廣東省2021年初中語(yǔ)文畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題

2021年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文模擬試題1、根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）⑴□□□□□,關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》（1分）⑵峰巒如聚，□□口□，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》（1分）⑶□□口□口□，月如鉤，□□□□□□□□□.（李煜《相見歡》）（2分）⑷國(guó)家發(fā)展，人類進(jìn)步從來都離不開人才的巨大作用，在“千里馬”識(shí)用上，要盡可能避免出現(xiàn)韓愈在《馬說》中令人痛心的情形：“□□□□□□□□,□□□□□□□,不以千里稱也”。（2分）⑸把杜牧的《赤壁》默寫出來。（4分）□□□□□□□，□□□□□□□?！酢酢酢酢酢酢?，□□□□□□□。2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）⑴鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為‘兩彈'yuanxun（ ）"。）的笑容，就要綻開似的。）。）的，要自己去看地底下。⑵船艙鼓鼓的，又像一個(gè)）的笑容，就要綻開似的。）。）的，要自己去看地底下。⑶而你想知道，我對(duì)英法的這個(gè)勝利會(huì)給予多少zanyu（⑷自信力的有無，狀元宰相的文章是bUzuweiju（3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不．?。?dāng)．的一項(xiàng)是（ ）（3分）那一片草甸，到了春天，綠茵茵的草叢中點(diǎn)．綴．著五顏六色的野花，真是美！有些地方官員對(duì)上級(jí)政策陽(yáng)．奉．陰．違．，真該被批評(píng)懲罰!在“我是歌手”的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，簡(jiǎn)直天衣無縫。希望陽(yáng)江市政府不負(fù)眾望，走出一條城鄉(xiāng)統(tǒng)．籌．發(fā)展的創(chuàng)新之路。4、下列對(duì)病句的修改不．正．確．的一項(xiàng)是（ ）（3分）共享單車管理難題能否得到解決，關(guān)鍵在于有關(guān)部門制定有效的管理措施。（在“制定”前加上“能否”。假期出游，怎樣才能避免合法權(quán)益不受侵害，有關(guān)部門對(duì)此作了相關(guān)提示。（刪掉“不”字。事實(shí)證明，經(jīng)過艱苦生活磨煉的人更善于戰(zhàn)勝各種困難和挫折的能力。（刪掉“經(jīng)過”。我市要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。（刪掉“和范圍”。）5、閱讀下面材料，按要求答題。（4分）陽(yáng)江日?qǐng)?bào)訊（記者/張影通訊員/許和）17日，市揚(yáng)愛志愿者協(xié)會(huì)的敬老分隊(duì)志愿者陪伴四位獨(dú)居老人來到市區(qū)三廉公園，開展戶外游園活動(dòng)，讓老人感受春日里的美景和愛的陪伴。當(dāng)天上午，四位獨(dú)居老人在志愿者的陪伴下暢游了三廉公園，臉上露出幸福的笑容。家住陽(yáng)東區(qū)東城鎮(zhèn)金村的獨(dú)居老人項(xiàng)伯坦言，他已經(jīng)近十年沒有來過市區(qū)的公園了，這次多虧了志愿者，他才能來到市區(qū)新建的公園，看到這番熱鬧景象，十分開心。