關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查報(bào)告新

關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查前言關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查報(bào)告學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)：冶金工程班級：01班調(diào)查者姓名與學(xué)號：魯鑫垚20113355徐楊20113354吳澤晨20113349胡書丹20113369指導(dǎo)教師：王麗娟調(diào)查日期：2012年5月20日

前言大學(xué)之前的我們尚處在青春懵懂的年少時(shí)期，那時(shí)的我們一直沉浸在學(xué)習(xí)的浩海之中，又因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)思想和教育的約束，異性戀愛被視為叛逆，同性戀愛側(cè)被視為不恥，然而同性之戀是鮮被提起的。進(jìn)入大學(xué)這個(gè)學(xué)術(shù)及思想自由的天地，戀愛也成為必修之課，同性愛戀的身影也常在大學(xué)校園出現(xiàn)。大學(xué)生作為社會(huì)的新興力量，國家未來的棟梁，對國家、社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)，作為21世紀(jì)的主人，生理及心理健康非常重要，然而同性之間的戀愛是否會(huì)得到大學(xué)生的認(rèn)可?大學(xué)生對這種現(xiàn)象是深惡痛絕、置之不理還是深表贊同?僅僅靠表面的觀察，我們不得而知。面對眾多疑問和心里的好奇，我們于2012年5月3日至15日進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查。一、大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查內(nèi)容及分工（一）調(diào)查時(shí)間：2012年5月3日（二）調(diào)查地點(diǎn)：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)圖書館（三）調(diào)查對象：重慶大學(xué)虎溪校區(qū)大一、大二學(xué)生（四）調(diào)查方法：抽樣問卷調(diào)查（五）調(diào)查人：魯鑫垚徐楊吳澤晨胡書丹（六）調(diào)查分工：問卷由魯鑫垚、徐楊、吳澤晨、胡書丹四人經(jīng)查閱資料及共同商討后共同設(shè)計(jì)，小組討論后確定:由小組四人分別在重慶大學(xué)虎溪校區(qū)圖書館一樓、二樓、三樓、六樓向?qū)W生發(fā)放問卷，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)由徐楊、吳澤晨、胡書丹同學(xué)完成，小組全體對結(jié)果進(jìn)行分析討論，并由魯鑫垚同學(xué)執(zhí)筆完成初稿，經(jīng)小組討論修改成文。二、大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查分析（一）調(diào)查對象分析本次調(diào)查共發(fā)放問卷（見附件1）90份，回收85份，回收率94.4%，其中大一學(xué)生64份，大二學(xué)生21份；男生48人，占56.5%；女生37人,占43.5%；理工科學(xué)生59份，占69.4%；文科學(xué)生26份，占30.6%。關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查正文-1-題目\選項(xiàng)ABCDEFG1272355354284451145952015636517（1）52207（2）1024982636482025154913611310183931111825443122367382123138177501432338241574310184211655214017271644183253192330141620362524（二）數(shù)據(jù)選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表數(shù)據(jù)選項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表（三）數(shù)據(jù)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)及調(diào)查具體分析1．本題為被調(diào)查人的基本信息，性別、年級及專業(yè)，因?yàn)椴煌男詣e，男女生有不同的心理狀況，會(huì)對同性戀問題有不同的看法；不同的年級，因接觸的事物及經(jīng)歷不同，會(huì)對戀愛方面存在不同的想法；不同的專業(yè)，如理工科和文學(xué)科，因所學(xué)的專業(yè)不同，所愛好的學(xué)科不同，會(huì)對戀愛方面存在不同的觀點(diǎn)。因此獲取調(diào)查人的基本信息是必不可少的，為調(diào)查的完善分析做出鋪墊。