浙教版七級科學(xué)下冊代代相傳的生命同步課件9

1．3動物的生長時期(第1課時)1．3動物的生長時期(第1課時)動物的生長時期1．青蛙的生長時期主要包括

、

、

、

。2．昆蟲的生長時期：像家蠶、蒼蠅、菜粉蝶這些昆蟲的一生都要經(jīng)歷

、

、

、

四個階段，幼蟲和成蟲的生活方式和形態(tài)結(jié)構(gòu)差別大，而且在兩者之間出現(xiàn)了

期。而蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、臭蟲、螳螂等昆蟲一生只經(jīng)過

、

、

三個階段，少了

期。受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精卵幼蟲蛹成蟲蛹受精卵幼蟲成蟲蛹動物的生長時期受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精卵幼蟲蛹成蟲蛹受精卵幼蟲3．動物的一生都要經(jīng)歷

、

、

、

、

等生長時期，所有生長時期的時間就是這種動物的壽命，動物的壽命受到環(huán)境因素的影響。出生生長發(fā)育生殖死亡3．動物的一生都要經(jīng)歷、、1．“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過程，即()A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙D．受精卵→幼蛙→成蛙B1．“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過程，即(2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()A．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B．受精卵→幼蟲→成蟲C．受精卵→成蟲→幼蟲D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲A2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()A3．下列關(guān)于蝗蟲發(fā)育過程的表述，正確的是()A．卵→幼蟲→蛹→成蟲B．卵→幼蟲→成蟲C．卵→成蟲→蛹D．幼蟲→成蟲→蛹→卵B3．下列關(guān)于蝗蟲發(fā)育過程的表述，正確的是()B4．蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中脫掉的一層“皮”，下列有關(guān)蟬的敘述正確的是()A．蟬鳴叫是一種覓食行為B．這層“皮”是蟬的外骨骼C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物B4．蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中脫掉的一層“皮”，下列有D．人類活動對生物的生活環(huán)境所造成的破壞將影響動物的壽命B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙A．受精卵發(fā)育成蝌蚪再發(fā)育成青蛙D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲A．卵→幼蟲→蛹→成蟲(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是()16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是()12．下列說法中，錯誤的是()8．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：13．開展精準(zhǔn)扶貧以來，李叔在政府的幫助下，通過養(yǎng)蠶和養(yǎng)殖牛蛙走上致富的道路。A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同C．一艘船漏油，使大量海鳥死亡C．一艘船漏油，使大量海鳥死亡③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是 。5．下列不屬于因生活環(huán)境變化而影響動物壽命的是()①A組與B組相比，A組的孵化率高，說明：2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()18．表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器，裝等量的水，孵出時間相同)。C．青蛙的肺發(fā)達，能適應(yīng)陸地生活5．下列不屬于因生活環(huán)境變化而影響動物壽命的是()A．箭竹大批枯死，使大熊貓大量死亡B．珍珠養(yǎng)殖戶的珍珠蚌因水域污染而大批死亡C．一艘船漏油，使大量海鳥死亡D．動物園中飼養(yǎng)的一只老猴子因年老而死亡DD．人類活動對生物的生活環(huán)境所造成的破壞將影響動物的壽命5．6．下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是()A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水C．蒼蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程不相同D．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳B6．下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是()B7．動物的一生都要經(jīng)歷出生、

、生殖、

等生長時期，這些生長時期構(gòu)成了動物的

，生命就是在這種周而復(fù)始的運動中不斷地得以

。但是

、

、

等生活環(huán)境因素的變化，對動物的壽命會有較大的影響。生長發(fā)育死亡生長周期延續(xù)氣候食物敵害7．動物的一生都要經(jīng)歷出生、 、生殖、8．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→

。(2)圖中的B用

(填“鰓”或“肺”)呼吸。(3)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為

(填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。B→C→E→A鰓變態(tài)8．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：9．如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的

