版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)興奮的那一刻作文優(yōu)秀7篇興奮的那一刻作文優(yōu)秀7篇1
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們進(jìn)行了三次考試,那節(jié)英語(yǔ)課上,要發(fā)第三次英語(yǔ)考試卷了
我驚慌極了,這次的題我都是一道道仔細(xì)去做了,可我總在擔(dān)憂:那個(gè)單詞有沒(méi)有寫(xiě)對(duì)呢?這個(gè)句子有沒(méi)有馬虎呢?我不禁搖了搖頭,不敢再往下想。我不想看到媽媽那悲觀的眼神。這時(shí),英語(yǔ)老師帶著一疊厚厚的。卷子走上了講臺(tái),大家都露出急迫而期盼的眼神,組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)卷,我的心提到嗓子眼,看著組長(zhǎng)們走動(dòng)的身影,我多想看到我的卷子呀!我感到全身的細(xì)胞都凝合在一起了,四周的同學(xué)漸漸都拿到了卷子,有興奮的有悲觀的。我會(huì)考成什么樣子呢?這時(shí),我看到一個(gè)組長(zhǎng)微笑著向我走來(lái),我的心砰砰亂跳,只見(jiàn)她輕輕將卷子放在我的桌上。啊滿分!老師在分?jǐn)?shù)旁打得紅星彷佛在對(duì)我絢麗的笑著,我興奮極了,極力抑制住我想要跳起來(lái)的沖動(dòng)。聽(tīng)著同桌的驚呼,我得意極了。想到媽媽爸爸看到卷子時(shí)興奮的表情,我按耐不住激烈的心情,做了一個(gè)成功的手勢(shì),英語(yǔ)老師也向大家宣布了我的成果,大家的目光都向我投來(lái),我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)真是難以言表,我覺(jué)得心中的花兒都倏地一下全開(kāi)了,芳香四溢,笑容不自覺(jué)地掛在臉上。
回家路上,我覺(jué)得藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、紅花,全部事物都在向我微笑,一切變得那么美妙。
那一刻,我興奮極了!
興奮的那一刻作文優(yōu)秀7篇2
興奮是在一個(gè)人生命垂危時(shí)最好的良藥;也是一個(gè)人獲得勝利的一種表達(dá)方式;更是一個(gè)人在思潮起伏時(shí)的一個(gè)暖和的勸慰。那么,我所指的興奮是一種什么樣的興奮呢?是一個(gè)人獲得勝利時(shí)的喜悅與興奮。那是一件事發(fā)成果單。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我按例去上學(xué),到了學(xué)校我來(lái)到教室,發(fā)覺(jué)老師手里面拿著一份我們昨天考過(guò)的試卷,老師說(shuō):同學(xué)們,我現(xiàn)在把昨天考過(guò)的試卷發(fā)下去。當(dāng)老師念到最終一張時(shí):高澤華考了一百零一零一分,是我們班唯一的一個(gè)滿分。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),真想高聲喊出來(lái)我勝利了,我勝利了,我真的勝利了。我拿到卷子后,老師起先講題。當(dāng)講到五分之二是32時(shí),我突然望見(jiàn)我做錯(cuò)這道題了。當(dāng)時(shí)我不敢給老師說(shuō)。但是就在這時(shí)我的耳邊響起了一個(gè)老婆婆的聲音:孩子??!做人要誠(chéng)懇,給老師說(shuō)吧!但是又有一只大灰狼對(duì)我說(shuō):小摯友,你可是唯一的一百零一零一分喔,你可別讓老師改。這時(shí)我想到了一個(gè)好方法,拿一枚硬幣在正面寫(xiě)上改,反面寫(xiě)上不改,我一扔然后立刻接住,我打開(kāi)手一看是改,我只有聽(tīng)天由命了。我找到老師,給老師說(shuō)明白狀況,老師給我把分從一百零一零一分改到了九十六分。
在回家的路上我想,雖然考了九十六分,但是我很興奮,因?yàn)槲艺\(chéng)懇了,我沒(méi)有撒謊。從這件事上,我感受到了做人要講誠(chéng)信,不能撒謊。正如老子說(shuō)的那句話一樣:民無(wú)信不立。
我很興奮,但是我不知道,你們是興奮呢?還是不興奮呢?