2．請選擇以下選項(xiàng)中最符合您的情況的選項(xiàng):＿＿A我是無教派人士B我有宗教信仰C我是少數(shù)民族D我不愿意回答分析：從圖表可以看到，選A的男生占82%，女生占86·49%，文科生占96·15%，理科生占78·69%，而選B、C、D的同學(xué)卻是很少的，說明了我校學(xué)生大多數(shù)人是無教派人士，男生的宗教信仰人數(shù)多于女生，少數(shù)民族男女比例基本相同，宗教、民族也是會(huì)對同性戀看法產(chǎn)生很大影響，少數(shù)民族及有宗教信仰的學(xué)生因由更多的約束，而不像無教派人士那樣自由，所以對同性戀的看法會(huì)與無教派人士有很大差異，但也是需要被調(diào)查的對象，因?yàn)檫@也是隨機(jī)抽樣所必要的。3．您是通過什么途徑知道同性戀的？[多選題]＿＿＿A網(wǎng)絡(luò)B雜志書刊及其他書籍C電視、電影、廣播D學(xué)校課程E其它分析：由調(diào)查結(jié)果可知，選A的同學(xué)占66·53%，選B的同學(xué)占32·94%，選C的同學(xué)占51·76%，選D、E的共占18·82%，由此看見，同學(xué)們了解到有關(guān)同性戀方面的知識主要是從網(wǎng)絡(luò)、雜志書刊及其他書籍、電視、電影和廣播獲得的，網(wǎng)絡(luò)、雜志、電影這些離大眾距離較近貼近生活的傳播媒體，更容易使大學(xué)生更真實(shí)的了解社會(huì)，所以關(guān)于同性戀方面的知識也了解的更多；而學(xué)校課程對這方面的知識幾乎沒有，中國的教育是傳統(tǒng)的單純的，性教育在中國教育中毫無分量，而同性戀方面的就更沒有了，無論小學(xué)生、中學(xué)生還是大學(xué)生對有關(guān)性的知識是從學(xué)校無法獲得的，對這些方面存在很大的盲目性和無知感，僅能在網(wǎng)絡(luò)或雜志等媒體獲得一些不正規(guī)的知識，這些對我們的心理生理健康都存在一定的危害性。4．關(guān)于同性戀，您認(rèn)為以下最合適的描述是：＿＿A一種正常的情感抉擇，只是性取向不同B一種另類的時(shí)尚潮流C一種變態(tài)的心理扭曲D一種危害社會(huì)的行為，罪惡的分析：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得選A的同學(xué)占69%，選B的同學(xué)占7·06%，選C的同學(xué)有23·53%，選D的同學(xué)有1·18%，而選A的同學(xué)中女生多與男生，文科生多余理科生；選C的同學(xué)中男生多于女生，理科生多與文科生；由此可知同學(xué)們對同性戀的看法主要有兩種，一種是認(rèn)為這是一種正常的情感抉擇，只是性取向不同，另一種是認(rèn)為這是一種變態(tài)的心理扭曲。但很少人認(rèn)為同性戀是一種時(shí)尚潮流和危害社會(huì)的行為，可以說明隨著這時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，我們的封閉思想得到進(jìn)一步解放，曾今的那種認(rèn)為同性戀是罪惡的想法幾乎沒有了，對待同性戀問題更多的是認(rèn)為正常，但并沒有開放到認(rèn)為這是一種時(shí)尚潮流；文科類學(xué)生比理科類學(xué)生接觸到更多的人文科學(xué)，因此更加開朗開放一些.5．您認(rèn)為下列名人有可能是同性戀嗎？[多選題]＿＿＿eq\o\ac(○,1)亞歷山大大帝eq\o\ac(○,2)柏拉圖eq\o\ac(○,3)達(dá)芬奇eq\o\ac(○,4)牛頓eq\o\ac(○,5)瓦格納eq\o\ac(○,6)惠特曼eq\o\ac(○,7)漢劉邦eq\o\ac(○,8)白先勇eq\o\ac(○,9)蔡康永eq\o\ac(○,10)蔣勛eq\o\ac(○,11)周美玲eq\o\ac(○,12)劉蕓后；還有您認(rèn)為是同性戀的名人么？＿＿＿＿＿＿分析：對此題的回答同學(xué)們所知甚少，大多數(shù)選擇了劉邦、柏拉圖、張國榮等，并不能確實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們有關(guān)同性戀方面的知識并不感興趣，因此也同性戀名人也沒有深入的研究，了解到的有限的知識僅僅是在網(wǎng)上瀏覽或聽到時(shí)的偶然所得。然而有才華的同性戀者為數(shù)不少，同性戀人群都會(huì)以著名劇作家奧斯卡.王爾德以及培根、南丁格爾等為驕傲，并有一派研究者認(rèn)為，同性戀與異性戀者相比，更具藝術(shù)鑒賞力、更敏感而顯得有修養(yǎng)。但這些說法并不能擺脫同性戀者生活上和情感上的陰影。

6．您身邊是否有行為上表現(xiàn)為是或可能是的同性戀？＿A有B沒有分析：從問卷調(diào)查結(jié)果來看，無論男女文理，選擇B的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于選A的同學(xué)，同學(xué)們的身邊很少有行為上表現(xiàn)為同性戀的人，長期以來，由于種種原因，同性戀一直被列為禁忌的話題，許多人認(rèn)為，他們從來都沒有見過同性戀。的確如此，具有同性戀傾向的人，大多會(huì)以異性戀的面目出現(xiàn)在這個(gè)世界上，而他們又有一個(gè)隱秘的，一般人都無法進(jìn)入的心理世界與生理世界。所以同性戀在中國的社會(huì)上是一個(gè)隱蔽的群體，他們怕遭歧視怕背罵名，只能在暗地里進(jìn)行同性之愛，所以公眾場合下我們很少能看到有關(guān)同性戀的行為。