階段。(2)蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程缺少

階段。(3)蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段，對農(nóng)作物危害最大的階段是

。蛹蛹幼蟲9．如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：蛹蛹幼蟲10．下列關(guān)于青蛙的敘述錯誤的是()A．青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近B．青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液C．青蛙的肺發(fā)達，能適應(yīng)陸地生活D．青蛙的后肢發(fā)達，適于跳躍C10．下列關(guān)于青蛙的敘述錯誤的是()C11．蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是()A．幼蟲—卵—蛹—成蟲B．卵—蛹—成蟲C．卵—幼蟲—蛹—成蟲D．卵—蛹—幼蟲—成蟲C11．蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是()C12．下列說法中，錯誤的是()A．所有生長時期的時間就是這種動物的壽命B．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，僅在形體上大小有差異C．生物通過生殖使生物的種類不會隨著個體的死亡而滅絕D．人類活動對生物的生活環(huán)境所造成的破壞將影響動物的壽命B12．下列說法中，錯誤的是()B13．開展精準(zhǔn)扶貧以來，李叔在政府的幫助下，通過養(yǎng)蠶和養(yǎng)殖牛蛙走上致富的道路。家蠶和牛蛙都具有的發(fā)育特點是()①發(fā)育過程在水中進行②發(fā)育的起點是受精卵③發(fā)育過程有蛹期④幼體和成體有很大差異A．①③B．②④C．②③D．①④B13．開展精準(zhǔn)扶貧以來，李叔在政府的幫助下，通過養(yǎng)蠶和養(yǎng)殖牛14．下列生物發(fā)育過程中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是()A．受精卵發(fā)育成蝌蚪再發(fā)育成青蛙B．蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲C．家兔發(fā)育的胚胎在子宮里發(fā)育D．家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲C14．下列生物發(fā)育過程中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是()CD．動物園中飼養(yǎng)的一只老猴子因年老而死亡A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同C．蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。3．下列關(guān)于蝗蟲發(fā)育過程的表述，正確的是()11．蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是()(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。① ；B．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，僅在形體上大小有差異9．如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙9．如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()A．受精卵發(fā)育成蝌蚪再發(fā)育成青蛙2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲15．如圖所示為昆蟲的兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖。16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是()(3)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為 (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。15．如圖所示為昆蟲的兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖。圖中①為受精卵時期，下列說法中，不正確的是()A．②為蛹期，③為幼蟲期B．為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長②時期C．蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④D．家蠶的發(fā)育過程是①→②→③→④AD．動物園中飼養(yǎng)的一只老猴子因年老而死亡15．如圖所示為昆蟲16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是()A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期D．若此昆蟲是一種害蟲，幼蟲期對農(nóng)作物危害最大B16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是(17．完成下列圖解，在標(biāo)號處填上適當(dāng)?shù)奈淖?。?/p>

；②

；③

；⑤

。受精卵蛹蝗蟲成蟲17．完成下列圖解，在標(biāo)號處填上適當(dāng)?shù)奈淖?。受精卵蛹蝗蟲成蟲18．表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器，裝等量的水，孵出時間相同)。請回答：(1)B組孵化率較低的原因可能是

。水溫和水源問題18．表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(2)某同學(xué)認(rèn)為該實驗應(yīng)按照表2所示的設(shè)計方案去做：結(jié)果分析：①A組與B組相比，A組的孵化率高，說明：

。水溫對蛙卵的孵化具有重要影響，溫度較高，孵化率高(2)某同學(xué)認(rèn)為該實驗應(yīng)按照表2所示的設(shè)計方案去做：水溫對蛙③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是 。C．生物通過生殖使生物的種類不會隨著個體的死亡而滅絕C．卵—幼蟲—蛹—成蟲C．卵—幼蟲—蛹—成蟲2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()B．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，僅在形體上大小有差異③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是 。① ；D．若此昆蟲是一種害蟲，幼蟲期對農(nóng)作物危害最大13．開展精準(zhǔn)扶貧以來，李叔在政府的幫助下，通過養(yǎng)蠶和養(yǎng)殖牛蛙走上致富的道路。B．青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段8．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：B．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，僅在形體上大小有差異2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲C．蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是 。①A組與B組相比，A組的孵化率高，說明：(3)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為 (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。②A組與C組相比，A組的孵化率高，說明：

