XX小學(xué)教師管理制度匯編

XX小學(xué)教師管理制度匯編教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教師日常行為規(guī)范教師肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)，教師的道德風(fēng)范、言行舉止，應(yīng)該成為學(xué)生的楷模，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好風(fēng)貌、行為習(xí)慣起到積極的示范作用。根據(jù)有關(guān)規(guī)定和我國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，制訂本規(guī)范。第一條遵紀(jì)守法，按章辦事1、要學(xué)法、懂法、守法、堅(jiān)持按法律辦事，遵守社會(huì)公德，遵守公共秩序。2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不丟課，不缺會(huì)，不曠職，嚴(yán)格履行請(qǐng)、銷假手續(xù)。3、備課時(shí)間保持安靜，不閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情；工作時(shí)間不上網(wǎng)聊天或玩游戲，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息4、開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)時(shí)參加，尊重他人，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記，不做與開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，更不要交頭接耳，關(guān)閉（或振動(dòng)）手機(jī)，他人講話結(jié)束，應(yīng)鼓掌致意；升旗儀式教師要準(zhǔn)時(shí)參加并衣著整潔，升國(guó)旗時(shí)，教師莊嚴(yán)肅立，行注目禮，唱好國(guó)歌，為學(xué)生做表率。5、履行教師職業(yè)規(guī)范，不舉辦以營(yíng)業(yè)為目的的補(bǔ)習(xí)班或家教活動(dòng)；不從事第二職業(yè)。6、要崇尚科學(xué)，不準(zhǔn)參加賭博以及迷信、邪教活動(dòng)。第二條教書(shū)育人，教學(xué)規(guī)范1、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真工作，準(zhǔn)時(shí)候課，不無(wú)教案上課、坐著上課、酒后上課，不提前下課，也不拖堂，不擅自離開(kāi)教室，不擅自停課，調(diào)課，缺課，上課時(shí)間不抽煙，不使用移動(dòng)電話。2、上課時(shí)面帶微笑，和藹自然，站姿端正，無(wú)特殊情況，不要坐著講課，不會(huì)客接友，對(duì)學(xué)生的發(fā)言應(yīng)及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)，如果學(xué)生回答錯(cuò)誤，也不要用諷刺挖苦的語(yǔ)言，避免挫傷學(xué)生的積極性；在課堂上如發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，下課后應(yīng)報(bào)告班主任或?qū)W生家長(zhǎng)；課堂出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為，要用文明方式及時(shí)制止，講究方法，積極引導(dǎo)；課后個(gè)別幫助教育，不要把矛盾激化或簡(jiǎn)單上交，更不能把學(xué)生趕出教室。第三條為人師表，舉止有禮1、著裝整潔，款式大方、得體，修飾有度。不著過(guò)露、過(guò)短、過(guò)艷的服裝；不能穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室。不染彩色頭發(fā)、蓄怪發(fā)、不著奇裝異服。2、舉止莊重，談吐文明，禮貌用語(yǔ)，不帶臟字。在校上課及與學(xué)生交談?dòng)闷胀ㄔ挕?、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、煙蒂、瓜果皮、不邊走邊吃東西，在校院內(nèi)及集會(huì)場(chǎng)所不吸煙。4、儀態(tài)大方，不卑不亢，不失人格。第四條互相尊重，關(guān)愛(ài)他人1、教師與學(xué)生之間要做到：熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生；嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒；不以師生關(guān)系謀取私利。2、教師之間要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短；平等相待，不亢不卑；樂(lè)于助人，關(guān)心同事。3、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間要做到：尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排；顧全大局，遵守紀(jì)律；互相理解，互相支持；秉公辦事，團(tuán)結(jié)一致。4、教師與家長(zhǎng)之間要做到：尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)；經(jīng)常家訪，互通情況；密切配合，教育學(xué)生。第五條廉潔從教，嚴(yán)于律己1、規(guī)范收費(fèi)行為，不得擅自向?qū)W生推銷各種報(bào)刊雜志、資料、教輔用具或其他商品，不準(zhǔn)亂收費(fèi)。2、不得向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要或者收受禮品或錢(qián)物。3、要保護(hù)好學(xué)生安全，不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)。XX小學(xué)教師儀容儀表常規(guī)一、教師學(xué)校服飾總體要求：端莊、大方含蓄、穩(wěn)重簡(jiǎn)單、整潔美觀、和諧二、儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)1、著裝周一升旗儀式及學(xué)校重大場(chǎng)合必須穿校服。其他在校期間，應(yīng)著正裝。男教師不穿背心、短褲、拖鞋、涼鞋；女教師不穿過(guò)短、過(guò)露、過(guò)透、無(wú)袖的服裝，不穿鞋拖。2、發(fā)型發(fā)式發(fā)型發(fā)式要干凈整潔。不染彩發(fā)，男教師不留長(zhǎng)發(fā)。3、面部修飾女教師可淡妝上崗，不宜濃妝艷抹。4、指甲不留長(zhǎng)指甲，不涂本色外的其它顏色的指甲油。教師辦公室辦公制度1、自覺(jué)執(zhí)行上、下班制度，不遲到、不早退、不無(wú)故串辦公室。2、辦公室內(nèi)要保持安靜，不閑談，更不能大聲喧鬧。3、辦公時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致、提高工作效率。4、辦公時(shí)如需要與同事商量、交流應(yīng)小聲，避免妨礙他人工作。5、上班時(shí)間不得在辦公室吸煙、打牌、下棋、玩游戲或做其他與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情。6、如有特殊情況需離校，需按學(xué)校要求向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。7、辦公桌上的物品要放置整齊，辦公室內(nèi)要保持清潔。每天做好值日工作。8、辦公室內(nèi)同事間應(yīng)友好相處、互相尊重。同學(xué)科教師應(yīng)養(yǎng)成互相探討、交流磋商、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的良好氣氛。