湖南師范大學(xué)第20屆“未來教育家獎(jiǎng)”競賽

湖南師范大學(xué)第20屆“未來教育家獎(jiǎng)”競賽

基礎(chǔ)知識(shí)測試題第一部分一、選擇填空題（10分，每題1分）1、提出培養(yǎng)人應(yīng)該按照“近景一中景一遠(yuǎn)景”不斷發(fā)展的路線來進(jìn)行的是—。A、蘇霍姆林斯基B、贊可夫C、馬卡連科D、巴班斯基2、科舉制產(chǎn)生于—。A、漢朝B、隋朝C、唐朝D、宋朝3、韓愈關(guān)于人性的看法是—。A、性本惡B、性本善C、性三品D、性無善惡4、最早全面實(shí)現(xiàn)國家辦教育的是下列哪個(gè)國家？A、英格蘭B、法蘭西C、意大利D、普魯士5、在一所中學(xué)進(jìn)行30年的教育實(shí)驗(yàn)，其寫的教育專著被稱之為“活的教育學(xué)”的前蘇聯(lián)教育家是—。A、凱洛夫B、蘇霍姆林斯基C、贊可夫D、馬卡連科6、在日常生活中、學(xué)習(xí)條件下，通過適當(dāng)控制或改變條件來研究心理活動(dòng)的方法，叫做。A、實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法B、調(diào)查法C、觀察法。、自然實(shí)驗(yàn)法7、任何學(xué)習(xí)都是為了獲得報(bào)償，這種觀點(diǎn)屬于—。A、強(qiáng)化理論B、成就動(dòng)機(jī)理論C、歸因理論。、自我效能感理論8、練習(xí)成績提高到一定階段后出現(xiàn)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象在心理學(xué)上稱作—。入、自覺性B、自制性C、高原現(xiàn)象D、頓悟現(xiàn)象9、三維度六因素的歸因模式的提出者是—。A、阿特金森B、海德C、凱利D、維納10、先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的積極影響稱為—。A、正遷移B、負(fù)遷移C、逆向遷移D、順向遷移二、簡答題（10分，每題2分）1、簡述教育平等的意義。2、簡述教育評(píng)價(jià)的功能。3、簡述衡量發(fā)散思維質(zhì)量的三個(gè)指標(biāo)。4、簡述影響問題解決的因素。5、簡述三元智力理論。三、辨析題（20分，每題10分）1、隨著天氣回暖，全國中小學(xué)生的春游進(jìn)入高峰期。但有學(xué)生卻表示，對(duì)教師精心設(shè)計(jì)的“寓教于樂”式春游活動(dòng)（如布置春游作文、記錄春天植物品種、畫一幅春游的畫等），總覺得“玩得不爽”，甚至還會(huì)變成一種心理負(fù)擔(dān)。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。2、小剛是一所重點(diǎn)學(xué)校高三的學(xué)生。在堅(jiān)持一個(gè)月的復(fù)習(xí)后，他感到精神疲乏，心里煩躁，課堂上昏昏欲睡，心里想聽，卻什么都聽不進(jìn)去；課后想學(xué)習(xí)，可是打開課本看了半天卻仍然在原地打轉(zhuǎn)，無法集中注意力，學(xué)習(xí)效率非常低，學(xué)習(xí)進(jìn)度減慢甚至停滯。他實(shí)在忍受不下去了?？蓩寢屵€是逼著他抓緊時(shí)間看書，自己眼看著高考臨近心里也十分著急，他說自己要瘋了。請(qǐng)你分析一下小剛的狀況并提出合理建議。四、論述題（20分）請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的教育學(xué)知識(shí)來論述人的全面發(fā)展內(nèi)涵。第二部分PartIChoosethecorrectanswertoeachofthefollowing.（5points）However,thenewlaw,oncepassed,willtheBridlingtonagreementillegalbygivingworkerstherighttojoinunionsoftheirchoice.A.cancelB.convertCrenderD.eliminate（）Thiscoursefocusesontheofeconomicanalysistotheproblemofinflation,unemployment,thebalanceofpaymentsandenterprisebehavior.TOC\o"1-5"\h\zA.applicationB.combinationC.conceptionD.introduction()ThisdiseaseinAfricabuthasnowspreadtomanypartsoftheworld.A.sparkledB.dwelledC.originatedD.derived()Asapresident,hisviewsaretreatedwithrespectwhenheisinterviewed.A.priorB.formerC.previousD.late()Theplightoftheunemployedisnotproperlyunderstoodbythosewhoneverfindthemselvesjobs.A.behindB.betweenC.beyondD.below()Accordingtotheconditionsoftheirscholarshipsaftertheirdegrees,theuniversitywillemploythemforthreeyears.A.finishingB.havingfinishedC.theyfinishD.theyhadfinished.