我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文匯編15篇

第我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文匯編15篇我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1

今天早上，我和三個小伙伴一起去森林公園玩。

一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準(zhǔn)備坐下來休息一會兒，突然，我發(fā)現(xiàn)草坪上有位“不明爬行物〞。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的腳：“1、2、3、4、5……〞哎呀，這腳多得我數(shù)也數(shù)不清！只見這些腳有規(guī)律地挪動著，這位“不明爬行物〞便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過來，他們看到這位“不明爬行物〞，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬！這時，又有一位“不明爬行物〞向我們爬來，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物〞在地上掙扎了幾下，好似在痛苦地呻吟著，沒過多久就一動不動地死了。

我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因。回到家我趕緊翻開電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來這“不明爬行物〞叫毛毛蟲，它的感覺神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會神經(jīng)錯亂，過一會兒就會死掉。

今天，我很開心，因為我又學(xué)到了一個新知識。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2

最近，我有了許多新的發(fā)現(xiàn)。其中，有這么一件事最讓我記憶猶新。

那是一個星期三，才剛剛下課，同學(xué)們就爭先恐后地跑出教室，我在座位上津津有味地看著書。突然，我覺得手好癢，一個黑色的小家伙慢吞吞地爬到了我的手上，我一看，原來是一只螞蟻，不知為什么，我的注意力全部集中到了這個小家伙身上。我拿出放大鏡仔細地觀察著這只小螞蟻：它的身體分為三節(jié)，胸部有對足，頭上還有一對觸角。

我把它放在桌子上?？墒?，它非但不聽我的話，還迅速地爬到了我的書包上，那時，我火冒三丈，狂抖書包，小螞蟻一下子就掉到了下來。這可怎么辦呀？它一定會粉身碎骨的，我急忙朝地上望去，小螞蟻竟安然無恙地降落到了地上。這到底是怎么一回事？我使勁揉了揉眼睛，簡直不敢相信這是真的。我迷惑不解，為什么那么脆弱的小螞蟻從那么高的地方掉下來不會摔死呢？

回到家中，這個問題一直在我腦海里盤旋著，使我百思不得其解，我只好去問爸爸。爸爸說：“像螞蟻這種小型昆蟲都很輕，當(dāng)它從高處落下來的時候，會隨著空氣慢慢降落，螞蟻從高處落下不會摔死，是因為它的體重輕。

這就告訴我們了一個道理：雖然有些生物看似非常弱小，但正是弱小成就了它頑強的生命力。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3

放學(xué)后，我飛快地跑回家。哇！春天的景色可真美！屢屢紅色的晚霞在天空中漂浮著。小樹隨風(fēng)擺動，仿佛在對我們說：春天到了！春天到了！小鳥落到小樹的枝頭上，歡快地唱著春天的贊歌。

美麗的景色讓我不禁放慢了腳步。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片新綠。走近一看，是一棵棵小草——它們有的已經(jīng)披上了綠色的外衣，愉快的向我們招手；有的仿佛還沒有從冬季那漫長的睡夢中蘇醒過來，不肯脫下黃色的外衣。為什么小草會在春天變綠？我非常好奇，百思不得其解，準(zhǔn)備回家好好研究研究。

回家后，我迫不及待的翻開電腦查找起來?！肮Ψ虿回撚行娜栓?，我終于把小草在春天變綠的秘密解開啦！

原來，小草之所以會在春天變綠，是因為春天的溫度十分適合小草的生長，而春天那明媚的陽光更可以使小草發(fā)芽。小草發(fā)芽的時候會長出嫩芽，嫩芽就是綠色的，所以，每當(dāng)那生機勃勃的春天來到時，小草就變綠了。

原來，在生活中也可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識，我以后一定要留心觀察事物。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4

一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看電視，爸爸走過來，拍拍我的肩膀說：“兒子，幫爸爸把煙灰缸洗了。〞我一看，好臟！幾個浸的發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端著煙缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔?！鞍职?，你怎么老愛往煙灰缸里倒水，把煙灰剛弄得這么臟？〞爸爸不好意思的笑了笑。我氣呼呼的拿著煙灰缸來到陽臺，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。

第二天，我意外的發(fā)現(xiàn)菊花上的蚜蟲不見了，仔細一看，全死了。怎么會這樣呢？難道是我昨晚往花盆里到的水？

為了證明這一樣法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸洗煙灰缸。我想昨晚一樣，把煙灰缸里的水倒入菊花盆里，然后目不轉(zhuǎn)睛的觀察著蚜蟲的反響，過了一伙兒，它們有些煩躁不安，開始在畫紙上爬來爬去。幾個小時過去了，我發(fā)現(xiàn)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥。〞我為此快樂地手舞足蹈。