9、自覺(jué)愛(ài)護(hù)公物，創(chuàng)節(jié)約型辦公室。10、下班時(shí)要關(guān)好窗戶，鎖好門(mén)，保證辦公室安全。辦公室室長(zhǎng)職責(zé)1、負(fù)責(zé)本辦公室的文化環(huán)境布置，保持辦公室的整潔與美觀。2、負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校下達(dá)的有關(guān)信息及收繳各部門(mén)需要的材料。3、厲行節(jié)約，做好本室的電腦、空調(diào)及其它電器等用品的使用與管理工作。4、督促值日教師做好當(dāng)日室內(nèi)衛(wèi)生的清掃，門(mén)、窗的關(guān)鎖及防盜工作。5、發(fā)現(xiàn)設(shè)備（設(shè)施）損壞或遺失要及時(shí)報(bào)后勤發(fā)展中心，以便安排維修等。6、負(fù)責(zé)搜集教師們的意見(jiàn)（或建議）及時(shí)向?qū)W校工會(huì)反映。7、協(xié)助工會(huì)組織開(kāi)展教師文體活動(dòng)、綠色辦公室評(píng)選以及傳達(dá)協(xié)調(diào)工會(huì)安排的其他事宜。教師聘用制度國(guó)家人事部在《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》中規(guī)定：事業(yè)單位除按國(guó)家公務(wù)員制度進(jìn)行人事管理的以及轉(zhuǎn)制為企業(yè)的以外，都要逐步試行人員聘用制度。國(guó)家教育部王湛副部長(zhǎng)也在講話中指出：“要打破事業(yè)單位用人上的終身制，建立起以聘用制為基礎(chǔ)的用人制度，建立起能上能下、能進(jìn)能出、有效激勵(lì)、嚴(yán)格監(jiān)督、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、充滿活力的用人機(jī)制?！备鞯氐母母飳?shí)踐證明，只有打破用人上的職務(wù)終身制和人員單位所有制，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教職工的積極性，才能使人才脫穎而出，才能建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。據(jù)此，為了更進(jìn)一步推動(dòng)我校的教育改革，結(jié)合上級(jí)有關(guān)精神，特制定本制度。一、聘用制度的基本原則（一）堅(jiān)持平等自愿、雙向選擇的原則。學(xué)校根據(jù)教育行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校的教育教學(xué)需要，確定學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置和教師結(jié)構(gòu)比例；教師有權(quán)根據(jù)本人的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力，選擇適合于自己的工作崗位。（二）堅(jiān)持公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。學(xué)校公開(kāi)教師崗位和職員崗位，教職工有權(quán)在平等的基礎(chǔ)上參與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校根據(jù)教職工的工作表現(xiàn)及能力水平擇優(yōu)錄用。（三）堅(jiān)持分層聘任、逐級(jí)負(fù)責(zé)的原則。學(xué)校主要負(fù)責(zé)聘任各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任，由職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任聘任各自的工作人員和教師；職員和教師要對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任負(fù)責(zé)，部門(mén)負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。（四）堅(jiān)持本單位教師優(yōu)先聘任的原則。為了保證人員聘用工作的順利平穩(wěn)進(jìn)行，教師聘用應(yīng)當(dāng)優(yōu)先從本單位現(xiàn)有人員中選聘，面向社會(huì)招聘的，同等條件下本單位的應(yīng)聘人員優(yōu)先。二、教師聘用的幾種形式聘用制依其聘用主體實(shí)施行為的不同，有以下幾種形式：（一）招聘。即學(xué)校面向社會(huì)公開(kāi)、擇優(yōu)選拔具有教師資格的應(yīng)聘人員。一般在上一學(xué)年結(jié)束后，學(xué)校根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，核定崗位需求后實(shí)施招聘程序。（二）續(xù)聘。即聘任期滿后，學(xué)校與教師繼續(xù)簽訂聘用合同。一般是在聘用期間，雙方合作愉快，學(xué)校仍有工作需要，教師對(duì)所從事的工作以及學(xué)校的管理方式比較滿意，雙方自愿簽訂續(xù)聘合同。續(xù)聘合同的有關(guān)規(guī)定和協(xié)議可與上次聘書(shū)相同，也可以根據(jù)實(shí)際需要變化。（三）解聘。即學(xué)校因某種原因，不適應(yīng)繼續(xù)聘用在某一崗位上的教師，雙方解除合同關(guān)系。由于聘用合同具有法律效力，因而，單位在聘用期限內(nèi)終止聘用合同、解聘教師職務(wù)時(shí)，必須有正當(dāng)理由，否則應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。但合同期滿雙方可自然解除聘用關(guān)系。（四）辭聘。即受聘教師主動(dòng)請(qǐng)求學(xué)校解除聘用合同的法定行為。如上所述，聘用合同對(duì)聘任雙方均有法律約束力，教師因種種原因，不能繼續(xù)履行聘用合同，給用人單位造成損失的，應(yīng)依照聘用合同的有關(guān)規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。但合同期滿后可以不再應(yīng)聘原單位。（五）待聘。在教師聘任過(guò)程中因種種原因未被聘任的教職工不愿到外單位應(yīng)聘的，可安排校內(nèi)待聘，待聘一般為3個(gè)月，3個(gè)月后根據(jù)崗位設(shè)置情況安排待聘人員試崗，試崗合格，再辦理聘任手續(xù)。三、教師聘用的程序人員聘用一般按以下程序進(jìn)行：（一）學(xué)校公布空缺崗位及其職責(zé)要求、聘用條件、工資待遇等事項(xiàng)；（二）應(yīng)聘人員根據(jù)學(xué)校公布的空缺崗位以及自身的條件提出申請(qǐng)；（三）學(xué)校成立“教師聘用工作組”并組織對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；（四）“教師聘用工作組”對(duì)應(yīng)聘人員的實(shí)際水平進(jìn)行考查（在職教師考查在本單位的工作表現(xiàn)及工作業(yè)績(jī)；新分配教師和新調(diào)入教師考查其業(yè)務(wù)能力），并根據(jù)考查結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名單；（五）各年級(jí)根據(jù)受聘名單及空崗情況提出聘任意向；（六）各部門(mén)根據(jù)教師崗聘任情況及職員崗受聘名單，提出職員聘任意向；（七）學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)教師崗位，決定受聘人員并公布聘用結(jié)果；（八）學(xué)校法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。