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北京博士德管理顧問有限公司

專業(yè)培訓(xùn)咨詢服務(wù)提供商

——北京博士德管理顧問有限公司杭州分公司機構(gòu)簡介北京博士德管理顧問公司成立于2001年，自成立以來，一直致力于中國精細(xì)化管理的研究與推廣，現(xiàn)已發(fā)展成為集管理系統(tǒng)研發(fā)、圖書策劃與發(fā)行、管理講座培訓(xùn)、企業(yè)管理項目咨詢等多種業(yè)務(wù)于一體的綜合型文化機構(gòu)，在業(yè)內(nèi)擁有較高的知名度。簽約培訓(xùn)講師47人，專職咨詢師16人，每年執(zhí)行的管理培訓(xùn)和咨詢類項目超過100個，在數(shù)十個行業(yè)里積累有豐富的案例和經(jīng)驗。博士德的客戶累計達(dá)到500多家企業(yè)和政府單位，主要客戶類型有：

大型國企集團(tuán)：中國移動、中國石油、中國遠(yuǎn)洋、中國銀行、工商銀行等大型民企集團(tuán)：美的集團(tuán)、比亞迪、百度、阿里巴巴、泰隆銀行、國美、蘇寧等上市公司：大唐電信、清華同方、中國聯(lián)通、中國電信、西南鋁業(yè)、澳洋順昌等成長性新興企業(yè)：好又多、奧康、中山頂固、博時基金、歌華有線、德勝洋樓等外資及跨國公司：三星電子、豐田汽車、IBM、HP、松下、NEC、通用集團(tuán)等政府單位：中央黨校、外交部、國家安全局、國稅總局、沈陽市政府、成都市委等由北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院與北京博士德管理顧問有限公司合作建立，引領(lǐng)中國精細(xì)化管理發(fā)展的一流研究中心。中心主任：汪中求名譽理事長：厲以寧研發(fā)平臺培訓(xùn)運營學(xué)術(shù)資源[中心業(yè)務(wù)關(guān)系圖]北京大學(xué)精細(xì)化管理研究中心發(fā)展歷程商業(yè)模式圖書培訓(xùn)咨詢顧問案例服務(wù)產(chǎn)品服務(wù)產(chǎn)品1234圖書專業(yè)圖書策劃企業(yè)圖書館培訓(xùn)咨詢考察企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)體系規(guī)劃整體培訓(xùn)解決方案高端研修班（1年）精細(xì)化管理論壇精細(xì)化管理導(dǎo)入精細(xì)化管理顧問專項精細(xì)化管理咨詢國內(nèi)典范企業(yè)考察德勝洋樓、棗莊煤礦皇明太陽能等國際流動課堂日本、德國、新加坡臺灣、美國

博士德以發(fā)掘能體現(xiàn)當(dāng)今中國管理水平和管理思想的題材為主，探索適合中國國情的企業(yè)管理模式，為中國本土管理理論的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。過去的幾年中，我們的圖書在社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，同時也受到了廣大讀者的好評，在業(yè)內(nèi)也是有口皆碑！精細(xì)化管理系列管理者系列博士德的圖書員工系列社科綜合系列09年圖書訂貨會宣傳片博士德的圖書圖書策劃出版編輯調(diào)研策劃