現(xiàn)在，家里的花兒要是長蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥＂到蟲死。這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了生活中處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識就在你身邊。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5

星期六，我做完作業(yè)。媽媽決定帶我去菜園幫外婆摘點菜。

我早就在家里悶得難受。聽到這消息，一邊滿口容許一邊急忙跟了過去。菜園里到處是綠色，黑土地散發(fā)著誘人的芳香。我的任務(wù)是除草，于是我拿了一把小鋤頭趕緊鋤起地來。

鋤了一會兒，我感覺有些勞累，打算在旁邊休息一下。我一眼就看見了一叢漂亮的桃花。桃花真多啊，多地像是一片片白雪，不計其數(shù)；桃花真美呀，像化裝的美人，像粉紅的毛巾，色彩明麗、美不勝收。桃花真紅啊，像新生的楓葉，點點紅星。紅裝素裹、姹紫嫣紅。許久之后，我才清醒過來。忍不住叫上媽媽一起去看這世外桃源。

我們走進桃花林，桃樹仿佛用桃花迎接我們，快樂地來搖去。樹上有各種各樣的桃花，有的還是花骨朵兒，看起來像個小刺；有的含苞欲放，但還害羞地躲了起來了；還有些沒有完全開透，看起來像個小皮球；有些“正值壯年〞，白白的花瓣兒雄赳赳地展現(xiàn)著自己的.光榮；還有些明顯的衰老了，花瓣兒無力的下垂；還有些，甚至已經(jīng)枯萎了。

桃花就這樣展示著自己的風(fēng)采，直至枯萎，沒有任何怨言，給下一代留下位置。人也應(yīng)該順其自然，不能對已經(jīng)發(fā)生的事抱怨太久。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6

在我一年級的時候，發(fā)現(xiàn)了為什么寫一個字不能有一點過失，這是我苦思冥想的結(jié)果。

一年級的一天，老師叫我們回家寫學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫起來。第二天，我信心滿滿的交了作業(yè)本，心想：老師一定會表揚我。上課了，老師捧著作業(yè)本進了教室，說：“這次作業(yè)我很滿意，但有一個同學(xué)要批評，那就是盛依婧。〞我當(dāng)時愣了，明明自己寫得很認真為什么會……下了課，我拿著自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書上對照。哦，原來我把學(xué)字頭錯寫成了黨字頭?？墒?，又一個問題難住了我，為什么字筆畫對，方向錯字就錯了呢？

我不停地想啊想，終于，我想出了一個點眉目：“字就像一個人，也許橫太長，就像嘴巴很寬；豎太長，就像臉長，所以，我們要每個字寫活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生。〞

三年級的一天，老師上“漢字〞一課，我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現(xiàn)，老師夸我愛動腦，我心里像吃了蜜一樣甜。

生活只有多觀察才會有奇妙的發(fā)現(xiàn)，有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒做過，而是沒重視和思考。只有仔細觀察認真思考，我們的生活才美妙！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7

我還記得，去年秋天去爺爺家玩，我跑到院子里面發(fā)現(xiàn)一只甲蟲在使勁地爬著。它的六只腿小小的，還長了毛，殼十分硬，里面還有一對翅膀。它的眼睛很小，像一條縫，它的肚子像一個大皮球。

我很好奇，看著它手癢癢，拿起一根樹枝想輕輕撥弄它了一下，可它一動不動。我又弄了一下，它還是不動，像一個木頭人。

我小聲地說：“原來是一只死甲蟲，一點意思也沒有，不玩了。〞我去看電視。過了十分鐘又去看了一下甲蟲，它還在爬。我把它翻過來它又不動了。我躲起來，它又動了起來，最后它想飛走，但是我很快就把它抓了回來。真有意思，還會和我斗智斗勇。

我到網(wǎng)上查了一下甲蟲為什么不會動。網(wǎng)上說，甲蟲一旦遇到敵人，就裝死，敵人走遠了它又會動起來。我心里想，原來是這樣。我一定要告訴媽媽和爸爸。他們一定會夸我，觀察得很仔細。果然，爸爸媽媽表揚了我。后來我還發(fā)現(xiàn)甲蟲喜歡啃樹，它先用前腿把老的樹皮扒掉，再把里面的嫩樹皮吃掉。

我發(fā)現(xiàn)只要我們認真觀察身邊的事物，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的現(xiàn)象。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8

這幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我們家旁邊的一條不長也不寬的小河在幾天的時間里變得很干凈。

