版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我站在祖國(guó)地圖前語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元我站在祖國(guó)地圖前語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)作者的思想感情,背誦第2小節(jié)。2.學(xué)習(xí)本課的生字,有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)作者的2最新四年級(jí)下冊(cè)《我站在祖國(guó)地圖前》(語(yǔ)文S版)課件3漠灣健康峽泰宏褐沼摩諸岳學(xué)習(xí)生字漠灣健康峽泰學(xué)習(xí)生字4理解詞語(yǔ)沙漠深褐沼澤湖泊平原征帆壯觀盛年理解詞語(yǔ)沙漠深褐沼澤湖泊5朗讀感知:
自由朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)你都讀懂了什么?朗讀感知:
自由朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)你都讀懂了什么?6深入學(xué)習(xí),品詞品句:1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。(1)輕聲讀第一節(jié),說(shuō)說(shuō)第一節(jié)是圍繞哪句話寫的?(五顏六色都是形象的語(yǔ)言)深入學(xué)習(xí),品詞品句:7(2)我們一起來(lái)看看“五顏六色”中告訴了我們什么?
(色彩、沙漠、高山……)(3)在我們祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地上地形如此復(fù)雜多樣,看到這些,你心中會(huì)感到——驕傲、自豪(4)帶著這樣的感受來(lái)讀課文。理解課文:
(2)我們一起來(lái)看看“五顏六色”中告訴了我們什么?理解課文:82.學(xué)習(xí)第二小節(jié):(1)輕聲讀,把你認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句劃下來(lái),想象著讀一讀。(2)體會(huì)交流:看到祖國(guó)有如此美麗的景色,你想說(shuō)什么?你心中會(huì)產(chǎn)生怎樣的情感?(驕傲、自豪……)
(3)朗讀。2.學(xué)習(xí)第二小節(jié):9珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰10南沙群島南沙群島11泰山泰山123.學(xué)習(xí)第三小節(jié):(1)看著媽媽的照片,你想對(duì)媽媽說(shuō)什么?3.學(xué)習(xí)第三小節(jié):13(2)對(duì)于我們的媽媽你有擔(dān)心嗎?擔(dān)心些什么?(3)作為媽媽的兒女,你又會(huì)為媽媽做些什么?(2)對(duì)于我們的媽媽你有擔(dān)心嗎?擔(dān)心些什么?14拓展實(shí)踐你還想對(duì)祖國(guó)有更多的了解嗎?可以去查閱資料或詢問(wèn)別人。
拓展實(shí)踐你還想對(duì)祖國(guó)有更多的了解嗎?可以去查閱資料或詢15我站在祖國(guó)地圖前語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元我站在祖國(guó)地圖前語(yǔ)文S版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元16學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)作者的思想感情,背誦第2小節(jié)。2.學(xué)習(xí)本課的生字,有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)作者的17最新四年級(jí)下冊(cè)《我站在祖國(guó)地圖前》(語(yǔ)文S版)課件18漠灣健康峽泰宏褐沼摩諸岳學(xué)習(xí)生字漠灣健康峽泰學(xué)習(xí)生字19理解詞語(yǔ)沙漠深褐沼澤湖泊平原征帆壯觀盛年理解詞語(yǔ)沙漠深褐沼澤湖泊20朗讀感知:
自由朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)你都讀懂了什么?朗讀感知:
自由朗讀課文,說(shuō)一說(shuō)你都讀懂了什么?21深入學(xué)習(xí),品詞品句:1.學(xué)習(xí)第一小節(jié)。(1)輕聲讀第一節(jié),說(shuō)說(shuō)第一節(jié)是圍繞哪句話寫的?(五顏六色都是形象的語(yǔ)言)深入學(xué)習(xí),品詞品句:22(2)我們一起來(lái)看看“五顏六色”中告訴了我們什么?
(色彩、沙漠、高山……)(3)在我們祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的土地上地形如此復(fù)雜多樣,看到這些,你心中會(huì)感到——驕傲、自豪(4)帶著這樣的感受來(lái)讀課文。理解課文:
(2)我們一起來(lái)看看“五顏六色”中告訴了我們什么?理解課文:232.學(xué)習(xí)第二小節(jié):(1)輕聲讀,把你認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)句劃下來(lái),想象著讀一讀。(2)體會(huì)交流:看到祖國(guó)有如此美麗的景色,你想說(shuō)什么?你心中會(huì)產(chǎn)生怎樣的情感?(驕傲、自豪……)
(3)朗讀。2.學(xué)習(xí)第二小節(jié):24珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰25南沙群島南沙群島26泰山泰山273.學(xué)習(xí)第三小節(jié):(1)看著媽媽的照片,你想對(duì)媽媽說(shuō)什么?3.學(xué)習(xí)第三小節(jié):28(2)對(duì)于我們的媽媽你有擔(dān)心嗎?擔(dān)心些什么?(3)作為媽媽的兒女,你又會(huì)為媽媽做些什么?(2)對(duì)于我們的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押擔(dān)保合同示范文本3篇
- 2025年綠色倉(cāng)儲(chǔ)租賃合同范本6篇
- 《汽車物流復(fù)習(xí)》課件
- 二零二五年度綠色建筑交易合同范本4篇
- 云煤二礦23303綜采工作面初采初放水力壓裂技術(shù)的研究與應(yīng)用
- 二零二五版民間債權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范本4篇
- 煤礦井下常見(jiàn)“三違”行為及其防治
- 二零二五版模具維修保養(yǎng)及升級(jí)服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年度海鮮餐廳租賃合同及海鮮供應(yīng)協(xié)議3篇
- 二零二五年度臨時(shí)工勞動(dòng)合同書范本(含離職交接流程)4篇
- 帶狀皰疹護(hù)理查房課件整理
- 年月江西省南昌市某綜合樓工程造價(jià)指標(biāo)及
- 奧氏體型不銹鋼-敏化處理
- 作物栽培學(xué)課件棉花
- 交通信號(hào)控制系統(tǒng)檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄表
- 弱電施工驗(yàn)收表模板
- 絕對(duì)成交課件
- 探究基坑PC工法組合鋼管樁關(guān)鍵施工技術(shù)
- 國(guó)名、語(yǔ)言、人民、首都英文-及各地區(qū)國(guó)家英文名
- API SPEC 5DP-2020鉆桿規(guī)范
- 組合式塔吊基礎(chǔ)施工專項(xiàng)方案(117頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論