7．您知道已經(jīng)有一些國家承認(rèn)同性戀的婚姻了嗎？＿＿_(dá)__A知道B不知道對此，＿?A很期待、很歡迎B非常抵觸C和我關(guān)系不大,無所謂分析：有圖表可以看到，知道已經(jīng)有些國家承認(rèn)同性戀婚姻的同學(xué)超過60%，占了絕大多數(shù)，而僅有百分之二十多不知道，隨著對外開放程度的增加和世界多元化的發(fā)展，國外的開放程度盡人皆知，同性戀在國外歐美國家是非常非常正常的事啦，就如美國一個(gè)開放混合的大家庭，很多州都自己關(guān)于同性戀的法律，同性戀婚姻也是得到肯定的，外國的開放程度也會(huì)對我們大學(xué)生有很大影響，我們也很關(guān)注外國的有些開放措施，如小學(xué)就有性教育，高中學(xué)校發(fā)放避孕套，可攜帶槍支，同性戀公開交往很正常，身體裸露更是家常便飯，所以對待國外承認(rèn)同性戀婚姻的情況還是了解的。但對于說出自己的看法時(shí)，65%的同學(xué)認(rèn)為和自己關(guān)系不大，無所謂，非常抵觸的人很少，也有少許同學(xué)對這項(xiàng)法律的實(shí)施很期待，很符合現(xiàn)在中國人的態(tài)度，對自己無關(guān)的事情持一種無所謂的態(tài)度，也可以看出同學(xué)們把同性之戀當(dāng)做常事來看了。8．您認(rèn)為導(dǎo)致同性戀的原因是什么？[多選題]＿＿＿A先天形成或基因決定B異性戀感情挫折，對異性失望C后天教育及環(huán)境影響D心理上的好奇，尋求刺激E戀母情結(jié)、戀父情結(jié)F性壓抑，沒有正常發(fā)泄渠道G其它分析：從右邊餅狀圖及數(shù)據(jù)可以看到，C選項(xiàng)占28%，所占百分比最大，B選項(xiàng)21%，占第二大，A、D、E選項(xiàng)占有率相當(dāng)，而F、G選項(xiàng)就較少了，這些只是被調(diào)查者的主觀感覺，因?yàn)楫愋詰俚耐瑢W(xué)認(rèn)為自己正常，就認(rèn)為同性戀者是因?yàn)橄忍煨纬苫蚧驔Q定、后天教育及環(huán)境影響、對異性失望等因素造成的，但是自己沒有經(jīng)歷過并不知真正的原因，可能原因千奇百怪，但不同人有不同的想法，真正的原因還要專家對同性戀者調(diào)查分析后才能明了吧。9．當(dāng)您看到同性戀時(shí)，會(huì)不會(huì)有異樣的眼光？＿＿A完全不會(huì)B會(huì)，有一點(diǎn)C會(huì)，十分介意分析：經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)同學(xué)們看到同性戀時(shí)，70%的同學(xué)都會(huì)有一點(diǎn)異樣的眼光，這是大部分人的看法，他們雖然對同性戀不反感但是也沒有強(qiáng)烈的支持態(tài)度，只是感覺有點(diǎn)特別；也有少數(shù)同學(xué)完全沒有異樣的眼光，他們認(rèn)為這是很正常的，他們就是那種

比較開朗的同學(xué)了；還有少部分同學(xué)十分介意，他們完全無法忍受同性戀者的存在，對他們感到厭惡，他們認(rèn)為同性戀是有傷風(fēng)氣的，這些同學(xué)思想上就是有些保守封閉的。但從男女生來看，女生對待同性戀問題的態(tài)度更寬容一些，而男生的態(tài)度更強(qiáng)硬一些，所以在第10題中問道：你的身邊有同性戀朋友嗎？女生中有同性戀朋友的多余男生，沒有同性戀的比例相當(dāng)，而更多地男生不知道有無同性戀朋友，說明男生的生活還是更私密的。對待同性戀的看法同學(xué)們有不同的看法，這都與同學(xué)們的見聞、生活環(huán)境和教育有關(guān)。11．您可以接受自己的朋友或者家人是同性戀嗎？＿＿A可以B不可以C朋友可以，家人不行D朋友不行，家人可以分析：這個(gè)問題可是與調(diào)查者息息相關(guān)的問題，可以真正反映被調(diào)查者對同性戀的真心看法，由下圖調(diào)查結(jié)果可見，女生中，16·22%的選A，24·32%的選B，59·46%的選C，0人選D；男生中，21·15%的選A，30·77%的選B，42·31%的選C，5·77%的選D；理科生中，17·45%的選A，34·92%的選B，44·44%的選C，3·17%的選D；文科生中,23·08%的選A，11·15%的選B，61·54%的選C，5·85%的選DA.更多的男生不能接受自己的朋友或家人是同性戀，總的來看有20%左右的同學(xué)可以接受，然而在可以接受者中，更多的文科生及女生（超過一半）只能接受朋友是同性戀，家人不行；而理科生及男生對此方面的要求較女生低；認(rèn)為家人可以而朋友不行的占了很少一部分，僅僅4%左右。就本題總體來看，選擇C的男女生都較多，說明同學(xué)們都普遍認(rèn)為朋友可以是同性戀而家人不可以是，說明同學(xué)們心底里還是有種家庭的傳統(tǒng)觀念，男人們是要來傳宗接代的，家人們也對這種現(xiàn)象很反感，但畢竟同學(xué)們的思想開放了許多，對自己的朋友是同性戀還是可以接受的，這樣同性戀者也可以過上自己的生活，是社會(huì)更具自由和人性化。12．如果有天您發(fā)現(xiàn)您的親密朋友是同性戀，您會(huì)怎樣？[多選題]＿＿＿A當(dāng)面或背后譏諷、嘲笑他/她，厭惡、避免或不與他/她交往B即使想和往常一樣，但交往中總有點(diǎn)心理障礙C把你們原本親密的關(guān)系變成普通友誼D和往常一樣，沒什么差別