()Neitherthedrivernorthepassengersonthebusduringourdriveacrossthemountain.A.isfrightenedB.wasfrightenedC.arefrightenedD.werefrightened()MywifedidnotgotoLondonwithme,.Thedoctorsuggestedthatshethere.A.nottogoB.notgoC.didn’tgoD.won’tgo()Inordertosearchfortheescapedprisoners,thepolicedecidedtoquestioncomesalongthisroad.A.whoB.whoeverC.whomD.whomever()Almostone-thirdofAlaskaisforest-covered,containsthetwolargestnationalforestsontheUnitedStates.A.inthestateB.inwhichthestateC.whenthestateD.andthestate()PartIIReadthepassageandselectonewordforeachblankfromalistof15choicesgivenbelow.(5points)incidentevidencemythscombinestrainedfrequentlypermanentlydimvisionblindingpuzzledclearingeyestraintransferredattachTherearemanycommonlyheldbeliefsaboutglassesandeyesightthatarenotprovenfactsForinstance,somepeoplebelievethatwearingglassestoosoonweakentheeyes.Butthereisno(1)toshowthatthestructureofeyesischangedbywearingglassesatayoungage.Wearingthewrongglasses,however,canproveharmful.Studiesshowthatforadultsthereisnodanger,butchildrencandeveloplossof(2)iftheyhavethewrongglasses.Wehaveheardsomeofthecommon(3)abouthoweyesightgetsbad.Mostpeoplebelievethatreadingin(4)lightcausepooreyesight,butthatisuntrue.Toolittlelightmakestheeyesworkharder,sotheydogettiredand(5).Eyestrainalsoresultsfromreadingalot,readinginbed,andwatchingtoomuchtelevision.But,although(6)maycausesomepainorheadaches,itdoesnot(7)damageeyesight.Anothermythabouteyesisthattheycanbereplaced,or(8)fromonepersontoanother.Thereareclosetoonemillionnervefibresthatconnecttheeyeballtothebrain,anditisimpossibleto(9)themallinanewperson.Onlycertainpartsoftheeyecanbereplaced.Butifwekeep(10)upthemythsandlearningmoreabouttheeyes,somedayafulltransplantmaybepossible.PartIIIWriting（10points）Directions:Forthispart,youarerequiredtowriteacompositiononthetopicLivingHarmoniously,YoushouldwriteinthrewparagraphsfollowingtheoutlinegivenbelowinChinese.