六年級(jí)總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法課件

狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)乘、除法

解決問題復(fù)習(xí)課人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)乘、除法

解決問題復(fù)習(xí)課人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上1狀元堂教輔中心1、下題中，哪個(gè)量為單位“1”，另一個(gè)量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾？（1）實(shí)際用電量是計(jì)劃的。（）是單位“1”，實(shí)際用電量相當(dāng)于計(jì)劃用電量的（）（2）第二次比第一次多用。（）是單位“1”，第二次用量比第一次多的部分是第一次的（）

計(jì)劃用電量第一次用量一、基本訓(xùn)練。狀元堂教輔中心1、下題中，哪個(gè)量為單位“1”，另一個(gè)量相當(dāng)于2狀元堂教輔中心（3）一本書看了。（）為單位“1”，已經(jīng)看的頁數(shù)相當(dāng)于這本書的（）。（4）一桶油，用了一部分后還剩下這桶油的。（）為單位“1”，用去后剩下的油的（）。一本書的頁數(shù)一桶油狀元堂教輔中心（3）一本書看了。一本書的頁數(shù)一桶油3狀元堂教輔中心（5）一根木料，截去一段后又截去余下的。（）為單位“1”，第二次又截去的木料相當(dāng)于余下部分的（）。一根木料第一次截去后余下部分狀元堂教輔中心（5）一根木料，截去一段后又截去余下的。4狀元堂教輔中心2、說出線段圖圖意后再列式。160

？2、說出線段圖圖意后再列式。圖意：

算式：求160的是多少？（1）狀元堂教輔中心2、說出線段圖圖意后再列式。1605狀元堂教輔中心160

？（2）圖意：算式：狀元堂教輔中心160？（2）圖意：算式：6狀元堂教輔中心160（3）？圖意：算式：狀元堂教輔中心160（3）？圖意：算式：7狀元堂教輔中心（4）160

？圖意：算式：狀元堂教輔中心（4）160？圖意：算式：8狀元堂教輔中心二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3.（1）一種服裝原價(jià)120元，現(xiàn)在降價(jià)五分之一?，F(xiàn)在售價(jià)是多少元？單位“1”是：原價(jià)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的：關(guān)系式：狀元堂教輔中心二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3.（1）一種服裝原價(jià)19狀元堂教輔中心（2）一種服裝降價(jià)五分之一后，售價(jià)為96元。這種服裝原價(jià)是多少元？單位“1”是：原價(jià)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的：關(guān)系式：狀元堂教輔中心（2）一種服裝降價(jià)五分之一后，售價(jià)為96元。10狀元堂教輔中心5、一列火車的速度是180千米/時(shí)。一輛小汽車的速度是這列火車的，是一架噴氣式飛機(jī)的。這架噴氣式飛機(jī)的速度是多少？關(guān)系式：火車的速度噴氣式飛機(jī)的速度狀元堂教輔中心5、一列火車的速度是180千米/時(shí)。一輛小汽車11狀元堂教輔中心4、地球上海洋面積是36000萬平方千米，占地球總面積的。地球總面積是多少萬平方千米？單位“1”是：地球總面積地球上海洋面積是地球總面積的：關(guān)系式：狀元堂教輔中心4、地球上海洋面積是36000萬平方千米，占地12狀元堂教輔中心三.根據(jù)題意列出算式。

自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車7200輛（1）相當(dāng)于去年產(chǎn)量的，去年生產(chǎn)女

式自行車多少輛？（2）比去年少生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自

行車多少輛？（3）去年產(chǎn)量是今年的，去年生產(chǎn)女

式自行車多少輛？狀元堂教輔中心三.根據(jù)題意列出算式。自行車廠今年生產(chǎn)女式自13狀元堂教輔中心自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車7200輛（4）比去年多生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（5）去年比今年少生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（6）去年比今年多生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？狀元堂教輔中心自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車7200輛14狀元堂教輔中心巧妙去找單位“1”：

