七上-九上名著導(dǎo)讀(邱素珍)教師版2014.12

PAGEPAGE15七上——九上名著導(dǎo)讀中考題匯編班級(jí)__________________姓名__________________七上：《《繁星·春水》母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。冰心《繁星·春水》1.“心中的風(fēng)雨”比喻。2.作者還有另一首小詩“母親啊∕你是荷葉∕我是紅蓮∕心中的雨點(diǎn)來了∕除了你∕誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”請(qǐng)指出這兩首詩的共同情感并簡析其特色。答案：生活中的坎坎坷坷兩首詩歌都運(yùn)用了運(yùn)用比喻，都突出表現(xiàn)了母愛的偉大小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛——然而深厚的恩慈反使他終于沉默母親??！你是那春光么1．這首詩選自中國現(xiàn)代著名作家_____的詩集__。（2分）2、這首詩主要表達(dá)什么樣的主題。請(qǐng)根據(jù)詩集的內(nèi)容，說說該詩集主要包括哪三方面的內(nèi)容。（4分）答案：1.冰心《繁星·春水》_2.①本詩主題：抒發(fā)兒女對(duì)慈母的眷眷依戀之情，唱出對(duì)慈母的愛的贊歌。②全集包含三方面的內(nèi)容：對(duì)母愛與童真的歌頌；對(duì)大自然的崇拜和贊頌；對(duì)人生的思考和感悟。七上：《伊索寓言》1.下列作品不屬于《伊索寓言》的是（）A.《蜜蜂和黃蜂》B.《烏龜和兔子》C.《獅子和老鼠》D.《狼羅犬舍》答案：D2.根據(jù)要求，寫出《伊索寓言》中的相關(guān)故事》A告誡人們對(duì)惡人千萬不要心慈手軟，例如：《》B.做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙，例如：《》C.說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律，例如《》D.嘲笑吹牛皮說大話的，例如：《》；《》E.諷刺好逸惡勞的，例如：《》答案：A.農(nóng)夫和蛇B.狐貍和山羊C.烏龜和老鷹D.蚯蚓和狐貍螞蟻和蟬3.請(qǐng)仿照示例，為下面兩則寓言補(bǔ)全結(jié)尾。例：狗叼著肉渡過一條河。它看見水中自己的倒影，還以為是另外一條狗叼著一塊更大的肉。想到這里，它絕頂要去搶那塊更大的肉。于是，它撲到水中搶那塊更大的肉。結(jié)果，它兩塊肉都沒有得到，水中那塊本來就不存在，原有那塊也被河水沖走了。這故事告訴人們不能貪得無厭的道理。烏龜請(qǐng)求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜調(diào)到石頭上，摔得粉碎?！边@故事告訴的道理。答案：生活中假裝善良的惡人。七下：《童年》1.請(qǐng)說出下面名著選段所寫的人物。我也開始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭得十戈比或八戈比。人物：答案：阿廖沙2.他是一個(gè)被遺棄的孩子，“我”的外祖母將他養(yǎng)大，外祖父卻慫恿他每次趕集都要偷東西。他聰明能干，卻由于雅科夫舅舅的自私，在搬十字架時(shí)被壓死。他是高爾基《童年》中的（）A.小茨岡B.阿廖沙C.格里戈里答案：A3.名著閱讀。外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地?fù)舸蛑?，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人想銅鑄的一般，……一點(diǎn)兒沒變?！幸淮挝彝低档乜此?，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴渾濁的淚水掛在她那幅像海泡石似得大鼻孔的鼻尖上。

（1）文段選自小說《》，作者。（2）小說中的外祖母是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合原著回答。答案：（1）《童年》高爾基（2）外祖母是一個(gè)慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、對(duì)誰都忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。4.請(qǐng)簡述徒工小茨岡死時(shí)的情節(jié)。答案：阿廖沙的兩個(gè)舅舅把十字架的主干放到小茨岡的肩上，結(jié)果他踉蹌了一下，便被十字架砸死了。七下：《昆蟲記》1.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活“的楷模。在作者筆下，像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的也會(huì)““愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”。答案：楊柳天牛

