新人教部編版道德與法治二年級上冊《家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我》教學(xué)課件

第四單元我們生活的地方

家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我14第四單元我們生活的地方家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我14活動一：家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索活動一：什么是物產(chǎn)？核桃海魚礦石苗族刺繡

物產(chǎn)就是天然出產(chǎn)和人工制造的物品。討論什么是物產(chǎn)？核桃海魚礦石苗族刺繡物產(chǎn)就是天然出農(nóng)產(chǎn)品畜產(chǎn)礦產(chǎn)手工藝品物產(chǎn)知多少……

這些都屬于物產(chǎn)哦！農(nóng)產(chǎn)品畜產(chǎn)礦產(chǎn)手工藝品物產(chǎn)知多少……這些都屬于物產(chǎn)哦家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索調(diào)查地點(diǎn)家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上超市或?qū)Ｙu店集市上田野里……小調(diào)查家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索調(diào)查地點(diǎn)家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上超市或?qū)Ｙu店集市上田野里

豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了家鄉(xiāng)人。這些物產(chǎn)和家鄉(xiāng)一樣讓我們銘記在心，并成為家鄉(xiāng)的象征。讓我們開個家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會，分享對家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索小結(jié)豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了家鄉(xiāng)人。這些物產(chǎn)和家鄉(xiāng)一樣讓我們銘記在心活動二：家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會活動二：家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會準(zhǔn)備流程第一步小組準(zhǔn)備，選擇最有代表的物產(chǎn)第二步了解它的樣子、特點(diǎn)、制作過程、用途等第三步討論怎樣介紹這種物產(chǎn)第四步小組分工整理匯報(bào)家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會準(zhǔn)備流程第一步小組準(zhǔn)備，選擇最有代表的物產(chǎn)第二怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我們怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我可以畫下來。也可以展示圖片、視頻，還可以把特產(chǎn)帶過來讓大家看一看，嘗一嘗。我還可以現(xiàn)場制作……討論怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我們怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我可以

家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會活動要求：1.以小組為單位介紹一種物產(chǎn)。2.其他小組認(rèn)真傾聽，可以提問、補(bǔ)充、質(zhì)疑。3.最后根據(jù)介紹的內(nèi)容、形式、參與人數(shù)，評出最佳宣傳獎、最有創(chuàng)意獎、最美團(tuán)隊(duì)獎各一組。家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會1.以小組為單位介紹活動三：家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我活動三：家鄉(xiāng)物產(chǎn)是怎樣養(yǎng)育家鄉(xiāng)人的？一方水土養(yǎng)一方人，你怎么理解這句話？咱家靠賣竹編蓋上新房啦！藏袍是藏族的傳統(tǒng)服裝……

家鄉(xiāng)的竹筒飯就是好吃。靠山吃山，靠水吃水。這水養(yǎng)育了我們幾代人呀！說一說家鄉(xiāng)物產(chǎn)是怎樣養(yǎng)育家鄉(xiāng)人的？一方水土養(yǎng)一方人，你怎么一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產(chǎn)供我們衣食住行，家鄉(xiāng)物產(chǎn)給我們創(chuàng)造收入，家鄉(xiāng)物產(chǎn)讓鄉(xiāng)親有事可做，家鄉(xiāng)物產(chǎn)還……一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產(chǎn)供我們衣食住行，千人糕的故事……一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種？誰又插下秧？誰在勤耕耘？誰去收割忙？誰來碾成米？誰來下廚房？經(jīng)過多少手？給我一口香。這是千人糕。為什么叫千人糕呢？讀一讀千人糕的故事……一塊千人糕，這是千人糕。為什么叫千人糕呢千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤勞動與汗水傾注其中，才有了這樣好吃的家鄉(xiāng)美食。家鄉(xiāng)物產(chǎn)中凝結(jié)著家鄉(xiāng)人的家鄉(xiāng)情！“千人糕”的啟示小結(jié)千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是

，因?yàn)椤h一議我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是，活動四：家鄉(xiāng)物產(chǎn)美名揚(yáng)活動四：給家鄉(xiāng)物產(chǎn)做張名片吧1.選擇一種最能代表家鄉(xiāng)特點(diǎn)的物產(chǎn)。2.把它畫下來。3.再寫上一句廣告詞，看誰最有創(chuàng)意哦！做一做給家鄉(xiāng)物產(chǎn)做張名片吧1.選擇一種最能代表家鄉(xiāng)特點(diǎn)的物產(chǎn)。做一家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片創(chuàng)意展1.請將做好的名片在小組內(nèi)交流展覽；2.選出最有創(chuàng)意的在班級展覽；3.注意評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不是誰做得漂亮，而是看誰能把物產(chǎn)的特點(diǎn)有創(chuàng)意地表現(xiàn)出來，給人留下深刻的印象。拓展活動家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片創(chuàng)意展1.請將做好的名片在小組內(nèi)交流展覽；拓展活本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說20學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個有精神的小學(xué)生！教師寄語我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選?。?.

