最新人教版生物七年級上冊《練習使用顯微鏡》優(yōu)質教學課件

練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡1最新人教版生物七年級上冊《練習使用顯微鏡》優(yōu)質教學課件2顯微鏡的故事

世界上第一臺真正意義上的顯微鏡出現(xiàn)在17世紀晚期，發(fā)明者是荷蘭的布匹商人、顯微鏡的先驅人物，

列文虎克。他自己磨制出了簡易的顯微鏡，只有一個鏡片，可以用手拿著進行觀察。通過創(chuàng)新型方式磨制精品，列文虎克比同時代的人取得了更大的成就。他把一個小玻璃球磨制成了鏡片，放大倍數(shù)竟然達到了720倍。要知道，當時其他顯微鏡的放大倍數(shù)最高僅有50倍。他用這個鏡片做成了世界上第一臺實用顯微鏡。顯微鏡的故事世界上第一臺真正意義上的顯微鏡出現(xiàn)在3顯微鏡的故事

英國人羅伯特虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了所有生命的基本組成部分：細胞，從而被公認為是顯微鏡歷史上最重要的事件，17世紀中期，虎克在研究軟木塞的時候，發(fā)現(xiàn)了網格結構，這使他想起了修道院里叫“cells”的小房間?；⒖艘脖徽J為是第一個使用三鏡片的人，到現(xiàn)在顯微鏡仍然有采用三鏡片設計。顯微鏡的故事英國人羅伯特虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了所4顯微鏡的分類目鏡數(shù)量三種：單目、雙目和體視雙目顯微鏡。顯微鏡按成像原理分：光學顯微鏡，電子顯微鏡。光學顯微鏡按類型分：生物顯微鏡、金相顯微鏡、體視顯微鏡（解剖鏡）、偏光顯微鏡、相差顯微鏡、熒光顯微鏡、工具測量顯微鏡等電子顯微鏡按結構和用途分為：透射式電子顯微鏡、掃描式電子顯微鏡、反射式電子顯微鏡和發(fā)射式電子顯微鏡等顯微鏡的分類目鏡數(shù)量三種：單目、雙目和體視雙目顯微鏡。5光學顯微鏡目鏡鏡筒轉換器物鏡載物臺粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱底座反光鏡順時針降鏡筒逆時針升鏡筒微調，使圖像變清晰光學顯微鏡目鏡鏡筒轉換器物鏡載物臺粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡6目鏡位置：距離眼睛近數(shù)字：代表著放大倍數(shù)特點：放大倍數(shù)大長度短放大倍數(shù)小長度長目鏡位置：距離眼睛近7物鏡位置：靠近載物臺數(shù)字：左上放大倍數(shù)；右上數(shù)值孔徑左下鏡筒長度；右下蓋玻片厚度特點：放大倍數(shù)大長度長放大倍數(shù)小長度短思考：如何區(qū)別物鏡和目鏡?物鏡位置：靠近載物臺思考：如何區(qū)別物鏡和目鏡?8比較目鏡和物鏡長度放大倍數(shù)位置形態(tài)倍數(shù)物鏡越長越大近物有螺紋10X40X100X目鏡越長越小近眼T形5X10X16X思考：如何計算顯微鏡的放大倍數(shù)？比較目鏡和物鏡長度放大倍數(shù)位置形態(tài)倍數(shù)物鏡越長越大近9計算顯微鏡的放大倍數(shù)公式：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)計算顯微鏡的放大倍數(shù)公式：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X10成像特點：低倍鏡（細胞體積小，數(shù)量多，視野亮）高倍鏡（細胞體積大，數(shù)量少，視野暗)成像特點：11載物臺載物臺上有兩片壓片夾，固定玻片中間有通光孔，載物臺下有遮光器，有不同光圈組成大光圈增加進光量，小光圈減少進光量載物臺載物臺上有兩片壓片夾，固定玻片載物臺下有遮光器，有不同12反光鏡組成：一面平面鏡，一面凹面鏡作用：平面反射光線，環(huán)境光線強時使用凹面聚集光線，環(huán)境光線弱時使用反光鏡組成：一面平面鏡，一面凹面鏡13思考：顯微鏡的那些結構可以調節(jié)光線？遮光器，反光鏡環(huán)境光強：小光圈，平面鏡（減弱光線）環(huán)境光弱：大光圈，凹面鏡（增強光線）思考：顯微鏡的那些結構可以調節(jié)光線？遮光器，反光鏡14顯微鏡是如何成像的？成像特點：放大虛像方向：上下顛倒左右相反顯微鏡是如何成像的？成像特點：放大15考考你上9F考考你上9F16小結