小甲蟲

小麻雀2.《昆蟲記》中寫了不少昆蟲的生活和習(xí)性，請(qǐng)你列舉

3

個(gè)出來。

答案：舉例：

蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個(gè)星期；

蟋蟀善于建造巢

穴，管理家務(wù)；八上：《朝花夕拾》朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答下列題。1.在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆；我們記住了那位正直善良的異國老師。2.《父親的病》一文的最后，作者為什么說“我現(xiàn)在還聽到那時(shí)的自己的這聲音，每聽到時(shí)，就覺得這卻是我對(duì)于父親的最大的錯(cuò)處”？表達(dá)了作者怎樣的感情？答案：1.長媽媽（阿長）

藤野先生（藤野嚴(yán)九郎）

2.懊悔并自責(zé)于沒有讓父親安靜地離去。作者每念及此的不安、痛苦，以及對(duì)父親的愛和痛惜。3.根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在空格處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。魯迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社會(huì)的黑暗與人性的丑陋；但他的作品也有溫暖人心的一面，比如抒寫童年生活，謳歌人性的美好。請(qǐng)閱讀下表，完成表格。魯迅作品人物人物描寫人物評(píng)點(diǎn)《阿長與<山海經(jīng)>》阿長她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。我大吃一驚之后，也就忽而記得，這就是所謂福橘……（1）《故鄉(xiāng)》（2）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去……勇敢無畏《社戲》阿發(fā)“偷我們的罷，我們的大得多呢?！保?）（4）“我”父親喘氣頗長久，連我也聽得吃力，然而誰也不能幫助他。我有時(shí)竟至于電光一閃似的想道：“還是快一點(diǎn)喘完了罷?！绷⒖逃X得這思想不該，就是犯了罪……很愛父親答案：八上：《駱駝祥子》1.名著閱讀(4分)

他決定去拉車，就拉豐擊了。賃了輛破車，他先練練腿。第一天沒拉著什2錢。第二天的生意不惜；可是躺了兩天，他的腳脖子腫得像兩務(wù)瓠子似的，再也抬不起來。他忍受著，不菅是怎樣的疼碥。他知道這是不可避免的事，這是拉車越須經(jīng)過的一關(guān)。非過了這一關(guān)，他不能放膽的去跑。

①上文節(jié)選自老舍名著，文中的“他”(主人公)是

。

②作者通過主人公拉車細(xì)節(jié)的描寫．表現(xiàn)了“他”

的性格。答案：①祥子（或駱駝祥子） ②堅(jiān)忍2.名著閱讀。（3分）那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝……”他似乎沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧地向四外看下，沒管打鑼的說了什么，他留神地在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。①文段中的“他”是____________。②下面選項(xiàng)中與“他”有關(guān)的兩個(gè)細(xì)節(jié)是（）（）A.他掏出一本談話手冊(cè)，用一般耳聾者慣有的尖銳的聲音，讓人家把要說的話寫下來。B.立冬前后，他又喝醉。一進(jìn)屋門，兩個(gè)兒子——一個(gè)十三，一個(gè)十一歲——就想往外躲。C.他回到故鄉(xiāng)后，又受到輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。現(xiàn)在是教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。D.地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉。答案：①祥子或駱駝祥子；②B和D。3.仔細(xì)閱讀名著片段，回答后面的問題。祥子昏昏沉沉的睡了兩晝夜，A著了慌，到娘娘廟求了個(gè)神方：一點(diǎn)香灰之外，還有兩三味草藥，給他灌下去……A這才想起去請(qǐng)大夫。扎了兩針，服了劑藥，他清醒過來，一睜眼便問：“還下雨嗎？……”他躺了十天。剛顧過命來，他就問A：“車呢？”（節(jié)選自《駱駝祥子》）選段中人物A是誰？是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一場？祥子問起的那輛“車子”后來的命運(yùn)怎樣？請(qǐng)用簡要的語言回答。答案：虎妞；樣子為多賺錢，在烈日和暴雨下拉車，被暴雨淋壞了身子，大病一場；這輛車后來因妻子虎妞難產(chǎn)而死，為籌錢埋葬虎妞而賣掉了。八上：《鋼鐵是怎樣煉成的》1.根據(jù)下列摘錄的人物對(duì)白，請(qǐng)你說說分別出自作品中的哪一個(gè)人物。同志們，只有一條出路，就是在三個(gè)月的期限內(nèi)，從車站到木場修一條輕便鐵路，全長是七俄里。爭取在一個(gè)半月之內(nèi)，就把鐵路修到伐木場的邊緣。這件事我已經(jīng)研究了一個(gè)星期。要完成這項(xiàng)工程，需要三百五十個(gè)工人和兩個(gè)工程師。

(選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)

答案：朱赫來

2.