企業(yè)培訓(xùn)的開展通常有以下兩種情況：

1.企業(yè)先有一套成型的培訓(xùn)課程體系后安排受訓(xùn)者參加培訓(xùn)；2.企業(yè)在沒有系統(tǒng)課程的前提下先明確受訓(xùn)者的培訓(xùn)需求，后逐漸完善培訓(xùn)課程體系。通常，本著“因崗設(shè)人”的原則，我們建議企業(yè)首先應(yīng)該明確各崗位的工作職責(zé)與技能標(biāo)準(zhǔn)，確定好培訓(xùn)需求后設(shè)計培訓(xùn)方案，之后，結(jié)合培訓(xùn)對像的特點設(shè)計培訓(xùn)方法與教案。以下為我公司內(nèi)訓(xùn)服務(wù)流程：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)務(wù)流程圖企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)訓(xùn)我們將按照下下面的步驟，，對培訓(xùn)需求求進(jìn)行系統(tǒng)的的分析。需求分析的步步驟：熟悉公司組織織結(jié)構(gòu)與各崗崗位工作職責(zé)責(zé)；設(shè)計合適的調(diào)調(diào)查方法來幫幫助確認(rèn)培訓(xùn)訓(xùn)需求；了解企業(yè)戰(zhàn)略略規(guī)劃及本次次培訓(xùn)在戰(zhàn)略略規(guī)劃中的價價值；了解本次培訓(xùn)訓(xùn)的培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)；了解目標(biāo)學(xué)員員背景及對培培訓(xùn)的期望；；確認(rèn)目標(biāo)學(xué)員員現(xiàn)狀與培訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)之間的的差距；為彌補差距設(shè)設(shè)計培訓(xùn)方案案。分析培訓(xùn)需求求企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)訓(xùn)分析培訓(xùn)需求求的調(diào)研方法法和目的：調(diào)研培訓(xùn)需求求主要采用的的方法（或技技術(shù)）包括了了觀察法、問問卷調(diào)查法、、訪談法等。。最常用的是是“問卷調(diào)查查法”和“訪訪談法”，對對所有學(xué)員的的直屬上級領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談?wù)?，對目?biāo)學(xué)學(xué)員進(jìn)行問卷卷調(diào)查。通過對直屬上上級的訪談我我們可以明確確本次培訓(xùn)所所需要達(dá)到的的現(xiàn)場效果和和長期效果。。通過對對目標(biāo)標(biāo)學(xué)員員的問問卷調(diào)調(diào)查我我們可可以了了解他他們的的“現(xiàn)現(xiàn)實狀狀態(tài)””、他他們對對課程程的期期望、、喜歡歡的培培訓(xùn)方方式、、可以以適應(yīng)應(yīng)的培培訓(xùn)進(jìn)進(jìn)度、、個人人發(fā)展展方面面的意意愿等等等有有益于于提高高培訓(xùn)訓(xùn)針對對性和和實用用性的的信息息。企業(yè)內(nèi)內(nèi)部培培訓(xùn)分析培培訓(xùn)需需求選擇培培訓(xùn)講講師根據(jù)前前面了了解的的培訓(xùn)訓(xùn)需求求情況況，我我們會會為企企業(yè)挑挑選2-3名適合合的講講師，，以備備企業(yè)業(yè)更好好的選選擇。。選擇培培訓(xùn)方方法我們會會根據(jù)據(jù)企業(yè)業(yè)的組組織文文化特特點與與學(xué)員員的喜喜好選選擇培培訓(xùn)方方法，，并與與企業(yè)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者討討論后后確定定。設(shè)計培培訓(xùn)教教案課程簡簡介：：簡單介介紹該該課程程的授授課對對象、、課程程大綱綱、課課程長長度、、講師師介介紹等等信息息。方方便培培訓(xùn)管管理者者向領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)及及學(xué)員員介紹紹講師師及課課程情情況。。設(shè)計培培訓(xùn)方方案企業(yè)內(nèi)內(nèi)部培培訓(xùn)演示課課件：：是講師師在正正式授授課時時展示示給學(xué)學(xué)員的的文件件，通通常使使用POWERPOINT制作。。主要要在講講師授授課過過程中中使用用，有有助于于學(xué)員員更好好的理理解記記憶。。具體體演示示內(nèi)容容需企企業(yè)確確認(rèn)后后方可可在課課上作作為正正式演演講資資料。。案例與分析：：具體內(nèi)容由老老師與企業(yè)溝溝通?？墒褂糜闷髽I(yè)自身案案例，需企業(yè)業(yè)配合提供資資料?；泳幣牛壕唧w內(nèi)容由老老師與企業(yè)溝溝通。學(xué)員手冊：學(xué)員參加培訓(xùn)訓(xùn)時用的參考考資料，內(nèi)容容與形式可以以根據(jù)課程的的需要有多樣樣化的選擇。。評價課程效果果的標(biāo)準(zhǔn)：主要是面向講講師培訓(xùn)效果果的評估標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)訓(xùn)設(shè)計培訓(xùn)方案案要根據(jù)培訓(xùn)方方案來選擇適適合的培訓(xùn)場場所。