除了陪伴老人逛公園，志愿者還精心準(zhǔn)備了核桃包、千層糕、鹵水雞腳、水果沙拉、豬腸碌等小食，與老人邊吃邊嘮家常。此外，志愿者還與老人們一起玩游戲、唱紅歌等，陪伴四位獨(dú)居老人度過了一個(gè)愉快的上午。⑴用一句話概括上面這段新聞的主要內(nèi)容，寫成一句話新聞。（不超過20個(gè)字）⑵仿照下面畫線句子，再寫一句表達(dá)對(duì)“志愿者”的贊賞。（2分）志愿者如和煦的春風(fēng)，吹拂了一顆顆絕望的心靈，讓獨(dú)居的老人重新展露幸福的笑容;二、閱讀理解（46分）（一） 課內(nèi)文言文閱讀（10分）愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。6、 解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）TOC\o"1-5"\h\z⑴懲山北之塞（ ）⑵雜然相許（ ）⑶懼其不已也（ ）7、 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑴吾與汝畢力平險(xiǎn)。（2分）⑵寒暑易節(jié)，始一反焉。（2分）8、下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）開頭寫太行、王屋二山的面積、高度和地理位置，意在襯托移山的艱難。文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，將愚公與智叟對(duì)比，突出了愚公的不怕困難的大無畏精神。文章寫操蛇之神的“懼”和天帝的“感”，也從正面反映了愚公的決心不可動(dòng)搖。文章反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力。（二） 課外文言文閱讀（9分）魏王問張旄曰：“吾欲與秦攻韓，何如？”張旄對(duì)曰：“韓且坐而胥①亡乎?且割而從天下乎？”王曰：“韓且割而從天下。”張旄曰：“韓怨魏乎?怨秦乎？”王曰：“怨魏?！睆堨冈唬骸绊n強(qiáng)秦乎?強(qiáng)魏乎？”王曰：“強(qiáng)秦?！睆堨冈唬骸绊n且割而從其所強(qiáng)與所不怨乎且割而從其所不強(qiáng)與其所怨乎？”王曰：“韓將割而從其所強(qiáng)，與其所不怨。”張旄曰：“攻韓之事，王自知矣?！薄咀ⅰ狂悖旱却?。9、 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）吾欲與秦攻韓/選賢與能 B.韓且坐而胥亡乎/此誠(chéng)危急存亡之秋也C.韓強(qiáng)秦乎/余強(qiáng)飲三大白而別D.韓將割而從其所強(qiáng)/旦日客從外來10、 請(qǐng)用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）韓且割而從其所強(qiáng)與所不怨乎且割而從其所不強(qiáng)與其所怨乎11、 張旄曰：“攻韓之事，王自知矣?！闭?qǐng)根據(jù)選文說說“魏王”究竟自己知道什么？“張旄”又是怎樣讓“魏王”自知的？（3分）（三）實(shí)用類文本閱讀（10分）止咳藥，不可亂用（1）東莞橋頭鎮(zhèn)一男子喝止咳水成癮，兩年來，他不斷在外面借高利貸，還拿刀逼父母賣房換錢買藥，親屬已經(jīng)替他還了10多萬元。⑵止咳藥大多數(shù)都含有興奮劑？止咳藥里為什么要放興奮劑呢,難道是制藥企業(yè)“不規(guī)矩”喝了真的會(huì)上癮嗎？⑶興奮劑的英文為Dope，醫(yī)學(xué)上，興奮劑指能刺激人體神經(jīng)系統(tǒng)，使人產(chǎn)生興奮從而提高機(jī)能狀態(tài)的藥物。后來在體育界，被泛指作用于人體，有助于運(yùn)動(dòng)員提高成績(jī)的藥物。一些運(yùn)動(dòng)員為了謀求更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，就有可能尋求這些藥物的幫助。