心理工作計劃范文集錦八篇

第心理工作方案范文集錦八篇心理工作方案篇1

心理健康教育是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是德育的一個重要組成局部，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成局部。初中學(xué)生正處于身心開展的重要時期，隨著生理、心理發(fā)育和開展，他們在學(xué)習、生活、人際交流和自我意識等方面遇到各種各樣的心理困惑或問題，急需要心理疏導(dǎo)和培養(yǎng)。但是，由于我校師資和教育資源有限，只能開展班級式的心理健康教育主題班會，及心理健康教育講座，現(xiàn)將本學(xué)期心理健康教育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

認真領(lǐng)會《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的精神，進一步關(guān)注學(xué)生的心理健康，全面抗戰(zhàn)落實學(xué)校心理健康教育工作，努力表達“以學(xué)生為本，以學(xué)生的開展為本〞的現(xiàn)代教育理念，開創(chuàng)學(xué)校心理健康教育的新局面。

二、工作目標

1、通過開展心理健康教育活動，幫助學(xué)生建立健康人格，提高心理素質(zhì)。

2、進一步完善學(xué)校心理健康教育的機制，讓心理輔導(dǎo)真正成為培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上心理品質(zhì)的教育。

3、在尊重、理解學(xué)生的根底上，充分關(guān)注學(xué)生的心理狀況與潛能，幫助學(xué)生正確認識自我，了解心理保健的根底知識。

三、具體工作

1、加強宣傳，普及學(xué)校心理健康教育

我們將繼續(xù)依托心理健康講座和校園播送的宣傳,更加深入地向?qū)W生滲透心理健康知識，普及心理健康教育。

2、開展班級心理健康教育主題班會

心理健康教育主題班會內(nèi)容涉及：養(yǎng)成教育、網(wǎng)絡(luò)利弊、壓力分解、平安、感恩、溝通、挫折、厭學(xué)矯正等等。

3、開展心理健康教育講座

講座既要考慮學(xué)生又要考慮老師，因為心理健康教育工作起始階段，宣傳普及心理健康教育的意義特別重要。學(xué)生這一塊，要分年級進行。

四、工作行事歷

九月份：

1、制定心理咨詢室工作方案。

2、安排好心理咨詢室的具體值班工作，并對心理咨詢室工作人員進行具體業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3、初中心理輔導(dǎo)課教學(xué)方案與課務(wù)安排

4、初中新生入學(xué)適應(yīng)專題心理輔導(dǎo)講座

5、各班務(wù)必召開養(yǎng)成教育主題班會

十月份：

1、利用學(xué)校現(xiàn)有的播送、板報等媒介積極開展宣傳教育工作

2、出第一期心理黑板報。

3、各班務(wù)必召開網(wǎng)絡(luò)教育主題班會

十一月份：

1、給初中女生做青春期教育講座“正確處理好與異性的關(guān)系〞。

2、心理咨詢室的老師到試點班上一堂班會課。

3、各班務(wù)必召開“壓力分解〞教育主題班會和平安教育主題班會十二月份

1、對九年級的學(xué)生做“如何正確對待考試〞團體輔導(dǎo)。

2、在校心理咨詢室工作的老師交流經(jīng)驗，互相學(xué)習。

3、各班務(wù)必召開“學(xué)會感恩〞教育主題班會和“學(xué)會溝通〞教育主題班會

4、出第二期心理宣傳黑板報

一月份：

1、對局部學(xué)生作考試焦慮團體輔導(dǎo)

2、各班務(wù)必召開挫折教育主題班會和“厭學(xué)矯正〞主題班會

3、心理咨詢室的老師到試點班上一堂心理健康教育主題班會課。、

4、配合班級做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作。

5、做好個案咨詢的案例整理工作。

我認為心理輔導(dǎo)教師的工作是根據(jù)不同時期同學(xué)們不同的心理特征來安排一些活動幫助他們把心理調(diào)節(jié)到最正確狀態(tài)。本學(xué)期心理健康教育工作行事歷安排比擬注重實際和實效，在實踐中可能還會略作調(diào)整。