E試圖幫助他/她扭轉(zhuǎn)性傾向，讓他/她變“正?！盕關(guān)心他/她，幫助他/她克服困難，消除壓力分析：有調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，有2%的同學(xué)選A，28%的同學(xué)選B，5%的同學(xué)選C，30%的同學(xué)選D，17%的同學(xué)選E，18%的同學(xué)選F，選A、C的同學(xué)很少，因?yàn)楫吘棺鲞^朋友，即使朋友變成同性戀，同學(xué)們很少會(huì)嘲笑厭惡他們的，相反會(huì)幫助他們，關(guān)心他們；選D的同學(xué)占最多數(shù)，和往常一樣，沒什么差別，說明同學(xué)們還是對友情很重視的，友情是超越了民族、籍貫、性別等因素，是相互包容相互理解，同甘共苦，有福同享有難同當(dāng)?shù)恼媲?，因此很多同學(xué)會(huì)知道朋友變?yōu)橥詰俸髸?huì)和以前一樣。13．現(xiàn)在有一些同性戀自己的或者后援的社團(tuán)和組織成立，您的看法是：＿＿A很佩服組織者，并十分愿意加入B會(huì)考慮加入，但不會(huì)有什么大的作用C討厭，回避或無視此類組織D無所謂，對此不關(guān)心分析：如右圖折線圖可以看出，文科生中選A的有11·11%，選B的有11·11%，選C的有0，選D的有77·78%；理科生中選A的有9·09%，選B的有25·45%，選C的有12·73%,選D的有52·73%；男生中選A的有13·33%，選B的有22·22%，選C的有13·33%，選D的有51·11%；女生中選A的有5·41%，選B的有18·92%，選C的有2·70%，選D的有72·97%。可以看出，選A、C的同學(xué)很少，說明沒有極端的同學(xué)，十分愿意加入或非常討厭加入；而也有少部分同學(xué)會(huì)考慮加入，這些同學(xué)要么有同性戀傾向，要么就是對這方面感興趣或想要幫助他們吧。絕大多數(shù)同學(xué)，不論男女文理都選擇了D，持一種無所謂，對此不關(guān)心的態(tài)度，說明同學(xué)們還是對待與自己關(guān)聯(lián)不大的事情不太關(guān)心，現(xiàn)在的的多數(shù)人們都變得一副萬事與自己無關(guān)則不管不問態(tài)度了，不想多管閑事，這樣對社會(huì)的友好發(fā)展是不利的。14．你能接受同性戀在公共場合接吻.擁抱等親昵行為嗎?＿＿A.支持B.能理解C.無所謂D.很反感分析：由調(diào)查結(jié)果可知，男生中選A的占5·88%，選B的占25·49%，選C的占37·25%選D的占31·37%；女生中選A的有哦，選B的有27·30%，選C的有51·35%，選D的有21·62%；理科生中選A的有4·48%，選B的有30·63%，選C的有38·71%，選D的有25·81%；文科生中選A的有哦，選B的有15·38%，選C的有53·85%，選D的有30·77%。由此看來選C的同

學(xué)最多了，大都抱著無所謂的態(tài)度，反感的男女生人數(shù)相當(dāng)，也有不少人能夠理解，這都建立在思想開放的基礎(chǔ)上的；選A的同學(xué)是非常少的了，沒有多少人很支持這種現(xiàn)象的，理解、無所謂的還是占多數(shù)的。15．您認(rèn)為，同性戀者不被接納的主要因素是什么？[多選題]＿＿＿A傳統(tǒng)觀念因素B同性戀者自身品行不良C宗教因素D同性戀群體過于私密，缺乏與外界交流溝通E時(shí)候未到，接納新觀念新事物需要一定的時(shí)間F其它________分析：通過線形圖可以看出，選A的占87·06%，選B的占3·53%，選C的占11·76%，選D的占21·18%，選E的占49·41%，選F的占1·18%。因此可以看出大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為同性戀不被接納的原因是傳統(tǒng)觀念因素和時(shí)候未到，接納新觀念新事物需要一定的時(shí)間；確實(shí)是，隨著改革開放的發(fā)展，國人的思想得到進(jìn)一步解放，傳統(tǒng)觀念束縛少了許多，但還是在這個(gè)牢籠之中，需要更進(jìn)一步的接受同性戀，還需時(shí)間的積累，因?yàn)榻蛹{新事物確實(shí)需要一定的時(shí)間。但大多數(shù)同學(xué)并不認(rèn)為同性戀者自身品行不良或因群體自身未與外界溝通引起的，說明同學(xué)們對同性戀還是沒有太大歧視態(tài)度的。16．您希望社會(huì)朝哪個(gè)以下方向發(fā)展？A接納同性戀者，人人平等B保持原樣就好C打擊，肅清同性戀者D其它分析：由面積行程圖吐可以看出，文理生\男女生選擇A、B、C、D的比例是相近的，他們中選A的最多，選B的次之，選C的人很少了，選D的人就更少了，同學(xué)們都抱著理想的看法，將來社會(huì)會(huì)接納同性戀者，人人平等；還有些人希望保持原狀，對現(xiàn)在的感覺自我良好，想要維持現(xiàn)狀；極少數(shù)人對同性戀者抱有偏見，認(rèn)為需要打擊、肅清同性戀者，他們的想法是不對的，每個(gè)人在不違背法律的前提下，都有自己的權(quán)利，人人平等這是每個(gè)公民的權(quán)力，因此多數(shù)人還是容易街那頭同性戀者的，認(rèn)為未來的社會(huì)是一個(gè)人人平等的人權(quán)至上的社會(huì)。