興奮的那一刻作文優(yōu)秀7篇3
人生中有許多那一刻,感動(dòng)的.那一刻,興奮的那一刻,難過(guò)的那一刻等等。但在我的心中,我最難忘的是興奮的那一刻。
興奮的那一刻,是我走上頒獎(jiǎng)臺(tái),手舉獎(jiǎng)杯的那一刻。在一次校內(nèi)的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我報(bào)名參與了八百米賽跑。為了這一次的競(jìng)賽,我提前了很久在打算著。在校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)前,我每天都會(huì)找出時(shí)間來(lái)練習(xí)跑步,我嚴(yán)格的要求自己。因?yàn)樵谶@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我有一個(gè)目標(biāo),那就是拿到跑步的冠軍。
并且,這一次的校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師還給每一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目的冠軍設(shè)置了嘉獎(jiǎng)。冠軍不僅能夠獲得獎(jiǎng)杯、證書(shū)、還有全部人的掌聲。
我每天都揮灑著汗水在練習(xí)著,有時(shí)候周末,我會(huì)圍著學(xué)校的操場(chǎng)跑上好些圈。一圈一圈的下來(lái),自己也不會(huì)數(shù),因?yàn)楸寂苤械奈倚睦锞椭挥幸粋€(gè)念頭,那就是我的汗水能夠澆灌出勝利之花。
當(dāng)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)起先,當(dāng)我在起跑線上打算著沖刺,當(dāng)我聽(tīng)到起跑的槍聲在我的耳畔響起,我飛奔向前,最起先就將眾人甩在身后。但我也明白,我必需在跑步的時(shí)候保存體力,為最終的沖刺階段做打算。在我奔跑的時(shí)候,我的耳邊是同學(xué)們雜亂的呼喊聲和加油聲。我?guī)缀跏窃谌客瑢W(xué)激烈的呼喊之下,最先到達(dá)了終點(diǎn)。
到達(dá)終點(diǎn)的那一刻,我也是興奮的。只不過(guò)那種興奮比不來(lái)我一步一步走上頒獎(jiǎng)臺(tái),然后舉起獎(jiǎng)杯面對(duì)全校師生時(shí)的那種激烈。我能夠聽(tīng)到同學(xué)們熱情的掌聲,能夠感受到班上同學(xué)們對(duì)我喜悅的呼喊。那一刻,我是無(wú)比興奮的,我嘴角大大的咧開(kāi),臉上的興奮不言而喻。
那一刻,我感受到的是勝利帶給我的興奮。
興奮的那一刻作文優(yōu)秀7篇4
夜晚,春風(fēng)拂柳,風(fēng)中夾雜著些春天花的芳香和潮濕泥土的芳香。鵝黃的柳條蕩過(guò)我窗前,靜靜地,我的思緒被蕩過(guò)眼前的柳條牽走,帶回到那個(gè)難忘的春天。
我坐在教室里,驚慌擔(dān)心地跺著腳?!氨緦么杭具\(yùn)動(dòng)會(huì)即將起先,請(qǐng)各班班主任帶領(lǐng)參賽學(xué)生到操場(chǎng)集合,重復(fù)一次,本屆……”廣播最終在激烈的爭(zhēng)論聲中響起。剎那,教室里一片歡呼,我四處張望,不停搓著手,生怕自己競(jìng)賽時(shí)一個(gè)失誤,就失去了那張象征著班級(jí)榮譽(yù)、大字分明的獎(jiǎng)狀。
同學(xué)們都說(shuō)我很強(qiáng)悍,明明是一個(gè)女孩,體育卻好到了什么程度,令人聽(tīng)了都不行思議。
跟我一起的同學(xué)站在老師支配的位置上,等待著前面四組跑完,老師悉心囑咐了我們一番,可我的掌心還是舍命冒汗,額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉?!埃?)班、(2)班、(3)班、(4)班各就各位”我的心一下子提到了嗓子眼,最終只等裁判的一聲令下。
嘹亮的哨聲響起,我們像一支支離弦的箭一般,直射而出,刺破空氣,我用余光瞟了一眼別人。雖說(shuō)我不是很快,但也位居其次,好勝占據(jù)了我的心理,舍命地沖著,終點(diǎn)線近了,近了,更近了,仿佛觸手可得……
歡呼聲一波蓋過(guò)一波,我望向旁邊懊喪的同學(xué),一時(shí)不明,在老師拍著我的肩膀告知我得了第一名時(shí),我呆呆地愣在那里,久久沒(méi)緩過(guò)神來(lái),那一刻,我原來(lái)崩緊的神經(jīng)放松下來(lái),涌上心頭的盡是一種莫名的興奮。
思緒被“呵呵”的笑聲呼喊回來(lái),一種久違的暖和涌上心來(lái),夜已經(jīng)深了,只有零星的知了在低聲吟唱,小草在給“草叢歌手”蟋蟀伴舞,我閉上眼,倘佯著……
興奮的那一刻作文優(yōu)秀7篇5
人生有很多事情令我們興奮,或是難過(guò),而令我最興奮的是這樣一件事情,你們知道是什么嗎?