心理工作方案篇2

一、教材分析：

小學(xué)心理健康是六年級全年制的教材，是為提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生能做新一代適應(yīng)社會的堅強的健康的“四有〞新人。整體上分為三大塊內(nèi)容：人際關(guān)系問題、學(xué)習問題、自我問題。整冊教材分為六個單元，每個單元設(shè)幾個不同課題的內(nèi)容。各課題設(shè)有“導(dǎo)航臺〞、“體驗館〞、“感受室〞、“訓(xùn)練營〞、“啟示錄〞等五大內(nèi)容。實踐與理論相結(jié)合，展示學(xué)生自我感受，自我調(diào)節(jié)，自我完美的平臺。

二、教材總目標：

1、提高學(xué)生的整體心理素質(zhì)，維護和增進學(xué)生的心理健康水平。

2、加強學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應(yīng)社會生活的能力。

3、對個別學(xué)生心理異?，F(xiàn)象進行防治和糾正，讓學(xué)生具有一個健全的高尚品格。

三、各單元教學(xué)目標：

第一單元：〔1——5課〕

1、讓學(xué)生學(xué)會為自己確定實際的目標，從而有方案有目的地進行學(xué)習。

2、使學(xué)生了解培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣的重要性，并且養(yǎng)成按方案學(xué)習，專時專用，講求效益；獨立鉆研，務(wù)求甚解；善于請教等好習慣。

3、了解什么是注意力，學(xué)習怎樣提高注意力。讓學(xué)生學(xué)會在解決問題時換個角度想想。

4、讓學(xué)生學(xué)會翻開思路，學(xué)會創(chuàng)新。

第二單元〔1——4課〕

1、讓學(xué)生明白弄虛作假是一件荒唐可恥的事，對待任何事情都要真誠。

2、讓學(xué)生學(xué)會作決定。

3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生擺脫自卑心理，學(xué)會正確評價自己，表現(xiàn)自己。

4、讓學(xué)生掌握一些不斷完善自我的方法。

第三單元：〔1—4課〕

1、讓學(xué)生學(xué)會主動關(guān)心他人。

2、讓學(xué)生明白理解的重要性，學(xué)會互相理解。

3、讓學(xué)生明白友誼的重要性，學(xué)會珍惜朋友間的友情。

4、幫助學(xué)生改正在與交往中存在的不良習慣，學(xué)會處理好與大家的關(guān)系。

第四單元：〔1——4課〕

1、使學(xué)生認識到集體的成績是大家共同努力的成果，培養(yǎng)同學(xué)對班集體的歸屬感，并學(xué)會合理認識和對待非正式的群體。

2、教育學(xué)生認識辦事拖延的壞習慣，培養(yǎng)學(xué)生高效率的學(xué)習習慣。

第五單元：〔21——25課〕

1、讓學(xué)生了解什么是自卑，什么是自信。

2、幫助學(xué)生了解考試及成績的意義。

3、了解各種可能發(fā)生的不測事件，增強保護意識。

第六單元：〔26——30課〕

1、明確集體是同學(xué)們生活的“家庭〞，集體的事情就是我們的事情。

2、使學(xué)生認識到困難和誘惑是學(xué)習中不可防止的事情，培養(yǎng)學(xué)生正確對待困難和誘惑。

3、使學(xué)生認識到不斷完善現(xiàn)實的我，追求理想的我，是到達自我的統(tǒng)一，完善人格的必然歷程。

4、讓學(xué)生對中學(xué)生活充滿信心和期待。

5、教育學(xué)生從小養(yǎng)成為母校爭光的信念，從現(xiàn)在做起，為母校作奉獻。

心理工作方案篇3

一、根底現(xiàn)狀分析

由于我國心理健康教育起步較晚，大多數(shù)人對心理健康教育的認識還存在一定的偏差，甚至有一些錯誤的認識，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認識心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比擬普遍。如何消除局部教師對心理健康教育的不正確認識，加強教師對心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認識心理健康，甚至主動參與心理健康教育，是本學(xué)期應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題。

二、主要工作目標

1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點及開展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧的開展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心開展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健康開展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

三、具體做法：

1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)

學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校應(yīng)成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為根底的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。