。③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是

。(3)比較表1和表2的實驗方案，你認(rèn)為哪種方案更好些？

。水源對蛙卵的孵化也具有重要影響，池塘水促進孵化水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素表2③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是 1．3動物的生長時期(第1課時)1．3動物的生長時期(第1課時)動物的生長時期1．青蛙的生長時期主要包括

、

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。2．昆蟲的生長時期：像家蠶、蒼蠅、菜粉蝶這些昆蟲的一生都要經(jīng)歷

、

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四個階段，幼蟲和成蟲的生活方式和形態(tài)結(jié)構(gòu)差別大，而且在兩者之間出現(xiàn)了

期。而蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、臭蟲、螳螂等昆蟲一生只經(jīng)過

、

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三個階段，少了

期。受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精卵幼蟲蛹成蟲蛹受精卵幼蟲成蟲蛹動物的生長時期受精卵蝌蚪幼蛙成蛙受精卵幼蟲蛹成蟲蛹受精卵幼蟲3．動物的一生都要經(jīng)歷

、

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等生長時期，所有生長時期的時間就是這種動物的壽命，動物的壽命受到環(huán)境因素的影響。出生生長發(fā)育生殖死亡3．動物的一生都要經(jīng)歷、、1．“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過程，即()A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C．受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙D．受精卵→幼蛙→成蛙B1．“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙的發(fā)育過程，即(2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()A．受精卵→幼蟲→蛹→成蟲B．受精卵→幼蟲→成蟲C．受精卵→成蟲→幼蟲D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲A2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()A3．下列關(guān)于蝗蟲發(fā)育過程的表述，正確的是()A．卵→幼蟲→蛹→成蟲B．卵→幼蟲→成蟲C．卵→成蟲→蛹D．幼蟲→成蟲→蛹→卵B3．下列關(guān)于蝗蟲發(fā)育過程的表述，正確的是()B4．蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中脫掉的一層“皮”，下列有關(guān)蟬的敘述正確的是()A．蟬鳴叫是一種覓食行為B．這層“皮”是蟬的外骨骼C．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期D．蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物B4．蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中脫掉的一層“皮”，下列有D．人類活動對生物的生活環(huán)境所造成的破壞將影響動物的壽命B．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙A．受精卵發(fā)育成蝌蚪再發(fā)育成青蛙D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲A．卵→幼蟲→蛹→成蟲(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是()16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是()12．下列說法中，錯誤的是()8．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：13．開展精準(zhǔn)扶貧以來，李叔在政府的幫助下，通過養(yǎng)蠶和養(yǎng)殖牛蛙走上致富的道路。A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同C．一艘船漏油，使大量海鳥死亡C．一艘船漏油，使大量海鳥死亡③在上述實驗的基礎(chǔ)上就可以得出影響蝌蚪發(fā)育因素的結(jié)論是 。5．下列不屬于因生活環(huán)境變化而影響動物壽命的是()①A組與B組相比，A組的孵化率高，說明：2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()18．表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器，裝等量的水，孵出時間相同)。C．青蛙的肺發(fā)達，能適應(yīng)陸地生活5．下列不屬于因生活環(huán)境變化而影響動物壽命的是()A．箭竹大批枯死，使大熊貓大量死亡B．珍珠養(yǎng)殖戶的珍珠蚌因水域污染而大批死亡C．一艘船漏油，使大量海鳥死亡D．動物園中飼養(yǎng)的一只老猴子因年老而死亡DD．人類活動對生物的生活環(huán)境所造成的破壞將影響動物的壽命5．6．下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是()A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個階段B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水C．蒼蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程不相同D．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳B6．下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是()B7．動物的一生都要經(jīng)歷出生、