鏡柱鏡臂鏡座載物臺（通光孔，壓片夾）

機械部分

轉換器粗準焦螺旋細準焦螺旋遮光器（光圈）

顯微鏡構造

目鏡

光學部分

物鏡

鏡筒反光鏡小結鏡筒反光鏡17課堂練習1.下列可以調節(jié)光線強弱的是（）A.遮光器和載物臺B.反光鏡和通光孔C.遮光器和反光鏡D.反光鏡和鏡臂2.觀察時從低倍鏡轉換到高倍鏡的變化是（

）A.物象小，視野亮，看到的細胞數(shù)目多B.物象小，視野暗，看到的細胞數(shù)目少C.物象大，視野暗，看到的細胞數(shù)目少D.物象大，視野亮，看到的細胞數(shù)目多CC課堂練習1.下列可以調節(jié)光線強弱的是（）CC18課堂練習3.下列鏡頭組合中，可以看到最多細胞數(shù)目的是（）

A.目鏡：5X,物鏡：10XB.目鏡：5X，物鏡：40X

C.目鏡：10X,物鏡：10XD.目鏡：10X，物鏡：40X

4.如果玻片上寫著“9>6”,視野中看到的物象是（）

A.“9>6”B.”9<6”C.”6>9”D.”6<9”

AB課堂練習3.下列鏡頭組合中，可以看到最多細胞數(shù)目的是（19學習使用顯微鏡顯微鏡的使用步驟：1.取鏡和安放2.對光3.觀察4.復原放回學習使用顯微鏡顯微鏡的使用步驟：201.取鏡和安放取鏡：一只手握住鏡臂，一只手托鏡座放在前胸安放：顯微鏡鏡座距實驗臺邊緣大約7厘米裝好目鏡和物鏡1.取鏡和安放取鏡：一只手握住鏡臂，安放：顯微鏡鏡座距實驗臺212.對光轉動轉換器

低倍鏡對準通光孔大光圈對準通光孔注視目鏡轉動反光鏡出現(xiàn)明亮圓形視野2厘米2.對光轉動轉換器2厘米223.觀察玻片正面朝上壓片夾壓住并正對通光孔順時針轉動粗準焦螺旋下降鏡筒（側面觀察物鏡）左眼看目鏡，逆時針轉動粗準焦螺旋（鏡筒緩慢上升）看見物象微調細準焦螺旋（使圖像變清晰）3.觀察玻片正面朝上234.復原放回提升鏡筒，取下玻片標本用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡轉動轉換器，把物鏡轉成“八字形”鏡筒下降至最低處把顯微鏡裝入鏡箱，放回原處4.復原放回提升鏡筒，取下玻片標本24在顯微鏡視野中的物象思考：怎樣調整物象至視野中心？1.視野中2.實際位置3.中心位置右下左上同向（像）法在顯微鏡視野中的物象思考：怎樣調整物象至視野中心？1.視野中25注意事項1.右手握，左手托2.轉動轉換器時，手指放在轉換器邊緣轉動，不要用手直接扳物鏡轉動3.對光完成后不能再動反光鏡4.鏡筒下降時，眼睛一定要從側面看著物鏡5.觀察時，兩眼要同時睜開6.不能用手或布直接擦拭目鏡和物鏡注意事項1.右手握，左手托26口訣一取二放，三安裝四轉低倍，無對光六上玻片，七下降八升鏡筒，細觀賞九退整理，后歸箱十全十美，你最棒口訣一取二放，三安裝27考考你1.讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應注視（）A,鏡筒B.目鏡C.物鏡D.準焦螺旋2.在視野中，標本物象偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應將裝片移動的方向是（）A.左上方B.在下方C.右上方D.右下方CA考考你1.讓顯微鏡鏡筒下降時，眼睛應注視（）CA28課后作業(yè)1.預習第二節(jié)植物細胞2.完成P40頁后面的練習3.網上搜索有關顯微鏡的知識課后作業(yè)1.預習第二節(jié)植物細胞29今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復習中提升30學了本課，你有哪些收獲？課后思考學了本課，你有哪些收獲？課后思考31學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思32高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯?！蓖瑢W們，書海浩瀚33愿我們都能成為更好的自己愿我們都能成為更好的自己34練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡35最新人教版生物七年級上冊《練習使用顯微鏡》優(yōu)質教學課件36顯微鏡的故事