1、在分?jǐn)?shù)句中分?jǐn)?shù)的前面;“占”、“是”、“比”的后面；2、看有沒有多或少的問題；3、寫數(shù)量關(guān)系式技巧：

(1)“的”相當(dāng)于“×”

“占”、“是”、“比”相當(dāng)于“=”

(2)分?jǐn)?shù)前是“的”：單位“1”的量×分?jǐn)?shù)=具體量

(3)分?jǐn)?shù)前是“多或少”的意思：單位“1”的量×(1-分?jǐn)?shù))=具體量；單位“1”的量×(1+分?jǐn)?shù))=具體量狀元堂教輔中心巧妙去找單位“1”：15狀元堂教輔中心

小結(jié)：

解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題，要抓住題目中的問題部分進(jìn)行判斷，找出誰是一個(gè)數(shù)，誰是另一個(gè)數(shù)。用一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=幾分之幾。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少和已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)，這兩種分?jǐn)?shù)應(yīng)用題都要先判斷誰是單位“1”。再確定用乘法還是用除法解答，解答時(shí)還要注意題目中的數(shù)量與分率是否對(duì)應(yīng)。

狀元堂教輔中心小結(jié)：16狀元堂教輔中心

分?jǐn)?shù)乘、除法人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元——應(yīng)用題狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)乘、除法人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元—17狀元堂教輔中心下面各題中應(yīng)把哪個(gè)量看作單位“1”？全班人數(shù)桔子的重量這條路的長度原價(jià)狀元堂教輔中心下面各題中應(yīng)把哪個(gè)量看作單位“1”？全班人數(shù)桔18狀元堂教輔中心大牛的頭數(shù)實(shí)際產(chǎn)量女生人數(shù)全校教師人數(shù)故事書本數(shù)狀元堂教輔中心大牛的頭數(shù)實(shí)際產(chǎn)量女生人數(shù)全校教師人數(shù)故事書本19狀元堂教輔中心看誰先找到題中的單位“1”。（1）小牛頭數(shù)的大牛的。

56（2）計(jì)劃產(chǎn)量是實(shí)際的。

910（3）女生人數(shù)的相當(dāng)于男生。

34（4）鵝的只數(shù)是鴨的。

25狀元堂教輔中心看誰先找到題中的單位“1”。56910342520狀元堂教輔中心（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的。池塘里有多少只鵝？1313（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？先分析數(shù)量關(guān)系，再解答。狀元堂教輔中心（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的21狀元堂教輔中心（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，

鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？鴨：鵝：12只4只單位“1”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾（或幾倍）是多少，用除法計(jì)算。4÷12＝13答：鵝的只數(shù)是鴨的。13狀元堂教輔中心（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鴨：22狀元堂教輔中心鴨：鵝：12只？只求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。12×＝4（只）13答：池塘里有4只鵝。（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的。池塘里有多少只鵝？13單位“1”狀元堂教輔中心鴨：鵝：12只？只求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，23狀元堂教輔中心鴨：鵝：？只4只單位“1”

單位“1”的量未知，

可直接用除法計(jì)算。4÷＝12（只）13答：池塘里有12只鴨。13×

=鴨的只數(shù)鵝13（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？狀元堂教輔中心鴨：鵝：？只4只單位“1”單位“1”24狀元堂教輔中心五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書150本，六年級(jí)比五年級(jí)多捐。六年級(jí)師生捐書多少本？152狀元堂教輔中心五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書150本，六年級(jí)比五年25狀元堂教輔中心校園里栽楊樹30棵，比柳樹多,校園里栽柳樹多少棵？14狀元堂教輔中心校園里栽楊樹30棵，比柳樹多,校園里栽柳26狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)應(yīng)用題基本復(fù)習(xí)狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)應(yīng)用題基本復(fù)習(xí)27狀元堂教輔中心1.松樹有40棵，楊樹有50棵。（1）松樹是楊樹的幾分之幾？（2）楊樹是松樹的幾分之幾？（4）松樹比楊樹少幾分之幾？（5）楊樹比松樹多幾分之幾？（3）楊樹是松樹和楊樹總棵數(shù)的幾分之幾？狀元堂教輔中心1.松樹有40棵，楊樹有50棵。（1）松樹是28狀元堂教輔中心比較量÷