2、學(xué)校心理健康教育的方式

〔1〕團體輔導(dǎo)。每個班級每月開展一節(jié)心理健康課〔或活動〕，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。班主任根據(jù)本班的實際和團體輔導(dǎo)方案進行心理健康教育。

〔2〕心理咨詢室。開設(shè)“陽光驛站〞，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責和專門的工作方案，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學(xué)生一進門便喜歡它。在心理咨詢室內(nèi)設(shè)“心理咨詢信箱〞，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進行咨詢。

〔3〕個案教育。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。特別抓好學(xué)校住讀生的心理咨詢，讓住讀學(xué)生能夠以平常的心態(tài)對待自己的住讀問題，讓他們在住讀期間所發(fā)生的問題能夠得到及時傾訴與解決。

3、指導(dǎo)小學(xué)生進行自我心理健康教育

每月一節(jié)的心理健康課，心理健康老師應(yīng)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習簡單有效的自我心理健康教育的方法：〔1〕學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反響，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松。〔2〕與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益?！?〕學(xué)習寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔憂自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。

總之，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教育，促進全體學(xué)生的健康開展，是我們的工作終極目標。

心理工作方案篇4

擔任心里委員一定要堅持“五心六戒〞的原那么〔即愛心，耐心，誠心，虛心，細心，戒主觀武斷，戒好委人師，戒宣揚自己，戒隨意插話，戒悲天憫人，戒大事化小，小事化無〕。

“天行健,君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物〞意思是：天道的運行剛健強健，相應(yīng)于此，君子應(yīng)剛毅堅卓，發(fā)奮圖強；大地的氣勢厚實和順，相應(yīng)于此，君子應(yīng)增厚美德，客載萬物。清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強不息，厚德載物〞。便出自于此。名牌大學(xué)的大學(xué)都強調(diào)的是精神而不是其他，可見精神健康之重要性。

以下是我的工作方案：

1、宣傳普及大學(xué)生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關(guān)心理健康的活動，并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄，促進本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。

2、負責收集本班同學(xué)的心理健康信息，對本班同學(xué)的心理健康狀況定期向班主任、輔導(dǎo)員做匯報。

3、努力學(xué)習有關(guān)心理知識，積極參加各種心理講座和心理委員培訓(xùn)，用相關(guān)知識幫助同學(xué)，用樂觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。舉辦不同的活動，來幫助同學(xué)減輕學(xué)習和生活壓力。

如：開主題班會，組織娛樂活動；請外面的老師給大家講些同學(xué)中普遍關(guān)心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。

4、定期召集各班心理委員開會，討論近期班上出現(xiàn)的異常情況，并找出解決的方法，情況嚴重的及時向輔導(dǎo)員和心理負責老師反映。且加強與其他班干部尤其是寢室長的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué)，當個別同學(xué)有嚴重心理問題時，及時報告學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師，并勸說其盡快到學(xué)院心理咨詢中心尋求幫助。

5、工作遵循保密原那么，維護同學(xué)的`權(quán)益，不得隨意泄露同學(xué)的隱私。

6、協(xié)助心理負責做好班級學(xué)生心理普查工作。

7、配合學(xué)院大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的工作，積極參加培訓(xùn)、專題學(xué)習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。

8、積極參加各項有關(guān)心理健康方面的活動，認真完成大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心和心理健康協(xié)會安排的有關(guān)工作。

9、按照要求做好工作方案和總結(jié)。

在做到這些前，我首先要從我做起，不斷完善自己，克服自身性格上的缺陷，更好地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動及時進行適當?shù)臏贤?，從而更好地為大家效勞。也就是說要讓自己在同學(xué)心目中的形象是真實，開朗，樂觀和大方，這樣班上有心里問題的同學(xué)才會和我交流。

我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)面對生活，學(xué)習和工作上的問題，希望我所做的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實的大學(xué)生活！

心理工作方案篇5

為深入貫徹落實黨的十八大報告精神，注重人文關(guān)心和心理疏導(dǎo)，堅持立德樹人，育人為本，預(yù)防為先，開展為重。根據(jù)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》和教育部20某某年工作要點等有關(guān)文件精神，切實加強和改良我市中小學(xué)心理健康教育工作，實施國家及自治區(qū)“中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)方案〞。現(xiàn)將《市教育局20某某20某某學(xué)年度心理健康教育工作方案》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

