最新部編版三年級語文上冊《語文園地四》教學(xué)課件

語文園地四語文園地四交流平臺一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。我在圖書館里找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。交流平臺一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文交流指導(dǎo)：本次交流活動是交流“預(yù)測在語文學(xué)習(xí)中的作用”。在閱讀時，一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思，還可以鍛煉我們的思維能力，有利于我們在寫作中恰當(dāng)?shù)貥?gòu)思自己的作文。另外我們還可以根據(jù)書或文章的標(biāo)題，預(yù)測主要內(nèi)容。交流指導(dǎo)：本次交流活動是交流“預(yù)測在語文學(xué)習(xí)中的作用拓展閱讀，加深感受。（1）分小組，每個小組推薦一位同學(xué)說一本自己看過的書或讀過的文章的題目，并把它寫在黑板上。（2）請沒有看過的同學(xué)，根據(jù)題目預(yù)測一下其中的內(nèi)容。拓展閱讀，加深感受。（1）分小組，每個小組推薦一位同（3）請推薦的同學(xué)公布剛才同學(xué)們預(yù)測到的是什么，沒能預(yù)測到的又是什么。（4）請每一位同學(xué)找到寫在黑板上的自己沒有讀過的書或一篇文章來讀一讀。（3）請推薦的同學(xué)公布剛才同學(xué)們預(yù)測到的是什么，沒能識字加油站你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸

基礎(chǔ)

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝識字加油站你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸 基軸zhóu車軸軸zhóu車軸基礎(chǔ)jīchǔ基礎(chǔ)jīchǔ閣ɡé閣樓閣ɡé閣樓佳jiā佳節(jié)佳jiā佳節(jié)盲mánɡ導(dǎo)盲犬唐tánɡ盲mánɡ導(dǎo)盲犬唐tánɡ我會說可試著查“土部”認(rèn)識“基”，了解其是指建筑物的根腳；查“石部”認(rèn)識“礎(chǔ)”，了解其是墊在房屋柱子底下的石頭，注意讀準(zhǔn)“礎(chǔ)”的翹舌音；查“亻部”認(rèn)識“佳”，了解其有“好”的意思；查“目部”認(rèn)識“盲”，了解其是指眼睛看不見。我會說可試著查“土部”認(rèn)識“基”，了解其是指建筑物的“閣”“唐”這兩個半包圍結(jié)構(gòu)的字，可分別查部首“門”“廣”。用音序查字法認(rèn)識“典”，了解其有“規(guī)范性書籍”的意思，因此用在“字典”“詞典”等詞語中?！伴w”“唐”這兩個半包圍結(jié)構(gòu)的字，可分別查部首“門”詞句段運(yùn)用讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期

假扮

假裝

假日

幾乎

幾百

茶幾

窗明幾凈中毒

中獎

中間

猜中處罰

處分

到處

處理詞句段運(yùn)用讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期 假扮 假期

假日

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茶幾

窗明幾凈我會讀jiàjiàjiǎjiǎjījǐjījī放假不真實很接近數(shù)目不定小桌子假期 假日 假裝 假扮我會讀jiàjiàjiǎjiǎj中毒

中間

中獎

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處分

處理到處

zhònɡzhònɡzhōnɡzhònɡchǔchǔchùchǔ受到正好對上或合上處理、安排地方和四周、上下或兩端距離同等的位置中毒 中間 中獎 猜中zhònɡzhònɡzhōnɡz

據(jù)義定音：根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。重（重量、重新）漂（漂亮、漂起來）行（銀行、行動）讀一讀：據(jù)義定音：根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判下面的成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似的成語嗎？百發(fā)百中