單位“1”指的量=分率比較量與單位“1”指的量的差÷

單位“1”指的量=相差分率含有對(duì)應(yīng)分率的應(yīng)用題含有不對(duì)應(yīng)分率（相差分率）的應(yīng)用題狀元堂教輔中心比較量÷單位“1”指的量=分率比較量與29狀元堂教輔中心2.松樹有40棵，

，楊樹有多少棵？3.楊樹有50棵，

，松樹有多少棵？狀元堂教輔中心2.松樹有40棵，30狀元堂教輔中心比較量÷

單位“1”指的量=分率比較量與單位“1”指的量的差÷

單位“1”指的量=相差分率單位“1”指的量×分率=

比較量單位“1”指的量×(1±相差分率）=

比較量含有對(duì)應(yīng)分率的應(yīng)用題含有不對(duì)應(yīng)分率（相差分率）的應(yīng)用題狀元堂教輔中心比較量÷單位“1”指的量=分率比較量與31狀元堂教輔中心2.松樹有40棵，

，楊樹有多少棵？3.楊樹有50棵，

，松樹有多少棵？狀元堂教輔中心2.松樹有40棵，，楊32狀元堂教輔中心比較量÷

單位“1”指的量=分率比較量與單位“1”指的量的差÷

單位“1”指的量=相差分率單位“1”指的量×分率=

比較量比較量÷

分率=

單位“1”指的量單位“1”指的量×(1±相差分率）=

比較量比較量÷(1±相差分率）=單位“1”指的量含有對(duì)應(yīng)分率的應(yīng)用題含有不對(duì)應(yīng)分率（相差分率）的應(yīng)用題狀元堂教輔中心比較量÷單位“1”指的量=分率比較量與33狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)應(yīng)用題進(jìn)階復(fù)習(xí)狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)應(yīng)用題進(jìn)階復(fù)習(xí)34狀元堂教輔中心狀元堂教輔中心35狀元堂教輔中心狀元堂教輔中心36狀元堂教輔中心狀元堂教輔中心37狀元堂教輔中心狀元堂教輔中心38狀元堂教輔中心狀元堂教輔中心39狀元堂教輔中心狀元堂教輔中心40狀元堂教輔中心狀元堂教輔中心41狀元堂教輔中心狀元堂教輔中心42經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫43ThankYou在別人的演說中思考，在自己的故事里成長ThinkingInOtherPeople‘SSpeeches，GrowingUpInYourOwnStory講師：XXXXXXXX年XX月XX日ThankYou44狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)乘、除法

解決問題復(fù)習(xí)課人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)乘、除法

解決問題復(fù)習(xí)課人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上45狀元堂教輔中心1、下題中，哪個(gè)量為單位“1”，另一個(gè)量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾？（1）實(shí)際用電量是計(jì)劃的。（）是單位“1”，實(shí)際用電量相當(dāng)于計(jì)劃用電量的（）（2）第二次比第一次多用。（）是單位“1”，第二次用量比第一次多的部分是第一次的（）

計(jì)劃用電量第一次用量一、基本訓(xùn)練。狀元堂教輔中心1、下題中，哪個(gè)量為單位“1”，另一個(gè)量相當(dāng)于46狀元堂教輔中心（3）一本書看了。（）為單位“1”，已經(jīng)看的頁數(shù)相當(dāng)于這本書的（）。（4）一桶油，用了一部分后還剩下這桶油的。（）為單位“1”，用去后剩下的油的（）。一本書的頁數(shù)一桶油狀元堂教輔中心（3）一本書看了。一本書的頁數(shù)一桶油47狀元堂教輔中心（5）一根木料，截去一段后又截去余下的。（）為單位“1”，第二次又截去的木料相當(dāng)于余下部分的（）。一根木料第一次截去后余下部分狀元堂教輔中心（5）一根木料，截去一段后又截去余下的。48狀元堂教輔中心2、說出線段圖圖意后再列式。160

