高一月考試卷 2

-2014學年第二學期高一語文科試卷本試卷共分五部分。滿分：120分,考試時間：120分鐘一、基礎知識（20分）1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是（）（2分）A、羈縻（mí）騏驥（jì）壅蔽（yōng）攥著（zhuàn）B、緹騎（jì）賒賬（shē）綏靖（suì）疏浚（jùn）C、愧怍（zuò）縋而出（zhuì）湮沒（yān）蜷曲（juǎn）D、毗陵（pí）邂逅（xiè）褶皺（zhě）罷黜（chù）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A、鑲嵌詼偕旌旗消聲匿跡B、讒邪苗裔付置度外出類拔瘁C、煩悶滯笨肇事沁人心脾D、座落憐憫宏滋九德褐色3.下列句子中，加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、人們走進他的店堂，不會像走進一般店鋪那樣懷著“請把我要買的東西拿來，讓我走吧”的心情，而是心平氣和地像走進教堂那樣。B、無論是創(chuàng)作歌詞還是譜曲，都要付出艱辛的勞動，即所謂異曲同工。C、是不是他買了那些靴子來做擺設的呢？這好像也不可思議。D、與茫茫日月星辰相比，萬物生靈皆是曇花一現(xiàn)，人生猶如一朵盛開的獻花，匆匆而來，又匆匆而去。4.下列各句中沒有語病的一項是（）（2分）A、武江公安分局西河派出所組織民警對紅星小學周邊的小店進行了突擊清查，收繳了6支高仿真玩具槍，并對店主進行了教育。B、科學技術(shù)直接影響著人們的生活，以網(wǎng)絡技術(shù)為重要支撐的“知識經(jīng)濟”革命，極大地改變了我們的生產(chǎn)、生活方式，加速了社會文明。C、在電視專題片《故宮》拍攝的過程中，攝制人員最難以忘懷的是文物專家們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度使人欽佩。D、據(jù)說徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺與年幼之人，為了安全，人們就修建高墻、重門、窄窗的宅院。5.下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（）（2分）A、北亦未敢遽輕吾國遽：立刻B、以旌其所為旌：表揚C、焉用亡鄭以陪鄰陪：增加D、將有作，則思知止以安人作：作為6.下列各句的句式結(jié)構(gòu)，不同于其他三項的一項是（）（2分）A、郡之賢士大夫請于當?shù)繠、賈家莊幾為巡徼所陵迫死C、戍卒叫，函谷舉D、激于義而死焉者也7.下列選項中，找出加點字與“安能屈豪杰之流”中的“屈”用法相同的一項（）（2分）A、后秦擊趙者再，李牧連卻之B、且君嘗為晉君賜矣C、廬陵文天祥自序其詩D、人君當神器之重8.下列各句中，“其”字的意義和用法與例句相同的一項是（）（2分）例句：則智者盡其謀A、吾其還也B、能守其土，義不賂秦。C、奔車朽索，其可忽乎？D、杳不知其所之也9.下列對于文章分析有誤的一項是（）（2分）A、《指南錄后序》是文天祥為自己的詩集《指南錄》寫的序文。B、《品質(zhì)》以工業(yè)壟斷對手工業(yè)作坊的沖擊為背景，客觀地描寫了手工業(yè)者的生存危機，贊揚了靴匠恪守職業(yè)道德，寧可餓死也不肯偷工減料的品質(zhì)，表現(xiàn)出作者對底層勞動者的尊重。C、《燭之武退秦師》中，秦、晉兵臨城下，鄭國危在旦夕，在這種形勢下，燭之武不顧個人安危，“夜，縋而出”，進見秦伯，表現(xiàn)了他深明大義、以國事為重的愛國精神。D、《離騷》中，詩人用“江離”“辟芷”“秋蘭”“木蘭”“宿莽”等香花名草來比喻自己高尚的品質(zhì)和遠大的志向，用“美人”來比喻自己夢寐以求的追求和理想。10.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

（2分）①藝術(shù)家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推理。

②這種看法未免失之武斷，甚至是錯誤的。

③真正的科學家，既有推理能力，也有相當?shù)南胂罅?，有時還會越過復雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學研究也會受到影響。

④人們習慣于把藝術(shù)和科學說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。

⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會受到影響。

⑥科學家相當冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。

A．①⑥②④⑤③

B．①⑥④②③⑤

C．④①⑥②⑤③

D．④②①⑥⑤③

二、現(xiàn)代文閱讀（20分）

陽光的感覺

肖復興

(1)當初腰傷之后，我可以說是整天追著陽光轉(zhuǎn)。因為大夫囑咐我要多曬陽光，每天曬一小時陽光，等于喝一袋牛奶，對于補鈣極有益處，有助于腰傷的恢復。

(2)我住醫(yī)院的時候，病房的窗戶朝南，能夠下地了，我每天都要站在窗前，好像陽光早早就等在那里，和我有個約會，不見不散。出院了，我家的窗戶幾乎都沒有朝陽的，我便每天早晨到小區(qū)里的小花園，朝東的高樓遮擋住了太陽，要耐心地等到九點鐘以后，太陽才能夠越出樓頂。我突然發(fā)現(xiàn)，平日里司空見慣的陽光，原來是那么的珍貴，不是你想什么時候要它，它就能夠如婢女一樣隨叫隨到。城市的高樓無情地切割了天空，陽光不再如在田野里一樣，可以無遮無攔，盡情揮灑。