一、加大培訓(xùn)力度，加強隊伍建設(shè)

1.加大培訓(xùn)力度。對于學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、專兼職心理教師、班主任及骨干教師、心理健康教育志愿者分層次進行心育培訓(xùn)。

廣闊中小學(xué)教育工作者要明白且履行學(xué)校心理健康教育的主要任務(wù)：全面推進素質(zhì)教育，增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和吸引力，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，提高學(xué)生的心理健康水平，促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，減少和防止各種不利因素對學(xué)生心理健康的影響，培養(yǎng)身心健康、具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美、勞、心全面開展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.加強心育隊伍建設(shè)。根據(jù)《綱要》要求，每所學(xué)校至少配備一名專職或兼職心理健康教育教師。師生比為1:1000。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過崗前培訓(xùn)，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。專兼職心理健康教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)要計入工作量。學(xué)校要將心理健康教育列入師資培訓(xùn)內(nèi)容，每學(xué)期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓(xùn)。每年對專兼職心理健康教育教師和班主任心理健康教育培訓(xùn)不少于5〔國家級特色學(xué)校申報者10〕課時。關(guān)注教師心理健康，制定維護和調(diào)試教師心理的相關(guān)措施。

二、加大宣傳力度，穩(wěn)固陣地建設(shè)

1.加大宣傳力度。通過新聞媒體，報紙、電視、校園播送、送輔導(dǎo)、走訪調(diào)研、心理公開課、研討會、心理咨詢場館、心理社團、心理板報、手抄報、心理劇、我市“青蘋果之家〞等全方位宣傳心理健康教育工作。

廣闊中小學(xué)教育工作者要清晰學(xué)校心理健康教育的總目標：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進學(xué)生身心和諧可持續(xù)開展，為他們健康成長和幸福生活奠定根底。

具體目標為使學(xué)生學(xué)會學(xué)習和生活，正確認識自我，提高自主自助和自我教育能力，增強調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對有心理困擾或心理問題的學(xué)生，進行科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，及時給予必要的危機干預(yù)，提高其心理健康水平。

2.加強心育陣地建設(shè)。各校要建立心理輔導(dǎo)場所、設(shè)施，專人負責，運作正常。心理輔導(dǎo)室要有個別輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、心理測量室、心理拓展訓(xùn)練等功能室及相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，專用面積80〔國家級特色學(xué)校申報者100〕平方米及以上，能滿足學(xué)生心理輔導(dǎo)的需要。心理輔導(dǎo)室或?qū)W校圖書館要配備心理健康教育類的報刊、圖書。

三、提高心育眼界，加強機構(gòu)建設(shè)

1.提高心育眼界。各區(qū)、學(xué)校要認真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要〔〕》，積極推進本區(qū)、校心理健康教育工作。將心理健康教育納入?yún)^(qū)、學(xué)校整體開展規(guī)劃和年度工作方案，要制定三年以上區(qū)、學(xué)校心理健康教育開展規(guī)劃。

2.加強心育機構(gòu)建設(shè)。各校建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以專職心理健康教育教師為核心，以班主任、兼職心理健康教育教師、心理健康教育志愿者為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制。

成立學(xué)校心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)與指導(dǎo)機構(gòu)。每學(xué)年至少召開1次專題工作會議，有明確的心理健康教育工作責任部門，有專人負責心理健康教育的具體組織與實施。完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評價評估方面的規(guī)章制度。完善心理輔導(dǎo)倫理標準、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、心理危機預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)等方面的工作制度。

四、加大經(jīng)費投入，加強實踐研究

1.加大經(jīng)費投入。設(shè)立心理健康教育專項經(jīng)費，納入?yún)^(qū)、校年度經(jīng)費預(yù)算。原那么上學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費不低于2元〔國家級特色學(xué)校申報者不低于x元〕，保證心理健康教育工作的正常開展。

