九年級上學期期中科學試卷

PAGE科學試卷第9頁（共9頁）2015學年第一學期九年級期中學業(yè)水平檢測科學學科試題卷溫馨提示：（1）考試時間120分鐘，本卷滿分180分。（2）本卷可能用到的相對原子質量：H－1S－32O－16Zn－65Na－23Cu-64（3）須在答題卷上作答，在試題卷上作答一律無效。一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個選項是正確的，不選、多選、錯選均不給分）1．下圖是運動員在投籃的瞬間，球在空中飛行時受到重力的方向表示正確的是（▲）ABCD2．把少量氫氧化鈉固體放入盛有水的試管里，振蕩試管，發(fā)現氫氧化鈉極易溶于水。然后取出少量溶液滴入氯化鐵溶液，出現紅褐色絮狀沉淀。關于這兩個變化，說法正確的是（▲）A.均為物理變化B.均為化學變化C.前者為物理變化，后者為化學變化D.前者為化學變化，后者為物理變化3.用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農藥，從而降低對人體的損害。根據上述原理，對剛買回來的蔬菜，你認為應浸泡在哪種溶液中(▲)A.白酒B.純堿溶液C.食醋D.燒堿溶液4．某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示，則下列說法不正確的是（▲）A．硝酸銨屬于氮肥B．硝酸銨受熱可能會分解C．“含氮量”中的“氮”是指氮元素第4題圖D．農田施適量硝酸銨能促使農作物的莖稈第4題圖1300℃5．氮化硅(Si3N4)是一種重要的結構陶瓷材料，工業(yè)上普遍采用高純硅與純氮在1300℃時反應獲得?；瘜W反應方程式:3Si+2N2===Si3N4,則該反應的類型屬于（1300A．分解反應B．復分解反應C．化合反應D．置換反應6．如下圖所示，水平傳送帶上放一物體，物體下表面及傳送帶上表面均粗糙，當傳送帶如箭頭方向運動且速度為v時，物體與傳送帶發(fā)生相對滑動，當傳送帶逐漸加速到2v時，物體受到的摩擦力將（▲）A．變大B．變小第12題圖C．不變D．先變大后變小第12題圖7．物質王國發(fā)生了一起團伙盜竊案，“警察”把兩名“嫌疑犯”(分別是稀硫酸和石灰水，見下圖)帶回了“警察局”。上級派出下列四名“警察”分別去審問“他們”（即把“他們”鑒別出來）。無法完成任務的“警察”是（▲）A．紫色石蕊試液“警察”B．稀鹽酸“警察”第7題圖C．無色酚酞試液“警察”D．碳酸鈉溶液“第7題圖8．下列選項中，物質的名稱、俗名、化學式不完全一致的是（▲）A．碳酸鈉—純堿—Na2CO3B．亞硝酸鈉—食鹽—NaNO2C．氫氧化鈣—消石灰—Ca(OH)2D．氫氧化鈉—燒堿—NaOH9．體育課使用的鉛球主要成分是鐵，為了使其體積不變質量增大，生產時往空心的鐵球中央灌鉛，這是利用鉛的哪種性質（▲）A．沸點高B．硬度大C．密度大D．熔點高選項物質雜質出去雜質所需的試劑A銅粉鐵粉硫酸銅溶液B氫氧化鈣氧化鈣加水C二氧化碳水蒸氣通入氫氧化鈣溶液D氧氣二氧化硫氫氧化鈉溶液10.除去下列物質中含有的雜質,所選試劑錯誤的是（▲）11．小云家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如下圖所示，下列說法中正確的是（▲）A．換氣扇和照明燈不能同時工作B．換氣扇和照明燈只能同時工作C．換氣扇和照明燈工作時，通過它們的電流一定相等第11第11題圖12．濃硫酸的稀釋過程最合理的操作是（▲）ABCD13.紫甘藍汁性質穩(wěn)定，其顏色隨pH改變而發(fā)生如下變化：pH﹤6．57．0—7．17．5—8．58．5—12．0﹥12．5顏色粉紅色紫色藍色綠色黃色往甲、乙兩支試管的溶液中分別滴加等量紫甘藍汁，甲試管溶液變綠色，乙試管溶液變粉紅色。則下列分析正確的是（▲）A．甲溶液呈酸性B．若向甲試管繼續(xù)滴加稀鹽酸，溶液可能變成藍色第13第13題圖14.現有鉻、銅和銀三種金屬，將金屬鉻和銀分別放入硫酸銅溶液中，觀察到鉻表面有紅色物質析出，銀表面無明顯現象，則這三種金屬活動性順序由強到弱排列的是（▲）A.鉻﹥銅﹥銀B.銅﹥鉻﹥銀C.鉻﹥銀﹥銅D.銀﹥鉻﹥銅15.小明將一塑料塊放入硫酸溶液中如圖甲所示，若將適量的某固體放入硫酸溶液充分溶解或反應后，燒杯中塑料塊如圖乙所示，下列固體中可以實現實驗的是（▲）A.鋅粒B.食鹽C.銅塊D.氫氧化鋇甲乙甲乙第第15題圖二填空題（本題有7小題每空2分共40分）16．常溫下，氨氣（NH3）為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水形成氨水(NH3·H2O)，氨水顯弱堿性，它能與二氧化碳反應生成碳酸氫銨。（1）上述對氨氣、氨水的描述中，屬于物理性質有▲。（寫出一點即可）（2）用pH試紙可以粗略測出氨水的酸堿度，測定的方法是▲。（3）請寫出氨水與二氧化碳反應的化學反應方程式▲。17．“火星一號”公司推出一項“有去無回”的火星移民計劃，打算在2023年把首批移民送往火星。這一計劃引發(fā)人們熱議。在此之前美國利用火箭多次發(fā)射火星探測器，了解到火星有稀薄的大氣，也發(fā)現火星兩極有大量的冰存在。（1）生物生存離不開液態(tài)水，若人類成功移民火星可以利用上面的冰，將冰變成液態(tài)水這一物態(tài)變化的名稱叫▲。（2）火箭飛行是通過向下噴射燃氣而升空，這利用的原理是▲。（３）下列觀點或證據不支持“火星一號”公司推出“有去無回”的火星移民計劃的是▲。(可多選)A、火星是目前科學家勘探到的環(huán)境最接近地球的星球。第17題圖B、該公司設計的“火星服”沒有給出第17題圖C、移民火星可以減少社會發(fā)展對地球帶來的人口壓力。D、模擬實驗證實火星基地密封艙住人只能運作68小時。18．下圖裝置可以完成多個實驗，具有藥品用量少、實驗現象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。18題圖

