安全教育備課

第一課小小少年在長大教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生了解青春期的生理、心理知識，掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識，幫助學(xué)生形成健康的道德觀念。教學(xué)重點：青春期的健康生理、心理和道德觀念。教學(xué)課時：一課時。教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入新課：導(dǎo)語：同學(xué)們想一想，進(jìn)入六年級以來，我們的身體都發(fā)生了哪些變化？我們心里想的又和過去有什么不一樣？（可讓學(xué)生討論，教師按照生理和心理兩大類進(jìn)行分類）（二）、講解：1、什么是青春期？2、青春期有什么特征呢？那么第二性特征都有哪些呢？第二性特征：男：胡須-聲音-喉結(jié)-肌肉；女：聲音-喉結(jié)-乳房-骨盆-皮膚脂肪。3、青春期的男女發(fā)展差異：青春期的生理發(fā)育一般是女學(xué)生比男學(xué)生提前兩年左右，所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學(xué)生中女孩子比男孩子個子高，這是因為女學(xué)生發(fā)育提前的緣故，一般是到了初中，男孩子的發(fā)育速度就加快了。（三）總結(jié)：青春期是個第二性特征開始發(fā)展的時候，在這個發(fā)展過程中還伴隨著心理問題的變化，搞好青春期的衛(wèi)生是確保青春期健康發(fā)育的一個十分必要的條件，希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，是青春期得以健康的發(fā)展。教后反思：第二課：學(xué)會與人交往教學(xué)目標(biāo)：掌握一些人際交往和協(xié)調(diào)人際關(guān)系的技巧。學(xué)會與人交談。教學(xué)重難點：掌握與人交往的能力與技巧。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：活動一閱讀小雪的故事想想同學(xué)們?yōu)槭裁床辉敢夂退煌?？活動二討論交流在與人交往時，你遇到過哪些問題呢？小組討論全班交流活動三學(xué)習(xí)怎樣與人交往學(xué)習(xí)一下這些同學(xué)的做法吧?。磿┗顒铀拈喿x與拓展與人交談時應(yīng)該怎么做？你認(rèn)為交談時應(yīng)該注意哪些問題？教后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于人際交往的準(zhǔn)則有了一定的認(rèn)識，對于學(xué)生在今后的人際交往中有了較大的幫助。第三課這種玩笑開不得教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會尊重別人。掌握開玩笑的分寸，看準(zhǔn)對象，分清場合。教學(xué)重難點：掌握開玩笑的禁忌。課時安排：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入俏皮的玩笑總能讓人感到輕松、愉快；但玩笑過了火，可能會對朋友造成傷害。那些玩笑開不得？那些游戲不能玩？二、開玩笑別過火案例學(xué)習(xí)：惡語易傷人惡作劇釀苦果三、這可不是玩笑想一想：那些玩笑不能開？哪些行為屬于惡作劇？四、閱讀與拓展開玩笑“七忌”教后反思：本節(jié)課學(xué)習(xí)了關(guān)于開玩笑的內(nèi)容，學(xué)生基本上掌握了開玩笑的度。對于以后的學(xué)習(xí)生活有一定的幫助。第四課拒絕校園暴力教學(xué)目標(biāo)：懂得面對校園暴力時，要保護(hù)好自己。學(xué)會傾訴。學(xué)會轉(zhuǎn)換角色。面對校園暴力時敢于說“不”。教學(xué)重難點：正確面對校園暴力。時間安排：一課時教學(xué)過程：活動一討論交流你知道校園暴力嗎？它的危害是什么？活動二孩子，請住手你曾有過這樣的念頭活舉動嗎？如果有，應(yīng)該怎樣理性的對待呢？學(xué)會：傾訴交換角色掂量掂量活動三對校園暴力說“不”面對校園暴力，我們還能做些什么呢？活動四閱讀與拓展面對校園暴力時的“四忌”討論交流。教后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握了關(guān)于如何面對家庭暴力，對以后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。第五課遠(yuǎn)離毒品教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：對預(yù)防教育的對象、預(yù)防的重點人群有明確的認(rèn)識。情感態(tài)度和價值觀：通過教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識到毒品預(yù)防教育的意義。教學(xué)重點：1、毒品預(yù)防教育的概念。2、毒品預(yù)防教育的形式。3、毒品預(yù)防的要求教學(xué)難點：1、導(dǎo)言。2、對毒品預(yù)防教育形式的評價。3、價值觀教育課時安排：一課時教學(xué)過程一、出示題目。