比如促紅細(xì)胞生成素（EP0）,通過抑制紅細(xì)胞生成組織中的紅系祖細(xì)胞凋亡，促進(jìn)紅細(xì)胞的產(chǎn)生。醫(yī)學(xué)上用于治療腎衰、腫瘤等引起的貧血。但被挪用至運(yùn)動(dòng)員后，由于能大幅度提升血紅蛋白濃度，紅細(xì)胞攜氧能力增加。這完全是一種不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)策略，在短跑、跨欄等田徑比賽中，EPO相當(dāng)于肌肉的助推劑，提升肌肉力量，讓運(yùn)動(dòng)員在高速奔跑中堅(jiān)持的時(shí)間更久。⑷不過，確實(shí)有些常用藥物中含有興奮劑。據(jù)統(tǒng)計(jì)，市場(chǎng)上銷售的止咳藥水中，超過1/3含有可待因、麻黃堿等麻醉精神類管控藥品。而在《含興奮劑目錄所列物質(zhì)的化學(xué)藥品及生物制品品種名單》中，麻黃堿赫然在列?？纱蚝吐辄S堿可以作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)——大腦。麻黃堿能興奮大腦皮層及皮層下中樞，引起中樞刺激興奮作用，讓人精神振奮，產(chǎn)生“快感”，本已疲乏的大腦得到“充電”。不過，藥物的作用實(shí)在是復(fù)雜。這些“興奮劑”對(duì)運(yùn)動(dòng)員來說是違禁藥物，但對(duì)于普通人來說，它們又是治病的良藥，不會(huì)對(duì)人體造成傷害，不會(huì)影響使用者的健康，反而能治療某些疾病或者緩解某些癥狀。⑸可待因?qū)儆诎⑵惵樽硭帲哂墟?zhèn)痛鎮(zhèn)咳作用，可以抑制呼吸及腸蠕動(dòng)，多種止咳、止瀉藥物均含有它。而麻黃堿則用途廣泛，支氣管哮喘、百日咳以及很多過敏性疾病的治療中，都有它的身影。它還是常用的術(shù)中升壓藥物，能擴(kuò)大瞳孔，治療重癥肌無力、痛經(jīng)等。⑹當(dāng)然，這也并不是說這些興奮劑不會(huì)在普通人身上產(chǎn)生興奮的效果。那么，會(huì)不會(huì)有人利用這些唾手可得的常用藥物來謀求“特殊”的興奮？要知道，這可不是杞人憂天，一些類似的藥物甚至已經(jīng)打著“高考興奮劑”的幌子進(jìn)入了市場(chǎng)。不過，靠吃止咳藥謀求好成績(jī)恐怕有點(diǎn)難度。藥物可以使大腦進(jìn)入興奮狀態(tài)，但不等于它能促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。何況是藥三分毒，服用過量麻黃堿能引起精神極度興奮，失眠不安、神經(jīng)過敏就會(huì)找上門。長(zhǎng)期使用過后，若一時(shí)停藥則可出現(xiàn)“戒斷癥狀”，渴望能馬上吃一點(diǎn)。焦慮、失眠、精神萎靡、煩躁不安、頭痛、心悸、出汗，便是表現(xiàn)。東莞市第三人民醫(yī)院劉俊彪醫(yī)生告訴記者，“該院每年都有幾十名到近百名患者來治療止咳水上癮癥，患者都是年輕人，從學(xué)生時(shí)代就開始喝”。普羅大眾還是尚需理性的看待它們。在醫(yī)學(xué)上，他們是有明確治療目的的藥物，若偷梁換柱，如給走向考場(chǎng)的孩子使用，則幾無任何益處，若產(chǎn)生“上癮”癥狀，不但讓家長(zhǎng)心焦，還會(huì)貽害孩子學(xué)業(yè)。12、下列對(duì)“興奮劑”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）興奮劑能刺激人體肌肉系統(tǒng)，使人產(chǎn)生興奮從而提高機(jī)能，所以常被運(yùn)動(dòng)員使用。運(yùn)動(dòng)員使用促紅細(xì)胞生成素（EP0）來提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)不符合公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。