四、聘用合同的主要內(nèi)容聘用合同由學(xué)校的法定代表人或者其委托人與受聘人員以書(shū)面形式訂立。聘用合同一般具備下列條款：（一）聘用合同期限；（二）崗位及其職責(zé)要求；（三）崗位紀(jì)律；（四）崗位工作條件；（五）工資待遇；（六）聘用合同變更和終止的條件；（七）違反聘用合同的責(zé)任。另就聘用合同再作如下規(guī)定：1、經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，可以在聘用合同中約定試用期以及培訓(xùn)和繼續(xù)教育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、解聘提前通知時(shí)限等條款。2、對(duì)在本單位工作已滿25年或在本單位連續(xù)工作已滿10年的人員，本人提出訂立聘用至退休的合同的，學(xué)?？膳c其簽訂此類合同。3、學(xué)校與被聘人員簽訂聘用合同，可以約定試用期。試用期一般不超過(guò)3個(gè)月；情況特殊的，可以延長(zhǎng)，但最長(zhǎng)不得超過(guò)6個(gè)月。被聘人員為大中專應(yīng)屆畢業(yè)生的，試用期可以延長(zhǎng)至12個(gè)月。五、教師聘用的配套制度（一）年度考核制度學(xué)校對(duì)受聘人員的工作情況實(shí)行年度考核?？己私Y(jié)果是續(xù)聘、解聘或崗位調(diào)整的依據(jù)。受聘人員年度考核不合格的，學(xué)?？梢哉{(diào)整該受聘人員的崗位，或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整崗位。崗位變化后，應(yīng)當(dāng)相應(yīng)地改變?cè)撌芷溉藛T的崗位工資待遇，并對(duì)其聘用合同作相應(yīng)變更。受聘人員無(wú)正當(dāng)理由不同意變更的，單位有權(quán)單方面解除聘用合同。（二）教師職級(jí)制度建立教師職級(jí)制度，意在使每一個(gè)教師都有自己的近期目標(biāo)和努力方向，不斷進(jìn)取，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。教師職級(jí)為校內(nèi)工資職級(jí)，不受國(guó)家評(píng)定的職稱的限制，不受年齡教齡限制，重在考察實(shí)際表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，鼓勵(lì)人才脫穎而出。具體評(píng)定辦法另行規(guī)定。（三）崗位目標(biāo)制度按照崗位目標(biāo)責(zé)任總要求，學(xué)校把與教育行政部門(mén)簽訂的辦學(xué)總目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，建立健全崗位責(zé)任目標(biāo)體系。崗位目標(biāo)責(zé)任制意在使應(yīng)聘人員明確，在應(yīng)聘某一崗位的同時(shí)，需承擔(dān)一定的責(zé)任并完成相應(yīng)的職責(zé)，同時(shí)也使應(yīng)聘人員明確應(yīng)該對(duì)自身崗位負(fù)責(zé)，對(duì)聘任單位負(fù)責(zé)。教職工聘用合同管理制度第一章總則第一條（目的意義）為了規(guī)范本校的聘用合同管理工作，促進(jìn)依法履行聘用合同，保護(hù)教職工的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本制度。第二條（適用范圍）在本校工作與學(xué)校簽訂聘用合同的所有員工。實(shí)行聘用合同制度，無(wú)論學(xué)校管理人員還是一般教職工，所有員工必須熟悉了解聘用合同管理制度，依照聘用合同管理制度調(diào)整、穩(wěn)定、和諧本校的聘用關(guān)系。第三條（管理職責(zé)）學(xué)校綜合發(fā)展中心負(fù)責(zé)本校的聘用合同管理工作，主要職責(zé)包括：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行有關(guān)聘用合同的法律、法規(guī)和政策；2、依據(jù)本制度辦理聘用合同的訂立、續(xù)訂、變更、解除、終止等手續(xù)；3、加強(qiáng)聘用合同的基礎(chǔ)工作，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)聘用合同管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。第二章聘用合同的訂立第四條（合同文本）聘用合同以書(shū)面形式訂立。學(xué)校遵循公平、公正的原則，提供聘用合同文本。聘用合同一式三份，教體局檔案室、學(xué)校、員工各執(zhí)一份。第五條（知情權(quán)）在締約過(guò)程中，員工可以了解學(xué)校的規(guī)章制度、聘用條件、聘用報(bào)酬等與提供聘用有關(guān)的情況；學(xué)校在招用時(shí)，可以了解員工健康狀況、學(xué)歷、專業(yè)知識(shí)和工作技能等與應(yīng)聘工作有關(guān)的情況，雙方應(yīng)當(dāng)如實(shí)說(shuō)明。第六條（合同條款）根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，本校聘用合同具備以下必備條款：（一）聘用合同期限；（二）聘用崗位與工作內(nèi)容；（三）勞動(dòng)保護(hù)和工作條件；（四）工資報(bào)酬與保險(xiǎn)福利待遇；（五）工作紀(jì)律；（六）聘用合同的變更、終止與解除；（七）違約責(zé)任；（八）其它事項(xiàng)。根據(jù)本校的實(shí)際，雙方約定的其他事項(xiàng)。第七條（合同期限）本校聘用合同期限為一至三年，根據(jù)不同崗位和任職資格協(xié)商確定，聘用合同期滿經(jīng)考核合格，雙方協(xié)商一致，可以續(xù)簽聘用合同。第八條（試用期）本校在聘用合同中約定試用期，骨干教師及再就業(yè)聘任制教師合同開(kāi)始履行時(shí)前六個(gè)月為試用期，其它聘任制教師履行時(shí)前一年為試用期。第九條（服務(wù)期）學(xué)校對(duì)享受本校提供特殊待遇的員工，如出資招聘、出資培訓(xùn)或提供出國(guó)考察、住房補(bǔ)貼等特殊待遇的，約定三至五年的服務(wù)期。員工應(yīng)遵循誠(chéng)實(shí)信用的原則，嚴(yán)格遵守服務(wù)期限，否則將承擔(dān)違約責(zé)任。第十條（保守秘密）學(xué)校對(duì)必須保密的技術(shù)信息和管理信息，約定保密責(zé)任。對(duì)負(fù)有保守學(xué)校秘密的員工，要求解除聘用合同的，應(yīng)提前六個(gè)月書(shū)面通知學(xué)校。第十一條（違約金）違反服務(wù)期和保守秘密的員工，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。學(xué)校將以違約金的方式追究違約責(zé)任。違反服務(wù)期約定的，違約金根據(jù)學(xué)校所提供特殊待遇的價(jià)值，按已工作期限的比例遞減；違反保密約定的，違約金按事先約定金額承擔(dān)，但約定違約金低于實(shí)際損失的，按實(shí)際損失賠償。第三章聘用合同的履行第十二條（生效履行）聘用合同自合同期限起始日起生效。第十三條（合同變更）學(xué)校和員工如認(rèn)為有必要，經(jīng)協(xié)商一致可以書(shū)面形式對(duì)原訂聘用合同的部分條款進(jìn)行修改、補(bǔ)充、廢止。任何一方不得任意變更，如協(xié)商不成的，聘用合同應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行。第十四條（合同中止）由于客觀情況發(fā)生變化，由于法定或者約定的原因，學(xué)校和員工可在一定時(shí)間內(nèi)相互不承擔(dān)合同約定的權(quán)利和義務(wù)，若合同中止期間，合同期滿的，合同終止。第十五條（合同解除）1、協(xié)商解除。