這條河原來既寬廣又清澈。河里的魚兒在水中自由自在地游來游去，很快樂。但是，后來因為道路維修，占用了一大局部地方，所以小河變得又窄有小，以后，人們又向河里倒污水、往河里扔雜物，一些人又在水里釣魚，這使水變得很臭，而且沒有魚。

過了幾年，有專業(yè)人員來清理小河了，只見他們先把水抽干，我看見里面的泥土足足厚一米，各種垃圾應(yīng)有盡有，說不定比垃圾分類場的垃圾還多！他們熱火朝天地干了起來，只見他們穿上大手套、大鞋子和工作服，大帽子，把泥土產(chǎn)到邊上。后來，他們運來了一些高級設(shè)備，包括一臺不知名的機器、幾臺挖土機和幾臺運貨車。這些機器用處可大了，有的用于沖水，有的用于挖泥土，有的用于運走臟泥土。那些工人就在這“戰(zhàn)場〞上與泥土、垃圾“戰(zhàn)斗〞。經(jīng)過很長時間的“較量〞，終于“戰(zhàn)勝〞了它們，取得了這場“戰(zhàn)斗〞的勝利。

我們家旁邊的小河又恢復(fù)了往日的清澈。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9

李四光反現(xiàn)了隕石的來歷：牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造都離不開細心的觀察。在生活中，也有許多小發(fā)現(xiàn)，但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現(xiàn)。

有一次，我正在吹葫蘆絲，突然我有了一個想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢？我把葫蘆絲翻開，發(fā)現(xiàn)葫蘆絲的三根管上都有一個簧片。我對他非常好奇，他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的呢？于是我用牙簽輕輕地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著一吹，發(fā)現(xiàn)只能吹兩個音了。這時候我大驚失色，不知道怎么辦好。只好老實跟媽媽說，媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說，這個可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來，媽媽拿鑷子輕輕的夾著，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋老師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著，宋老師還要試吹。不行，變調(diào)了。又拆出來重新調(diào)簧片。經(jīng)過一次次的調(diào)試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，破壞就不能發(fā)聲音了！

經(jīng)過這次小發(fā)現(xiàn)，我想：以后發(fā)現(xiàn)時發(fā)現(xiàn)，也要有個度啊。盲目亂弄只會弄出煩啊

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10

小時候，看姐姐和她的同學(xué)淚如雨下，我覺得畢業(yè)離我遙不可及……

看她們交換禮物，好朋友一起哭，畢業(yè)在我眼里一直是個謎：為什么畢業(yè)她們就要哭？為什么畢業(yè)讓她們這么恐懼？畢業(yè)到底有什么力量？我一直想發(fā)現(xiàn)這個秘密。隨著年紀(jì)增長，“畢業(yè)〞這個令人傷感的詞，也逐漸向我加快腳步走來。

原來，畢業(yè)是眼淚的代名詞，是要長大的象征詞，是同學(xué)友誼的見證詞！

時光飛逝，也許我們就要長大，“畢業(yè)〞的“陰影〞一直籠罩著我，我發(fā)現(xiàn)了它的秘密：流淚，是感傷的表現(xiàn)，“畢業(yè)〞的“力量〞非常強大，讓我們不得不成長、別離。落葉終要歸根，是否能承受成長的洗禮，由自己決定。

秋葉，一片片落下來，訴滿了離別之意，風(fēng)刮過葉尖的波浪聲，格外刺耳。學(xué)校的喧鬧聲，剎那肅靜，放學(xué)途中，好似只有我一個人，走向“成長〞……

如何讓時光倒流？只想回到小時候……

我發(fā)現(xiàn)了小時候讓我期待的“畢業(yè)〞的秘密，不過，迎來的不是喜悅，而是哀意……

這個秘密，看清楚了才知道，其實沒有想象中那么美好……

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11

周四的下午，有一位姐姐在我們班上了一節(jié)手工課，那就是教我們制作一種汽車。我們制作的這種汽車真是奇妙無比，它不是靠車輪行使的，而是靠氣流前進的，好了，不和大家賣關(guān)了了，我們做的是氣墊汽車。由于是小組活動，所以我們小組是前兩排的四位同學(xué)：我和湯紫怡負責(zé)制作汽車，袁宇航和羅世源負責(zé)帶著我們制作的氣墊汽車參加全班的比賽?？墒鞘兄谱髁?，我們先用小刀把一次性紙杯子的底部切下來，然后把A4紙的長和寬分別對折兩次，做到這一步的時候，我們遇到了一個難題，于是我們請教了老師，老師很耐心地講解給我們聽，經(jīng)過老師的解釋，我們茅塞頓開，順利地把四個角折成四個銳角三角形，然后用膠帶固定在A4紙上，用鋼筆畫出杯底，最后用小刀把圓剪下來，再用膠帶固定住，這樣，一個氣墊汽車就做好了。轉(zhuǎn)眼間，就到了比賽的時刻了，只見羅世源使勁一吹，氣墊就汽車很快就從講臺的一邊“飛〞到了另一邊，結(jié)果出來了，功夫不負有心人，我們獲得了二等獎，并且每個得到了一副游戲棋作為獎品呢。這就是我們的“戰(zhàn)利品〞——氣墊汽車！