（遠(yuǎn)離毒品）二、什么是毒品及毒品的種類。1．談話：同學(xué)們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）三、介紹毒品的危害。（結(jié)合圖片）問：毒品有那些危害呢？1．毒品毀人毀健康。（1）毒品摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。2．毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。（3）給家人帶來無盡的折磨。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4．吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。五、討論，交流體會。1．了解了有關(guān)毒品的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?．讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。1．問：當(dāng)有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的家長或老師。七、總結(jié)。同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān)毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。教后反思：通過活動的開展，使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識，并教育和引導(dǎo)小學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識。第六課拒絕性侵害教學(xué)目標(biāo)：1、了解性侵害的種類。2、學(xué)會辨別什么行為已經(jīng)構(gòu)成了性侵害。3、學(xué)習(xí)如何避免性侵害。教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)如何避免性侵害。時間安排：一課時教學(xué)過程：活動一討論交流：你知道性侵害嗎？它的危害是什么？活動二警惕性騷擾怎樣才能防止性騷擾，保護(hù)自己不受侵害呢？保持警惕不貪小便宜言行舉止要得體保守必要的秘密活動三住手！別這樣遭到性騷擾時，應(yīng)該怎么辦？大叫和反擊快跑和救援活動四閱讀與拓展律師對你說討論交流。教后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)掌握了關(guān)于如何面對性侵害，對以后的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。第七課上網(wǎng)不上癮教學(xué)目標(biāo)：了解常見虛擬事物，理解虛擬與現(xiàn)實的聯(lián)系及區(qū)別。了解《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》?？陀^地認(rèn)識因特網(wǎng)的正面和負(fù)面效應(yīng)，樹立發(fā)揮因特網(wǎng)的積極作用，主動抵制其消極影響的觀念。用正確的道德法制觀念去評價各種網(wǎng)絡(luò)行為。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教學(xué)過程：1、提問，導(dǎo)入新課（1）、隨著技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)虛擬事物層出不窮，這些虛擬事物正越來越深入地影響著我們的生活。什么是虛擬世界，它和現(xiàn)實事物的聯(lián)系和區(qū)別是什么？（2）、學(xué)生思考，教師導(dǎo)入新課。設(shè)計意圖：提問，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、學(xué)生探究、師生互動教師積極引導(dǎo)并提出問題：虛擬世界一定是有利的嗎？在你們列出的各種虛擬世界中，哪些是值得我們?nèi)コ浞掷玫模男┮M量避免接觸？（教師小結(jié)：要正確認(rèn)識虛擬世界的利弊，充分利用虛擬世界的優(yōu)勢。3、課堂小結(jié)、后續(xù)活動教學(xué)反思：1、本節(jié)教學(xué)擺脫傳統(tǒng)的說教方式，采用案例分析的方法，引導(dǎo)學(xué)生分析問題的利與弊。第八課見義巧為教學(xué)目標(biāo)：1、懂得既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為。2、掌握必要的自我保護(hù)技能，在非常情況下能見義巧為。教學(xué)重點、難點：懂得既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們聽過劉歡的《好漢歌》嗎？誰會唱？那些路見不平一聲吼，危難之處顯身手的英雄的確讓人尊敬！二、新課教學(xué)（一）見義勇為，讓生活充滿正氣1、正氣是危險時刻及時伸出的雙手，是危難關(guān)頭挺身而上的身姿，是面對邪惡時大義凜然的怒吼……因為有了正氣，生活才更加燦爛，人生才更加迷人，社會才更加和諧。