？2、說出線段圖圖意后再列式。圖意：

算式：求160的是多少？（1）狀元堂教輔中心2、說出線段圖圖意后再列式。16049狀元堂教輔中心160

？（2）圖意：算式：狀元堂教輔中心160？（2）圖意：算式：50狀元堂教輔中心160（3）？圖意：算式：狀元堂教輔中心160（3）？圖意：算式：51狀元堂教輔中心（4）160

？圖意：算式：狀元堂教輔中心（4）160？圖意：算式：52狀元堂教輔中心二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3.（1）一種服裝原價(jià)120元，現(xiàn)在降價(jià)五分之一?，F(xiàn)在售價(jià)是多少元？單位“1”是：原價(jià)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的：關(guān)系式：狀元堂教輔中心二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3.（1）一種服裝原價(jià)153狀元堂教輔中心（2）一種服裝降價(jià)五分之一后，售價(jià)為96元。這種服裝原價(jià)是多少元？單位“1”是：原價(jià)現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的：關(guān)系式：狀元堂教輔中心（2）一種服裝降價(jià)五分之一后，售價(jià)為96元。54狀元堂教輔中心5、一列火車的速度是180千米/時(shí)。一輛小汽車的速度是這列火車的，是一架噴氣式飛機(jī)的。這架噴氣式飛機(jī)的速度是多少？關(guān)系式：火車的速度噴氣式飛機(jī)的速度狀元堂教輔中心5、一列火車的速度是180千米/時(shí)。一輛小汽車55狀元堂教輔中心4、地球上海洋面積是36000萬平方千米，占地球總面積的。地球總面積是多少萬平方千米？單位“1”是：地球總面積地球上海洋面積是地球總面積的：關(guān)系式：狀元堂教輔中心4、地球上海洋面積是36000萬平方千米，占地56狀元堂教輔中心三.根據(jù)題意列出算式。

自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車7200輛（1）相當(dāng)于去年產(chǎn)量的，去年生產(chǎn)女

式自行車多少輛？（2）比去年少生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自

行車多少輛？（3）去年產(chǎn)量是今年的，去年生產(chǎn)女

式自行車多少輛？狀元堂教輔中心三.根據(jù)題意列出算式。自行車廠今年生產(chǎn)女式自57狀元堂教輔中心自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車7200輛（4）比去年多生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（5）去年比今年少生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（6）去年比今年多生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？狀元堂教輔中心自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車7200輛58狀元堂教輔中心巧妙去找單位“1”：

1、在分?jǐn)?shù)句中分?jǐn)?shù)的前面;“占”、“是”、“比”的后面；2、看有沒有多或少的問題；3、寫數(shù)量關(guān)系式技巧：

(1)“的”相當(dāng)于“×”

“占”、“是”、“比”相當(dāng)于“=”

(2)分?jǐn)?shù)前是“的”：單位“1”的量×分?jǐn)?shù)=具體量

(3)分?jǐn)?shù)前是“多或少”的意思：單位“1”的量×(1-分?jǐn)?shù))=具體量；單位“1”的量×(1+分?jǐn)?shù))=具體量狀元堂教輔中心巧妙去找單位“1”：59狀元堂教輔中心

小結(jié)：

解答求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題，要抓住題目中的問題部分進(jìn)行判斷，找出誰是一個(gè)數(shù)，誰是另一個(gè)數(shù)。用一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)=幾分之幾。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少和已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)，這兩種分?jǐn)?shù)應(yīng)用題都要先判斷誰是單位“1”。再確定用乘法還是用除法解答，解答時(shí)還要注意題目中的數(shù)量與分率是否對(duì)應(yīng)。