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12

走在大街上，身邊是許多形形色色的人們，他們的腳步都很匆忙。我決定拋開一切，用一雙尋找美的眼睛去看世界。

閉上眼睛，仔細地聽?！班编报暷菚r鳥兒的歌聲；“呼呼〞那是風(fēng)兒的問候；“呵呵〞那是小朋友們歡快的笑聲……。

漸漸睜開眼睛，一切變得美麗起來。柳枝隨風(fēng)飄揚，為行人掃去憂愁；花兒向陽微笑，為大自然添光加彩；太陽光滿四射，使這里充滿希望和生命的氣息。

瞧！那邊跑來一只全身雪白的寵物狗，一定會給它的主人帶來好運的，它閃爍的大眼睛好奇地打量著這一切，然后回頭找它的主人。一位婦女推來一輛嬰兒車，嬰兒車中的小寶寶帶著粉紅色的睡帽，蓋著乳白色的毯子，雙手捧著一只奶瓶，可還在打著哈欠呢，大概剛剛醒來在吃早餐吧！迎面走來兩個老人，哪位老太太穿著淺藍色的襯衫和黑色的長褲，老爺爺那么穿著白色背心和深藍色中褲，兩人互相手牽著手，非常恩愛，應(yīng)該是一對老夫妻在飯后散步吧。

當(dāng)你用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去看世界時，這個世界將更加美好。

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13

我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，有一種草本叫商陸，它果實的樣子像扁扁的小南瓜，成熟的果實紅紅的，我把它剝開后，里面的果汁也紅紅的，將我的手指染紅了后，好幾天也洗不去。

我采集了幾個果實后，回到家里放在我的工作臺上拍照片，拍完照片，奶奶指著工作臺上的紅色斑跡對我說：“你干什么啊!把桌子搞的紅紅的。〞爺爺趕緊用濕布擦，擦不掉，這件事情發(fā)生在20某某年的11月份。

周末，老師布置了‘我的發(fā)現(xiàn)’作文，看到工作臺前的桌子上的紅跡，讓我回憶起了4個月前對商陸的發(fā)現(xiàn)。

我有一個庫存幾百個品種的種子庫，我翻開后找到了保存商陸果實的紙包，經(jīng)過了4個月的自然保存，雖然商陸的果實干癟，由紅變成了深紅，但是還沒有干透，我用力揑了一下，居然還可以把我的手指染紅，我揑著它的果實在紙上寫了一個深紅的字，過幾分鐘后，用手指用力擦，擦不掉。

看著商陸的果實，我產(chǎn)生了一種想法：現(xiàn)在的紅顏料，大局部是氧化鐵做的，溶入血液致重金屬中毒，吸入肺中導(dǎo)致矽肺。如果改用商陸作紅色顏料不是又環(huán)保又平安嗎？

看來我發(fā)現(xiàn)了一種平安環(huán)保的顏料，而且它的染色力非常的強，如果能用于實踐，哪該多好啊!

我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14

我家門前是一條馬路，原來兩邊光禿禿的，沒有種樹，去年春天，園林工人在這條馬路兩邊種植了許多櫆樹，小樹發(fā)芽了，長葉了，我心里真快樂！

可盛夏時，我發(fā)現(xiàn)，有些小樹枯萎了有些小樹成了一根木棍，還有一些小樹被人鋸了，我覺得很奇怪，于是，我對小樹的死因盡行了調(diào)查。首先我用步量法測量了樹之間的距離和種樹帶的長度，統(tǒng)計新種樹量，考察了周圍的環(huán)境，還畫了圖拍了照。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)在300多米的道路兩旁，每隔5米種1棵樹，道路兩旁共種愧樹128棵，其中成活89棵，死亡39棵，四樹大多集中在集貿(mào)市場上，其中小吃店前12棵，菜攤、肉攤前17棵，樓院門口6棵小樹。

經(jīng)過進一步調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)小樹非死亡的原因是因為有的個體攤往樹坑里倒臟水，他們做飯的鍋和火離小樹不到一米，使小樹受到水燙、火燒、煙熏而導(dǎo)致死亡。有的個體攤販只顧用小樹做