物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞秸蠈?dǎo)學(xué)案

2014-2015:092014.10.30第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健菊n標(biāo)要求】說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握水份進(jìn)出細(xì)胞的原理，了解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、特點(diǎn)。通過對(duì)植物細(xì)胞滲透作用的研究，體驗(yàn)科學(xué)探究的科學(xué)方法。體會(huì)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】1.認(rèn)真閱讀課本60-73頁的內(nèi)容，劃出重要知識(shí)，了解植物細(xì)胞吸水和失水的原理及條件，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例以及物質(zhì)進(jìn)出的方式，最后研讀教材或查資料，解決問題。2.本節(jié)重點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例、質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。預(yù)習(xí)案教材助讀問題導(dǎo)思你吃比較咸或甜的食物時(shí)，你的口腔和唇的黏膜會(huì)有什么感覺？一、細(xì)胞的吸水和失水動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水（1）回憶細(xì)胞膜制備的實(shí)驗(yàn)。植物細(xì)胞的吸水和失水（1）觀察圖P成熟植物細(xì)胞模式圖。*探究植物細(xì)胞的吸水和失水質(zhì)壁分離與復(fù)原：外界溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞通過滲透作用失水，表現(xiàn)出質(zhì)壁分離；外界溶液的濃紅細(xì)胞吸水或失水的多少取決于什么條件？結(jié)合左圖標(biāo)注植物各部分結(jié)構(gòu)。原生質(zhì)層包括那些結(jié)構(gòu)？第1頁共4頁班級(jí):.大隊(duì).度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物細(xì)胞就通

過滲透作用吸水，表現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原。二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例閱讀教材P63中資料分析。分析下圖:滿-u_u_u_u_u_u12108249Mi培養(yǎng)液中各種離子濃密度與實(shí)臉前之比*、三Si圖初始濃度口水稻aP724-8,明確跨膜運(yùn)輸有哪幾種，他們各自的條件是什么。四、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式閱讀課本P72小字內(nèi)容。【我的疑問】姓名：評(píng)價(jià):3.補(bǔ)充先將洋蔥外表皮細(xì)胞浸在蔗糖溶液中，后又換成清水的觀察結(jié)果。"現(xiàn)^象試齊卜、中央液泡大小原生質(zhì)層的位詈細(xì)胞大小蔗糖溶液基本不變清水逐漸恢復(fù)原來的大小逐漸恢復(fù)原來的位置4.觀察左圖，水稻培養(yǎng)液里的Ca2+和Mg2+濃度為什么會(huì)增高？5.分別列舉出以自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)。6.列舉出大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實(shí)例，并說明這些現(xiàn)象說明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)還是功能特點(diǎn)。第2頁共4頁2014-2015年度高一生物導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：09使用時(shí)間：2014.10.30【學(xué)以致用】編制:孟祥忠石俊峰審核包科領(lǐng)導(dǎo)：班級(jí)：——大歐—一組：姓名：—評(píng)價(jià):【身邊的生物】1.植物細(xì)胞通過滲透作用吸水時(shí)，水分子依次通過的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜C.液泡膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁D.細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞質(zhì)將某植物細(xì)胞置于大于該細(xì)胞液濃度的硝酸鉀溶液中（NO-和K+可逐漸被吸收進(jìn)入細(xì)胞液），一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞（）①為死細(xì)胞②為根尖分生區(qū)細(xì)胞③大量吸水④大量失水⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原A.①②③B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑤紫色洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，在顯微鏡下觀察到的正確圖示是（）4.用呼吸抑制劑（阻礙線粒體的活動(dòng)）處理小腸絨毛上皮細(xì)胞，不會(huì)明顯影響細(xì)胞吸收的物質(zhì)是（）A.甘油、葡萄糖積B.脂肪酸、酒精C.K+、水5.關(guān)于右面概念圖的分析正確的是①和②所示的過程都需要消耗能量圖中只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)大分子只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān)D.