完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。辉僖娫僖?5第四單元我們生活的地方

家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我14第四單元我們生活的地方家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我14活動一：家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索活動一：什么是物產(chǎn)？核桃海魚礦石苗族刺繡

物產(chǎn)就是天然出產(chǎn)和人工制造的物品。討論什么是物產(chǎn)？核桃海魚礦石苗族刺繡物產(chǎn)就是天然出農(nóng)產(chǎn)品畜產(chǎn)礦產(chǎn)手工藝品物產(chǎn)知多少……

這些都屬于物產(chǎn)哦！農(nóng)產(chǎn)品畜產(chǎn)礦產(chǎn)手工藝品物產(chǎn)知多少……這些都屬于物產(chǎn)哦家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索調(diào)查地點(diǎn)家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上超市或?qū)Ｙu店集市上田野里……小調(diào)查家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索調(diào)查地點(diǎn)家鄉(xiāng)物產(chǎn)餐桌上超市或?qū)Ｙu店集市上田野里

豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了家鄉(xiāng)人。這些物產(chǎn)和家鄉(xiāng)一樣讓我們銘記在心，并成為家鄉(xiāng)的象征。讓我們開個家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會，分享對家鄉(xiāng)物產(chǎn)的了解吧！家鄉(xiāng)物產(chǎn)大搜索小結(jié)豐富的物產(chǎn)養(yǎng)育了家鄉(xiāng)人。這些物產(chǎn)和家鄉(xiāng)一樣讓我們銘記在心活動二：家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會活動二：家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會準(zhǔn)備流程第一步小組準(zhǔn)備，選擇最有代表的物產(chǎn)第二步了解它的樣子、特點(diǎn)、制作過程、用途等第三步討論怎樣介紹這種物產(chǎn)第四步小組分工整理匯報(bào)家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會準(zhǔn)備流程第一步小組準(zhǔn)備，選擇最有代表的物產(chǎn)第二怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我們怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我可以畫下來。也可以展示圖片、視頻，還可以把特產(chǎn)帶過來讓大家看一看，嘗一嘗。我還可以現(xiàn)場制作……討論怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我們怎么介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)呢？我可以

家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會活動要求：1.以小組為單位介紹一種物產(chǎn)。2.其他小組認(rèn)真傾聽，可以提問、補(bǔ)充、質(zhì)疑。3.最后根據(jù)介紹的內(nèi)容、形式、參與人數(shù)，評出最佳宣傳獎、最有創(chuàng)意獎、最美團(tuán)隊(duì)獎各一組。家鄉(xiāng)物產(chǎn)博覽會1.以小組為單位介紹活動三：家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我活動三：家鄉(xiāng)物產(chǎn)是怎樣養(yǎng)育家鄉(xiāng)人的？一方水土養(yǎng)一方人，你怎么理解這句話？咱家靠賣竹編蓋上新房啦！藏袍是藏族的傳統(tǒng)服裝……

家鄉(xiāng)的竹筒飯就是好吃?？可匠陨?，靠水吃水。這水養(yǎng)育了我們幾代人呀！說一說家鄉(xiāng)物產(chǎn)是怎樣養(yǎng)育家鄉(xiāng)人的？一方水土養(yǎng)一方人，你怎么一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產(chǎn)供我們衣食住行，家鄉(xiāng)物產(chǎn)給我們創(chuàng)造收入，家鄉(xiāng)物產(chǎn)讓鄉(xiāng)親有事可做，家鄉(xiāng)物產(chǎn)還……一方水土養(yǎng)一方人家鄉(xiāng)物產(chǎn)供我們衣食住行，千人糕的故事……一塊千人糕，看似很平常。誰先播下種？誰又插下秧？誰在勤耕耘？誰去收割忙？誰來碾成米？誰來下廚房？經(jīng)過多少手？給我一口香。這是千人糕。為什么叫千人糕呢？讀一讀千人糕的故事……一塊千人糕，這是千人糕。為什么叫千人糕呢千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤勞動與汗水傾注其中，才有了這樣好吃的家鄉(xiāng)美食。家鄉(xiāng)物產(chǎn)中凝結(jié)著家鄉(xiāng)人的家鄉(xiāng)情！“千人糕”的啟示小結(jié)千人糕的制作過程讓我們看到，原來有這么多家鄉(xiāng)人的辛勤我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是

，因?yàn)椤h一議我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)我最喜歡的家鄉(xiāng)物產(chǎn)是，活動四：家鄉(xiāng)物產(chǎn)美名揚(yáng)活動四：給家鄉(xiāng)物產(chǎn)做張名片吧1.選擇一種最能代表家鄉(xiāng)特點(diǎn)的物產(chǎn)。2.把它畫下來。3.再寫上一句廣告詞，看誰最有創(chuàng)意哦！做一做給家鄉(xiāng)物產(chǎn)做張名片吧1.選擇一種最能代表家鄉(xiāng)特點(diǎn)的物產(chǎn)。做一家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片創(chuàng)意展1.請將做好的名片在小組內(nèi)交流展覽；2.選出最有創(chuàng)意的在班級展覽；3.注意評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不是誰做得漂亮，而是看誰能把物產(chǎn)的特點(diǎn)有創(chuàng)意地表現(xiàn)出來，給人留下深刻的印象。拓展活動家鄉(xiāng)物產(chǎn)名片創(chuàng)意展1.請將做好的名片在小組內(nèi)交流展覽；拓展活本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說45學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學(xué)完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蓖瑢W(xué)們，書海浩瀚無邊，而我們