四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳dá下面的成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似的成語嗎？百發(fā)百中我發(fā)現(xiàn)這三組成語都含有數(shù)字，而且每組成語的構(gòu)成形式都一樣。說說自己知道的類似的含有數(shù)字的成語十全十美三心二意一心一意九牛一毛九死一生五湖四海七零八落五花八門我發(fā)現(xiàn)這三組成語都含有數(shù)字，而且每組成語的構(gòu)成形式都讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！痹谇暗谝环N提示語在引語前，提示語后面一般應(yīng)該用冒號，引語在前后引號之間。讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。在后第二種提示語在引語后，引語在前后引號中間，提示語后用句號?！熬让?！救命啊！”紅頭拼命地叫起來。在后第二種提示“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！痹谥械谌N提示語在引語中間，則前后引語各位于一組前后引號中間，提示語后用逗號?！安灰o”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！痹谥形視f老師問：“你們記得自己的生日嗎？”“七點(diǎn)啦！該起床啦！”媽媽又開始叫我了?！罢媸遣宦犜?，”媽媽生氣地說，“玩得連作業(yè)都不做，太讓我生氣啦！”我會說老師問：“你們記得自己的生日嗎？”日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。tàichòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡ關(guān)于團(tuán)結(jié)起來力量大的諺語日積月累人心齊，泰山移。tàichòujiànɡzhūɡě人心齊，泰山移。譯文：比喻萬眾一心可以創(chuàng)造奇跡。人心齊，泰山移。譯文：比喻萬眾一心可以創(chuàng)造奇跡。二人同心，其利斷金。譯文：兩人一條心，力量如同利刃能切斷金屬。比喻團(tuán)結(jié)一致，無堅不摧。二人同心，其利斷金。譯文：兩人一條心，力量如同利刃能三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！捌そ场睂嶋H上是“裨將”的諧音，“裨將”在古代指“副將”原意是指三個副將的智慧能頂一個諸葛亮，民間流傳中被說成了“皮匠”。三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！捌そ场睂嶋H上是“裨將”的諧一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。譯文：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。譯文：一個人的力量很拓展延伸柴多火焰高，人多辦法好。人多山倒，力眾海移。滴水不成海，獨(dú)木難成林。拓展延伸柴多火焰高，人多辦法好。必讀書目推薦《木偶的森林》童話木偶人羅里：聰明，冷酷、知錯能改。小熊白黑黑：憨厚勇敢，惹人喜愛。工程師阿湯：熱心善良，認(rèn)真負(fù)責(zé)。阿燦姑娘：美麗善良。王一梅必讀書目推薦《木偶的森林》童話木偶人羅里：聰明，冷酷、知錯能《木偶的森林》是一部關(guān)于環(huán)保題材，呼喚人類與大自然、動物和諧相處的童話故事。

從前，茂密的大森林中，一棵橡樹和一只會魔法的黑色白頭翁成為了好朋友。于是，橡樹學(xué)會了說話、魔法，還給自己起了一個好聽的名字——羅里。《木偶的森林》是一部關(guān)于環(huán)保題材，呼喚人類與大自然、一個寒冷的冬天，羅里被一個木匠砍下來做成了木偶。來到了城市后，日夜思念大森林的木偶人羅里擁有了一顆寒冷的心。他要報復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是招募各種動物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了他們。他希望越來越多的動一個寒冷的冬天，羅里被一個木匠砍下來做成了木偶。來到了城市后物來到城市，企圖將人類趕出城市……最后，在眾人的努力下，朋友們用熱情和愛溫暖了羅里的心，使羅里放棄了復(fù)仇，回到了他魂牽夢繞的故鄉(xiāng)——大森林。物來到城市，企圖將人類趕出城市……最后，在眾人的努力下，朋友學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考學(xué)了本課，你有哪些收獲？課后思考

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一節(jié)課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選?。?.

完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；謝謝觀賞！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步謝謝觀賞！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步語文園地四語文園地四交流平臺一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思。為了預(yù)測得更準(zhǔn)確，我讀書更仔細(xì)了，注意到了更多的細(xì)節(jié)。我在圖書館里找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書的大致內(nèi)容，再決定要不要看這本書。交流平臺一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文交流指導(dǎo)：本次交流活動是交流“預(yù)測在語文學(xué)習(xí)中的作用”。在閱讀時，一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以幫助我們更好地理解文章的意思，還可以鍛煉我們的思維能力，有利于我們在寫作中恰當(dāng)?shù)貥?gòu)思自己的作文。另外我們還可以根據(jù)書或文章的標(biāo)題，預(yù)測主要內(nèi)容。交流指導(dǎo)：本次交流活動是交流“預(yù)測在語文學(xué)習(xí)中的作用拓展閱讀，加深感受。（1）分小組，每個小組推薦一位同學(xué)說一本自己看過的書或讀過的文章的題目，并把它寫在黑板上。（2）請沒有看過的同學(xué)，根據(jù)題目預(yù)測一下其中的內(nèi)容。拓展閱讀，加深感受。（1）分小組，每個小組推薦一位同（3）請推薦的同學(xué)公布剛才同學(xué)們預(yù)測到的是什么，沒能預(yù)測到的又是什么。（4）請每一位同學(xué)找到寫在黑板上的自己沒有讀過的書或一篇文章來讀一讀。（3）請推薦的同學(xué)公布剛才同學(xué)們預(yù)測到的是什么，沒能識字加油站你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸

基礎(chǔ)

閣樓佳節(jié)

盲人

唐朝識字加油站你認(rèn)識下面這些加點(diǎn)的字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。車軸 基軸zhóu車軸軸zhóu車軸基礎(chǔ)jīchǔ基礎(chǔ)jīchǔ閣ɡé閣樓閣ɡé閣樓佳jiā佳節(jié)佳jiā佳節(jié)盲mánɡ導(dǎo)盲犬唐tánɡ盲mánɡ導(dǎo)盲犬唐tánɡ我會說可試著查“土部”認(rèn)識“基”，了解其是指建筑物的根腳；查“石部”認(rèn)識“礎(chǔ)”，了解其是墊在房屋柱子底下的石頭，注意讀準(zhǔn)“礎(chǔ)”的翹舌音；查“亻部”認(rèn)識“佳”，了解其有“好”的意思；查“目部”認(rèn)識“盲”，了解其是指眼睛看不見。我會說可試著查“土部”認(rèn)識“基”，了解其是指建筑物的“閣”“唐”這兩個半包圍結(jié)構(gòu)的字，可分別查部首“門”“廣”。用音序查字法認(rèn)識“典”，了解其有“規(guī)范性書籍”的意思，因此用在“字典”“詞典”等詞語中。“閣”“唐”這兩個半包圍結(jié)構(gòu)的字，可分別查部首“門”詞句段運(yùn)用讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字的意思讀準(zhǔn)字音。假期

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據(jù)義定音：根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。重（重量、重新）漂（漂亮、漂起來）行（銀行、行動）讀一讀：據(jù)義定音：根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判下面的成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似的成語嗎？百發(fā)百中

四面八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳dá下面的成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似的成語嗎？百發(fā)百中我發(fā)現(xiàn)這三組成語都含有數(shù)字，而且每組成語的構(gòu)成形式都一樣。說說自己知道的類似的含有數(shù)字的成語十全十美三心二意一心一意九牛一毛九死一生五湖四海七零八落五花八門我發(fā)現(xiàn)這三組成語都含有數(shù)字，而且每組成語的構(gòu)成形式都讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！痹谇暗谝环N提示語在引語前，提示語后面一般應(yīng)該用冒號，引語在前后引號之間。讀句子，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。照樣子寫句子，注意引號的用法。螞蟻“救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來。在后第二種提示語在引語后，引語在前后引號中間，提示語后用句號?！熬让?！救命??！”紅頭拼命地叫起來。在后第二種提示“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！痹谥械谌N提示語在引語中間，則前后引語各位于一組前后引號中間，提示語后用逗號。“不要緊”，小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”在中我會說老師問：“你們記得自己的生日嗎？”“七點(diǎn)啦！該起床啦！”媽媽又開始叫我了?！罢媸遣宦犜?，”媽媽生氣地說，“玩得連作業(yè)都不做，太讓我生氣啦！”我會說老師問：“你們記得自己的生日嗎？”日積月累人心齊，泰山移。二人同心，其利斷金。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。tàichòujiànɡzhūɡělíbāzhuānɡ關(guān)于團(tuán)結(jié)起來力量大的諺語日積月累人心齊，泰山移。tàichòujiànɡzhūɡě人心齊，泰山移。譯文：比喻萬眾一心可以創(chuàng)造奇跡。人心齊，泰山移。譯文：比喻萬眾一心可以創(chuàng)造奇跡。二人同心，其利斷金。譯文：兩人一條心，力量如同利刃能切斷金屬。比喻團(tuán)結(jié)一致，無堅不摧。二人同心，其利斷金。譯文：兩人一條心，力量如同利刃能三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！捌そ场睂嶋H上是“裨將”的諧音，“裨將”在古代指“副將”原意是指三個副將的智慧能頂一個諸葛亮，民間流傳中被說成了“皮匠”。三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！捌そ场睂嶋H上是“裨將”的諧一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。譯文：一個人的力量很單薄，要大家互相幫助才能做成事。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。譯文：一個人的力量很拓展延伸柴多火焰高，人多辦法好。人多山倒，力眾海移。滴水不成海，獨(dú)木難成林。拓展延伸柴多火焰高，人多辦法好。必讀書目推薦《木偶的森林》童話木偶人羅里：聰明，冷酷、知錯能改。小熊白黑黑：憨厚勇敢，惹人喜愛。工程師阿湯