世界上第一臺真正意義上的顯微鏡出現(xiàn)在17世紀晚期，發(fā)明者是荷蘭的布匹商人、顯微鏡的先驅人物，

列文虎克。他自己磨制出了簡易的顯微鏡，只有一個鏡片，可以用手拿著進行觀察。通過創(chuàng)新型方式磨制精品，列文虎克比同時代的人取得了更大的成就。他把一個小玻璃球磨制成了鏡片，放大倍數(shù)竟然達到了720倍。要知道，當時其他顯微鏡的放大倍數(shù)最高僅有50倍。他用這個鏡片做成了世界上第一臺實用顯微鏡。顯微鏡的故事世界上第一臺真正意義上的顯微鏡出現(xiàn)在37顯微鏡的故事

英國人羅伯特虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了所有生命的基本組成部分：細胞，從而被公認為是顯微鏡歷史上最重要的事件，17世紀中期，虎克在研究軟木塞的時候，發(fā)現(xiàn)了網格結構，這使他想起了修道院里叫“cells”的小房間?；⒖艘脖徽J為是第一個使用三鏡片的人，到現(xiàn)在顯微鏡仍然有采用三鏡片設計。顯微鏡的故事英國人羅伯特虎克用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了所38顯微鏡的分類目鏡數(shù)量三種：單目、雙目和體視雙目顯微鏡。顯微鏡按成像原理分：光學顯微鏡，電子顯微鏡。光學顯微鏡按類型分：生物顯微鏡、金相顯微鏡、體視顯微鏡（解剖鏡）、偏光顯微鏡、相差顯微鏡、熒光顯微鏡、工具測量顯微鏡等電子顯微鏡按結構和用途分為：透射式電子顯微鏡、掃描式電子顯微鏡、反射式電子顯微鏡和發(fā)射式電子顯微鏡等顯微鏡的分類目鏡數(shù)量三種：單目、雙目和體視雙目顯微鏡。39光學顯微鏡目鏡鏡筒轉換器物鏡載物臺粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡柱底座反光鏡順時針降鏡筒逆時針升鏡筒微調，使圖像變清晰光學顯微鏡目鏡鏡筒轉換器物鏡載物臺粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡臂鏡40目鏡位置：距離眼睛近數(shù)字：代表著放大倍數(shù)特點：放大倍數(shù)大長度短放大倍數(shù)小長度長目鏡位置：距離眼睛近41物鏡位置：靠近載物臺數(shù)字：左上放大倍數(shù)；右上數(shù)值孔徑左下鏡筒長度；右下蓋玻片厚度特點：放大倍數(shù)大長度長放大倍數(shù)小長度短思考：如何區(qū)別物鏡和目鏡?物鏡位置：靠近載物臺思考：如何區(qū)別物鏡和目鏡?42比較目鏡和物鏡長度放大倍數(shù)位置形態(tài)倍數(shù)物鏡越長越大近物有螺紋10X40X100X目鏡越長越小近眼T形5X10X16X思考：如何計算顯微鏡的放大倍數(shù)？比較目鏡和物鏡長度放大倍數(shù)位置形態(tài)倍數(shù)物鏡越長越大近43計算顯微鏡的放大倍數(shù)公式：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X物鏡的放大倍數(shù)計算顯微鏡的放大倍數(shù)公式：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)X44成像特點：低倍鏡（細胞體積小，數(shù)量多，視野亮）高倍鏡（細胞體積大，數(shù)量少，視野暗)成像特點：45載物臺載物臺上有兩片壓片夾，固定玻片中間有通光孔，載物臺下有遮光器，有不同光圈組成大光圈增加進光量，小光圈減少進光量載物臺載物臺上有兩片壓片夾，固定玻片載物臺下有遮光器，有不同46反光鏡組成：一面平面鏡，一面凹面鏡作用：平面反射光線，環(huán)境光線強時使用凹面聚集光線，環(huán)境光線弱時使用反光鏡組成：一面平面鏡，一面凹面鏡47思考：顯微鏡的那些結構可以調節(jié)光線？遮光器，反光鏡環(huán)境光強：小光圈，平面鏡（減弱光線）環(huán)境光弱：大光圈，凹面鏡（增強光線）思考：顯微鏡的那些結構可以調節(jié)光線？遮光器，反光鏡48顯微鏡是如何成像的？成像特點：放大虛像方向：上下顛倒左右相反顯微鏡是如何成像的？成像特點：放大49考考你上9F考考你上9F50小結