根據(jù)前階段確確定的事項，，我方負(fù)責(zé)設(shè)設(shè)計學(xué)員手冊冊、培訓(xùn)效果果評估表等方方面的準(zhǔn)備，，并在培訓(xùn)開開始之前向企企業(yè)確認(rèn)場地地、器材及資資料的準(zhǔn)備情情況。選擇培訓(xùn)場所所培訓(xùn)前期準(zhǔn)備備企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)訓(xùn)培訓(xùn)活動具體體的實施項目目需要雙方協(xié)協(xié)定后，按合合作協(xié)議實施施我方應(yīng)盡的的義務(wù)。培訓(xùn)前期的準(zhǔn)準(zhǔn)備完成后（（包括行政準(zhǔn)準(zhǔn)備），就到到了現(xiàn)場實施施階段。為了了保證些環(huán)節(jié)節(jié)的順利進(jìn)行行，使課程效效課達(dá)到培訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)，現(xiàn)場場助教應(yīng)做到到以下幾點。。例如：講義義問卷下發(fā)回回收、培訓(xùn)器器材調(diào)換準(zhǔn)備備、人員分組組安排、協(xié)助助統(tǒng)計分析等等等，當(dāng)然也也都需要由企企業(yè)來配合完完成。保證課課程質(zhì)量重要要環(huán)節(jié)在于聽聽取學(xué)員意見見和觀察學(xué)員員反映并于培培訓(xùn)組織者及及時溝通，主主動詢問原因因，要把學(xué)員員的意見及時時反饋給講師師，并與講師師協(xié)調(diào)改進(jìn)，，爭取讓學(xué)員員滿意。開展培訓(xùn)活動動企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)訓(xùn)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)訓(xùn)外交部外交官官系列培訓(xùn)IBM公司人力資源源培訓(xùn)?？谑形嘤?xùn)訓(xùn)中國移動培訓(xùn)訓(xùn)現(xiàn)場一、精細(xì)化管管理特訓(xùn)營課課程主要內(nèi)容容：精細(xì)化管理特特訓(xùn)營精細(xì)化管理特特訓(xùn)營二、精細(xì)化管管理模型精細(xì)化管理特特訓(xùn)營公開講座管理論壇中美日三國國論壇蘇州德勝研研討會遼寧高峰論論壇吉隆坡華人人論壇當(dāng)代經(jīng)理人人論壇整體培訓(xùn)解解決方案培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)規(guī)劃培訓(xùn)職能強強化培訓(xùn)管理培訓(xùn)戰(zhàn)略性性定位能力發(fā)展體體系課程體系（（項目）規(guī)規(guī)劃師資培養(yǎng)與與管理培訓(xùn)管理組組織與職責(zé)責(zé)培訓(xùn)運營流流程與標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)設(shè)計培訓(xùn)在HR職能中的嵌嵌入培訓(xùn)KPI設(shè)計評估、測評評與認(rèn)證1234培訓(xùn)體系建建設(shè)培訓(xùn)體系建建設(shè)培訓(xùn)體系優(yōu)優(yōu)化精細(xì)化管理理美國站、、德國站、、日本站專項研修豐田經(jīng)營管管理研修之之旅精細(xì)化農(nóng)業(yè)業(yè)研修班[國際戰(zhàn)略合合作機構(gòu)]美國中美聯(lián)聯(lián)合商會日日本本國際經(jīng)營營管理研究究中心日本中小企企業(yè)協(xié)會日日本本大學(xué)德國中小企企業(yè)協(xié)會新新加加坡華人商商會國際流動課課堂精細(xì)化管理理咨詢理念念統(tǒng)籌兼顧三三大效率：：資源配置置效率＋組組織運營效效率(系統(tǒng)協(xié)同效效率和崗位位作業(yè)效率率)＋創(chuàng)新效率率雙重專業(yè)能能力：管理理咨詢＋教教練培訓(xùn)以為客戶解解決問題為為導(dǎo)向，而而不是以知知識邏輯為為導(dǎo)向不僅僅提供供咨詢報告告，更需要要協(xié)助客戶戶完成自己己的思考，，協(xié)助客戶戶內(nèi)生知識識與能力博士德在相相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)內(nèi)的成功案案例展現(xiàn)—管理咨詢活活動沈陽農(nóng)業(yè)高高新區(qū)管理理咨詢棗礦集團(tuán)管管理咨詢項項目中國石油咨咨詢項目黃島電廠戰(zhàn)戰(zhàn)略管理咨咨詢?yōu)槟晨蛻艚M組織日本豐豐田的現(xiàn)場場考察與交交流活動大紅鷹管理理咨詢項目掠影博士德兼顧顧企業(yè)客戶戶短期與長長期利益的的協(xié)同發(fā)展展，并且是是大陸為數(shù)數(shù)不多的擁擁有諸多老老客戶的機機構(gòu)之一典型客戶博士德基于于多年的積積累，在國國內(nèi)外建立立了豐富的的、可共享享的商業(yè)資資源：國有資產(chǎn)管管理委員會會國家發(fā)改委委中華全國供供銷總社中國行業(yè)經(jīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研研究中心中央黨校中國企業(yè)聯(lián)聯(lián)合會北京大學(xué)光光華管理學(xué)學(xué)院北京大學(xué)民民營經(jīng)濟(jì)研研究院清華大學(xué)國國際工程管管理研究院院清華大學(xué)繼繼續(xù)教育