最新人教版物理8年級(jí)下冊(cè)第12章第3節(jié)《杠桿》優(yōu)秀課件

杠桿杠桿1.理解杠桿的定義2.知道桿桿的五要素3.會(huì)畫(huà)杠桿的力臂4.探究杠桿的平衡條件1.理解杠桿的定義最新人教版物理8年級(jí)下冊(cè)第12章第3節(jié)《杠桿》優(yōu)秀課件1、在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。一、杠桿1、在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。一、杠桿古埃及金字塔的建設(shè)古埃及金字塔的建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)建筑工地上的塔吊現(xiàn)代社會(huì)建筑工地上的塔吊一、杠桿2、杠桿的平衡：杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，我們就說(shuō)杠桿平衡。一、杠桿2、杠桿的平衡：杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，我們就說(shuō)杠桿平衡。ABC學(xué)生實(shí)驗(yàn)一：分別按圖1三個(gè)位置沿圖示方向向下施力使杠桿靜止。比較三個(gè)力的大小。（1）杠桿的平衡與力的

有關(guān)。作用點(diǎn)二、杠桿的平衡與什么因素有關(guān)？ABC學(xué)生實(shí)驗(yàn)一：分別按圖1三個(gè)位置沿圖示方向向?qū)W生實(shí)驗(yàn)二：再按圖2所示施加力使杠桿保持靜止，作用點(diǎn)相同，比較F1和F2。l1l2（2）杠桿的平衡與力的

有關(guān)。方向1、代替以上這兩個(gè)影響因素的物理量是固定點(diǎn)到力的作用線的距離。力臂（L）學(xué)生實(shí)驗(yàn)二：再按圖2所示施加力使杠桿保持靜止，作用點(diǎn)相同，比2、杠桿的五要素：支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2。F1F2o支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2。l2l12、杠桿的五要素：支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。F1F21、作圖練習(xí)：畫(huà)出動(dòng)力臂L1、阻力臂L2。l1l2l1l2l1l2l1l21、作圖練習(xí)：畫(huà)出動(dòng)力臂L1、阻力臂L2。l1l2l1l2l小結(jié)作力臂的方法是：（1）先找支點(diǎn)O。（找點(diǎn)）（2）過(guò)力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)出力的作用線。（畫(huà)線）（3）作出O點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。

（作垂）小結(jié)作力臂的方法是：（1）先找支點(diǎn)O。二、杠桿的平衡條件：2．探究杠桿的平衡條件

1．杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止時(shí)，我們就說(shuō)杠桿平衡。保證力臂沿杠桿，便于測(cè)量。問(wèn)題：杠桿在滿足什么條件時(shí)才會(huì)平衡？實(shí)驗(yàn)操作：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。問(wèn)題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？二、杠桿的平衡條件：2．探究杠桿的平衡條件1．杠桿平衡：（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動(dòng)力和動(dòng)力臂的大小，再做幾次實(shí)驗(yàn)。（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過(guò)在其他位置上用彈簧測(cè)力計(jì)拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿水平三、生活中的杠桿：請(qǐng)仔細(xì)觀察，利用撬棒撬石頭時(shí)，它的動(dòng)力臂和阻力臂，哪個(gè)更長(zhǎng)呢？我們?cè)谑褂脮r(shí)，是省力了？還是費(fèi)力了呢？F1F2l1l2o三、生活中的杠桿：請(qǐng)仔細(xì)觀察，利用撬棒撬石頭時(shí)，它的動(dòng)力臂和

1．省力杠桿：

動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？

我們?cè)谑褂檬×Ω軛U時(shí)，得到了省力的利益，同時(shí)我們又付出了怎樣的代價(jià)呢？1．省力杠桿：在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？我o使用費(fèi)力的杠桿，有什么好處呢？請(qǐng)注意觀察，賽艇的船漿在劃水時(shí)，它的動(dòng)力臂和阻力臂，哪個(gè)更長(zhǎng)呢？我們?cè)谑褂脮r(shí)，是省力了？還是費(fèi)力了呢？o使用費(fèi)力的杠桿，有什么好處呢？請(qǐng)注意觀察，賽艇的船漿在