所有的興奮劑對(duì)普通人來說，是治病的良藥，不會(huì)對(duì)人體造成傷害，能治療某些疾病或者緩解某些癥狀。含有興奮劑的止咳水只對(duì)病人產(chǎn)生興奮的效果，不會(huì)對(duì)平常人起作用。13、下列對(duì)短文的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）第⑴段舉東莞男子的例子，引起大家對(duì)止咳水上癮的注意。止咳水中都有含有可待因、麻黃堿等麻醉精神類管控藥品，所以不能亂喝，多喝容易上癮?？纱蚝吐辄S堿都可以作用于大腦，EPO則相當(dāng)于肌肉的助推劑，可以提升肌肉力量。止咳藥物可以使大腦進(jìn)入興奮狀態(tài)，但不一定能促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。14、小明快要參加中考，他媽媽為幫他提高成績(jī)，準(zhǔn)備買一些據(jù)說能促使學(xué)習(xí)精神旺盛，提高成績(jī)的保健藥品給他吃，請(qǐng)你根據(jù)本文給小明媽媽提些建議。(4分)文學(xué)類文本閱讀(17分)傳遞

王繼懷⑴那是一個(gè)寒冷的冬天，我在家鄉(xiāng)縣城的一所中學(xué)念高一。那時(shí)候，我們村沒有通公路，從學(xué)?；靥思?，先要坐車到鄉(xiāng)里，然后再走30多里山路回家。念高中那段日子，我一般是要等到放寒暑假才回家的。那是11月底，因?yàn)槲乙丶胰″X，不得不中途回趟家。那天上午上完四節(jié)課，我就往家里趕，車子到鄉(xiāng)里時(shí)已是下午5點(diǎn)鐘了。⑵由于沒伴，下車后我只好一個(gè)人快步往家里趕。那天天空飄著雪花，天格外冷。連綿起伏的大山，一座挨一座。我在寂靜的深山里走著，為了給自己壯膽，我一路上在心里背課文。在荒山野嶺中我走走停停，停停走走，不知不覺就走了二十多里山路。⑶因?yàn)槭嵌?，天黑得也格外地快，走著走著光亮一點(diǎn)一點(diǎn)地收起，天色暗下來了。我在大山里走著，仿佛進(jìn)入了一個(gè)黑絨絨的布袋里。那時(shí)，我身無分文，也沒有手電筒，為了趕上回鄉(xiāng)里的那趟班車，中午沒有吃飯，走了這么遠(yuǎn)的路，很疲累，也很餓，兩條腿又酸又麻，有點(diǎn)走不動(dòng)了。我有點(diǎn)膽怯，有點(diǎn)著急，山里不時(shí)傳來貓頭鷹詭異的叫聲，令我毛骨悚然。突然，一只黃鼠狼從我跟前閃過，嚇出我一身冷汗。⑷夜深人靜雪紛飄。當(dāng)我走到一個(gè)離家里還有六七里路的山坳坳時(shí)，看到了不遠(yuǎn)處忽明忽暗的燈光，那束燈光給了我力量，我突然想去那戶人家討點(diǎn)東西吃，立刻覺得身上有了熱力，腿也有勁了，快步往那戶人家走去……⑸快走到屋前時(shí)，我又猶豫了。我想，這戶人家不認(rèn)識(shí)自己，憑什么會(huì)給一個(gè)陌生人東西吃？⑹走到那戶人家門前，門是關(guān)著的。站在門前，靜了一會(huì)兒，深吸了一口氣，我敲響了那扇門。⑺門開了，我的心也跟著怦怦地跳。開門的是一位60多歲頭發(fā)花白的老奶奶。一位普通的中年婦女和一個(gè)10歲左右的男孩站在她身后。⑻“我可以到您家……喝……碗水嗎？”我滿臉通紅，甚至紅到脖子上。⑼“行啊，元寶，給這位哥哥倒碗水?！崩夏棠檀认榈哪樕蠋е⑿φf，讓他的孫子去給我倒水。⑽聽到喊聲的孫子，抬頭瞥了我一眼，應(yīng)聲回答道：“好咧！奶奶?！毙∧泻⒙槔亟o我倒了一碗水來。我接過碗，把水喝了?！昂笊阋ツ睦铮俊崩夏棠虇?，她看出我還不想走?！拔沂巧窖蛳模诳h城讀高中，要回家去取生活費(fèi)?！薄皨專遣皇翘I了，我們給碗飯他吃吧？”中年婦女在老奶奶耳邊輕聲說道。(⑷“你沒呷飯吧，要不到我屋里呷碗飯?！崩夏棠塘⒖填I(lǐng)悟到，笑容滿面地對(duì)我說。