2、圖片出示幾組見義勇為的畫面3、生活中，你一定也看見過類似的鏡頭吧，說出來與大家一起分享正義帶給我們的感動吧！5、把你腦海中相似的一幕說出來，與大家交流吧！6、聽故事：《事實真相我知道》7、你有主動說出真相的經(jīng)歷嗎？說出真相后，心情如何呢？（二）勇敢機智，不做無謂的犧牲1、放學(xué)路上，看見有團(tuán)伙搶劫，撥一個及時的報警電話；在水塘邊玩耍，發(fā)現(xiàn)有人不慎落水，快速奔跑呼救……當(dāng)他人遭遇危險時，我們該怎么做？2、聽故事：《咳嗽里的智慧》3、面對生活中類似的事件，你有什么好辦法？4、要是遇到下列情形，你會怎么辦？要充分發(fā)揮你的聰明才智。乘公共汽車時發(fā)現(xiàn)小偷在行竊：郊游時，同伴掉進(jìn)深坑里：8、我們一起來編制“見義巧為”智慧寶典吧?。ㄈ﹦e讓悲劇再發(fā)生1、社會呼喚正氣，我們需要英雄，但我們不要做無謂的犧牲，應(yīng)將傷害和損失減到最小。2、將傷害和損失減到最小，可以怎么做？3、聽故事：《盲目救人釀悲劇》4、悲劇能否不發(fā)生？可以怎樣避免？5、小結(jié)：在沒有足夠應(yīng)對危險能力的前提下魯莽行事，助人不成反而給自己帶來傷害，甚至失去了寶貴的生命，給家人和社會帶來無窮的傷痛。生命美麗如花，一生只綻放一次，我們沒有理由不去精心地保護(hù)它。（四）閱讀與拓展1、閱讀《孩子們，別怕，這是一次演習(xí)》2、讀了這個故事，你有什么感想呢？如果你遇到這種情況，你會怎么辦？寫下來吧！三、總結(jié)教后反思：我們佩服那些臨危不亂、見義巧為的勇士。因為他們的正直無謂，因為你的熱情無私，因為人與人之間的相互扶持與幫助，我們的生活才會更加和諧，更加美好！第九課怎樣預(yù)防腸道傳染病一、教學(xué)目標(biāo)。1、了解什么是腸道傳染病。2、腸道傳染病的癥狀。3、腸道傳染病的預(yù)防方法。4、在日常生活中講衛(wèi)生預(yù)防腸道傳染病。二、教學(xué)重點。腸道傳染病的癥狀與預(yù)防。三、教學(xué)課時;1課時四、教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片。五、教學(xué)過程：㈠、導(dǎo)入：1、在生活中有出現(xiàn)肚痛的現(xiàn)象嗎？為什么？是否屬于腸道傳染??？2、腸道傳染病的起因是什么？分小組議一議。㈡、讀課文：1、腸道傳染病是由什么引起的？2、腸道傳染病的癥狀是怎樣的？3、腸道傳染病多發(fā)的季節(jié)：（夏、秋季）4、腸道傳染病的預(yù)防方法？看課文劃出來①～⑧㈢、看圖練習(xí)。1、：圖1講出腸道傳染病的過程。圖2為什么2、想一想、填一填：㈣、生活要求：在日常生活中基本要求做到;①洗干凈……②煮熟……｝讀課文內(nèi)容③不要喝生水……教后反思：讓學(xué)生注意衛(wèi)生，學(xué)會保護(hù)自己。第十課小心燒燙傷一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解燒燙傷的來源，知道一些燒燙傷的治療辦法。2、學(xué)會燒燙傷救護(hù)操，不迷信。3、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的救護(hù)燒燙傷的習(xí)慣。4、在日常生活中講衛(wèi)生預(yù)防腸道傳染病。二、教學(xué)重點：1、了解燒燙傷的來源，知道一些燒燙傷的治療辦法。2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的救護(hù)燒燙傷的習(xí)慣。三、教學(xué)課時;1課時一、導(dǎo)入：1、提問：生活中有許多快樂的事情，但一不小心，也有燒燙傷的時候，你燒燙傷過嗎？2、講述：這節(jié)課我們來了解燒燙傷方面的秘密。二、新授：1、常見的燒燙傷（1）出示圖片——常見的一些燒燙傷，學(xué)生觀察從課件中了解，在信息中掌握，能很好地讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)燒燙傷必要性。（2）了解信息“兒童中的燒燙傷”（3）質(zhì)疑：關(guān)于燒燙傷，你有什么問題嗎？2、了解燒燙傷的原由（1）提問：怎么會燒燙傷呢？（2）提問：生活中，我們還應(yīng)注意哪些燒燙傷的危教后反思：本課的重點在于了解燒燙傷的知識，預(yù)防燒燙傷，在實際教學(xué)中，我們采用學(xué)生入境的方法吸引孩子。第十一課別讓生命之花在水中凋謝教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易。2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法，及基本原理教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師講有關(guān)溺水的事件。聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)防溺水教育二、遵守“四不”在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：1、未經(jīng)家長老師同意不去；2、沒有會游泳的成年人陪同不去；3、深水的地方不去；4、不熟悉的江溪池塘不去。