2．費(fèi)力杠桿：

動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？使用費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但卻省了動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離。2．費(fèi)力杠桿：在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？使

3．等臂杠桿：

動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力。物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤(pán)天平物理天平3．等臂杠桿：物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托

“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒，我就能移動(dòng)地球?！?/p>

——阿基米徳“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒，我就能移動(dòng)地球。”1．下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）[練一練]A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘C1．下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是[練一練]A．啟瓶2．小陽(yáng)同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)左端向下傾斜。（1）若使杠桿在

位置平衡，需把平衡螺母向

端調(diào)節(jié)。（2）如果在杠桿的A處掛三個(gè)相同的鉤碼，則在B處要掛

個(gè)同樣的鉤碼，杠桿才能重新位置平衡。（3）若在C處掛6

N的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)作用在B點(diǎn)，要使杠桿在水平位置平衡，最小拉力的方向應(yīng)該

，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

。水平右2OACB豎直向上2N2．小陽(yáng)同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把杠桿掛在支

3．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠桿平衡，關(guān)于三個(gè)力的大小，下列說(shuō)法正確的是（）

A．沿F1方向的力最小

B．沿F2方向的力最小

C．沿F3方向的力最小

D．三個(gè)力的大小相等BF3F1F2OL1L3L23．如圖所示，分別沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠

4．一根粗細(xì)均勻的木棒重500N，一頭著地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？

已知：G=500NOGF1L2L1

L1=2L2

解：

F1=GL2/L1

=G/2=500N/2=2500N

答：最小的力有250N。4．一根粗細(xì)均勻的木棒重500N，一頭著地，求:抬起另課堂小結(jié)杠桿的概念杠桿平衡的條件杠桿的分類課堂小結(jié)杠桿的概念杠桿平衡的條件杠桿的分類學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯教師寄語(yǔ)光讀書(shū)不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清杠桿杠桿1.理解杠桿的定義2.知道桿桿的五要素3.會(huì)畫(huà)杠桿的力臂4.探究杠桿的平衡條件1.理解杠桿的定義最新人教版物理8年級(jí)下冊(cè)第12章第3節(jié)《杠桿》優(yōu)秀課件1、在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。一、杠桿1、在力的作用下，能繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，叫做杠桿。一、杠桿古埃及金字塔的建設(shè)古埃及金字塔的建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)建筑工地上的塔吊現(xiàn)代社會(huì)建筑工地上的塔吊一、杠桿2、杠桿的平衡：杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，我們就說(shuō)杠桿平衡。一、杠桿2、杠桿的平衡：杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，我們就說(shuō)杠桿平衡。ABC學(xué)生實(shí)驗(yàn)一：分別按圖1三個(gè)位置沿圖示方向向下施力使杠桿靜止。比較三個(gè)力的大小。（1）杠桿的平衡與力的

有關(guān)。作用點(diǎn)二、杠桿的平衡與什么因素有關(guān)？ABC學(xué)生實(shí)驗(yàn)一：分別按圖1三個(gè)位置沿圖示方向向?qū)W生實(shí)驗(yàn)二：再按圖2所示施加力使杠桿保持靜止，作用點(diǎn)相同，比較F1和F2。l1l2（2）杠桿的平衡與力的

有關(guān)。方向1、代替以上這兩個(gè)影響因素的物理量是固定點(diǎn)到力的作用線的距離。力臂（L）學(xué)生實(shí)驗(yàn)二：再按圖2所示施加力使杠桿保持靜止，作用點(diǎn)相同，比2、杠桿的五要素：支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2。F1F2o支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F1。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力F2。動(dòng)力臂：從支點(diǎn)O到動(dòng)力F1作用線的距離l1。阻力臂：從支點(diǎn)O到阻力F2作用線的距離l2。l2l12、杠桿的五要素：支點(diǎn)：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)O。F1F21、作圖練習(xí)：畫(huà)出動(dòng)力臂L1、阻力臂L2。l1l2l1l2l1l2l1l21、作圖練習(xí)：畫(huà)出動(dòng)力臂L1、阻力臂L2。l1l2l1l2l小結(jié)作力臂的方法是：（1）先找支點(diǎn)O。（找點(diǎn)）（2）過(guò)力的作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)出力的作用線。（畫(huà)線）（3）作出O點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。