我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著老奶奶進(jìn)了茶屋。茶屋里擺設(shè)很簡(jiǎn)陋，這是一戶普通的山里人家。山里人的茶屋既是飯廳也是客廳，山里人來了客或一家人吃飯聊天都在這里。老奶奶讓我坐在茶屋的火塘邊，用鐵鍬把木炭火扒開，露出紅紅的炭火。我立刻感覺身子暖和多了。這時(shí)，中年婦女從菜櫥里端來一碗干紅辣椒炒的臘肉，給我盛來滿滿的一大碗米飯，并一個(gè)勁地說讀書人挺辛苦，要我多吃點(diǎn)。那天晚上，可能是我太累太餓的緣故，一大碗臘肉和滿滿的一大碗米飯被我劃拉得一干二凈。當(dāng)吃完最后一口飯時(shí)，猛然意識(shí)到怎么一下就把別人的菜全部吃完了？想到這里，臉“轟”的一下又紅了。旁邊站著的中年婦女還要去給我盛飯，我實(shí)在不好意思，一下子站了起來，連忙道謝。（16） 吃完飯后，好心的主人給我弄來杉木皮火把，要他兒子點(diǎn)燃后送我一程。從那戶人家出來,盡管天空還在飄著雪花，寒風(fēng)冷冽，我身軀疲憊，但心里卻異常地溫暖，我對(duì)那戶人家充滿了深深的敬意。（17） 回家后，我將這事告訴了父母。我不識(shí)字的老實(shí)巴交的做農(nóng)民的父母沒有給我講太多的大道理，父親只說要我記住這戶人家，要記住別人的恩情。母親要我像那天那樣有勇氣，不要被害羞猶豫耽誤了自己。（18） 時(shí)光流逝，年復(fù)一年。后來我和哥哥、妹妹都相繼大學(xué)畢業(yè)離開了那個(gè)小山村，都在城里有了工作，安了家，但那頓飯和父母的教誨我卻一直牢記在心。（19） 后來我的家鄉(xiāng)通了水泥路，我回家不必再經(jīng)過山里那戶人家了，但每年回家陪父母過年，我都要去山里那戶人家問候走走，或帶點(diǎn)城里的禮物。我也牢記要去幫助別人，在街上，在路邊看到乞討的人，我總要給他們一些零錢，有時(shí)也知道有些是職業(yè)乞討，甚至被朋友批判過多次，但我卻依然如故。的有一次，在火車站給一位失竊了所有財(cái)物的年輕人一百元作為車費(fèi)，那青年執(zhí)意留下我的地址，半個(gè)月后，給我寄來了一百元錢和一封感謝信。（21）在給青年的回信中，我把山里的故事告訴了他。寫完信，窗外陽(yáng)光明媚，清風(fēng)送來沁鼻的花香…… 摘自《羊城晚報(bào)》15、根據(jù)全文，按要求填寫下表（4分）場(chǎng)景“我”的心理孤身一人在深山行走⑴看到有燈光的人家⑵發(fā)現(xiàn)自己把人家的菜全吃掉羞愧，感激告別山里人家，被主人兒子相送⑶給幫助過的青年回信⑷16、 第⑵⑶段花了不少筆墨來描寫環(huán)境，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）17、 聯(lián)系上下文，按要求答題。（4分）⑴我在大山里走著，仿佛進(jìn)入了一個(gè)黑絨絨的布袋里。（指出本句運(yùn)用的修辭手法并分析其作用。）（2分）⑵小男孩麻利地給我倒了一碗水來。（賞析加點(diǎn)詞的作用。）（2分）18、 有人說，故事到第8段就可以，后面的內(nèi)容可以去掉，你同意這樣的說法嗎？為什么？第三部分寫作（50分）19、 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文（50分）武俠小說，常有這樣的套路：主人公以前打不過人家，然后遭受屈辱，得到奇遇，學(xué)了新招，打敗宿敵。生活中，也常這樣，舊的方法解決不了問題，可能新的招數(shù)就可以。請(qǐng)以“ 的新招”為題目，寫一篇作文。要求：⑴請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整；⑵立意自定；⑶除詩(shī)歌外，文體不限?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、