在聘用合同履行過(guò)程中，學(xué)校和員工雙方都認(rèn)為繼續(xù)履行合同已沒(méi)有必要時(shí)，無(wú)論誰(shuí)先提出解除，只要達(dá)成一致意見(jiàn)，聘用合同即可解除，但員工一方主動(dòng)提出，則不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。2、學(xué)校解除。學(xué)校可因員工的非過(guò)失原因（停工醫(yī)療期滿、無(wú)法勝任工作）和客觀情況發(fā)生重大變化，可提前三十天通知解除聘用合同，也可以因員工過(guò)失（不符合錄用條件、嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)）隨時(shí)解除聘用合同。3、員工解除。員工提出解除聘用合同，應(yīng)當(dāng)提前三十天通知學(xué)校，在試用期內(nèi)或?qū)W校確有違規(guī)和未履行約定條件時(shí)，可隨時(shí)解除聘用合同。第十六條（合同終止）聘用合同期滿、聘用合同主體資格喪失或在客觀上已無(wú)法履行合同的情況下，聘用合同可以終止。第十七條（合同順延）根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，在應(yīng)當(dāng)對(duì)員工采取特殊保護(hù)期間（停工醫(yī)療期內(nèi)、女工“三期”內(nèi)），學(xué)校將不終止聘用合同，直至這些情形結(jié)束。第四章經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償與違約責(zé)任第十八條（經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償）根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，學(xué)校對(duì)下列解除或終止聘用合同的員工給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：1、學(xué)校提出并經(jīng)雙方協(xié)商一致解除聘用合同的；2、員工因?qū)W校的違規(guī)行為而提出解除聘用合同的；3、員工經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或調(diào)整工作后仍不能勝任工作的；4、員工在停工醫(yī)療期滿后不能從事原工作或另行安排工作的；5、因?qū)W?？陀^情況發(fā)生重大變化（轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷、技術(shù)改造、兼并、分立等），致原合同無(wú)法履行又不能協(xié)商一致變更，或者學(xué)校確需依法裁員的。第十九條（補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)）1、給付標(biāo)準(zhǔn)。按照員工在本校的工作年限，每滿一年給予相當(dāng)于本人一個(gè)月工資性收入的補(bǔ)償金，對(duì)于停工醫(yī)療期滿后仍不能從事正常工作的員工，另外給予本人六個(gè)月工資性收入的醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)。2、計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。計(jì)發(fā)補(bǔ)償金和醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)的月工資性收入，按員工解除聘用合同前十二個(gè)月的平均工資性收入計(jì)算。第二十條（法律責(zé)任）因主觀上有過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致聘用合同無(wú)效或部分無(wú)效，給對(duì)方造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任；違反聘用合同的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，給對(duì)方造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。第二十一條（聘用爭(zhēng)議）學(xué)校與員工因聘用權(quán)利和義務(wù)產(chǎn)生分歧引起爭(zhēng)議的，依照聘用法的規(guī)定，通過(guò)協(xié)商解決、申請(qǐng)調(diào)解、仲裁直至提起訴訟方式解決。第五章聘用合同管理第二十二條（制度管理）在學(xué)校內(nèi)部公開(kāi)明示本管理制度，并進(jìn)行宣傳教育，定期監(jiān)督檢查。學(xué)校堅(jiān)持以本制度來(lái)規(guī)范學(xué)校的聘用合同管理行為，保證全面履行聘用合同。第二十三條（操作實(shí)務(wù)）學(xué)校按以下操作程序和書(shū)面手續(xù)辦理聘用合同的簽訂、續(xù)訂、變更、解除、終止：1、訂立。學(xué)校自招用員工之日起與其訂立書(shū)面聘用合同，并根據(jù)規(guī)定送政府聘用行政部門(mén)鑒證。聘用合同雙方各執(zhí)一份。2、解除。學(xué)校與員工解除聘用合同的，應(yīng)下達(dá)《解除聘用合同通知書(shū)》，明確實(shí)施解除聘用合同的時(shí)間，并送達(dá)本人。3、續(xù)訂。聘用合同屆滿，學(xué)校同意與員工續(xù)訂聘用合同的，應(yīng)在聘用合同屆滿前三十天內(nèi)將《續(xù)訂聘用合同意向通知書(shū)》送達(dá)員工，經(jīng)協(xié)商同意辦理續(xù)訂手續(xù)。4、順延。聘用合同屆滿時(shí)，符合順延合同期限條件的，除非本人要求不延長(zhǎng)，學(xué)校可以延長(zhǎng)聘用合同期。學(xué)校對(duì)順延聘用合同期限情況進(jìn)行書(shū)面記載。5、終止。聘用合同屆滿，學(xué)校、員工終止聘用合同的，應(yīng)在聘用合同期滿前，將《終止聘用合同通知書(shū)》送達(dá)其本人，載明實(shí)施終止的時(shí)間。第二十五條（其他）1、本制度與國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)定相抵觸的，按國(guó)家新出臺(tái)的法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、所有員工，都要熟悉了解本制度，全面正確地實(shí)施本制度，以維護(hù)學(xué)校和員工雙方的合法權(quán)益、促進(jìn)和提高人事管理。3、本制度自__2022___年_9月_1日起執(zhí)行。XX小學(xué)教職工考勤及請(qǐng)假制度（2022.3修訂稿）根據(jù)上級(jí)文件規(guī)定，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將教職工的考勤及請(qǐng)假事宜作以下規(guī)定：一、考勤的相關(guān)規(guī)定1.考勤時(shí)間：7：40—16：30。2．曠工：考勤時(shí)間未到崗或因事離崗必須辦理請(qǐng)假手續(xù)，否則視為曠工。3．遲到與早退：未按規(guī)定時(shí)間到校（到會(huì)）或離校（離會(huì)）又未提前請(qǐng)假者為遲到或早退。遲到或早退超過(guò)一節(jié)課按曠工半天計(jì)。因請(qǐng)假不及時(shí)，造成誤課、誤工者，視為一次責(zé)任事故。4.查崗：綜合中心對(duì)教職工出勤情況進(jìn)行不定期抽查，查崗時(shí)發(fā)現(xiàn)不在工作崗位又無(wú)正當(dāng)理由的視為曠工1天。二、請(qǐng)假的相關(guān)規(guī)定1.請(qǐng)假的批準(zhǔn)權(quán)限：①2小時(shí)以內(nèi)的臨時(shí)假由級(jí)部主任批準(zhǔn)；②半天以上（包括半天）一天以內(nèi)由分管領(lǐng)導(dǎo)（XXX副校長(zhǎng)）批準(zhǔn)；③一天以上（不包含一天）由校長(zhǎng)批準(zhǔn)；④各中心主任、各級(jí)部主任請(qǐng)假，由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。