朱赫來一邊想事情，一邊把短煙斗從嘴里抽出來，小心地用手指按一按里面的煙灰。煙斗滅了。

……

省黨委的會(huì)議已經(jīng)開了將近兩個(gè)鐘頭。那禿頭的家伙是鐵路林木委員會(huì)的主席。

他用敏捷的手指頭翻弄著一疊文件，高談闊論地說：“……大家看，就是這些客觀原因使得省委和鐵路管理局的決議不可能實(shí)現(xiàn)。我再說一遍，甚至再過一個(gè)月，我們也還是不能供應(yīng)比四百立方米更多的木材……”

本段文字節(jié)選自長篇小說《

》的第二部第2章。此章節(jié)寫的是叛亂平息后，朱赫來等人此時(shí)不得不面對(duì)的另一種艱難處境：答案：鋼鐵是怎樣煉成的

鐵路運(yùn)輸基本癱瘓，木材和糧食運(yùn)不進(jìn)來3.名著閱讀。“砍死這幫畜生！砍死他們！砍死這幫波蘭貴族！他們殺死了列圖諾夫?！笔⑴拢?/p>

他揚(yáng)起馬刀，連看也不看，向一個(gè)穿綠軍服的人劈下去。

全連戰(zhàn)士個(gè)個(gè)怒火中燒，誓為師長復(fù)仇，把一個(gè)排的波軍全砍死了。

他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時(shí)候波軍的大炮向他們開火了。

一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在

眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的

鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來，向一邊翻過去。

這段文字選自原蘇聯(lián)長篇小說《

》。選文空缺處的人物是

，

除選文內(nèi)容外，小說通過

、

等一系列情節(jié)事件塑造了這一典型形象。答案：答案：鋼鐵是怎樣煉成的；保爾·柯察金（或保爾）；示例：搭救朱赫來

被捕入獄

做騎兵戰(zhàn)場廝殺

修筑鐵路

身體癱瘓、雙目失明情況下進(jìn)行創(chuàng)作等。八下：《海底兩萬里》1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出3次險(xiǎn)情。

答案：擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等

2、請(qǐng)說出尼摩船長與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。

答案：從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極

3、你認(rèn)為尼摩船長是一個(gè)怎么樣的人。

答案：尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。八下：《名人傳》1.他不大了解他的父母，因此在他的《童年時(shí)代》和《少年時(shí)代》中動(dòng)人的敘述很少屬實(shí)。母親去世時(shí)，他還不到兩歲，只能通過哥哥小尼古拉·伊爾杰尼耶夫的講述，他才能隱約記起母親面容，她臉上洋溢的燦爛的微笑，以及她在周遭灑下的無盡的歡樂……

‘‘哎！如果我在痛苦的時(shí)刻看見這種微笑，我就不會(huì)知道什么是哀愁了……’’

以上內(nèi)容摘自《名人傳》，‘‘他’’是

（填人名）。最后一句是引文，從文中可以看出他

（填心理感受）。答案：列夫托爾斯泰苦惱2.閱讀下面的文字，按要求填空。（2分）

有哪種勝利能與這場勝利相比？拿破侖的哪場勝利，奧斯特利茨哪天的陽光能達(dá)到這一超人努力的光榮？這種勝利是精神力量所從未取得過的殊榮。一個(gè)窮困潦倒、殘疾而孤獨(dú)、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創(chuàng)造了歡樂獻(xiàn)給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢人的座右銘：

“惟其痛苦，才有歡樂?！?/p>

上面的文字出自《

》，文中的“他”指

。答案：⑴《名人傳》⑵貝多芬

3.名人傳》是法國著名作家羅曼·羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，回答以下題。

【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。

【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個(gè)無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。a.【片斷一】中的“他”是指

