《記念劉和珍君》同步練習(xí)和答案

第8頁(yè)?記念劉和珍君?同步練習(xí)和答案一、語(yǔ)言根底題。1、加線的字注音和解釋都對(duì)的一組。()A.寥落(liào稀疏)黯然(àn昏黑)攢射(cuán聚，湊集)喋血(dié血流出來(lái)的樣子)B.浸漬(zì浸)噩耗(è驚人的)不憚(dàn怕)立仆(pū倒下)C.菲薄(fēi微、薄)躊躇(choúchù猶豫)血痕(héng痕跡)賃屋(lìng買(mǎi))D.長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dàng當(dāng)作)殞身不恤(xù畏懼)桀驁(jié’áo性情暴烈)屠戮(lù合力)2.以下詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A生殺予奪直接了當(dāng)貽笑大方隱約其辭B自慚形穢莫可名狀名列前矛輕手躡腳C深溝陷壑影影綽綽滿目瘡痍暴戾恣睢D花團(tuán)錦簇好高鶩遠(yuǎn)謬種流傳貧瘠不堪3.以下句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：()A小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。B“唉!〞作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生的人來(lái)，這不是大海撈針嗎?〞C他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和?中國(guó)文化?編委會(huì)聯(lián)合主辦?中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班?的招生啟事，立刻寫(xiě)信去報(bào)名。D證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人那么是管理和效勞人員;這是全世界都統(tǒng)一的。4.以下畫(huà)線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)A翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。B雖然沒(méi)有名角親自傳受指點(diǎn)，但他常年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路都熟悉了。C每當(dāng)夜暮降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。D高縣長(zhǎng)說(shuō)：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國(guó)勞模，無(wú)論怎么說(shuō)也是鳳毛麟角了!〞?記念劉和珍君?同步閱讀練習(xí)題(附答案)二、閱讀下面文字，答復(fù)以下問(wèn)題。人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。5.本段文字運(yùn)用了哪種論證方法?()A.舉例論證B.比照論證C.比喻論證D.類(lèi)比論證6.“其〞指代的是()。A.煤的形成B.大量木材C.結(jié)果卻只是一小塊D.人類(lèi)血戰(zhàn)前行的歷史7.魯迅先生對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)傅膽B(tài)度是()。A.贊成B.不贊成C.認(rèn)為有可取之處D.指出其消極的方面三、閱讀下面文章，完成后面試題。1)我那時(shí)大約25歲，在巴黎研究與寫(xiě)作。許多人都已稱(chēng)贊我發(fā)表過(guò)的文章，有些我自己也喜歡。但是，我心里深深感到我還能寫(xiě)的更好，雖然我不能斷定癥結(jié)的所在。2)于是，一個(gè)偉大的人給了我偉大的啟示。那件仿佛微乎其微的事，竟成為我一生的關(guān)鍵。3)有一次，在比利時(shí)名作家魏爾哈侖家里，一位年長(zhǎng)的畫(huà)家大談雕塑美術(shù)的衰落。我年輕而好饒舌，一再反對(duì)他的意見(jiàn)，認(rèn)為羅丹實(shí)在可以與米開(kāi)朗基羅媲美。4)但是，第二天魏爾哈侖把我?guī)У搅_丹那里的時(shí)候，我卻一句話也說(shuō)不出來(lái)。因?yàn)樵谒麄儠痴勚H，我覺(jué)得我似乎是一個(gè)多余的不速之客。5)不過(guò)，最偉大的人畢竟是最親切的。我們辭別時(shí)，羅丹轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)______著我說(shuō)：“我想你也許愿意看看我的雕塑，星期天，你能到麥東來(lái)同我一塊吃飯嗎?〞6)在羅丹樸素的別墅里，我們?cè)谝粡埿∽狼白鲁员泔?。不久，他溫和的、含有鼓?lì)之意的______,寬釋了我的不安。7)在他的工作室里，羅丹罩上了粗布工作衫，好似變成了一個(gè)工人。他在一個(gè)臺(tái)架前停下來(lái)。8)“這是我的近作。〞說(shuō)罷，他把濕布揭開(kāi)，現(xiàn)出一座以粘土塑成的女正身象，十分美好?！斑@已完工了。〞我想。9)他退后一步，_____之后，便低聲說(shuō)：“就在這肩上線條還是太粗。對(duì)不起……〞10)他拿起刮刀、木刀片輕輕滑過(guò)過(guò)軟和的粘土，給肌肉一種更柔美的光澤。他健壯的手動(dòng)起來(lái)了，他的眼睛閃耀著?！斑€有那里……還有那里……〞他又修改了一次。他走回去。