感受，可以講述身邊的故事，可以放飛你的想象，也可以發(fā)表你的議論。⑷不少于500字；⑸文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。⑸文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。第四部分附加題（10分）（A）我表演完這些奇跡之后，他們歡呼雀躍，在我的胸脯上手舞足蹈，又像起先那樣，一遍又一遍地高喊“海琴那?德古爾”他們向我作了個(gè)手勢(shì)，讓我把這兩只酒桶扔下去，可是先警告下面的人躲開，高喊著地大約“勃拉契?米浮拉”當(dāng)他們看到酒桶飛在空中時(shí)，齊聲高喊：海琴那?德古爾”我得承認(rèn)，當(dāng)這些人在我身上來來回回地走動(dòng)時(shí)，我常想將最先走近我的四五十個(gè)一把抓住扔到地上去。可是想起剛才我所吃的苦頭,也許那還不是他們最厲害的手段；我也曾答應(yīng)對(duì)他們表示敬重（我是這樣解釋我那恭順的態(tài)度的），想到這些，我立即打消了以上的念頭。再說，他們?nèi)绱似瀑M(fèi)而隆重地款待我，我也應(yīng)該以禮相待。然而，私下里我又不勝驚奇，這幫小人兒竟如此大膽，我一手已經(jīng)自由，他們還敢在我身邊及身上走來走去，在他們眼中我一定是個(gè)龐然大物，可見到我，他們居然抖都不發(fā)一個(gè)。（B）以前他也曾對(duì)我玩過一次下流的惡作劇，引得王后哈哈大笑，不過同時(shí)她也確實(shí)惱了，要不是我大度替他求情，王后早就叫他滾蛋了。王后從盤子里拿了一根髓骨，敲出骨髓后又照原樣把骨頭直立在盤子里。那侏儒見格蘭姆達(dá)爾克立契到餐具架那邊去了，就爬上她照顧我用餐時(shí)站的凳子，兩只手把我捧起來，捏攏我兩條腿就往髓骨里塞，一直塞到我腰部。我卡在里邊半天不得動(dòng)彈，當(dāng)時(shí)的樣子十分可笑。我想差不多過了有一分鐘才有人發(fā)現(xiàn)我出了事，因?yàn)槲覜]敢呼叫，認(rèn)為那樣未免有失體面。不過帝王們很少吃滾熱的肉食，所以我的腿并沒有燙傷，只是襪子和褲子被弄得一塌糊涂。侏儒因?yàn)槲姨嫠罅饲?，只挨了一頓痛打，并沒有受到別的懲罰。1、 （A）（B）選文都出自英國(guó)作家斯威夫特的小說《格列佛游記》，分別寫的是“我”在哪兩個(gè)國(guó)家發(fā)生的事情？（2分）2、 （A）選文中說“可是想起剛才我所吃的苦頭”，請(qǐng)說說“我”吃了什么苦頭？（4分）3、 除了（B）選文中的這一次“下流惡作劇”，這位侏儒還對(duì)“我”做過一次什么“惡作劇”，結(jié)果受到怎樣的懲2罰0？19請(qǐng)年結(jié)合廣小東說的省內(nèi)初容說中一畢下業(yè)。（生4分學(xué)）業(yè)考試模擬——語(yǔ)文答題卡缺考條形碼粘貼邸加題口缺考條形碼粘貼注1—:意-事項(xiàng)1?答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上指定的欄目填寫自己的監(jiān)測(cè)編號(hào)、姓名和座位號(hào)2?保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破。3?請(qǐng)注意題號(hào)順序。缺考信息點(diǎn)由監(jiān)考員填涂

3.2019年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試大題小題分值答案（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）一、積累與運(yùn)用24分110⑴萬里赴戎機(jī)⑵波濤如怒⑶無言獨(dú)上西樓寂寞梧桐深院鎖清秋⑷祇辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間⑸折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（每處1分，該處錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分，扣完該處分為止，共10分）24⑴兀勛⑵忍俊不禁⑶贊譽(yù)⑷不足為據(jù)（每處1分，每錯(cuò)1字扣1分，共4分）33C（天衣無縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來形容衣服精致得體。