2.請(qǐng)假手續(xù)辦理流程①在辦公系統(tǒng)填寫(xiě)請(qǐng)假申請(qǐng)——提交申請(qǐng)——審核通過(guò)——休假②到綜合中心領(lǐng)取假條——領(lǐng)導(dǎo)審批——送回綜合中心——休假3.請(qǐng)假要求①請(qǐng)假本人盡量自行安排好工作，再辦理請(qǐng)假手續(xù)。因特殊情況電話向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假來(lái)不及安排工作的，請(qǐng)假時(shí)要告知領(lǐng)導(dǎo)，銷假時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。②銷假：假期結(jié)束返校須向綜合中心報(bào)到、銷假。到期未銷假的，綜合中心需及時(shí)落實(shí)，并向校長(zhǎng)匯報(bào)。4.請(qǐng)假類型說(shuō)明①病假：須提交醫(yī)院證明辦理請(qǐng)假手續(xù)。急診可電話請(qǐng)假，但事后須提供相關(guān)證明材料（病歷、藥費(fèi)單等）補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。②婚假：3天。③產(chǎn)假：符合晚婚年齡的女教職工可享受158天的產(chǎn)假。符合上述條件的女職工，嬰兒1周歲以內(nèi)屬哺乳期，哺乳期內(nèi)每天可安排1小時(shí)的哺育時(shí)間。④喪假：指工作人員的直系親屬（父母、配偶或子女）死亡時(shí)給予的假期，視路程遠(yuǎn)近，一般3—5天。⑤公假：指學(xué)校公派外出、函授學(xué)習(xí)等,不作為年度考核依據(jù)。三、考勤及請(qǐng)假結(jié)果的處理1．每月和每學(xué)期結(jié)束后，綜合服務(wù)中心將教職工的考勤情況予以統(tǒng)計(jì)并公示，據(jù)此計(jì)算全年的課時(shí)津貼和有關(guān)獎(jiǎng)金。2．曠工（根據(jù)學(xué)校作息時(shí)間）一次從績(jī)效總額中扣除100元，曠工累計(jì)滿一小時(shí)從績(jī)效總額中扣除200元，全校通報(bào)批評(píng)；一學(xué)年累計(jì)曠工2天（含2天）以上5天（含5天）以內(nèi)，年度考核最高為基本合格；曠工累計(jì)5天以上，年度考核為不合格，扣發(fā)全年績(jī)效；其他情況，視情節(jié)嚴(yán)重程度按相關(guān)法律法規(guī)處理。3．長(zhǎng)期病事假的處理按照《關(guān)于做好2012年全省事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》X人社辦發(fā)【2012】106號(hào)、《XX市關(guān)于國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員病假期間生活待遇問(wèn)題的通知》青人發(fā)【2001】2號(hào)執(zhí)行。病、事假累計(jì)超過(guò)一個(gè)月扣發(fā)半學(xué)期(兩個(gè)半月)績(jī)效，超過(guò)兩個(gè)月，扣發(fā)一學(xué)期（五個(gè)月）績(jī)效。病、事假累計(jì)超過(guò)考核年度6個(gè)月以上的工作人員，不參加年度考核。此規(guī)定自2013年8月教職工大會(huì)討論通過(guò)后，于2013年9月1日起執(zhí)行。2021年11月第一次修訂，2022年3月經(jīng)再次討論修訂。酬制度改革實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革要求，完善教師待遇保障機(jī)制，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)規(guī)律、導(dǎo)向明確、體系完善、獎(jiǎng)懲結(jié)合的中小學(xué)教職工薪酬制度體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)《XX市教育局、人社局、財(cái)政局關(guān)于印發(fā)<XX市中小學(xué)校教職工薪酬制度改革試點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)>的通知》（X教通字〔2019〕54號(hào)）和XX區(qū)教育體育局、人社局關(guān)于印發(fā)《XX市XX區(qū)中小學(xué)校教職工薪酬制度改革實(shí)施方案》的通知（X教發(fā)〔2019〕95號(hào)）等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、指導(dǎo)思想深入貫徹XXXXXXXXXXXX思想和黨的XX大精神，不斷提高教師地位待遇，建立中小學(xué)教師工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。不斷深化中小學(xué)校收入分配制度改革，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵(lì)、管理規(guī)范的校內(nèi)分配制度，充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，提高教師的獲得感和幸福感，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)、辦好人民滿意的教育。二、基本原則（一）堅(jiān)持總量控制、自主分配、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則；（二）堅(jiān)持人才導(dǎo)向、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、多勞多得的原則；（三）堅(jiān)持規(guī)范管理、嚴(yán)格考核、注重公平的原則；（四）堅(jiān)持注重業(yè)績(jī)，提高工作量在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中分配權(quán)重的原則。三、實(shí)施的范圍和時(shí)間XX小學(xué)在編教職工及聘用制教師，改革自2022年1月1日起實(shí)施。四、績(jī)效工資的構(gòu)成績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分。（一）基礎(chǔ)性績(jī)效工資。主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。主要體現(xiàn)工作量、工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放，可采取靈活多樣的分配方式和方法。1.學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。按國(guó)家規(guī)定的比例核定。2.班主任津貼。根據(jù)現(xiàn)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)撥付渠道，按照人均每月1000元予以保障。其中700元由區(qū)財(cái)政予以保障，300元從政府獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中保障。3.政府獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。中小學(xué)教師年度平均工資水平低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年度平均工資水平的部分，作為政府獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，按現(xiàn)行財(cái)政經(jīng)費(fèi)撥付渠道予以保障。