記得三年級(jí)的時(shí)候,老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)下圍棋。我,周陽(yáng),周晨乾,一起“刷刷刷”地舉起了手。經(jīng)過(guò)重重選拔,我脫穎而出,贏得了競(jìng)賽的資格。
進(jìn)入賽場(chǎng)了,哈哈,我第一場(chǎng)的對(duì)手竟然是個(gè)連圍棋競(jìng)賽規(guī)則都不懂的家伙,我“三下五除二”就把他干掉了。其次場(chǎng),這仗就打得艱難了。我一看,這是個(gè)氣場(chǎng)強(qiáng)大的對(duì)手,不容忽視。起先對(duì)戰(zhàn)了!他攻擊力太強(qiáng)了,讓我感到壓力倍增??!我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái),并對(duì)自己說(shuō):“再?gòu)?qiáng)的人也有弱點(diǎn),看準(zhǔn)時(shí)機(jī),進(jìn)攻!”假如把握住時(shí)擊,給他一個(gè)“致命一擊”那就有勝算了??墒牵偃鐩](méi)把握好的……還怎么實(shí)行我那“致命一擊”呢?我一邊下一邊找尋著時(shí)機(jī)。突然,我眼前一亮:有了,可以先用一塊棋跟他周旋,再用“扭羊頭”來(lái)實(shí)行“致命一擊”。雖然“扭羊頭”是個(gè)低級(jí)的招數(shù),但是有些人卻以為自己很厲害不在乎它,最終連怎么死的都不知道,他會(huì)不會(huì)也是這樣???不管了,試一試吧!哈哈,沒(méi)想到他果真上當(dāng)了!我最終戰(zhàn)勝了他。有了這次的閱歷,贏剩下的人簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”,最終我不負(fù)眾望獲得了全年級(jí)組第一名。
那一刻,我真興奮!
興奮的那一刻作文優(yōu)秀7篇6
每當(dāng)想起那一刻,我心里就會(huì)比吃了蜜還甜,發(fā)出一陣陣銀鈴般爽朗的笑聲。
那一刻發(fā)生在二年級(jí)上學(xué)期。那一天是個(gè)好天氣,太陽(yáng)精神飽滿的把暖和的陽(yáng)光灑向萬(wàn)物;白云在湛藍(lán)的天空中飄來(lái)飄去;花朵張開(kāi)笑臉;樹(shù)木撐開(kāi)大傘,投下一片綠蔭。我沐浴著陽(yáng)光,心情大好,邁著輕快的步伐,大步走進(jìn)了校門(mén)。
“今日準(zhǔn)有什么大好事!”我一邊走,一邊暗暗想著自己確定會(huì)走好運(yùn)。不由得“笑從雙臉生”呀!