三、探討原因溺水原因主要有以下幾種：1、不會游泳；2、游泳時間過長，疲勞過度；3、在水中突發(fā)病尤其是心臟?。?、盲目游入深水漩渦。四、救護(hù)措施如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？萬一不幸遇上了溺水事件，應(yīng)如何自救？1、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；2、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）清除口鼻中的淤泥、雜草和嘔吐物。（2）將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。五、談一談如何珍惜自己的生命。結(jié)束語：同學(xué)們，人的生命只有一次，愿我們愛惜它，珍惜它，并祝愿我們的明天會更好。五、教后反思：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易。使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法，及基本原理。第十二課野外生存有辦法教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解野外生存的本領(lǐng)。教學(xué)重點：學(xué)會野外生存的方法，保護(hù)自己。教學(xué)課時：一課時。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：野外生存，即人在住宿無著的山野叢林中求生。1、利用自然特征判定方向：掌握一些利用自然特征判定方向的方法。利用太陽判定方位非常簡單；夜間天氣晴朗的情況下，可以利用北極星判定方向。利用地物特征判定方位是一種補助方法2、注意事項：在野外迷失方向時，切勿驚慌失措，而是要立即停下來，總冷靜地回憶一下所走過的道路，想辦法按一切可能利用的標(biāo)志重新制定方向，然后再尋找道路。最可靠的方法是“迷途知返”，退回于原出發(fā)地。3、采捕食物的方法野外生存獲取食物的途徑主要有兩種。一種是獵捕野生動物，另一種是采集野生植物。4、獲取飲用水的方法獲取飲用水的途徑通常有兩條：一條是挖掘地下水，另一種是凈化地面水。我們只介紹一下從地表水獲取飲用水的方法。通常雨水可以直接飲用。下雨時，可用雨布、塑料布大量收集雨水，也可用空罐頭盒、杯子、鋼盔等容器收接雨水。當(dāng)沒有可靠的飲用水又無檢驗設(shè)備時，可以根據(jù)水的色、味、溫度、水跡，概略鑒別水質(zhì)的好5、野外生存技巧之找水、收集水生命離不開水，沒有食物正常人可以活三周，但沒有水，三天都活不了，所以水要優(yōu)先考慮，幾點小提示，希望幫助你在野外迅速找到或收集到水。找水源首選之地是山谷底部地區(qū)，高山地區(qū)尋水，應(yīng)沿著巖石裂縫去找，干涸河收集雨水：在地上挖個洞，鋪上一層塑料，四周用粘土圍住，可以有效地收集雨水。凝結(jié)水：在一段樹葉濃密的嫩枝上套一只塑料袋，葉面蒸騰作用會產(chǎn)生凝結(jié)水。跟蹤動物、鳥類、昆蟲、或人類蹤跡可以找到水源。植物中取水：竹類等中空植物的節(jié)間常存有水，藤本植物往往有可飲用的汁液，棕櫚類、仙人掌類植物的果實和莖干都含有豐富的水分。6、野外生存技巧之野外生火火可以干嘛？將食物煮熟。答對了！它還有很多用途：火苗釋放熱量產(chǎn)生暖意，會節(jié)省體內(nèi)熱量散失；可以烘干衣服；薰過的肉食可以較長時間保鮮；可以嚇跑危險的野獸；它的煙霧可以驅(qū)走害蟲，還可以鍛燒金屬打制工具……，厲害吧，教你幾招，讓你學(xué)會如何在野外生火。首先是要尋找到易燃的引火物：如枯草、干樹葉、樺樹皮、松針、松脂、細(xì)樹枝、紙、棉花等等。其次是撿拾干柴：干柴要選擇干燥、未腐朽的樹干或枝條。最后，點篝火最好選在近水處，或在篝火旁預(yù)備些泥上、沙石、青苔等用于及時滅火。三、小結(jié)教后反思通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得野外生存的一些知識，學(xué)會保護(hù)自己。第十三課你參加意外傷害保險了嗎？教學(xué)目的：增強學(xué)生的安全意思、提高應(yīng)急能力。了解參加意外傷害保險，可以減輕因意外傷害而給我們造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。教學(xué)重點：增強學(xué)生的安全意思、提高應(yīng)急能力。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入我們的生活豐富多彩，可是一不小心也會發(fā)生意外傷害事件。出平時要增強安全意識、提高應(yīng)急能力外，參加意外傷害保險，也可以減輕因意外傷害而給我們造成扥經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，它也是有效降低家庭及學(xué)校事故風(fēng)險的重要舉措。二、參加保險好處多生活中存在著各種各樣的風(fēng)險：如地震、風(fēng)暴、洪水、瘟疫以及意外事故等。所以我們要買保險來轉(zhuǎn)移風(fēng)險，分?jǐn)倱p失，減輕部分經(jīng)濟(jì)壓力。三、學(xué)生意外傷害保險常識哪些情況才