17．您認(rèn)為同性戀與艾滋病有十分緊密的聯(lián)系嗎？＿＿A有B沒有C不清楚分析：有錐形圖可以看出，文科生中有19·23%的選A，有19·23%的選B，有46·15%選C；理科生中有29·51%選A，18·03%選B，52·46%選C；男生中有28·00%選A，14·00%選B，58·00%選C；女生中有35·14%選A，24·32%選B，40·54%選C。所有同學(xué)大都選了C,對同性戀與艾滋病是否有密切聯(lián)系不清楚，20%左右的同學(xué)認(rèn)為沒有關(guān)系，說明同學(xué)們對這方面的知識非常欠缺，也說明了教育的失誤。據(jù)調(diào)查表明，男同性戀之間更容易引起艾滋病的傳播，因?yàn)樗麄兊男园閭H過多，而且艾滋病容易在直腸的堿性環(huán)境中中生長，更易進(jìn)入血液，而女性則不宜感染艾滋病，有35%左右的同學(xué)知道有關(guān)聯(lián)，他們更熟悉有關(guān)艾滋病的知識，對艾滋病的傳播也起到了間接地阻止作用。18．同性戀者確定是容易感染艾滋病的高危群體，這一事實(shí)對您對同性戀者的看法會(huì)有影響嗎？＿＿A會(huì)B不會(huì)分析：女生中67·57%選擇B，32·43%選擇A；男生中41·67%選擇A，58·33%選擇B；理科生中42·37%選擇A，57·63%選擇B；文科生中26·92%選擇A，73·08%選擇了B。對待同性戀的態(tài)度，大家或多或少有所了解，也會(huì)對他們?nèi)菀赘腥景滩‘a(chǎn)生過懷疑，而且因?yàn)閷W(xué)校教育，學(xué)生們對艾滋病的傳播、防治都有一些了解，因此當(dāng)確定同性戀是容易感染艾滋病的高危群體時(shí)，也不會(huì)有太大的想法，對同性戀的看法也不會(huì)有太大的波動(dòng)。19．你認(rèn)為他們的感情能夠和異性戀一樣.會(huì)有真愛嗎?＿＿

A.會(huì)B.有的會(huì),有的不會(huì)C.不會(huì)D.不知道分析：調(diào)查結(jié)果顯示，如下圖：選項(xiàng)ABCD文科生30.77%30.77%19.23%19.23%理科生26.32%38.60%15.79%19.30%男生25.00%37.50%16.67%20.83%女生31.43%34.29%17.14%17.14%可以看出，選A和B的人數(shù)和占到一半以上，說明更多的人認(rèn)為同性戀者之間的感情是可以向異性戀那樣會(huì)有真愛的，但理科生即大部分男生認(rèn)為有時(shí)會(huì)，有時(shí)不會(huì)的程度大于女生，不知道和認(rèn)為不會(huì)的人也占了很多，因?yàn)樽约何丛?jīng)歷過同性戀，當(dāng)然不能知道他們的內(nèi)心世界，只能旁觀猜測而已，僅僅能說明被調(diào)查者的看法而已。20．在你認(rèn)為同性戀中以下哪個(gè)群體人數(shù)較多？＿＿

A.男同性戀者B女同性戀者C.兩者持衡分析：從圖中可以明顯看到，文科生即大多數(shù)女生認(rèn)為同性戀中男同性戀人數(shù)較多，占72%，而認(rèn)為女同性戀或雙性戀的很少；理科生即大多數(shù)男生認(rèn)為女同性戀較多，雙性戀較少，認(rèn)為男同性戀較少；但認(rèn)為男同性戀的是高群體的同學(xué)更多，這種想法當(dāng)然與性別有關(guān)聯(lián)，男女生各自維護(hù)自己的尊嚴(yán)，認(rèn)為對方的同性戀較多，這也表明了同學(xué)們對同性戀還是有點(diǎn)介意的，不能徹底的接受，這也說明人們對有關(guān)自己的事關(guān)注的更多。是一種發(fā)自本能的自我保護(hù)意識。21．（選作）最后，請您隨便寫寫，有關(guān)同性戀話題，任何方面均可。___此題為選做題，請被調(diào)查者隨便寫寫有關(guān)同性戀方面的感想等，就答題情況來看，很少同學(xué)做這題，說明當(dāng)代大多數(shù)中國大學(xué)生對同性戀話題還是很敏感的，不太愿意發(fā)表自己的感想。三、大學(xué)生對同性戀看法的整體分析及總結(jié)長期以來，由于種種原因，同性戀一直被列為禁忌的話題。許多人認(rèn)為，他們從來都沒有見過同性戀。的確如此，具有同性戀傾向的人，大多會(huì)以異性戀的面目出現(xiàn)在這個(gè)世界上，而他們又有一個(gè)隱秘的，一般人都無法進(jìn)入的心理世界與生理世界。同性戀，這種未能被絕大多數(shù)人接受的文化現(xiàn)象，在社會(huì)走向多元與包容的今天，它不再成為禁忌的話題。然而缺少有關(guān)性方面教育及根深蒂固的傳統(tǒng)觀念等原因，還是會(huì)使我們對同性戀的態(tài)度具有一定的盲目性和回避性。