(3)冬天暖氣還沒有來的時候，陽光就更加珍貴無比。那時候，我像一只投火的飛蛾，在小區(qū)里尋找著陽光飄落的地方。陽光如同頑皮的小孩子，東躲西藏，在樓群之間、在樹枝之間，一閃一閃地稍縱即逝。在時鐘的撥弄下，陽光就像瞬息萬變的萬花筒，跳躍著，和我捉迷藏，讓我想起小時候玩過的一種游戲，小伙伴拿著一面鏡子對著陽光照出的反光打在地上，我去用腳踩這個光斑，他便把鏡子迅速地移動，比賽誰的速度更快。

(4)終于，暖氣來了，溫度解決了寒冷，卻代替不了陽光。坐在房間里，和坐在陽光的感覺完全不同，腰就是最敏感的顯示器。現(xiàn)代化機器制造的溫暖，如同格式化的打印文件，缺少了手寫的流暢和親切，就像尼龍布料和棉布的區(qū)別。我才體味到陽光含有大自然的氣息，泥土和花草樹木的呼吸和體溫，都吸收進陽光里面，還有來自云層的清新與濕潤，都不僅是一個溫度計所能夠顯示得了的。同暖氣制造的溫暖目比，陽光更像是母親的擁抱、情人的撫摸、朋友的呵氣如蘭。在暖氣和在陽光下，都會出汗，在暖氣下的汗里面含有工業(yè)的元素，而在陽光下的汗里有著大自然和親情的因子。

(5)我也就明白了，為什么國外有那么多人熱衷于到海邊曬太陽、到街頭的咖啡館前的露天座椅上曬太陽；為什么北京的老頭老太太特別愿意在胡同口擠在墻角曬太陽。陽光和水一樣是世界上最為平等民主的東西，它一視同仁，無論貧富貴賤，慷慨給予一切人以照耀和撫摸。記得我國過去有一則這樣的寓言：地主在屋子里烤火凍得揣著手直跺腳，長工在屋外的陽光下干活卻熱得脫光了衣服還不住地出汗。陽光給予人們的溫暖，是發(fā)乎天、止于心的溫暖。

(6)我想起日本的一則童話，講的是林子深處住著一個四歲叫夏子的可愛的小姑娘，她有個奶奶，腿腳不好，天天呆在家里出不了屋。冬天到了，屋里很冷，小姑娘跑到林子里，用圍裙兜了一兜陽光跑回來給奶奶，跑得急了，剛進家門，摔了一跤，陽光撒了一地，沒法給奶奶了，小姑娘哭了，對奶奶說：陽光都沒了，沒法給您了。奶奶對她說：陽光都跳在你的眼睛里了呀。

(7)這則童話，是我二十多年前讀過的，卻記憶猶新，就在于奶奶說的話讓我感動。老奶奶說得多么好啊，陽光不僅是可以看見，可以儲存，可以兜住，也是有情感有生命的，可以傳遞在你我之間。

11．在作者筆下，“陽光”給人以怎樣的“感覺”?請概括說明。(6分)

12．如何理解第(6)段畫線句“陽光都跳在你的眼睛里了呀”的含義?(4分)

13．文中運用了多種修辭手法，請以第(3)和(4)段為例加以賞析。(至少兩種)(4分)

14．文章中寫到一則日本童話，請?zhí)骄科渥饔谩?6分)

三、文言文閱讀（16分）閱讀下列兩段文言文回答問題。至京口，得間奔真州，即具以北虛實告東西二閫，約以連兵大舉。中興機會，庶幾在此。留二日，維揚帥下逐客之令。不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間。窮餓無聊，追購又急，天高地迥，號呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡揚子江，入蘇州洋，展轉(zhuǎn)四明、天臺，以至于永嘉?！吨改箱浐笮颉芬?，縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。——《燭之武退秦師》15.下列各項中不含通假字的一項是（）（2分）A、共其乏困，君亦無所害B、因人之力而敝之C、肇錫余以嘉名D、秦伯說，與鄭人盟16.下列選項中，加點詞的意思同現(xiàn)代漢語相同的一項是（）（2分）A、窮餓無聊，追購又急B、行李之往來，共其乏困C、傲物則骨肉為行路D、乘騏驥以馳騁兮17.下列各句中，加點詞語與例句加點詞語的用法相同的一項是（）（2分）例句：詭蹤跡，草行露宿A、名余曰正則兮B、越國以鄙遠C、人皆得以隸使之D、假舟楫者，非能水也18.下列加點詞語的意義和用法相同的一組是（）（2分）A、夜，縋而出侶魚蝦而友麋鹿B、敢以煩執(zhí)事以其無禮于晉C、行李之往來頹然就醉，不知日之入D、若亡鄭而有益于君日與北騎相出沒于長淮間19.下列選項中，句式結(jié)構(gòu)與例句相同的一項是（）（2分）例句：夫晉，何厭之有？A、日與北騎相出沒于長淮間B、句讀之不知，惑之不解C、則思三驅(qū)以為度D、蚓無爪牙之利，筋骨之強20.翻譯（1）不得已，變姓名，詭蹤跡，草行露宿，日與北騎相出沒于長淮間。（3分）（2）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（3分）21.默寫（15分）1、故余與同社諸君子，。2、，素不聞詩書之訓。3、，吾將上下而求索。4、，不可謂非五人之力也。5、思國之安者，。6、長太息以掩涕兮，。7、而又有剪發(fā)杜門，。8、大閹亦逡巡畏義，。9、而五人亦得以加其土封，。10、有善始者實繁，。11、亦以明死生之大，。12、亦余心之所善兮，。13、雖董之以嚴刑，。終茍免而不懷仁，。14、簡能而任之，。四、語言運用（9分）（一）請仿照下面的示例寫三個句子，要求三個句子構(gòu)成排比，語意逐步加強。（6分）一朵浪花，是一個跳動的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