A點(diǎn)綴:加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。B陽(yáng)奉陰違：指玩弄兩面派手法，表面上遵從暗地里違背（當(dāng)眾同意背后反對(duì)）。D統(tǒng)籌：通盤籌劃。）43C（應(yīng)該在“更”前面加上”具有”或者”擁有”；也可以刪掉”的能力”）54⑴志愿者陪伴獨(dú)居老人開展戶外活動(dòng)/志愿者陪伴老人開展戶外活動(dòng)（2分）⑵示例：志愿者像甘甜的泉水，滋潤(rùn)了一張張渴求的嘴唇，讓跋涉的游子重新看到前行的希望。志愿者像嘹亮的號(hào)角，震撼了一只只寂靜的耳朵，讓蒙難的災(zāi)民重新拾起戰(zhàn)斗的激情（2分）二、閱讀理解46分63⑴懲：苦于 ⑵許：贊同⑶已：停止。（每處1分，共3分）74⑴我跟你們盡力挖平險(xiǎn)峻的大山。（關(guān)鍵詞“畢”1分，整體1分。）⑵冬夏更換季節(jié)，（他們）才能往返一次。（關(guān)鍵詞“易”“反”各1分。）83C（應(yīng)該是側(cè)面）93B（亡：滅亡。A與：和/同“舉”，推舉。C強(qiáng)：以……為強(qiáng)，認(rèn)為……強(qiáng)大/盡力1從：遵從，依順/由。）103韓且割而從其所強(qiáng)/與所不怨乎/且割而從其所不強(qiáng)/與其所怨乎（用了四條或四條以上“/”，本題給0分。用了1—3條“/”，每對(duì)1處給1分。）113魏王自己知道不應(yīng)該聯(lián)合秦國(guó)攻打韓國(guó)。（1分）張旄采取層層（連環(huán)）設(shè)問的方法,引導(dǎo)魏王逐漸說出自己的意見，達(dá)到讓“魏王”自知的結(jié)果。（2分）123B（A應(yīng)該是“肌肉”系統(tǒng)。C“所有對(duì)”錯(cuò)，以偏概全。D對(duì)平常人也會(huì)起作用。）

133B（不是都有，是1/3有。144【示例】阿姨，你不要輕易相信靠吃藥就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)的說法。確實(shí)要購(gòu)買，一定要看清楚里面的成分，特別要留意里面有沒有可待因、麻黃堿等興奮劑成分。也不要買太多，不能讓小明多喝，喝多了容易上癮，會(huì)貽害小明的學(xué)業(yè)。154⑴害怕（恐懼）⑵興奮，輕松⑶溫暖，感激，敬重⑷愉悅（高興）（每處1分，共4分，意思相近也可以）164這里的景物描寫突出了“我”回家的山路的漫長(zhǎng)，天氣的惡劣，（1分）表現(xiàn)了“我一個(gè)人趕路的孤單、害怕的心理，（2分）也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（1分）174⑴運(yùn)用了比喻修辭手法，（1分）形象地寫出夜里大山的黑暗，（1分）襯托出我害怕的心理。（1分）【本題最多給2分?！竣啤奥槔敝竸?dòng)作“迅速敏捷”，（1分）這個(gè)詞突出了小孩反應(yīng)的快速，（1分）也表現(xiàn)了他很樂意去幫助“我”。（1分）【本題最多給2分?！?85一、 不冋意。（1分）雖然到第（18）段故事也算完結(jié)，只能表現(xiàn)要“感恩”這一方面，但不能呼應(yīng)題目“傳遞”，（2分）有了后面的內(nèi)容，既呼應(yīng)了主題，又提升了主旨，突出把熱心助人的精神通過自己和受到“自己”幫助的人傳遞出去的良好愿望。（2分）二、 同意，