當(dāng)代大學(xué)生對同性戀持什么樣的態(tài)度，經(jīng)過我們的調(diào)查分析，我們總結(jié)出大學(xué)生對同性戀的看法及其產(chǎn)生這種看法的原因，并對此做出如下總結(jié)：大學(xué)生對同性戀的看法及認(rèn)識1.當(dāng)代大學(xué)生思想普遍得到解放，傳統(tǒng)觀念束縛減少，對同性戀有些了解，對同性戀并不極度排斥，或極度追捧，知識一味的不在乎而已，但并不能正確看待同性戀問題。2.大學(xué)生了解到有關(guān)同性戀方面的知識的途徑非常有限，僅僅通過其他人口頭傳播、看電影電視新聞等媒體了解少許，通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽網(wǎng)頁知道很多，這些僅僅是一些有知識有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人可以享受的資源，而一般人卻很少能了解到有關(guān)同性戀的知識，且不能通過正規(guī)的途徑如教育來學(xué)習(xí)了解。3.大學(xué)生普遍認(rèn)為同性戀是一種正常的情感決擇，對同性戀并沒有太大的反感，感到很正常。4.大學(xué)生對艾滋病的知識還是了解很多的，但對待同性戀與艾滋病之間的關(guān)聯(lián)了解卻很少，甚至不知道有無關(guān)聯(lián)。5.多數(shù)大學(xué)生可以接受同性戀朋友，而對自己的家人是同性戀卻非常反感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)朋友是同性戀時(shí)，同學(xué)們會(huì)理解甚至幫助，而不會(huì)去打擊或冷嘲熱諷，說明大學(xué)生的心理及道德素質(zhì)還是很高的。6.大學(xué)生對導(dǎo)致同性戀產(chǎn)生的原因眾說紛紜，主要與三方面有關(guān)，后天教育及環(huán)境影響，先天形成或基因決定，異性戀感情挫傷。7.大學(xué)生大多數(shù)認(rèn)為同性戀之間可能存在真愛，因此對待同性戀在公共場合有親昵行為感到正常無所謂。8.女大學(xué)生對待同性戀的態(tài)度比男大學(xué)生更開放更寬容，但他們都普遍認(rèn)為男同性戀是社會(huì)的主流，所占比重很大。9.文科生理解同性戀的程度高于理科生，文科生更容易容忍自己周圍有同性戀朋友，而理科生對自己周圍是否有同性戀朋友不明確。（二）大學(xué)生產(chǎn)生以上看法的原因1．社會(huì)走向多元化和包容的今天，以及對外開放和國際交流的增多，外國如歐美開放之風(fēng)的影響，如書籍、影片等里面一些開放的片段使我們變得開放起來，大學(xué)生作為國家的未來，是未來的掌控者，需要更好地了解社會(huì)，有正確的對社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)識，因此種種影響使得大學(xué)生思想覺悟也提高很多。2.有些同學(xué)有宗教信仰或是少數(shù)民族，因宗族觀念和民族傳統(tǒng)也會(huì)對兩性之間的關(guān)系有所忌諱。中國的少數(shù)民族很多，遍布中國大江南北，很多少數(shù)民族有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，有自己的宗教觀念，我們常說尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，因此所因風(fēng)俗習(xí)慣造成的對同性戀等一些問題的看法我們無法改變，對這類事情，他們會(huì)很堅(jiān)決的制止，而不會(huì)去了解的，因?yàn)檫@樣的事情不允許發(fā)生。3.根深蒂固的中國傳統(tǒng)觀念和生活方式并不能使一個(gè)地道的中國人徹底改變觀念，像歐美一樣開放，大學(xué)生也不例外。中國五千年的文明，然而很多都是在傳統(tǒng)觀念的牢籠中束縛著，言語還是行為都受到很大束縛，使人們心理自然而然的有一種對待有關(guān)性的問題上有一些抵觸情緒，感到很敏感。生活方式也是這樣，男女都不能很自由很開朗的在一起談笑風(fēng)生，也會(huì)造成對有關(guān)同性戀問題上的一些偏見。4.接納新觀念新事物需要一定的時(shí)間，中國大眾對于同性愛的認(rèn)識主要分為三個(gè)階段：第一階段為同性愛有罪論；第二階段為同性愛無罪但反常、病態(tài)；第三階段為同性愛與異性愛一樣，是一種正常的性取向。而中國目前處于第一階段向第二階段轉(zhuǎn)變的過程中。同性戀曾經(jīng)被認(rèn)為是罪惡的，有危害的；后又被認(rèn)為是變態(tài)的心理扭曲；現(xiàn)在被大多數(shù)大學(xué)生接受，認(rèn)為是一種正常的情感抉擇，若要被所有人接受，達(dá)到人人平等的地步，時(shí)還需要時(shí)間的積累，需要人們的適應(yīng)。需要更多地人宣傳有關(guān)同性戀的知識，讓人們了解更多，不再盲目的對待同性戀。5.中國對兩性方面教育的嚴(yán)重缺失，不管是學(xué)校、社會(huì)還是家庭，導(dǎo)致大學(xué)生們對兩性之愛及同性之愛方面的知識具有很大的盲目性和無知性。