今后每年3月底前，根據(jù)上年度教師及公務(wù)員收入水平變動(dòng)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。4.其他獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。開(kāi)展課后服務(wù)增加的績(jī)效工資和年終績(jī)效工資，按原渠道予以保障。五、績(jī)效工資的分配基礎(chǔ)性績(jī)效工資通過(guò)財(cái)政工資統(tǒng)發(fā)渠道按月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量，教職工工作量達(dá)到學(xué)?；竟ぷ髁?，原則上不扣學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。班主任津貼主要體現(xiàn)班主任工作情況，政府獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資及其他獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)教職工工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況設(shè)立工作量津貼、班主任津貼，中層及以上干部津貼、考核獎(jiǎng)、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)及其他獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)教職工的職責(zé)、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)分配，合理拉開(kāi)差距，著力體現(xiàn)獎(jiǎng)懲結(jié)合的激勵(lì)約束機(jī)制。(一)工作量津貼參照學(xué)校“三定一聘”工作實(shí)施方案，依據(jù)教職工的工作量發(fā)放。教師工作量按授課學(xué)時(shí)計(jì)算，其他崗位工作量參照教師工作量予以確定。依據(jù)教職工崗位設(shè)置的工作量總數(shù)，結(jié)合核定的學(xué)校工作量績(jī)效總額，測(cè)算出我?；竟ぷ髁拷蛸N數(shù)和超工具量津貼。工作量津貼標(biāo)準(zhǔn)不分職務(wù)、職級(jí)，標(biāo)準(zhǔn)相同。1.基本工作量：按照實(shí)際上課節(jié)數(shù)，基本課時(shí)量每周不低于學(xué)科要求節(jié)數(shù)，即為滿基本工作量，按月計(jì)算基本工作量津貼。2.超工作量：超工作量按照學(xué)期考核中超工作量標(biāo)準(zhǔn)賦分計(jì)入學(xué)期考核。3.發(fā)放辦法學(xué)校根據(jù)教職工每學(xué)期實(shí)際完成工作量情況制表發(fā)放基本工作量津貼；超工作津貼按學(xué)期考核，年底匯總發(fā)放，多勞多得。（二）崗位津貼1.班主任崗位津貼。班主任是學(xué)校的重要崗位，從事班主任工作是學(xué)校教師的重要職責(zé)。學(xué)校規(guī)范班主任教師的選聘和管理,擔(dān)任班主任期間的班主任津貼，每人每月平均1000元。其中700元隨每月工資由財(cái)政局統(tǒng)發(fā)，剩余300元從政府獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中支付，根據(jù)學(xué)?！栋嘀魅慰己思?xì)則》，和班主任實(shí)際工作情況按考核結(jié)果年底匯總發(fā)放。教師擔(dān)任班主任期間享受班主任津貼，離開(kāi)班主任崗位后不再享受班主任津貼。2.護(hù)導(dǎo)教師崗位津貼。參照學(xué)?！蹲o(hù)導(dǎo)教師考核細(xì)則》，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀，能按要求履行護(hù)導(dǎo)教師職責(zé)的教師每月獎(jiǎng)勵(lì)150元，年底匯總發(fā)放，寒暑假期間不發(fā)放護(hù)導(dǎo)教師崗位津貼。對(duì)沒(méi)有按時(shí)護(hù)導(dǎo)，缺勤、缺崗教師，按次數(shù)扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼獎(jiǎng)勵(lì)。3.中層及以上干部崗位津貼。按照《中小學(xué)干部選拔聘任管理暫行辦法》，經(jīng)組織任命的中層副職、中層正職、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)（書(shū)記）可享受中層以上干部津貼，具體標(biāo)準(zhǔn)參照班主任津貼確定。中層副職、中層正職、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)（書(shū)記）津貼比例原則上按照1:1.1:1.3:1.5確定，按月發(fā)放：正校每月1500，副校每月1300元，中層正職每月1100元，中層副職每月1000元。離開(kāi)中層干部崗位后不再享受崗位津貼。崗位分配原則：在相應(yīng)崗位上享受該崗位津貼，離開(kāi)該崗位后不再享受相應(yīng)津貼。（三）學(xué)期考核獎(jiǎng)規(guī)范完善教師日?？己?，根據(jù)學(xué)校工作要求和學(xué)期工作各項(xiàng)考核細(xì)則，按照師德，出勤，完成備課、上課、作業(yè)批閱、社團(tuán)組織，承擔(dān)全員育人，參與教研、培訓(xùn)等，按月考核，按學(xué)期統(tǒng)計(jì)賦分，依據(jù)學(xué)年考核績(jī)效總額除以學(xué)年總分?jǐn)?shù)計(jì)算平均值，用平均值乘以個(gè)人學(xué)期分?jǐn)?shù)核算教師學(xué)期考核獎(jiǎng)，年底匯總發(fā)放。具體考核標(biāo)準(zhǔn)如下：1.師德師德考核占25%，根據(jù)學(xué)?！稁煹驴己酥贫取愤M(jìn)行考評(píng)賦分。2.出勤出勤考核占25%，根據(jù)學(xué)校《考勤制度》進(jìn)行考評(píng)賦分。3.超工作量及其他超工作量及其他占50%，主要從以下幾方面進(jìn)行考評(píng)賦分。標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）任教兩個(gè)班語(yǔ)文加2分、五個(gè)班及以上英語(yǔ)、四個(gè)班及以上六年級(jí)科學(xué)的教師加2分。（2）語(yǔ)數(shù)英六年級(jí)科學(xué)作業(yè)加2分。（3）音體美測(cè)評(píng)加2分、組織課間操（教育部規(guī)定）加0.5分。（4）全區(qū)飛行質(zhì)檢，六年級(jí)畢業(yè)考試：前3名給予體現(xiàn)。第一名加4分；第二名加2分；第三名加1分。（5）優(yōu)秀教研組給予體現(xiàn)。組長(zhǎng)加2分；組員加1分。（6）名師工作室主持人給予體現(xiàn)。主持人加2分。（7）超工作量：一檔1—5課時(shí)：加2分；二檔6—10課時(shí)：加4分；三檔10課時(shí)以上：加5分。（8）師徒結(jié)對(duì)。師傅加1分。六、幾個(gè)具體問(wèn)題1．學(xué)校要根據(jù)市教育局《XX市中小學(xué)教師考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)》（X教通字〔2015〕53號(hào)）文件精神，結(jié)合本學(xué)校實(shí)際情況，制定具體的教師考核方案，做好教師考評(píng)工作。教師考評(píng)結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。一般對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教職工，考核合格以上，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資，并視工作量、工作業(yè)績(jī)情況發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。