走進(jìn)教室,我驚得下巴都快掉到地上了。平常班里這時(shí)總會(huì)鬧哄哄的,唱歌、吵架、說(shuō)相聲,干什么的都有,嘰嘰喳喳的,喧鬧的像是個(gè)菜市場(chǎng)。可今日真是叫我大吃一驚,教室里盡然寧?kù)o的連掉根針都能聽(tīng)得一清二楚。我翻出一本書(shū),興致勃勃地讀起來(lái)。
這時(shí)只聽(tīng)“咯吱—”一聲,門(mén)開(kāi)了,郭老師一手抱著卷子,一手理著頭發(fā),踏上了講臺(tái)。我的心提到了嗓子眼。
“同學(xué)們放下手中的書(shū),現(xiàn)在發(fā)期中語(yǔ)文卷子!”郭老師扔下一句話,一石激起千層浪,班里炸開(kāi)了鍋,一時(shí)間爭(zhēng)論紛紛。郭老師沒(méi)有制止,而是念起成果
“聶楚函,101分!”她頓了一下,“這是最高分,請(qǐng)上來(lái)拿卷子?!?/p>
我一下子蒙了,暈暈乎乎的走了上去,眼卻不由自主的瞇成了一條彎彎的月牙,嘴角也翹了起來(lái)。鮮紅的101讓我得意忘形的咧開(kāi)嘴笑了……同學(xué)們的拍手聲,贊美聲和我的笑聲融為一體,飛出了窗子。那一刻,我真是太興奮了;那一刻,我真是感受到了被華蜜包圍的感覺(jué);那一刻,我真想讓他恒久停留……
啊,多么美妙的那一刻,我恒久忘不了那一刻。
興奮的那一刻作文優(yōu)秀7篇7
光陰荏苒,歲月如梭,黃金歲月已漸漸逝去,過(guò)去的往事如一盤(pán)散沙,無(wú)論你在上面寫(xiě)了什么,一抹,也不知道曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么。我閑逛在鋪滿落葉的黃金大道上,驀然回首,才發(fā)覺(jué)時(shí)間原來(lái)過(guò)得如此快。但有一件事始終讓我無(wú)法忘卻,每當(dāng)我想到在五年級(jí)期末考場(chǎng)的那一幕,都會(huì)使我激烈不已。
“呼呼呼”寒風(fēng)肆虐,再加上鵝毛大雪的點(diǎn)綴使原本風(fēng)光旖旎的窗外忽然了無(wú)朝氣,走在外面的人都打了個(gè)寒顫。教室里鬧得熱火朝天與外面的寒冷形成了顯明的對(duì)比。老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,等會(huì)兒就要考試了,現(xiàn)在你們打開(kāi)書(shū)包檢查文具都打算好了嗎?”老師說(shuō)完,教室里響起了齊刷刷的拉鏈的聲音,但唯獨(dú)只有我麻木不仁。坐在我旁邊的那位同學(xué)提示我讓我檢查。但我卻不冷不熱回了他一句:“有什么好檢查的,不用檢查都知道早就打算好了?!闭f(shuō)罷我的嘴邊浮起一抹譏笑,心想,真是多管閑事!然后接著坐在座位上隨意地翻著書(shū)。
鈴響了,我打開(kāi)書(shū)包拿文具盒,可眼前的一幕卻讓我大吃一驚——我的書(shū)包里只有一本草稿本,我的文具盒卻不見(jiàn)了!我的心里始終在想:“文具盒呀,文具盒,你別再跟我玩捉迷藏了,早知道就應(yīng)當(dāng)打開(kāi)書(shū)包檢查?!笨墒鞘郎蠜](méi)有懊悔藥。這時(shí)試卷已發(fā)下來(lái)了,沒(méi)有筆怎么辦?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家庭支持系統(tǒng)與殘疾人心理健康的關(guān)聯(lián)性分析
- 有機(jī)化合物的分類方法(分層作業(yè))(原卷版)-2024-2025學(xué)年高二化學(xué)同步備課系列
- 小學(xué)信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)的跨學(xué)科融合探討
- 化學(xué)品的合理使用第1課時(shí)-講與練高一化學(xué)必修二
- 2025年度低溫冷鏈倉(cāng)儲(chǔ)冷庫(kù)建設(shè)與設(shè)備銷售安裝服務(wù)合同3篇
- 河北環(huán)境工程學(xué)院《企業(yè)價(jià)值評(píng)估》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)與管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 家庭教育與孩子心理健康教育的結(jié)合
- 2025年度蘿卜供應(yīng)鏈融資合同:資金支持與信貸條款3篇
- 二零二五年度教育資源共享合作協(xié)議2篇
- 瑤醫(yī)目診圖-望面診病現(xiàn)用圖解-目診
- 2022年四級(jí)反射療法師考試題庫(kù)(含答案)
- 新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)測(cè)試題
- 政務(wù)禮儀-PPT課件
- 特種涂料類型——耐核輻射涂料的研究
- 化工裝置常用英語(yǔ)詞匯對(duì)照
- 物資采購(gòu)管理流程圖
- 無(wú)牙頜解剖標(biāo)志
- 標(biāo)準(zhǔn)《大跨徑混凝土橋梁的試驗(yàn)方法》
- 格拉斯哥昏迷評(píng)分(GCS)--表格-改良自用
- ISO9001記錄保存年限一覽表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論