氨基酸、Na+物質(zhì)躇膜運(yùn)精的方式被動(dòng)運(yùn)輜自由擴(kuò)散氧氣進(jìn)入紅細(xì)服①右圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO「的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C、兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（A.載體數(shù)量、能量載體數(shù)量、離子濃度判斷右圖物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞剑築.能量、D.能量、）載體數(shù)量離子濃度外細(xì)胞膜內(nèi)或&量外I胞膜內(nèi)氧濃虔上圖甲、乙、丙三種跨膜運(yùn)輸方式分別與下圖A、B、C中哪一個(gè)相對(duì)應(yīng)細(xì)胞外濃度細(xì)胞外濃度時(shí)間隆3頁共4頁C生物膜對(duì)大分子的轉(zhuǎn)運(yùn)一胞吞、胞吐大分子物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、多核苷酸、多糖、膽固醇與脂蛋白態(tài)燙［福、形成的顆粒等，很難直接穿過細(xì)胞膜。這些物質(zhì)通過與膜上某種蛋j：//亂胞吞白的特異親和力而附著于膜上，這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷形成小囊，將附{?',著物包在里面，然后分離下來形成小囊泡進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部。這個(gè)過程\h-IK畦匐/稱為胞吞作用。吞噬泡或吞飲泡一般與細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的溶酶體融合，逐步將吞進(jìn)的物質(zhì)消化分解。與胞吞作用相反，有些物質(zhì)通過形成囊泡從細(xì)胞內(nèi)部逐步移至細(xì)胞表面，囊泡的膜與細(xì)胞膜融合，將物質(zhì)排出細(xì)胞。這個(gè)過程稱胞吐作用。胞吞與胞吐作用的一個(gè)重要特征，是細(xì)胞攝入的或分泌的大分子被收入在小囊泡中，而不與細(xì)胞中其他大分子或細(xì)胞器混合。小囊泡快速地大規(guī)模地形成和融合，是所有真核細(xì)胞的特征之一。大分子物質(zhì)通過內(nèi)吞作用進(jìn)入胞內(nèi)，是通過受體分子介導(dǎo)的。首先，大分子結(jié)合到細(xì)胞表面特定的受體上，受體所處的細(xì)胞膜稱為有被小窩。大分子與受體結(jié)合后，這部分細(xì)胞膜內(nèi)陷,并最終從膜上脫落下來形成小囊泡，由于受體與大分子特異性結(jié)合，加之膜內(nèi)陷與形成囊泡的速度極快，囊泡中含有的胞外液非常少。細(xì)胞內(nèi)合成的一些大分子若需轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外，首先包裹在囊泡中，然后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜并與細(xì)胞膜融合，囊泡中的物質(zhì)排出細(xì)胞外，組成囊泡的膜成為細(xì)胞膜的一部分。胞外基質(zhì)中的糖蛋白就是通過這種途徑運(yùn)到胞外的。對(duì)于一些特殊的細(xì)胞，它們分泌的產(chǎn)物如激素、神經(jīng)遞質(zhì)等，也是通過這種方式釋放到細(xì)胞外。但是，分泌產(chǎn)物的釋放是受特定信號(hào)調(diào)節(jié)的。首先是分泌分子由囊泡包裹，移向細(xì)胞膜，當(dāng)細(xì)胞接受到分泌信號(hào)后，囊泡與細(xì)胞膜融合，將分泌分子釋放到胞外。第4頁共4頁第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健咎骄奎c(diǎn)二】從運(yùn)輸方向、載體、能量、影響因素方面比較三種跨膜運(yùn)輸方式探究案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能解釋生活中的滲透現(xiàn)象，對(duì)比被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)漠愅献魈骄?，學(xué)會(huì)建立物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄?shù)學(xué)模型。激情投入，快樂學(xué)習(xí)，體會(huì)生命的精致完美。探究課題：不同物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要的條件白菜剁碎準(zhǔn)備做餡時(shí)常常要放一些鹽，稍等一會(huì)兒可見有水分滲出；農(nóng)作物施肥過多會(huì)造成燒苗；蔫了的青菜放入清水中浸泡一會(huì)兒，菜葉變得硬挺起來。你知道這是為什么嗎?載體（是否）能量（是否）WJ自由r散尿素口、如皿腳、龔料協(xié)WSc御施收小蜘收??it無【探究點(diǎn)一】蘿卜放在鹽水中一段時(shí)間后，會(huì)有水分從蘿卜中滲出，蘿卜細(xì)胞發(fā)生的質(zhì)壁分離。請(qǐng)結(jié)合課本，分析植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原的原因是什么？試從內(nèi)因、外因兩方面作答。\\【身邊的生物】胡楊是落葉中型天然喬木，直徑可達(dá)1.5米，木質(zhì)纖細(xì)柔軟，樹葉闊大清杳。耐旱耐澇，生命頑強(qiáng)，是自然界稀有的樹種之一。胡楊樹齡可達(dá)200年，樹干通直，高10-15米，稀灌木狀。樹葉奇特，因生長在極旱荒漠區(qū)，為適應(yīng)干旱環(huán)境，生長在幼樹嫩枝上的葉片狹長如柳，大樹老枝條上的葉卻圓潤如楊。胡楊對(duì)溫度大幅度變化的適應(yīng)能力很強(qiáng)。它生長的水分主要靠潛水或河流泛濫水，所以具有伸展到淺水層附近的根系，具有強(qiáng)大的根壓和含碳酸氫鈉的樹葉，因而能抗旱耐鹽。胡楊，是生活在沙漠中的惟一的喬木樹種，它自始至終見證了中國西北干旱區(qū)走向荒漠化的過程。雖然已退縮至沙漠河岸地帶，但仍然是被稱為“死亡之?！钡纳衬纳?/p>