狀元堂教輔中心小結(jié)：60狀元堂教輔中心

分?jǐn)?shù)乘、除法人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元——應(yīng)用題狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)乘、除法人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第八單元—61狀元堂教輔中心下面各題中應(yīng)把哪個(gè)量看作單位“1”？全班人數(shù)桔子的重量這條路的長度原價(jià)狀元堂教輔中心下面各題中應(yīng)把哪個(gè)量看作單位“1”？全班人數(shù)桔62狀元堂教輔中心大牛的頭數(shù)實(shí)際產(chǎn)量女生人數(shù)全校教師人數(shù)故事書本數(shù)狀元堂教輔中心大牛的頭數(shù)實(shí)際產(chǎn)量女生人數(shù)全校教師人數(shù)故事書本63狀元堂教輔中心看誰先找到題中的單位“1”。（1）小牛頭數(shù)的大牛的。

56（2）計(jì)劃產(chǎn)量是實(shí)際的。

910（3）女生人數(shù)的相當(dāng)于男生。

34（4）鵝的只數(shù)是鴨的。

25狀元堂教輔中心看誰先找到題中的單位“1”。56910342564狀元堂教輔中心（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的。池塘里有多少只鵝？1313（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？先分析數(shù)量關(guān)系，再解答。狀元堂教輔中心（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的65狀元堂教輔中心（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，

鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾？鴨：鵝：12只4只單位“1”求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾（或幾倍）是多少，用除法計(jì)算。4÷12＝13答：鵝的只數(shù)是鴨的。13狀元堂教輔中心（1）池塘里有12只鴨和4只鵝，鴨：66狀元堂教輔中心鴨：鵝：12只？只求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法計(jì)算。12×＝4（只）13答：池塘里有4只鵝。（2）池塘里有12只鴨,鵝的只數(shù)是鴨的。池塘里有多少只鵝？13單位“1”狀元堂教輔中心鴨：鵝：12只？只求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，67狀元堂教輔中心鴨：鵝：？只4只單位“1”

單位“1”的量未知，

可直接用除法計(jì)算。4÷＝12（只）13答：池塘里有12只鴨。13×

=鴨的只數(shù)鵝13（3）池塘里有4只鵝,正好是鴨的只數(shù)的。池塘里有多少只鴨？狀元堂教輔中心鴨：鵝：？只4只單位“1”單位“1”68狀元堂教輔中心五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書150本，六年級(jí)比五年級(jí)多捐。六年級(jí)師生捐書多少本？152狀元堂教輔中心五年級(jí)師生向希望小學(xué)捐書150本，六年級(jí)比五年69狀元堂教輔中心校園里栽楊樹30棵，比柳樹多,校園里栽柳樹多少棵？14狀元堂教輔中心校園里栽楊樹30棵，比柳樹多,校園里栽柳70狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)應(yīng)用題基本復(fù)習(xí)狀元堂教輔中心分?jǐn)?shù)應(yīng)用題基本復(fù)習(xí)71狀元堂教輔中心1.松樹有40棵，楊樹有50棵。（1）松樹是楊樹的幾分之幾？（2）楊樹是松樹的幾分之幾？（4）松樹比楊樹少幾分之幾？（5）楊樹比松樹多幾分之幾？（3）楊樹是松樹和楊樹總棵數(shù)的幾分之幾？狀元堂教輔中心1.松樹有40棵，楊樹有50棵。（1）松樹是72狀元堂教輔中心比較量÷

單位“1”指的量=分率比較量與單位“1”指的量的差÷

單位“1”指的量=相差分率含有對(duì)應(yīng)分率的應(yīng)用題含有不對(duì)應(yīng)分率（相差分率）的應(yīng)用題狀元堂教輔中心比較量÷單位“1”指的量=分率比較量與73狀元堂教輔中心2.松樹有40棵，

，楊樹有多少棵？3.楊樹有50棵，

，松樹有多少棵？狀元堂教輔中心2.松樹有40棵，74狀元堂教輔中心比較量÷

單位“1”指的量=分率比較量與單位“1”指的量的差÷