對(duì)考核基本合格的教師，只發(fā)基礎(chǔ)性績(jī)效工資。對(duì)考評(píng)不合格的教師，不發(fā)放績(jī)效工資。2．學(xué)校黨政主要負(fù)責(zé)人享受校長(zhǎng)職級(jí)制待遇后，不再參與學(xué)?？?jī)效工資分配。3．教職工病、事假期間，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按《XX市國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員病假期間生活待遇有關(guān)規(guī)定》的通知（X人發(fā)〔2001〕2號(hào)）文件規(guī)定的扣除比例扣發(fā)。病、事假六個(gè)月以內(nèi)的，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校績(jī)效考核辦法中《出勤制度》執(zhí)行；病、事假超過(guò)六個(gè)月的，不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。4.經(jīng)區(qū)教育和體育局選派進(jìn)修、學(xué)習(xí)一個(gè)月以上、借調(diào)或參加支教人員，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按學(xué)校核算標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)組織批準(zhǔn)離職帶薪進(jìn)修、學(xué)習(xí)的，基礎(chǔ)性績(jī)效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，外出學(xué)習(xí)期間不發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。5.對(duì)違反教師職業(yè)道德，凡有下列情況之一者，酌情或全額扣發(fā)當(dāng)月津貼。情節(jié)嚴(yán)重者，實(shí)行一票否決，并按相關(guān)規(guī)定處分處理。（1）學(xué)生、家長(zhǎng)因工作投訴，調(diào)查屬實(shí)的；（2）體罰或變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重影響的；（3）組織有償補(bǔ)課的；（4）未經(jīng)學(xué)校同意擅自向?qū)W生收費(fèi)訂資料的；（5）因班級(jí)管理混亂，履行崗位失職，發(fā)生學(xué)生體傷事故，引發(fā)安全事故、造成嚴(yán)重后果的；（6）因班級(jí)中出現(xiàn)重大傳染病疫情，造成嚴(yán)重影響的。6.其他事項(xiàng)按國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。本方案自教代會(huì)通過(guò)、區(qū)教育和體育局批準(zhǔn)之日起實(shí)施，學(xué)校原所有分配方案同時(shí)中止。本方案具體內(nèi)容由校長(zhǎng)辦公會(huì)負(fù)責(zé)解釋。專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作實(shí)施方案(2022年11月15日教職工代表大會(huì)討論通過(guò))為深化事業(yè)單位人事改革制度，實(shí)施和規(guī)范事業(yè)單位崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作，充分調(diào)動(dòng)事業(yè)人員的積極性和創(chuàng)造性，強(qiáng)化“優(yōu)勝劣汰，能上能下”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，形成良好的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)氛圍，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。根據(jù)XX市教育局辦公室《關(guān)于做好2022年度XX市中小學(xué)教師、基層中小學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)職稱評(píng)審工作的通知》（X教辦字〔2021〕88號(hào)）以及XX區(qū)人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好2021年度XX區(qū)職稱評(píng)審工作的公告》（X教發(fā)〔2021〕80號(hào)）相關(guān)文件精神，結(jié)合單位工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和基本原則（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持以XXXXXXXXXXXXXXX思想和黨的XX大精神為指導(dǎo)，按照上級(jí)關(guān)于事業(yè)單位人事制度改革的總體要求，建立和完善本單位聘用制度和崗位管理制度，優(yōu)化配置人才資源，激發(fā)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，為教育事業(yè)的發(fā)展、改革、創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)和組織保障。（二）基本原則1.堅(jiān)持民主、公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；2.堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，注重工作實(shí)際和能力；3.堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)原則，采取多種形式考察和選拔人才；4.堅(jiān)持因事設(shè)崗、按崗聘用原則，以事業(yè)單位崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，按照核準(zhǔn)的崗位總量、類別、等級(jí)和數(shù)量組織崗位競(jìng)聘；5.堅(jiān)持崗位設(shè)置競(jìng)聘上崗工作的實(shí)施和開(kāi)展，由區(qū)教育和體育局監(jiān)督指導(dǎo)的原則。二、競(jìng)聘范圍凡在XX小學(xué)確立了勞動(dòng)（聘用）關(guān)系的在職在崗人員（含聘用制和備案制教師）。三、競(jìng)聘崗位基本條件（一）遵紀(jì)守法，具有良好的品行；（二）取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，并從事相同或相關(guān)專業(yè)技術(shù)崗位工作；（三）適應(yīng)崗位要求的身體條件；（四）規(guī)定任職年限年度考核結(jié)果和上一個(gè)聘期考核結(jié)果為合格及以上等次；（五）新錄用人員在試用期內(nèi)不得參加競(jìng)爭(zhēng)上崗；受黨紀(jì)、政紀(jì)處分，尚未解除或在規(guī)定時(shí)效內(nèi)的人員不得參加競(jìng)爭(zhēng)上崗；（六）個(gè)人編制在擬聘任事業(yè)單位內(nèi)；（七）中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)崗位將完成課時(shí)量作為競(jìng)聘的必要條件，規(guī)定任職年限內(nèi)每周最低課時(shí)量小學(xué)不低于12-18節(jié)、初中不低于10-16節(jié)。教師兼職管理工作的，課時(shí)量不得低于標(biāo)準(zhǔn)的三分之二。