；【片斷二】中的“他”是指

。b讀過《名人傳》后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動(dòng)，請(qǐng)任選其中一位，說說他令你感動(dòng)的原因。（60字以內(nèi)）答案：米開朗琪羅

列夫·托爾斯泰（2分。每空1分）

.示例：

貝多芬備受感情煎熬，又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不饒，以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，譜寫出偉大的樂章。

米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后；他貧病交加，卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術(shù)珍品。

列夫·托爾斯泰雖一生孤獨(dú)，但堅(jiān)持追求真理和博愛；他熱愛祖國，勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)作了多部不朽著作，成為一代文學(xué)巨匠。九上：《水滸傳》1.在“替天行道”的大旗下，他們有著強(qiáng)烈的反抗精神：

（人物）欲望為兄弟申冤，卻狀告無門，于是拔刃血仇，血濺鴛鴦樓；林沖遇禍先讓再忍，被逼絕境，終于

（情節(jié)），雪夜上梁山。他們是《水滸》中的兩個(gè)人物，這部古典名著的作者是

。答案：2.他雖嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘；他對(duì)人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”；梁山上見著林沖便動(dòng)問“阿嫂信息”文中的“他”是

，請(qǐng)你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情：

答案：魯達(dá)（魯智深、魯提轄、花和尚），

拳打鎮(zhèn)關(guān)西

、大鬧五臺(tái)山

、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等。3.“蔣門神大怒，搶將來，被【甲】一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去?！炯住恳货?，踅將過來，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒?！炯住孔啡胍徊?，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過身來，再飛起右腳。這一撲有名，喚做‘玉環(huán)步，鴛鴦腳’?！蔽闹械摹凹住睘椤端疂G傳》中的

(人名)。在原著中，下面事件與該人物無關(guān)的是:

(只填序號(hào))

①大鬧飛云浦

②沂嶺殺四虎

③血濺鴛鴦樓

④夜走蜈蚣嶺

⑤倒拔垂楊柳答案：武松

②⑤

九上：《傅雷家書》1.《傅雷家書》信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人

、

問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子待人要

，做事要

，禮儀要

；遇困境

，獲大獎(jiǎng)

；要有國家和民族的榮譽(yù)感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“

、

”。

2.

《傅雷家書》信中傅雷對(duì)兒子的生活也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何

，

，以及如何正確處理

等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。答案：1.如何做人，如何對(duì)待生活。謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)，得體，不氣餒，不驕傲，德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。2、勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，戀愛婚姻。九上：《培根隨筆》1、《培根隨筆》是英國的哲學(xué)家、作家的__________的作品。請(qǐng)你寫出培根的幾句格言警句：______

答案：培根；①知識(shí)就是力量。②讀書使人充實(shí)，計(jì)論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。③讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性性格。

2、名著知識(shí)填空。

我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其"______"等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著知識(shí)與智慧的光芒；《______》中的"______"（綽號(hào)）吳用等，梁山運(yùn)機(jī)巧，水泊展謀略，識(shí)廣才高，魅力四射??其實(shí)，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的學(xué)識(shí)。這正應(yīng)了英國著名思想家培根的至理名言：______。

答案：水滸（水滸傳）；智多星；知識(shí)就是力量

3、“知識(shí)就是力量”這句名言的作者就是被______稱為“英國唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”的英國思想家培根。

答案：馬克思

4、培根最重要的成就是他在______和______領(lǐng)域內(nèi)的建樹。

答案：思想；哲學(xué)附加：《假如給我三天光明》1.在海倫

凱勒讀的詩歌中,她最喜愛的一首是(

)

A.《被禁閉的鸚鵡幾》

B.《學(xué)生時(shí)代》

C.《勞斯德奧》

D.《只要你喜歡》答案：A

2.《假如給我三天光明》中作者在擁有光明的第二天的夜晚,希望在哪度過的(

)