2.加強心育實踐研究。各校開設(shè)專門的心理健康教育課程，并列入課程表，課時可在地方課程或?qū)W校課程中安排。各學(xué)科教師在學(xué)科教學(xué)中要滲透心理健康教育，學(xué)校組織相關(guān)的公開課、教研活動或提供學(xué)科滲透心理健康教育的優(yōu)秀案例，供教師學(xué)習交流。心理輔導(dǎo)室定期對學(xué)生開放，每周不少于3小時〔國家級特色學(xué)校申報者不少于10小時〕。學(xué)校要與家庭積極配合，共同實施學(xué)生心理健康教育工作。每學(xué)年為家長舉辦1-2次心理健康教育講座或宣傳活動，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及教育方法。積極開展心理健康教育課題研究。

各區(qū)、各校要認真落實心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項要求，明確學(xué)校在促進學(xué)生身心健康開展方面的義務(wù)和責任，標準學(xué)校心理健康教育工作。通過為期一年的爭創(chuàng)市級、國家級心理健康教育特色?；顒樱嫱七M學(xué)校心理健康教育工作。

心理工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成局部。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。開展學(xué)校心理健康教育工作，加強未成年人思想道德建設(shè)和心理健康教育工作更是作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容和明確的目標而引起學(xué)校、家庭、社會的高度重視。結(jié)合我校心理健康教育工作的實際情況，根據(jù)我校學(xué)生生理、心理開展特點和規(guī)律，按照學(xué)校工作方案的要求，配合學(xué)校德育和教育工作，進一步有重點、有步驟、分階段的推進我校學(xué)生心理健康教育，繼續(xù)抓好以培養(yǎng)心理健康教育師資隊伍建設(shè)為重點，開展學(xué)校心理健康教育工作常規(guī)為基石，面向廣闊師生效勞為宗旨的各類活動，較好地發(fā)揮咨詢、指導(dǎo)功能，創(chuàng)造性地開展工作，促進我校心理健康教育工作健康開展。

二、工作內(nèi)容與形式

1、認真開展好心理咨詢室工作

〔1〕完善心理咨詢室設(shè)備——〔建議更名：心靈茶坊〕，除了已有的桌椅，檔案柜設(shè)備，建議配備小藤椅、透明茶幾、花草等設(shè)備，給人一種幽雅、清靜又溫馨如家的感覺。為師生提供傾訴心聲、尋找心理支持的場所，并及時幫助師生排解可能出現(xiàn)的心理危機〔設(shè)備詳細條目見預(yù)算表〕。

〔2〕咨詢室訂閱相關(guān)的心理書籍、雜志供學(xué)生閱讀；推薦書目：《讀者》《心理與健康》《心靈茶坊》等。

〔3〕直接向全體學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，可以電話預(yù)約或者信箱預(yù)約，心理咨詢室有固定的開放時間〔中午或者下午〕專職心理老師坐班，接待學(xué)生。

〔4〕心理咨詢室有專門的檔案柜管理學(xué)生心理檔案，利用現(xiàn)有的心理師資和辦公條件對七年級和八年級學(xué)生分批建立心理檔案，研究在校學(xué)生的心理健康狀況，為學(xué)校科研以及德育工作提供材料。

2、營造校園心理健康教育氣氛，利用各種渠道進行心理健康教育宣傳

〔1〕結(jié)合學(xué)校團委工作，開展班級黑板報比賽，主題為“心理健康知識〞，以黑板報這種便捷的途徑向?qū)W生解讀心理現(xiàn)象，介紹心理調(diào)適的方法。比賽評選出一、二、三等獎假設(shè)干名，頒發(fā)獎狀。

〔2〕定期出好心理報刊，可以及時解決共性問題進行解答與指導(dǎo)等，介紹心理知識或者刊登學(xué)生的心路歷程，具體工作由心理輔導(dǎo)老師負責。

〔3〕醞釀學(xué)校網(wǎng)站中“心理健康〞板塊，既要借鑒其他學(xué)校的精華，又要突顯本校心理健康建設(shè)的特色；“心理健康〞內(nèi)容以“校園心理動態(tài)〞“心理常識〞、“心理測驗〞、“熱點問題〞“家長學(xué)校〞“美文欣賞〞等為主，網(wǎng)頁制作工作由計算機專業(yè)人員負責，文章上傳工作由心理教師負責。