他把臺(tái)架轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看了又看。時(shí)而，他的眼睛快樂(lè)的發(fā)光;時(shí)而，他的雙眉苦惱地蹙著。他捏好小塊的粘土，粘在象身上，再刮開(kāi)一些。11)這樣過(guò)了半點(diǎn)鐘，一點(diǎn)鐘……他沒(méi)有再向我說(shuō)過(guò)一句話。他忘掉了一切，除了他要?jiǎng)?chuàng)造的更高的形體的意象。他專(zhuān)注于他的工作，猶如正在創(chuàng)世的上帝。?記念劉和珍君?同步閱讀練習(xí)題(附答案)12)最后，他扔下刮刀，()把濕布蒙上女正身象。于是，他便轉(zhuǎn)身向門(mén)口走去。13)就在那時(shí)，他才記起什么，立即回過(guò)頭來(lái)，________著我。他顯然為他的失禮而驚惶?！皩?duì)不起，先生，我完全把你忘了，可是你知道……〞我握著他的手，感謝地緊握著。14)在麥東那天下午,我學(xué)到比在學(xué)校所有時(shí)間學(xué)到的都多。從此，我知道凡人類(lèi)的工作必須怎樣做，假設(shè)那是美好而有價(jià)值的。我感受到一切藝術(shù)與偉業(yè)的微妙——專(zhuān)心，完成或大或小的事業(yè)的全力集中，把易于弛散的意志貫注在一件事情上的本領(lǐng)。15)于是，我發(fā)覺(jué)到至今在我工作上所缺少的是什么——那能使人除了追求完整的意志外而把一切都忘掉的熱忱，一個(gè)人一定要使自己完全沉浸在他的工作里?！椰F(xiàn)在才知道——沒(méi)有別的秘訣。8.第1)段“我不能斷定那癥結(jié)的所在〞中的“癥結(jié)〞指的是：()A“我〞“還能寫(xiě)的更好〞的癥結(jié)B“我〞不能突破現(xiàn)有水平的癥結(jié)C下文“一個(gè)偉大的人〞給“我〞的啟示D“我〞至今不知其所在的那個(gè)癥結(jié)9.第5)、6)、9)、13)段的_____處，依次填入的詞，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A凝視審視注視瞠視B審視凝視瞠視注視C注視凝視審視瞠視D凝視注視瞠視審視10.第12)段括號(hào)處應(yīng)該填入一個(gè)句子成分，最妥貼的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A象一個(gè)男子把披肩披到他情人肩上時(shí)那樣溫存關(guān)心地B象一個(gè)學(xué)生把改好的作業(yè)交給老師時(shí)那樣喜憂參半地C象一個(gè)農(nóng)民把細(xì)泥輕輕地撒上幼苗時(shí)那樣愛(ài)惜期盼地D象一個(gè)工人停工后把布蓬遮住機(jī)器時(shí)那樣親切保護(hù)地11.對(duì)第14)段劃線的句子理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：()A人類(lèi)工作中有一局部是美好而有價(jià)值的，“我〞現(xiàn)在知道應(yīng)該怎樣去做了。B美好而有價(jià)值的工作都有相通之處，“我〞的寫(xiě)作同羅丹的雕塑也應(yīng)該這樣。C從事美好而有價(jià)值的工作的人們應(yīng)該有相同的工作態(tài)度和獻(xiàn)身精神。D人類(lèi)美好而有價(jià)值的工作從此有了“必須怎樣做〞的準(zhǔn)繩和典范。12.第9)到第12)段的詳寫(xiě)有三點(diǎn)作用，請(qǐng)分別說(shuō)明。答：(1)(2)(3)?記念劉和珍君?同步閱讀練習(xí)題(附答案)13.魏爾哈侖同羅丹暢談之際，“我〞覺(jué)得似乎是一個(gè)多余的人。后來(lái)在麥東羅丹的工作室里還有沒(méi)有這種感覺(jué)?為什么?答：參考答案一、(24分)1B2.答案C。解釋?zhuān)篈錯(cuò)在“直接了當(dāng)〞的“接〞，應(yīng)為“截〞;B錯(cuò)在“名列前矛〞的“矛〞，應(yīng)為“茅〞。古代指軍旗，行軍時(shí)，持“茅〞的士兵走在最前面;D錯(cuò)在“好高鶩遠(yuǎn)〞的“鶩〞，應(yīng)為“騖〞。語(yǔ)出自?宋史程顥傳?“病學(xué)者厭卑遠(yuǎn)而騖高遠(yuǎn)，座無(wú)成焉。〞“騖〞為〞追求〞之義，“鶩〞指一種鴨子，如“趨之假設(shè)騖〞。3.答案B。解釋?zhuān)篈項(xiàng)“三四里〞是概數(shù)，不能在“三〞和“四〞中間加頓號(hào)。否那么就成了三里或四里兩個(gè)意思了。與句意不合。C項(xiàng)考查書(shū)名號(hào)的用法。書(shū)名號(hào)表示書(shū)籍、文件、報(bào)刊、文章的名稱(chēng)。“中國(guó)文化與世界文化暑期講習(xí)班〞，不應(yīng)加書(shū)名號(hào)。D項(xiàng)中“這是全世界統(tǒng)一的〞中的“這〞承前指代經(jīng)紀(jì)人、管理和效勞人員的服裝，是承接關(guān)系，而非并列關(guān)系。因此，“這〞前的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。4.答案A。解釋?zhuān)捍祟}考查辨析成語(yǔ)使用正誤?！扒蓨Z天工〞一詞是誤用的，因?yàn)椤吧n山〞、“洱海〞本為“天工〞，“巧奪天工〞是贊嘆“人工〞。很多人誤以為“紅燈酒綠〞與花花世界資本主義生活方式相關(guān)，實(shí)際上它可以正反兩用。二、(18分)5.C6.B7.B三、(24分)8.B;9.C;10.A;11.D;12.(15分)答：