江蘇省南京市2019-2020學年高一生物上學期選拔考試試題

江蘇省南京市2019-2020學年高一生物上學期選拔考試試題本場考試試卷總分值為100分，考試時間為100分鐘。、單項選擇題：本部分包括24題，每題2分，共計48分。每題只有一個選項最符合題意。在組成水稻葉肉細胞的各種化學元素和化合物中，占細胞鮮重最多的元素和化合物分別是H,水B.C,蛋白質C.N,蛋白質D.0,水下列關于細胞中無機物的敘述，正確的是失去結合水后細胞的生理活性不受影響活細胞中無機鹽的含量保持不變MgSO必須溶解在水中才能被植物根吸收4休眠種子細胞中結合水/自由水的值較小下圖表示糖類的化學組成和種類,相關敘述正確的是〔域曲和脫鍛樓塘12—甲——六&橢、②/｛簡萄融r卑冊K半乳糖》（加轉井橢、乳糖）④是植物細胞壁的主要成分，它的合成與高爾基體有關①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解①、②均屬還原糖，能與斐林試劑反應產生磚紅色沉淀⑤為肌糖原，是植物細胞的主要儲能物質關于脂質中各種成分敘述正確的是磷脂是構成細胞膜的重要成分，在動物的腦、卵細胞及大豆種子中含量豐富脂肪的組成元素只有C、H、O,與糖類物質相比，C、H比例低，O比例較高膽固醇是構成細胞膜的重要成分，能夠有效促進人和動物腸道對鈣、磷的吸收性激素可由性腺產生并分泌，可以促進生殖器官的發(fā)育，也是重要的儲能物質下列有關蛋白質的敘述，正確的是人體中的蛋白質都是由20種氨基酸組成變性的蛋白質不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應氨基酸形成多肽鏈時，產物HO中的氫來自氨基和羧基2氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序及其空間結構決定蛋白質的多樣性6.下圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖。下列相關敘述錯誤的是A.①與細胞的識別、保護、潤滑有關6.下圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖。下列相關敘述錯誤的是A.①與細胞的識別、保護、潤滑有關②的種類和數(shù)目與細胞膜功能的復雜程度有關②和③共同構成細胞膜的基本支架②和③可以運動使細胞膜具有流動性7.在玉米根類分生區(qū)細胞內所含有的核苷酸中，含有堿基A、G、C的核苷酸共有4種B.6種C.7種D.8種&根據(jù)實驗目的，下表中所選用的試劑和預期實驗結果敘述正確的是實驗目的試劑預期實驗結果A檢測植物組織中的葡萄糖斐林試劑匍萄糖在堿性環(huán)境下，與Cu2+反應生成磚紅色沉淀B檢測植物組織中的脂肪蘇丹III染液脂肪顆粒被染成橘黃色C檢測植物組織中的蔗糖碘液蔗糖遇碘液顯藍色D檢測尿液中的蛋白質雙縮脲試劑A液和B液先混勻后,再與蛋白質作用生成紫色物質下列各項不屬于細胞膜功能的是將細胞與外界環(huán)境分開B.控制物質進出細胞C.進行細胞間的信息交流D.對細胞起支持和保護作用右圖表示某高等生物細胞的部分結構，下列有關敘述錯誤的是圖中能產生ATP的結構有1、2、51中產生的一分子CO進入2中被利用，穿過4層磷脂雙分2子層2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素3是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心右圖是細胞核的結構模式圖，下列關于其結構和功能的敘述中錯誤的是①和細胞膜、細胞器膜等均為生物膜②是染色質，能被堿性染料染成深色③是核仁，直接參與蛋白質的生物合成④是核孔，能實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換如下甲圖中⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離，乙圖和丙圖分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述錯誤的是別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述錯誤的是甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大觀察乙、丙圖像時，物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤乙轉為丙的操作順序為：轉動轉換器一移動裝片一調節(jié)細準焦螺旋如果把細胞比作一個微型工廠，細胞器就好比是工廠中的車間。下列關于細胞器的敘述正確的是