〔4〕配合好團委和年級組做好“青春期知識〞和“如何更好地迎接中考？〞等專題活動。

〔5〕做好家長的心理健康教育普及工作，學(xué)校可以利用各種渠道為家長提供家庭教育的方法和正確理念，配合好學(xué)校教育工作等。

3、個案收集與研討

教師要把心理健康教育工作上升到科研課題的高度，心理咨詢室除每學(xué)期做好個別心理咨詢記錄還要每學(xué)期集中研究一兩個心理健康的問題，集中研究一兩個個案，用科研帶動咨詢輔導(dǎo)工作。例如“初中留守學(xué)生的心理狀況分析及教育策略〞研究，心理教師帶動班主任針對學(xué)生家長離家多的實際，分析留守家庭孩子的特點，制定有針對性的教育措施，取得實效。通過類似的研究，教師就能充分運用心理建檔的成果，指導(dǎo)并改良自己的教育教學(xué)工作，為提高學(xué)生的素質(zhì)效勞。

心理工作方案篇7

認真學(xué)習貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，堅持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以大學(xué)生思想政治教育為先導(dǎo)，以文明修身系列教育為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理模式，全面提高學(xué)生管理隊伍的整體素質(zhì)和能力，促進學(xué)生的全面開展。

一、重點工作

〔一〕創(chuàng)新學(xué)生管理體制，加強學(xué)生教育管理，做實大學(xué)生思想政治教育。

培育和弘揚社會主義核心價值觀，推動社會主義核心價值觀教育。堅持“以學(xué)生為中心〞的育人理念，利用黨課、團課、就業(yè)指導(dǎo)課、軍事理論課作為宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策的主陣地，緊扣當代大學(xué)生的時代特點，有針對性地開展思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，加強大學(xué)生思想政治教育工作，堅持“學(xué)院—輔導(dǎo)員—學(xué)生干部—學(xué)生〞四級管理體制，實行班干局部片承包責任制，通過全覆蓋網(wǎng)格化管理，做好學(xué)生的教育管理工作。

〔二〕明確責任目標，加強平安教育管理，做牢學(xué)生的平安穩(wěn)定工作。

明確責任，嚴明紀律，扎實做好學(xué)生平安穩(wěn)定工作。制定年度平安教育實施方案和方案，開展以平安理論、平安形勢和平安常識為主要內(nèi)容的學(xué)習教育，使學(xué)生對平安工作常思不忘、常防不疏。

1、樹立教育在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學(xué)生的平安教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向?qū)W生進行平安教育宣傳，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線，在行動上采取預(yù)防措施。學(xué)生會、班委會要配合輔導(dǎo)員定期或不定期地進行平安檢查，排除各種平安隱患，針對平安問題，提出改良或整改措施，加強平安管理。

2、加強學(xué)生遵紀守法教育。了解國家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學(xué)風和考風。教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學(xué)生違紀率。

3、開展法制講座，各班要定期召開平安穩(wěn)定教育主題班會，把平安穩(wěn)定教育工作貫穿于學(xué)生工作的全過程，堅決反對校園暴力。

4、強化預(yù)警機制，落實預(yù)警制度。通過預(yù)警，強化學(xué)風建設(shè)、紀律意識和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見性與科學(xué)性；要實現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評定緊密結(jié)合，同時繼續(xù)高度重視學(xué)生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣闊學(xué)生的根本利益。

(三)實施筑基工程，加強學(xué)風建設(shè)，促進學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習。

加強班級建設(shè)，打造班級凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，營造積極向上、文明健康的良好班級氣氛。實施班級日志記錄制度，“約會晨光〞早讀制度，構(gòu)建新型班級建設(shè)模式和學(xué)習型公寓創(chuàng)立模式，評選10個先進班級，30個先進宿舍，開展讀書節(jié)系列活動，推進書香校園建設(shè)。堅持管理育學(xué)風，制度樹學(xué)風，典范帶學(xué)風，活動促學(xué)風，進一步加強學(xué)風建設(shè)，促進學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習。

1、加強大學(xué)生誠信教育

培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強考風考紀的宣傳和教育工作，嚴格考試紀律，在學(xué)生中，形成一種自覺學(xué)習、自我管理、自我提高的良好習慣。