而歐美國家在孩子很小的時(shí)候就普及性教育，讓他們早日了解，正確對待這方面的知識，這樣長大成人的他們對待這方面的知識就比較理智，而我們的中國式教育僅僅在于教育學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化，文科知識、理科知識，對于生理方面卻很少，容易是學(xué)生盲目不正當(dāng)?shù)膶Υ詰賳栴}。6.文科生即大部分女生在人文、倫理、文學(xué)及社交等方面的知識了解多于男生，因此對待同性戀的態(tài)度就要比理科生即男生較寬容較緩和。大部分的文科生是女生，因此在讀一些書籍或影視方面和男生也有很大不同，女生看更多的書籍，了解到的生理方面的知識就更多，想法就更細(xì)膩，而男生更注重實(shí)踐，對于同性戀這方面的知識了解就更少，更注重于理工類算術(shù)及實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，對同性戀知識所見更少，僅僅是通過他人的口傳，于是男女在同性戀方面的看法就有了很大不同。7.因?yàn)閺男∮嘘P(guān)性方面的知識被禁止了，學(xué)生了解到有關(guān)同性戀方面的知識的途徑非常有限，僅僅通過其他人口頭傳播、看電影電視新聞等媒體了解少許，通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽網(wǎng)頁知道很多，這些僅僅是一些有知識有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人可以享受的資源，而一般人卻很少能了解到有關(guān)同性戀的知識，且不能通過正規(guī)的途徑如教育來學(xué)習(xí)了解，而其他一些知識摻雜傳言的成分更多，因此同學(xué)們了解到的有關(guān)同性戀的知識可信度很低，因此會(huì)有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識會(huì)誤導(dǎo)同學(xué)們的思想。（三）結(jié)論及建議通過以上分析可以看出大學(xué)生對同性戀的知識是有所了解的，但是很局限，大學(xué)生只能通過表面現(xiàn)象看到同性在一塊有曖昧的行為，就視為同性戀，而不知同性戀之間也存在性行為，在不為人知的角落，同性戀群體在一起活動(dòng)，如公共浴池，公園等地方，環(huán)境非常不衛(wèi)生。而更不知道同性戀之間會(huì)傳染艾滋病，男同性戀傳染艾滋病的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女同性戀，這些大學(xué)生不通過一些媒體或書籍是不知道了，更不能真正了解他們，正視他們，使他們?nèi)谌胛覀冞@個(gè)大社會(huì)中。而同學(xué)們了解到的一些有關(guān)同性戀的知識通過言傳或網(wǎng)絡(luò)流傳，可信度很低，不能通過正規(guī)渠道了解，中國也缺少這樣的機(jī)構(gòu)或教育部門，因此會(huì)使得大學(xué)生對待同性戀問題有很大的盲目性和主觀臆斷，而同性戀群體對自身行為也并沒有很正確的了解，很容易走入誤區(qū)，僅僅是靠感覺來維持二人關(guān)系，并不知道自身行為會(huì)帶來哪些問題，這些一些的一些他們并不甚了解。因此要正確處理對待同性戀方面的問題，就要了解認(rèn)識他們，知道他們幫助他們，摘下有色眼鏡正確對待他們。對此，有以下建議：1.大學(xué)生應(yīng)多涉獵各種書籍，多瀏覽有用的網(wǎng)頁，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，如沒事了瀏覽一些有關(guān)艾滋病、同性戀等等網(wǎng)站，也多學(xué)習(xí)多了解一些生理方面的知識，也能促進(jìn)自身的身體心理健康，多了解社會(huì)多認(rèn)識社會(huì)是很有好處的，使自己能更好的了解適應(yīng)社會(huì)，能正確看待一件事認(rèn)識一件事則能更好的處理事情，對我們未來的發(fā)展也是很有利的。2.國家應(yīng)該重視同性戀方面的問題，并妥善解決，為同性戀人群的安危、權(quán)利、自由建立一道法律的維護(hù)城墻?？梢栽陔娨?、網(wǎng)絡(luò)上播放有關(guān)同性戀等等與性有關(guān)的專題節(jié)目和教育片，使廣大國民不至于談性色變，心存偏見，教育是最好的手段，可以減少很多社會(huì)問題，這樣更有助于社會(huì)的健康和諧發(fā)展。3.教育部門應(yīng)當(dāng)加大對兩性方面的教育，學(xué)校要開設(shè)性教育課程，增加學(xué)生對性愛、兩性愛、同性愛、艾滋病等對人體健康有關(guān)的課程，這樣對學(xué)生的心理、身體健康都有益處。學(xué)校也可以定期開展一些教育講座，普及有關(guān)性的生理知識，對學(xué)生教育從而減少了社會(huì)弊端，因此教育是重中之重。4.學(xué)生更應(yīng)提高自身的思想道德修養(yǎng)，提高思想覺悟，客觀看待事物，對人對事才能更好的處理，不至于因自身了解很少的有關(guān)同性戀的知識而主觀評價(jià)，影響他人的思維，這樣才能正常的看待同性戀者及同性戀問題，才不至于使同性戀變得自卑、墮落、隱蔽，而影響社會(huì)正常秩序。