建設(shè)和諧社會(huì)是廣大民眾的愿望現(xiàn)實(shí)中存在著一些不和諧現(xiàn)象就你認(rèn)為最嚴(yán)重的不和諧現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ǖ谌糠忠?、選擇題（每空1分，共15分）TOC\o"1-5"\h\z1、調(diào)制解調(diào)器的功能是：（）A、數(shù)字信號(hào)的編碼B、數(shù)字信號(hào)的整形C、模擬信號(hào)的放大D、數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)的轉(zhuǎn)換2、“64位微型計(jì)算機(jī)”中的64指的是：（）A、微機(jī)型號(hào)B、內(nèi)存容量C、運(yùn)算速度D、機(jī)器字長3、以下關(guān)于機(jī)器語言的描述中，不正確的是：（）A、每種型號(hào)的計(jì)算機(jī)都有自己的指令系統(tǒng)，就是機(jī)器語言B、機(jī)器語言是惟一能被計(jì)算機(jī)識(shí)別的語言C、計(jì)算機(jī)語言可讀性強(qiáng)，容易記憶D、機(jī)器語言和其他語言相比，執(zhí)行效率高4、在計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)中，用來管理計(jì)算機(jī)硬件和軟件資源的是：（）A、程序設(shè)計(jì)語言B、操作系統(tǒng)C、診斷程序D、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)5、PCI系列586/100微型計(jì)算機(jī)，其中PCI是：（）A、產(chǎn)品型號(hào)B、總線標(biāo)準(zhǔn)C、微機(jī)系統(tǒng)名稱D、微處理器型號(hào)6、配置Cache是為了解決以下什么的問題？（）A、內(nèi)存與輔存之間速度不匹配B、CPU與輔存之間速度不匹配C、CPU與內(nèi)存之間速度不匹配D、主機(jī)與外設(shè)之間速度不匹配7、在WindowsXP中，不能打開“資源管理器”窗口的操作是：（）A、用鼠標(biāo)右鍵單擊“開始”按鈕B、用鼠標(biāo)左鍵單擊“任務(wù)欄”空白處C、用鼠標(biāo)左鍵單擊“開始”菜單中“程序”下的Widows資源管理器”項(xiàng)D、用鼠標(biāo)右鍵單擊“我的電腦”圖標(biāo)8、在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中通常用MIPS來描述：（）A、計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度B、計(jì)算機(jī)的可靠，性C、計(jì)算機(jī)的可運(yùn)行性D、計(jì)算機(jī)的可擴(kuò)充性9、根據(jù)域名代碼規(guī)定，域名為表示的網(wǎng)站類別應(yīng)該是：（）A、教育機(jī)構(gòu)B、軍事部門C、商業(yè)組織D、國際組織10、Internet實(shí)現(xiàn)了將分布在世界各地的各類網(wǎng)絡(luò)互虞最核心的協(xié)議是（）A、TCP/IPB、WWWC、HTMLD、HTTP11、對(duì)應(yīng)ASCII碼表，下列有關(guān)ASCII碼值大小關(guān)系描述正確的是：（）A、〃9〃<〃d〃<〃G〃B、〃a〃<〃A〃<〃9〃C、〃A〃<〃9〃<〃r〃D、〃9〃<〃R〃<〃n〃12、PowerPoint自定義動(dòng)畫中，不可以設(shè)置：（）A、動(dòng)畫效果B、時(shí)間和順序命多媒體設(shè)置D、動(dòng)作的循環(huán)播放13、PowerPoint中，下列說法錯(cuò)誤的是：（）A、允許插入在其他圖形程序中創(chuàng)建的圖片。B、可以插入背景音樂循環(huán)播放。C、選擇插入菜單中的“圖片”命令，再選擇“來自文件”。D、在插入圖片前，不能預(yù)覽圖片。14、在Excel中，對(duì)于上下相鄰兩個(gè)含有數(shù)值的單元格用拖曳法向下做自動(dòng)填充，默認(rèn)的填充規(guī)則是：（）A、等比序列B、等差序列命自定義序列D、無填充規(guī)則15、在Excel中，某一工作簿中有Sheet1、sheet2、sheet3、sheet4共4張工作表，現(xiàn)在需要在Sheet1表中某一單元格中送入從sheet2表的B2至D2各單元格中的數(shù)值之和，正確的公式寫法是：（）A、二SUM（Sheet2!B2+C2+D2）B、=SUM（Sheet2.B2:D2）C、=SUM（Sheet2/B2:D2）D、=SUM（Sheet2!B2:D2）二、判斷題（每題0.5分，共5分）1、計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)完全由CPU決定。（）2、計(jì)算機(jī)不會(huì)因感染某種病毒而具