2、加強學(xué)習適應(yīng)性教育

加強新生入學(xué)后的學(xué)習適應(yīng)性教育，幫助新生實現(xiàn)由中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活，了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求。積極宣傳落實各級各類獎學(xué)金、助學(xué)金制度，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習。

3、加強職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育

有方案、有步驟地對學(xué)生進行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教育，并貫穿于整個大學(xué)生活，讓他們了解社會就業(yè)形勢，引導(dǎo)他們根據(jù)自身的特點選擇和設(shè)計職業(yè)生涯方向，并圍繞這個主題調(diào)整自己的學(xué)習方向，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，從而讓學(xué)生能自主學(xué)習，形成良好的學(xué)習風氣。

4、加強人文素質(zhì)教育

開展豐富多彩的校園文化活動,舉辦符合體育專業(yè)特點的各種學(xué)術(shù)報告會、專題講座、專題研討會、專業(yè)技能競賽等活動，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習和生活，增強學(xué)習效果,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

5、加強主題活動教育。

通過開展以學(xué)風建設(shè)為主題的各種活動，使學(xué)風建設(shè)成為每個學(xué)生的一種牢固觀念、行為目標和自覺行動。

6、加強心理健康教育

充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和心理咨詢師的作用，積極為學(xué)習困難學(xué)生提供心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學(xué)習的信心和勇氣，克服學(xué)習上的畏難情緒，在校園大環(huán)境里勤奮學(xué)習，健康成長。

〔四〕深化制度改革，加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，全面提升輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。

舉辦第二屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊伍的效勞意識和管理質(zhì)量，開展輔導(dǎo)員教育和培訓(xùn)，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參加各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習實踐活動。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生班級、宿舍，增強與學(xué)生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學(xué)校與家長之間的溝通。

二、常規(guī)工作

〔一〕扎實做好20某某年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

認真做好就業(yè)推進月的各項工作，辦好體育學(xué)院專場招聘會，建立建設(shè)10個大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培訓(xùn)學(xué)生就業(yè)能力，努力實現(xiàn)畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)，努力提高20某某屆畢業(yè)生的就業(yè)率?！?—5月份〕

〔二〕加強考研、考聘效勞工作。

對考研、考聘學(xué)生進行復(fù)試面試培訓(xùn)，指導(dǎo)、幫助學(xué)生做好面試、復(fù)試工作，努力實現(xiàn)考研率、考聘率的新突破。〔4—5月份〕

〔三〕加強畢業(yè)生的思想政治教育工作。〔六月份〕

對畢業(yè)生進行感恩教育、誠信教育和愛國愛校教育，使每一位畢業(yè)生都能珍惜大學(xué)美好時光，站好最后一班崗，文明平安離校。

〔四〕加強共青團工作，積極開展大學(xué)生社會實踐活動。

加強黨委對青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動黨的建設(shè)中帶動團的建設(shè)，逐步建立健全與學(xué)院開展相適應(yīng)的組織體系和運行機制，提高團委自我完善和開展的能力，進一步增強團委的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷穩(wěn)固和擴大青年群眾根底。

推進大學(xué)生素質(zhì)拓展方案，積極開展大學(xué)生社會實踐活動和專業(yè)見習實習活動，使大學(xué)生在社會實踐活動中接受鍛煉，增長才干?！?、8月份〕

〔五〕認真做好20某某級新生入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。〔8、9月份〕

認真做好20某某級學(xué)生的思想教育，著重進行軍訓(xùn)和國防教育、紅色教育與文明標準教育、校情校史與專業(yè)思想教育、校紀校規(guī)教育、生活適應(yīng)與平安教育等，把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教育相結(jié)合。

(六〕舉辦20某某年學(xué)生專業(yè)技能展示暨20某某元旦晚會和第二屆“程斌·十佳學(xué)子〞評選活動。

在晚會上，對學(xué)生群體中涌現(xiàn)出的先進個人、先進集體和程斌·十佳學(xué)子進行表彰，倡樹典型，表彰先進，鞭策后進，形成你追我趕的良好學(xué)風、院風?！?2月份〕

〔七〕充分發(fā)揮學(xué)生會、班委會、團支部的作用，加強學(xué)生干部隊伍培訓(xùn)和能力建設(shè)