人教部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《霧在哪里》教案

二語(yǔ)備課組時(shí)間：月日中心發(fā)言人：課題：19霧在哪里第2、3課時(shí)總計(jì)第節(jié)授課目標(biāo)牢固已學(xué)的11個(gè)生字，認(rèn)讀“躲、失”2個(gè)生字，書寫“于、久、散、步”4個(gè)字，理解“連同、悠閑”等詞語(yǔ)的意思。朗讀課文，經(jīng)過(guò)讀霧說(shuō)的話，領(lǐng)悟霧的俏皮、俏皮。學(xué)習(xí)課文第七至九自然段，想象霧把自己藏起來(lái)后的狀況。授課重難點(diǎn)有感情地朗讀課文，讀好霧說(shuō)話的語(yǔ)氣。借助生活經(jīng)驗(yàn)理解課文，依舊子說(shuō)說(shuō)霧來(lái)的時(shí)候的景色。授課過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧出示生字詞語(yǔ)卡片，學(xué)生開火車認(rèn)讀。運(yùn)用所學(xué)詞語(yǔ)說(shuō)一授課文主要內(nèi)容。從前有一片霧，他是個(gè)又（）又（）的孩子。“我要把大海藏起來(lái)?！保ǎ?，他把大海藏了起來(lái)。（）是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了?！艾F(xiàn)在我要把（)藏起來(lái)?！膘F把海岸藏了起來(lái)，同時(shí)也把城市藏了起來(lái)。（）、（）、樹木、（），（）行人和小黑貓，霧把所有都藏起來(lái)了，什么都看不見了。【設(shè)計(jì)妄圖】牢固詞語(yǔ)的方式很多，利用依照課文填空的方式來(lái)牢固，讓學(xué)生理解“詞不離句”的道理。二、學(xué)習(xí)第七、八自然段，感悟霧的俏皮、俏皮認(rèn)識(shí)“躲”，領(lǐng)悟霧的俏皮、俏皮。1）教師提問：你們知道霧都去了哪些地方啊?板書：海上、岸邊、城市的上空。出示句子：霧飛到海上。霧抵達(dá)岸邊。1他躲在城市的上空2）出示生字卡“躲”，指名讀。說(shuō)說(shuō)近義詞，指出“隱蔽”是一對(duì)近義詞組成的詞語(yǔ)。3）教師提問：霧還會(huì)躲起來(lái)，它給你留下了怎樣的印象啊？（預(yù)設(shè)：俏皮、頑皮)4）指導(dǎo)學(xué)生讀句子：他躲在城市的上空。讀好設(shè)問句。1)用橫線畫出第七自然段中的問句：現(xiàn)在，我該把誰(shuí)藏起來(lái)呢？2）在第八自然段中找出這個(gè)問題的答案：我要把自己藏起來(lái)。3）同桌試讀，師生配合讀。4）分角色讀第七、八自然段，領(lǐng)悟霧的俏皮、俏皮。三、學(xué)習(xí)第九自然段，感覺霧消失后的變化自由讀第九自然段，想一想：霧消失后的景色發(fā)生了什么變化？出示句子：不久，大海連同船只和遠(yuǎn)方，天空連同太陽(yáng)，海岸連同城市，街道連同房屋和橋梁，都露出來(lái)了。（1）指導(dǎo)學(xué)生合適逗留，讀好長(zhǎng)句。（2）圈出這句話中多次重復(fù)的詞語(yǔ)“連同”，知道“連同”的意思就是“和”。【設(shè)計(jì)妄圖】對(duì)于長(zhǎng)句，學(xué)生之所以會(huì)讀成斷句就是因?yàn)椴坏梅ǎ虝?huì)學(xué)生“逗留”，有利于把握好長(zhǎng)句，讓學(xué)生理解朗讀也有方法與技巧。過(guò)渡：霧消失后還有什么變化呢?出示句子：路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了，它搖著黑尾巴，悠閑地閑步。（1）理解“悠閑”。教師提問：你知道“悠閑地閑步”是怎樣閑步嗎？預(yù)設(shè)學(xué)生回答：逍遙自在地散步、無(wú)憂無(wú)慮地閑步。指導(dǎo)學(xué)生讀一讀，演一演。教師指出：“悠閑地閑步”這是人的行為，而作者把小黑貓看作人來(lái)寫，真有意思。（2）學(xué)生模擬例句想象說(shuō)話：霧消失后還會(huì)有什么變化呢?路上走著行人，小黃狗也出現(xiàn)了，它。路上走著行人，也出現(xiàn)了，它。學(xué)生反響，師生議論。四、理解霧的消失2齊讀最后一個(gè)自然段：霧呢？不知道消失到哪里去了。提問：霧消失到哪里去了呢?學(xué)生議論。五、寫字指導(dǎo)出示“于、久”。1）觀察生字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)書寫時(shí)要注意哪些地方，教師提示獨(dú)體字一般寫在田字格的正中間。2）教師范寫，邊寫邊提示要點(diǎn)。3）學(xué)生練習(xí)書寫，描一個(gè)，寫一個(gè)。4）展評(píng)，相互議論，打五角星。出示“散、步”。1)請(qǐng)學(xué)生觀察兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)有什么不同樣樣，說(shuō)說(shuō)書寫這兩個(gè)字時(shí)需要注意什么。2）教師范寫，提示書寫要點(diǎn)。3）學(xué)生練習(xí)書寫，描一個(gè)