5.理科生也要多學(xué)習(xí)一些人文理論，文化一類的課程，增加自己的文化知識，不能僅僅局限在理工科的計(jì)算與實(shí)踐上，文化修養(yǎng)很重要，雖不至于滿腹經(jīng)綸，但也要博學(xué)多才啊，因此學(xué)生自己要自覺主動(dòng)的去學(xué)習(xí)去了解，充實(shí)自己的思想，這樣更能適應(yīng)社會(huì)的歷史潮流，正確處理新鮮事物。6.全社會(huì)的和諧發(fā)展，不僅靠社會(huì)、國家，更要我們每個(gè)人息息相關(guān)，國家正確教育，社會(huì)積極宣傳正確引導(dǎo)，更應(yīng)堅(jiān)持推行改革開放，思想開放做事積極，對待事情會(huì)更樂觀，更正確的解決，那么同性戀問題的事情將不再盲目，同性戀會(huì)被正確對待，成為社會(huì)一部分，成為一個(gè)自由被認(rèn)同、平等的群里，大學(xué)生也可以舉辦一些講座，是同學(xué)們多了解這方面的知識，多舉辦一些活動(dòng)，關(guān)愛同性戀，幫助同性戀，尊重他們，創(chuàng)造和諧溫馨的友好社會(huì)。四、結(jié)語主流社會(huì)對同性之間的性愛現(xiàn)象和當(dāng)事人，最普遍的稱謂是“同性戀”、“同性戀者”，或稱“Gay”（男同性戀）、Lesbian（女同性戀）；還有“別棍兒”、“基佬”等歧視性稱呼。也有學(xué)者認(rèn)為，“同性戀”一詞也帶有歧視性，主張并堅(jiān)持用“同性愛”。目前，起源于香港的“同志”一詞，在大陸同性戀人群中普遍流行，但未得認(rèn)同。事實(shí)上目前大陸同性愛承受的壓力主要來源于社會(huì)，尤其對男性而言，承擔(dān)著傳統(tǒng)觀念中傳宗接代的責(zé)任，很多心理學(xué)家也在用家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、社會(huì)影響、人倫道德等大道理企圖糾正同性愛的性傾向。中國大眾對于同性愛的認(rèn)識主要分為三個(gè)階段：第一階段為同性愛有罪論；第二階段為同性愛無罪但反常、病態(tài)；第三階段為同性愛與異性愛一樣，是一種正常的性取向。而中國目前處于第一階段向第二階段轉(zhuǎn)變的過程中。因此，為了讓同性戀正常的生活，需要社會(huì)的努力，更需要我們個(gè)人的努力。讓我們共同了解同性戀，相互理解，更能防止因同性戀得不到認(rèn)可而引發(fā)一系列社會(huì)問題，所以，尊重他人，正確看待同性戀，人人平等，需要我們每個(gè)人共同的努力。關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查參考文獻(xiàn)關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1]羅秉祥：《生死男女》，香港；突破出版社，1995.[2]潘綏銘：《性的社會(huì)史》，河南人民出版社，1998年版

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關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查附件關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查附件附件1關(guān)于大學(xué)生對同性戀看法的調(diào)查問卷麻煩你幾分鐘時(shí)間，填一份問卷，是關(guān)于你對同性戀的一些看法~~不用害羞啦~~只是問些比較客觀簡單的問題，可以簡單的選擇答案，也可以在最后發(fā)表一下你個(gè)人的看法，我相信你一定會(huì)有理性并準(zhǔn)確的回答~~再次感謝?。?.本人信息：性別＿＿；年級＿＿；專業(yè)＿＿2.請選擇以下選項(xiàng)中最符合您的情況的選項(xiàng):＿＿A我是無教派人士B我有宗教信仰C我是少數(shù)民族D我不愿意回答此問題3.您是通過什么途徑知道同性戀的？[多選題]＿＿＿A網(wǎng)絡(luò)B雜志書刊及其他書籍C電視、電影、廣播D學(xué)校課程E其它____4.關(guān)于同性戀，您認(rèn)為以下最合適的描述是：＿＿A一種正常的情感抉擇，只是性取向不同B一種另類的時(shí)尚潮流C一種變態(tài)的心理扭曲D一種危害社會(huì)的行為，罪惡的5.您認(rèn)為下列名人有可能是同性戀嗎？[多選題]＿＿＿eq\o\ac(○,1)亞歷山大大帝eq\o\ac(○,2)柏拉圖eq\o\ac(○,3)達(dá)芬奇eq\o\ac(○,4)牛頓eq\o\ac(○,5)瓦格納eq\o\ac(○,6)惠特曼eq\o\ac(○,7)漢劉邦eq\o\ac(○,8)白先勇eq\o\ac(○,9)蔡康永eq\o\ac(○,10)蔣勛eq\o\ac(○,11)周美玲eq\o\ac(○,12)劉蕓后；還有您認(rèn)為是同性戀的名人么？6.您身邊是否有行為上表現(xiàn)為是或可能是的同性戀？＿＿_(dá)_A有B沒有7.您知道已經(jīng)有一些國家承認(rèn)同性戀的婚姻了嗎？＿＿_(dá)__A知道B不知道對此，＿＿_(dá)_A很期待、很歡迎B非常抵觸C和我關(guān)系不大，無所謂8.您認(rèn)為導(dǎo)