含有內質網(wǎng)和中心體的細胞一定是低等植物細胞在植物細胞和動物細胞中高爾基體的功能相同在真核細胞與原核細胞中核糖體的功能相同沒有線粒體的細胞不能進行有氧呼吸下圖表示物質進出細胞的兩種方式，相關敘述正確的是o乙一幼1胞膜A.都需要載體參與o乙一幼1胞膜A.都需要載體參與B.都需要消耗能量C.都需要順濃度梯度運輸D.都是小分子物質進出細胞的方式右圖所示滲透裝置中,豬膀胱膜允許單糖通過，而蔗糖不能通過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，使其液面與燒杯中液面相平，一段時間后加入蔗糖酶。該實驗過程中，最可能出現(xiàn)的是漏斗中液面開始時先上升，加酶后立即下降漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，一段時間后下降加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖右圖所示滲透裝置中,豬膀胱膜允許單糖通過，而蔗糖不能通過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，使其液面與燒杯中液面相平，一段時間后加入蔗糖酶。該實驗過程中，最可能出現(xiàn)的是漏斗中液面開始時先上升，加酶后立即下降漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，一段時間后下降加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶下列生理過程中，不需要消耗ATP的一組是豬膀胱膜A.蛋白質的合成和加工B.有絲分裂中染色體的復制和運動A.蛋白質的合成和加工B.有絲分裂中染色體的復制和運動C.c3還原和胰島素分泌D.植物細胞的質壁分離和復原下列有關酶的敘述，正確的是酶分子提供了反應過程所必需的活化能酶分子在催化反應完成后立即會被降解細胞質基質中含有催化葡萄糖分解的酶高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性下圖為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗組別，下列相關敘述錯誤的是漸2C姍肛研屠顧2灑工漸2C姍肛研屠顧2灑工5肝止耳諮液A.溫度是組別3號與4號的無關變量組別1號為對照組，其余為實驗組組別1號與4號對照可說明酶有高效性組別2號的處理和3號、4號中添加物的作用實質不同下列關于“光合色素的提取和分離”實驗操作的敘述，正確的是研磨葉片時，可用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素提取色素時，用定性濾紙過濾研磨液獲得色素濾液在劃出一條濾液細線后，需緊接著重復劃線2-3次若濾紙條上只有上方兩條色素帶，可能研磨時未添加碳酸鈣研究發(fā)現(xiàn)，紫外線為高能量的光線，在生物體內易激發(fā)超氧化物的形成，致使脂質氧化而破壞其功能。將植物短暫暴露在高紫外光條件下，其光合作用立即受抑制的原因主要是光合酶受到破壞B.類囊體薄膜受到破壞C.暗反應受抑制D.DNA受到破壞21．將生長旺盛的葉片剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內氣體后進行下列處理。這四種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是1■■1■■自來來1X522?右圖表示人體細胞呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、2、3依次分別存在于線粒體、線粒體和細胞質基質線粒體、細胞質基質和線粒體細胞質基質、線粒體和細胞質基質細胞質基質、細胞質基質和線粒體co2，Kth2oTOC\o"1-5"\h\z古人為吃到新鮮荔枝，需要動用大量人力、物力?，F(xiàn)在要進行荔枝的保鮮，控制的保存條件為A.低0,高CO，零上低溫B.低0,高C0,零下低溫2222C.高O,高CO，零上低溫D.低O,低CO,零下低溫2222下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置。下列敘述正確的是接橡皮球簣（或氣泵）Ap質量分數(shù)為10%的NaOH?液質量分數(shù)為10%的NaOH?液酵母菌培養(yǎng)液裝置甲石灰水.u一酵母菌

培養(yǎng)液澄清的石灰水裝置乙兩個裝置均需要在黑暗條件下進行裝置乙在III處可檢測到有酒精生成A.都含有C、H、0、NB.都是在細胞內發(fā)揮作用C.都具有一定的空間結構都能催化生物化學反應26.下列物質吸收方式中，不符合右圖曲線的是A.A.都含有C、H、0、NB.都是在細胞內發(fā)揮作用C.都具有一定的空間結構都能催化生物化學反應26.下列物質吸收方式中，不符合右圖曲線的是A.胃黏膜上皮細胞吸收食物中的乙醇腎小管吸收原尿中的葡萄糖人的紅細胞吸收血漿中的K+人的紅細胞吸收血漿中的葡萄糖27?右圖表示在最適溫度下，反應物濃度對酶促反輸,速度氧氣應B.C.D.應速率的影響，下列相關敘述正確的是A點時，隨著反應物濃度的增加，酶促反應速率加快B點時，反應物濃度明顯限制了酶促反應速率的提高C點時，如果加入少量的酶，會使酶促反應速率加快A點時，如果溫度升高10°C,曲線上升幅度會變小28.下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示環(huán)境因素外，其他因素均控制在最適范圍內。下列分析正確的是光合光令

