀B.存在主義價(jià)值觀C.現(xiàn)象學(xué)價(jià)值圖式D.自我選擇價(jià)值觀188、皮亞杰認(rèn)為的兒童前運(yùn)算期階段中，表象性思維有三個(gè)特征，兒童進(jìn)行延緩性模仿和繪畫(huà)屬于（）的特征。A.不可逆性B.具體形象性C.刻板性D.抽象性189、榮格通過(guò)“刺激詞的實(shí)驗(yàn)”提出了（）。A.人格結(jié)構(gòu)論B.情結(jié)理論C.潛意識(shí)論D.能量的中性話化190、發(fā)生認(rèn)識(shí)論的根本觀點(diǎn)就是把結(jié)構(gòu)注意與（）結(jié)合。A.人本主義B.行為主義C.建構(gòu)主義D.機(jī)能主義191、焦慮是對(duì)不可發(fā)泄的性緊張的一種自害反應(yīng)的觀點(diǎn)既（）。A.第一焦慮理論B.第二焦慮理論C.第三焦慮理論D.第四焦慮理論192、弗洛伊德的人格發(fā)展理論中前生殖器階段中最后一個(gè)階段是（）。A.性器期B.生殖期C.潛伏期D.肛門(mén)期二、多項(xiàng)選擇題1．馮特認(rèn)為心理復(fù)合應(yīng)遵循以下基本規(guī)律（）創(chuàng)造性綜合原則B．心理類(lèi)比原則C．心理相近原則D．心理關(guān)系原則E．心理對(duì)比原則2．屈爾佩認(rèn)為，內(nèi)容和機(jī)能雖同屬于心理現(xiàn)象，但它們存在明顯的差別，這些差別主要表現(xiàn)在（）A．內(nèi)容和機(jī)能可以各自獨(dú)立變化B．內(nèi)容和機(jī)能在性質(zhì)上各不相同內(nèi)容和機(jī)能各有自己的規(guī)律D．內(nèi)容和機(jī)能都有強(qiáng)度和性質(zhì)E．內(nèi)容和機(jī)能在經(jīng)驗(yàn)中可以分離3．鐵欽納構(gòu)造主義的貢獻(xiàn)在于（）A．鐵欽納繼承和發(fā)展了馮特創(chuàng)立的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的主要思想，堅(jiān)持心理學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)方向，為推動(dòng)心理科學(xué)的發(fā)展作出了不懈的努力。B．在心身關(guān)系上，鐵欽納堅(jiān)持心身平行論。C．鐵欽納正式打出了構(gòu)造主義的旗幟，明確地劃定了構(gòu)造主義與美國(guó)機(jī)能主義的之間的界限，導(dǎo)致了心理學(xué)史上的第一次心理學(xué)派的對(duì)立。D．在心理學(xué)的研究對(duì)象上，鐵欽納只主張研究意識(shí)的內(nèi)容或結(jié)構(gòu)，反對(duì)研究意識(shí)的機(jī)能或功用。E．鐵欽納構(gòu)造主義提供了一個(gè)相當(dāng)有力的正統(tǒng)體系，充當(dāng)了批評(píng)的靶子。4．托爾曼后期認(rèn)為中介變量有（）。A．需要系統(tǒng)B．需求變量C．行為空間D．信念E．認(rèn)知變量5．從班杜拉有觀的觀察學(xué)習(xí)的論述中，我們可以歸納出以下幾種觀察學(xué)習(xí)的基本類(lèi)型（）。A．間接的觀察學(xué)習(xí)B．直接的觀察學(xué)習(xí)C．抽象的觀察學(xué)習(xí)D．系統(tǒng)性的觀察學(xué)習(xí)E．創(chuàng)造性的觀察學(xué)習(xí)6．詹姆士確定心理學(xué)的研究方法包括（）A．內(nèi)省法B．實(shí)驗(yàn)法C．觀察法D．測(cè)驗(yàn)法7．馮特認(rèn)為組成民族心理學(xué)大的要素有（）A．宗教B．語(yǔ)言C．藝術(shù)D．神話E．風(fēng)俗8．卡特爾對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)在于（）A．關(guān)于遺傳和環(huán)境關(guān)系的研究成果B．關(guān)于反應(yīng)時(shí)的研究C．關(guān)于心理物理法的研究D．