、生殖、

等生長時期，這些生長時期構(gòu)成了動物的

，生命就是在這種周而復(fù)始的運動中不斷地得以

。但是

、

、

等生活環(huán)境因素的變化，對動物的壽命會有較大的影響。生長發(fā)育死亡生長周期延續(xù)氣候食物敵害7．動物的一生都要經(jīng)歷出生、 、生殖、8．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)青蛙發(fā)育過程的順序是D→

。(2)圖中的B用

(填“鰓”或“肺”)呼吸。(3)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為

(填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。B→C→E→A鰓變態(tài)8．如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：9．如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的

階段。(2)蝗蟲與家蠶相比，發(fā)育過程缺少

階段。(3)蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段，對農(nóng)作物危害最大的階段是

。蛹蛹幼蟲9．如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：蛹蛹幼蟲10．下列關(guān)于青蛙的敘述錯誤的是()A．青蛙的體色與周圍環(huán)境顏色接近B．青蛙的皮膚裸露且能分泌粘液C．青蛙的肺發(fā)達，能適應(yīng)陸地生活D．青蛙的后肢發(fā)達，適于跳躍C10．下列關(guān)于青蛙的敘述錯誤的是()C11．蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是()A．幼蟲—卵—蛹—成蟲B．卵—蛹—成蟲C．卵—幼蟲—蛹—成蟲D．卵—蛹—幼蟲—成蟲C11．蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是()C12．下列說法中，錯誤的是()A．所有生長時期的時間就是這種動物的壽命B．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，僅在形體上大小有差異C．生物通過生殖使生物的種類不會隨著個體的死亡而滅絕D．人類活動對生物的生活環(huán)境所造成的破壞將影響動物的壽命B12．下列說法中，錯誤的是()B13．開展精準(zhǔn)扶貧以來，李叔在政府的幫助下，通過養(yǎng)蠶和養(yǎng)殖牛蛙走上致富的道路。家蠶和牛蛙都具有的發(fā)育特點是()①發(fā)育過程在水中進行②發(fā)育的起點是受精卵③發(fā)育過程有蛹期④幼體和成體有很大差異A．①③B．②④C．②③D．①④B13．開展精準(zhǔn)扶貧以來，李叔在政府的幫助下，通過養(yǎng)蠶和養(yǎng)殖牛14．下列生物發(fā)育過程中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是()A．受精卵發(fā)育成蝌蚪再發(fā)育成青蛙B．蟋蟀的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲C．家兔發(fā)育的胚胎在子宮里發(fā)育D．家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲C14．下列生物發(fā)育過程中，不屬于變態(tài)發(fā)育的是()CD．動物園中飼養(yǎng)的一只老猴子因年老而死亡A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同C．蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。3．下列關(guān)于蝗蟲發(fā)育過程的表述，正確的是()11．蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過程是()(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進行抽絲。① ；B．蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，僅在形體上大小有差異9．如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：A．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙9．如圖是家蠶發(fā)育的全過程，據(jù)圖回答以下問題：A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()A．受精卵發(fā)育成蝌蚪再發(fā)育成青蛙2．關(guān)于家蠶的發(fā)育過程，下列選項正確的是()D．受精卵→蛹→幼蟲→成蟲15．如圖所示為昆蟲的兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖。16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是()(3)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為 (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。15．如圖所示為昆蟲的兩種發(fā)育過程中各時期的示意圖。圖中①為受精卵時期，下列說法中，不正確的是()A．②為蛹期，③為幼蟲期B．為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長②時期C．蝗蟲的發(fā)育過程是①→②→④D．家蠶的發(fā)育過程是①→②→③→④AD．動物園中飼養(yǎng)的一只老猴子因年老而死亡15．如圖所示為昆蟲16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是()A．如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期D．若此昆蟲是一種害蟲，幼蟲期對農(nóng)作物危害最大B16．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是(17．完成下列圖解，在標(biāo)號處填上適當(dāng)?shù)奈淖?。?/p>

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。受精卵蛹蝗蟲成蟲17．完成下列圖解，在標(biāo)號處填上適當(dāng)?shù)奈淖帧Ｊ?/p>