連率ABCD溫度/M:/V1光冊掛度光難強庚暦腔甲乙內.甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量?乙圖中d點與c點相比，葉肉細胞中（CH0）的生成速率更大2?丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變.圖中M、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是［酶促反丿—.三、非選擇題：本部分包括5題，共計40分。/29.（8分）下圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1中的數(shù)字表。反應物濃度示氨基酸序號）及部分肽鏈放大示意圖（圖2），據(jù)圖回答下列問題：裝置乙中應讓II先放置一會再與III連接D?裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收I處的CO2、多項選擇題：本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。人體內含有多種多樣的蛋白質，下列關于蛋白質的敘述錯誤的是

626①40⑥⑧Ii626①40⑥⑧Ii—=■!：LOOH;:COGH!廠fd_il廠fl『;H；0H；HiOi圖21,s:kCjHI/EX:cf?孔③'1ACl%:--c11:1H￡H;千T音■B"■W-SH（1）圖1化合物由氨基酸脫去▲個水分子形成,這種結合方式叫做▲,發(fā)生在細胞中的▲處。（2）圖2中表示R基的編號為▲（填序號）；③⑤⑦表示的結構稱為▲:根據(jù)圖2推測，該肽鏈至少有▲個游離的羧基。（3）現(xiàn)有800個氨基酸，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，由這些氨基酸合成的含有5條肽鏈的蛋白質，共有▲個肽鍵和▲個游離的氨基。（8分）成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象。下圖a是發(fā)生質壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察的某一時刻的圖象。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖a中細胞的質壁分離是指細胞壁與▲的分離,后者的組成包括▲和」（填序號）以及二者之間的細胞質。（2）植物細胞能發(fā)生質壁分離所需的外界條件是▲。（3）圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是▲。A.細胞液濃度〉外界溶液濃度B.細胞液濃度=外界溶液濃度C.細胞液濃度V外界溶液濃度D.A、B、C都有可能（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各5段,分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖:所示。據(jù)圖分aft]崔口紅心0蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結果如圖:所示。據(jù)圖分aft]崔口紅心0卜AhB紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度▲。在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會—▲五種蔗糖溶液的濃度大小關系為▲。

A.丙＞戊＞甲＞?。疽褺.丙V戊V甲V丁V乙C.甲＞乙＞丙＞?。疚霥.無法判斷（8分）為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成兩等份，在甲組洗衣粉中加入某種酶，乙組不加酶，在不同溫度下清洗化纖布上的血漬（主要成分為蛋白質），其他實驗條件均相同，下表為實驗結果記錄?；卮鹣铝袉栴}：水溫/C1020304050組別甲乙甲乙甲乙甲乙甲乙清除血漬時間/min6788528336771168967（1）甲組洗衣粉中加入了▲酶。（2）為確保探究結果的科學性，該實驗應控制的無關變量有—丄（寫出2種即可）。（3）甲、乙兩組洗滌效果的差異，說明酶具有▲作用。（4）該探究實驗▲（填寫“能”或“不能”）確定洗衣粉中所加酶的最適溫度；如果甲、乙兩組均在水溫為100°C時洗滌同一種污漬，請比較這兩組洗滌效果：▲，理由是▲。（5）據(jù)實驗可知，提高普通洗衣粉去污能力的方法是加入▲，并適當控制▲。（8分）下圖為某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①?⑤為生理過程，a?h為物質名稱，請回答下列問題：（1）吸收光能的物質a為▲，物質b是▲；g與f結合的過程叫做▲，發(fā)生在▲。（2）上述①?⑤過程中，能夠產生ATP的過程是▲（填編號）,ATP的結構簡式是▲。（3）較強光照下，圖中d的移動方向是▲。（4）下圖1表示在一定的光照強度下，植物葉肉細胞中CO、O的來源和去路，則圖2中與22A.AB之間B.B點C.BC之間D.C點以后（8分）在一定實驗條件下，測得某植物光合速率與光照強度之間的關系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系、真正光合速率和呼吸速率與溫度之間的關系分別如下圖甲、乙、丙所示，據(jù)圖回答下列問題：八氣怵交換的+ti八氣怵交換的+ti對醫(yī)aKW農度臨％｝在光合作用過程中，光反應為暗反應提供了▲(物質)。影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要環(huán)境因素是▲:若圖甲中a曲線CO?濃度為0.08%，則B點將會▲(填“不移動”“向左移”或“向右移”，短時間內q含量將會▲。圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在▲條件下測量。由圖丙可知，40°C時，植物體▲(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象：而5°C時的狀態(tài)可用圖甲中▲點表示。用大棚種植蔬菜時，白天最好控制為圖甲中點對應的光照強度。生物參考答案和評分標準一、單選題123456789101112DCA