關(guān)于個(gè)體差別和心理測(cè)驗(yàn)的研究E．關(guān)于知覺(jué)和閱讀過(guò)程的研究9．馮特認(rèn)為聯(lián)想的方式有下列幾種（）A．融合按B．同化C．合并D．相繼聯(lián)想E．順應(yīng)10．米契爾認(rèn)為人格變量是下列那些（）。A．選擇注意B．記憶C．編碼D．復(fù)述11．羅推爾在其理論中采用了下列那些來(lái)預(yù)測(cè)個(gè)體的行為（）A．控制點(diǎn)B．期待C．人際信任D．強(qiáng)化值12．馮特的心理學(xué)體系實(shí)際上包括（）。A．實(shí)驗(yàn)心理學(xué)B．經(jīng)驗(yàn)主義心理學(xué)C．社會(huì)心理學(xué)D．感覺(jué)主義心理學(xué)E．聯(lián)想主義心理學(xué)13．米勒和他的同事多拉德一道直接研究人類(lèi)的社會(huì)行為，認(rèn)為人類(lèi)學(xué)習(xí)行為應(yīng)該包括（）。A．內(nèi)驅(qū)力B．線索C．反應(yīng)D．獎(jiǎng)賞E．教育14．班杜拉指出行為操作主要受幾類(lèi)誘因源所左右，它們是（）。A．直接誘因B．替代誘因C．自我誘因D．社會(huì)誘因E．經(jīng)驗(yàn)誘因15．桑代克根據(jù)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)，提出了幾條學(xué)習(xí)，它們是（）。A．準(zhǔn)備律B．練習(xí)律C．效果律D．聯(lián)想律E．復(fù)習(xí)律16．詹姆士的記憶理論中增強(qiáng)記憶力的方法有（）。A．機(jī)械方法B．明哲方法C．巧妙方法D．意義識(shí)記法17．下列主張內(nèi)容心理學(xué)的心理學(xué)家有（）。A．馮特B．艾賓浩斯C．繆勒D．斯頓夫E．布倫塔洛18．斯金納的操作性條件作用的規(guī)律有（）A．操作性條件反射的建立B．操作性條件的反射的形成C．操作性條件反射的消退D．操作性條件的分化19．芝加哥學(xué)派的主要代表人物有（）。A．杜威B．安吉爾C．卡爾D．泰勒E．霍爾20．機(jī)能主義產(chǎn)生的歷史背景（）。A．社會(huì)歷史條件B．進(jìn)化論的影響C．文化生活的發(fā)展D．高爾頓的個(gè)別差異的研究21．華生主張心理學(xué)的研究方法包括（）。A．觀察法B．條件反射法C．口頭報(bào)告法D．測(cè)驗(yàn)法22．人類(lèi)大多數(shù)行為都是操作性行為，指出以下哪幾種行為是操作性行為（）。A．游泳B．眨眼C．寫(xiě)字D．流淚23．早期的行為主義的特征是（）。A．客觀主義B．外周論C．環(huán)境決定論D．強(qiáng)調(diào)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)E．以刺激和反應(yīng)的術(shù)語(yǔ)解釋行為24．對(duì)華生行為主義產(chǎn)生影響的哲學(xué)思潮包括（）。A．機(jī)械唯物主義B．實(shí)證主義C．實(shí)用主義D．構(gòu)造主義25．被稱(chēng)為解釋學(xué)習(xí)的三大工具分別是（）。A．經(jīng)典條件反射B．操作條件反射C．強(qiáng)化學(xué)習(xí)模式D．觀察學(xué)習(xí)模式26．班圖拉發(fā)現(xiàn)自我效能的形成依賴于以下幾種信息源（）。行為的成敗經(jīng)驗(yàn)B．替代性經(jīng)驗(yàn)C．言語(yǔ)勸說(shuō)D．情緒的喚起E．情景條件27．艾賓浩斯為了對(duì)記憶進(jìn)行研究，專(zhuān)門(mén)創(chuàng)造了（）。A．重復(fù)法B．無(wú)意義音節(jié)C．節(jié)省法D．分析法28．在“需要層次論”中成長(zhǎng)性需要是指（）。A.愛(ài)與歸屬的需要B.求知需要C.審美需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要E.尊重