鏡柱鏡臂鏡座載物臺（通光孔，壓片夾）

機械部分

轉換器粗準焦螺旋細準焦螺旋遮光器（光圈）

顯微鏡構造

目鏡

光學部分

物鏡

鏡筒反光鏡小結鏡筒反光鏡51課堂練習1.下列可以調節(jié)光線強弱的是（）A.遮光器和載物臺B.反光鏡和通光孔C.遮光器和反光鏡D.反光鏡和鏡臂2.觀察時從低倍鏡轉換到高倍鏡的變化是（

）A.物象小，視野亮，看到的細胞數(shù)目多B.物象小，視野暗，看到的細胞數(shù)目少C.物象大，視野暗，看到的細胞數(shù)目少D.物象大，視野亮，看到的細胞數(shù)目多CC課堂練習1.下列可以調節(jié)光線強弱的是（）CC52課堂練習3.下列鏡頭組合中，可以看到最多細胞數(shù)目的是（）

A.目鏡：5X,物鏡：10XB.目鏡：5X，物鏡：40X

C.目鏡：10X,物鏡：10XD.目鏡：10X，物鏡：40X

4.如果玻片上寫著“9>6”,視野中看到的物象是（）

A.“9>6”B.”9<6”C.”6>9”D.”6<9”

AB課堂練習3.下列鏡頭組合中，可以看到最多細胞數(shù)目的是（53學習使用顯微鏡顯微鏡的使用步驟：1.取鏡和安放2.對光3.觀察4.復原放回學習使用顯微鏡顯微鏡的使用步驟：541.取鏡和安放取鏡：一只手握住鏡臂，一只手托鏡座放在前胸安放：顯微鏡鏡座距實驗臺邊緣大約7厘米裝好目鏡和物鏡1.取鏡和安放取鏡：一只手握住鏡臂，安放：顯微鏡鏡座距實驗臺552.對光轉動轉換器

低倍鏡對準通光孔大光圈對準通光孔注視目鏡轉動反光鏡出現(xiàn)明亮圓形視野2厘米2.對光轉動轉換器2厘米563.觀察玻片正面朝上壓片夾壓住并正對通光孔順時針轉動粗準焦螺旋下降鏡筒（側面觀察物鏡）左眼看目鏡，逆時針轉動粗準焦螺旋（鏡筒緩慢上升）看見物象微調細準焦螺旋（使圖像變清晰）3.觀察玻片正面朝上574.復原放回提升鏡筒，取下玻片標本用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡轉動轉換器，把物鏡轉成“八字形”鏡筒下降至最低處把顯微鏡裝入鏡箱，放回原處4.復原放回提升鏡筒，取下玻片標本58在顯微鏡視野中的物象思考：怎樣調整物象至視野中心？1.視野中