校級(jí)正職申報(bào)教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格應(yīng)完成規(guī)定的課時(shí)量，每周聽(tīng)、評(píng)課節(jié)數(shù)可按1:1的比例計(jì)算課時(shí)量。（八）必須有最近一年以上連續(xù)一線教學(xué)工作經(jīng)歷。（九）崗位所需的其他條件。四、競(jìng)聘崗位和任職條件1.副高級(jí)崗位具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，競(jìng)聘六級(jí)崗位的，須在七級(jí)崗位聘任滿2年；競(jìng)聘五級(jí)崗位的，須在六級(jí)崗位聘任滿2年。2.中級(jí)崗位具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，競(jìng)聘九級(jí)崗位的，須在十級(jí)崗位聘任滿2年；競(jìng)聘八級(jí)崗位的，須在九級(jí)崗位聘任滿2年。3.初級(jí)崗位具有初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，競(jìng)聘十一級(jí)崗位的，須在十二級(jí)崗位聘任滿2年。五、設(shè)崗辦法我校專業(yè)技術(shù)人員的崗位嚴(yán)格按國(guó)家和省、市規(guī)定的設(shè)崗結(jié)構(gòu)比例要求設(shè)置。五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2:4:4；八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3；十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5:5；十三級(jí)崗位根據(jù)工作需要設(shè)置。六、競(jìng)聘依據(jù)及方式1．以2022年9月已聘用的崗位職級(jí)為主要依據(jù)，由高職到低職依次推進(jìn)，擇優(yōu)聘任；2．根據(jù)本單位崗位設(shè)置實(shí)際情況，高一級(jí)崗位如出現(xiàn)空崗由下一級(jí)崗位依次遞補(bǔ)，不再打亂原有的職級(jí)順序，按照崗位聘用年限的先后排序；如同一崗位同一聘用時(shí)間出現(xiàn)多人競(jìng)聘，則按照職稱評(píng)審年限的先后排序；3.同一時(shí)期取得高一級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格證書(shū)的人員，如出現(xiàn)同一級(jí)崗位多人競(jìng)聘則依據(jù)職稱評(píng)審賦分辦法排序擇優(yōu)聘任。七、實(shí)施步驟（一）成立競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專題研究崗位競(jìng)聘工作有關(guān)事宜，指導(dǎo)監(jiān)督各學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘工作。學(xué)校需成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘工作組（下設(shè)推薦委員會(huì)），組織本單位崗位競(jìng)聘工作有關(guān)事宜，負(fù)責(zé)本單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘和推薦工作，其中參加競(jìng)聘人員不得擔(dān)任競(jìng)聘工作組成員。同時(shí)成立7人以上組成的專家委員會(huì)（其中在高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位專職從事專業(yè)技術(shù)工作的人員不少于三分之二），對(duì)應(yīng)聘人員的品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（二）制定崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組（推薦委員會(huì)）研究制定本系統(tǒng)（單位）專業(yè)崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案，對(duì)參加競(jìng)聘人員的任職條件及空崗情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)審核。崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案在廣泛征求干部群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上研究制定，包括指導(dǎo)原則、競(jìng)聘范圍、競(jìng)聘基本條件、競(jìng)聘崗位、任職條件、方法程序、時(shí)間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求等內(nèi)容。（三）審核、報(bào)備崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。學(xué)校崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案經(jīng)本單位教代會(huì)或教職工大會(huì)表決通過(guò)后，連同《XX區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗空缺崗位審核表》報(bào)區(qū)教育和體育局審核。（四）公示崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案。崗位競(jìng)聘工作實(shí)施方案經(jīng)區(qū)教育和體育局審核通過(guò)后，在本單位進(jìn)行公示，公示期不少于3個(gè)工作日。（五）組織報(bào)名和資格審查。符合崗位競(jìng)聘條件的人員填寫(xiě)《XX小學(xué)）專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》，連同任現(xiàn)職以來(lái)的相關(guān)證明材料（原件）報(bào)本單位推薦委員會(huì)審核，單位審核無(wú)誤后報(bào)送教育和體育局崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組依照競(jìng)聘上崗的有關(guān)要求對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行資格復(fù)核，對(duì)符合競(jìng)聘上崗資格的人員進(jìn)行公示,公示期不少于3個(gè)工作日。未按要求及時(shí)上報(bào)者，視為自動(dòng)放棄競(jìng)聘，須服從組織安排。（六）組織競(jìng)聘。崗位競(jìng)聘采取量化賦分和民主測(cè)評(píng)等方法，由競(jìng)聘工作組按照競(jìng)聘方案確定的競(jìng)聘程序和賦分辦法，對(duì)參加競(jìng)聘人員進(jìn)行測(cè)評(píng)。（七）公布結(jié)果。根據(jù)競(jìng)聘人員的得分情況，按競(jìng)聘崗位及等級(jí)由高分到低分依次確定擬聘人選。（八）確定和公示擬聘人員信息。學(xué)校集體討論決定擬聘人選并進(jìn)行公示，公示期5個(gè)工作日。公示期滿無(wú)異議后，由本單位崗位競(jìng)聘工作組出具公示無(wú)異議報(bào)告，連同《XX區(qū)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘上崗規(guī)范流程簽證單》和《XX區(qū)事業(yè)單位崗位補(bǔ)聘結(jié)果備案表》上報(bào)區(qū)人力資源和社會(huì)保障局審核、備案。（九）辦理聘任手續(xù)。備案通過(guò)后各單位正式辦理聘任手續(xù)，簽訂（變更）聘任合同。教育和體育局黨組會(huì)討論通過(guò)擬聘人選的時(shí)間作為崗位聘任起始時(shí)間。工