A.藝術(shù)博物館

B.在自己的家

C.在劇院影院

D.在圖書館答案：C3.當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。

文中劃線的“雙重的喜悅”指的是哪雙重喜悅？

答案：①第一重喜悅是能見到光明

②第二重喜悅是在黑夜里能見到人造光明附加：《城南舊事》1.下面一段話中的“她”是（）“我不是瞎說，我知道你親媽在哪兒，就在不遠(yuǎn)?！蔽矣謸е牟弊釉谒亩呅÷曊f：“我一定要帶你去，你親媽說的，叫我看見你就帶你去，就是，不錯(cuò)，脖子后面有塊青記的嘛！”A.英子B.妞兒C.小栓子D.方德成答案：B。此處的“她”是妞兒，也就是秀貞口中的小桂子，被養(yǎng)父母逼著學(xué)唱戲。后來和秀貞相認(rèn)后被秀貞帶著去找思康，結(jié)果雙雙命喪火車輪下。2.下面不是英子和蘭姨娘、德先叔一起時(shí)發(fā)生的故事是（）A.提西瓜燈逛蓮花燈B.去看電影C.到三貝子花園玩D.吃驢打滾兒答案;D.吃驢打滾兒是和宋媽一起時(shí)發(fā)生的故事。3、他氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。他左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！

“他”指的是（

），出自《

》

答案：爸爸爸爸的花兒落了附加：《草房子》1.“禿鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出來，但哭聲還是抑制不住地從喉嚨里奔流而出，幾乎成了號(hào)啕大哭。紙?jiān)驴蘖?，許多孩子也哭了。純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年……”這里最英俊的少年指誰？為什么稱他為世界上最英俊的少年？答1.這里最英俊的少年是指陸鶴。答2.為什么稱他為世界上最英俊的少年？1.陸鶴自信，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。不然任何人侵犯它。2.陸鶴有尊嚴(yán)，他并沒有因?yàn)閯e人的嘲諷而消極，而有著自己的人生觀，有尊嚴(yán)地活下去。3.陸鶴的心靈很美，和許多人比起來都要美好的多，種精神可以然我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)。陸鶴其實(shí)長的不好看,但他卻以心靈感動(dòng)大家,成為了世界上最英俊的少年。2.油麻地小學(xué)的師生們?yōu)槭裁匆鹎卮竽棠痰牟莘孔樱屗嶙?，后來又要把她接回來，重新在校園內(nèi)給她蓋上房子？你認(rèn)為秦大奶奶是位怎樣的老人？答1.讓秦大奶奶搬走是因?yàn)楹芏嗳丝粗羞@塊地，于是決定在這里蓋學(xué)校。經(jīng)過幾次談?wù)摬怀晒?。油麻地人無奈之下，強(qiáng)迫性地將秦奶奶移搬到了新房子。后來，秦大奶奶為救一個(gè)小女孩險(xiǎn)些淹死，大家知道了秦大奶奶是個(gè)好人，一個(gè)善良的人，就在原來的地上蓋上房子，把重新她接回來。2.秦大奶奶從原先蠻不講理，死也不肯離開艾地，變成了一個(gè)能主動(dòng)管理學(xué)校，而又無償?shù)貙鼐璜I(xiàn)給學(xué)校的熱心人，后來，秦大奶奶為了救油麻地小學(xué)的學(xué)生，差點(diǎn)被淹死，從這以后，油麻地的老老少少都十分敬佩她。我也從原來討厭她，覺得她固執(zhí)漸漸變成敬仰她。秦大奶奶心地善良的人。3.閱讀下面片段回答問題A就越發(fā)起勁地走動(dòng)，還做出一些莫名其妙的動(dòng)作來。A將這塊空地當(dāng)作了舞臺(tái)，沉浸在一種蕩徹全身的快感里。汗珠爬滿了他的臉，汗水流進(jìn)了他的眼睛，使他睜不開眼睛。睜不開眼睛就睜不開眼睛。他就半閉著雙眼打著圓場?；蛟S是因?yàn)殡p眼半閉，或是因?yàn)闊o休止地走圓場，A就有了一種陶醉感，像那回偷喝了父親的酒之后的感覺一模一樣。片段中人物A是結(jié)合片段內(nèi)容分析人物A的性格。答案：1、片段中人物A是桑桑2、桑桑是個(gè)六年級(jí)男孩，聰明、淘氣，做事常常出人意料。三伏大熱天里，穿上棉衣棉