三年級(jí) 電容器串聯(lián)

電容器的串聯(lián)知識(shí)回顧：標(biāo)稱(chēng)容量22uF耐壓值400V電容器及電容知識(shí)1、電容器的容量規(guī)定2、平行板電容器的計(jì)算3、實(shí)體電容器的認(rèn)識(shí)I=I1=I2=I3U=U1+U2+U3R=R1+R2+R3串聯(lián)電阻分壓與電阻成正比計(jì)算允許加在串聯(lián)電阻的總電壓以最低額定電流為依據(jù)電阻串聯(lián)特點(diǎn)：新課導(dǎo)入：兩位維修師傅遇到的問(wèn)題王師傅張師傅需要（5,50）

現(xiàn)有（10,25）（10,25）需要（6,25）

現(xiàn)有（10,10）（15,25）兩位師傅能否用現(xiàn)有的兩個(gè)電容器替代所需要的電容器？（單位：C:uF,U:V）教學(xué)內(nèi)容概念及性質(zhì)案例分析教學(xué)總結(jié)作業(yè)布置概念及性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)電容等效分析計(jì)算擴(kuò)展歸納集體榮譽(yù)感團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：電容器的串聯(lián)C1C2C3E把幾個(gè)電容器的極板首尾相接，連成一個(gè)無(wú)分支電路的連接方式叫做電容器的串聯(lián)EEC1C2C3C1C2C3+++瓷片電容串聯(lián)電解電容串聯(lián)電解電容錯(cuò)誤連接+++性質(zhì)推導(dǎo)：電壓：U=U1+U2+U3電容：分壓：I=I1=I2=I3Q=It電荷量：Q=Q1=Q2=Q3

C=Q/U等效電容：串聯(lián)電容器等效電容的耐壓如何計(jì)算？動(dòng)畫(huà)觀(guān)看案例分析：是否能替代呢？

條件C=需要值ⅠU≥需要值Ⅱ【案例一】張師傅的問(wèn)題：已知：電源電壓U0=60V,C1“10uF,25V”C2“10uF,25V”

電路要求：容量C=5uF，耐壓值U≥50V②①解：符合要求，能夠替代相同的兩個(gè)電容器串聯(lián)可提高電容器的耐壓值，等效電容器的耐壓值為各個(gè)電容器的耐壓值之和【案例二】王師傅的問(wèn)題：已知：電源電壓U0=30V,C1“10uF,10V”C2“15uF,25V”

電路要求：容量C=6uF，耐壓值U≥25V②①解：不符合要求，不能夠替代

不同的兩個(gè)電容器串聯(lián)時(shí)，并不一定能提高電容器的耐壓值若替代，安全嗎？為什么？分析：（C2擊穿）（C1擊穿）電容值不等的電容器串聯(lián)時(shí)，應(yīng)先通過(guò)計(jì)算，在安全可靠的情況下再串聯(lián)使用，以免不必要的損失.每個(gè)電容器都有各自的耐壓值，在實(shí)際的應(yīng)用中加在電容器上的電壓不應(yīng)超過(guò)它的額定工作電壓值，這樣才能保證電路的正常運(yùn)行。當(dāng)一個(gè)電容器的額定工作電壓太小不能滿(mǎn)足需要時(shí)，可采用電容器串聯(lián)的方式來(lái)獲得較高的額定工作電壓。應(yīng)用：【練習(xí)一】李師傅的問(wèn)題：已知：電源電壓U0=50V,C1“10uF,25V”C2“15uF,25V”

電路要求：容量C=6uF，耐壓值U≥25V②①解：符合要求，能夠替代不同的兩個(gè)電容器串聯(lián)時(shí)，電容器組的耐壓值不是各個(gè)電容器耐壓值之和，要以串聯(lián)部分的最小允許帶電量為電容器組的允許帶電量計(jì)算

【練習(xí)二】謝師傅的問(wèn)題：已知：電源電壓U0=60V,C1“10uF,25V”C2“10uF,25V”

電路要求：容量C=20uF，耐壓值U≥25V①解：不符合要求，不能替代如何實(shí)現(xiàn)呢？1電容器串聯(lián)的性質(zhì)2電容器串聯(lián)的等效電容與耐壓值計(jì)算3電容器串聯(lián)的應(yīng)用教學(xué)總結(jié)：作業(yè)布置：P701