（作垂）小結(jié)作力臂的方法是：（1）先找支點(diǎn)O。二、杠桿的平衡條件：2．探究杠桿的平衡條件

1．杠桿平衡：杠桿在動(dòng)力和阻力作用下靜止時(shí)，我們就說(shuō)杠桿平衡。保證力臂沿杠桿，便于測(cè)量。問(wèn)題：杠桿在滿足什么條件時(shí)才會(huì)平衡？實(shí)驗(yàn)操作：（1）調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿水平平衡。問(wèn)題：為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？二、杠桿的平衡條件：2．探究杠桿的平衡條件1．杠桿平衡：（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿水平平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（3）改變阻力和阻力臂的大小，相應(yīng)調(diào)節(jié)動(dòng)力和動(dòng)力臂的大小，再做幾次實(shí)驗(yàn)。（4）在杠桿的一側(cè)掛上鉤碼作為阻力，通過(guò)在其他位置上用彈簧測(cè)力計(jì)拉住杠桿的辦法使杠桿平衡。將動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂l1、阻力臂l2記錄表格中。（2）杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿水平三、生活中的杠桿：請(qǐng)仔細(xì)觀察，利用撬棒撬石頭時(shí)，它的動(dòng)力臂和阻力臂，哪個(gè)更長(zhǎng)呢？我們?cè)谑褂脮r(shí)，是省力了？還是費(fèi)力了呢？F1F2l1l2o三、生活中的杠桿：請(qǐng)仔細(xì)觀察，利用撬棒撬石頭時(shí)，它的動(dòng)力臂和

1．省力杠桿：

動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？

我們?cè)谑褂檬×Ω軛U時(shí)，得到了省力的利益，同時(shí)我們又付出了怎樣的代價(jià)呢？1．省力杠桿：在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是省力杠桿？我o使用費(fèi)力的杠桿，有什么好處呢？請(qǐng)注意觀察，賽艇的船漿在劃水時(shí)，它的動(dòng)力臂和阻力臂，哪個(gè)更長(zhǎng)呢？我們?cè)谑褂脮r(shí)，是省力了？還是費(fèi)力了呢？o使用費(fèi)力的杠桿，有什么好處呢？請(qǐng)注意觀察，賽艇的船漿在

2．費(fèi)力杠桿：

動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力。在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？使用費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但卻省了動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離。2．費(fèi)力杠桿：在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些工具是費(fèi)力杠桿？使

3．等臂杠桿：

動(dòng)力臂等于阻力臂，動(dòng)力等于阻力。物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托盤(pán)天平物理天平3．等臂杠桿：物理實(shí)驗(yàn)室中，我們使用的天平就是等臂杠桿。托

“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒，我就能移動(dòng)地球?！?/p>

——阿基米徳“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的硬棒，我就能移動(dòng)地球?！?．下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是（）[練一練]A．啟瓶器B．切紙鍘刀C．食品夾D．羊角錘C1．下列工具在正常使用中，屬于費(fèi)力杠桿的是[練一練]A．啟瓶2．小陽(yáng)同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他把杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)左端向下傾斜。（1）若使杠桿在

位置平衡，需把平衡螺母向

端調(diào)節(jié)。（2）如果在杠桿的A處掛三個(gè)相同的鉤碼，則在B處要掛

個(gè)同樣的鉤碼，杠桿才能重新位置平衡。（3）若在C處掛6

N的鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)作用在B點(diǎn)，要使杠桿在水平位置平衡，最小