（1）若先將滴管甲中的液體（稀鹽酸）擠出，觀察到氣球18題圖明顯鼓起，若燒杯①中放置了一種單質，則可判斷燒杯①中可能裝有▲（填化學式）；再將滴管乙中的液體（水）擠出，燒杯②中裝有氫氧化鈉固體，氣球▲（選填“繼續(xù)變大”、“不變”或“變小”）。（2）若滴管甲中吸有水，滴管乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質是碳酸而不是二氧化碳，則實驗操作應是先擠壓▲（選填“滴管甲”或“滴管乙”）。19．為探究酸的化學性質，小明做了如右圖所示實驗。（1）A試管中氧化鐵固體消失。氧化鐵是鐵銹的主要成分，由此可推知稀硫酸的一種用途是▲。（2）反應后B試管中溶液呈紅色，說明溶液顯▲性。（3）將得到的A、B試管中的溶液倒入同一個干凈的燒杯中，可觀察到有紅褐色沉淀生成，過濾后，濾第19題圖液為無色第19題圖有

▲

。20．如圖所示，在一次戶外運動中，小明先后順著豎直的桿和繩做上爬和下滑運動。小明沿較粗糙的繩勻速下滑受到的摩擦力為f繩、沿桿勻速下滑受到的摩擦力為f桿，則f繩▲f桿。第20題圖第20題圖（2）若小明沿桿向上爬，他受到的摩擦力的方向為▲。21．酒精氣體在空氣中達到一定濃度時，遇到明火會燃燒發(fā)生爆炸。下圖甲是酒精氣體濃度檢測儀的電路圖，其中電阻Rx與酒精氣體濃度如圖乙所示。第21題圖甲乙第21題圖（1）電路中定值電阻R0的作用是▲。（2）當酒精氣體濃度增大時，電流表的示數將▲(變大／變?。蛔?。（3）小明好奇接通電路后，電流表指針為什么會偏轉，圖丙是電流表的內部結構圖，由此可知電流表指針偏轉的原因是 ▲ 。22．現有四瓶失去標簽的白色粉末，已知它們是硫酸銅、碳酸鉀、氯化鈉、硫酸鉀。小明為了區(qū)別它們，完成下表中的實驗，請你將下表補充完整，并回答相關問題。實驗步驟現象及結論一、分別取少量4種樣品于4支試管，并標上A、B、C、D，加水。因為只有A試管中液體呈（1）▲色，確定A為硫酸銅。二、向B、C、D試管中分別加入稀硫酸。只有C試管中有氣泡冒出，則C是（2）▲。三、再向B、D試管中分別滴加氯化鋇溶液。B、D試管都有不溶于酸的白色沉淀生成，產生該現象的原因（3）▲。三實驗探究題（本題有4小題，每空3分，共36分）第23題圖23．在一次郊游中小明發(fā)現用同樣大小的力推兩名騎自行車的同學，結果發(fā)現質量不同的同學速度增加快慢不同。小明想：物體速度增加的快慢與物體的質量有什么樣的關系呢？為此他到實驗室進行了以下實驗。實驗過程如圖所示（實驗桌面光滑，摩擦不計）。（1）小明在實驗設計中有一明顯錯誤，該錯誤是▲第23題圖（2）改正錯誤后，小明用正確的實驗方案，測得如下數據，請將表中所缺數據補充完整。實驗

序號小車及砝碼的總質量m（kg）開始的速度V0（m/s）1秒末的速度V1（m/s）2秒末的速度V2（m/s）每秒速度的增加量△V（m/s）10.501212100.51▲_35（3）分析實驗數據，小明得出結論是：▲24．課堂上老師演示氯化鐵溶液加入硫氰化鉀溶液后，溶液變?yōu)檠t色。下課小明隨手將手里的橙汁加入該試管中，發(fā)現血紅色褪去。他查閱資料發(fā)現，發(fā)生該變化是因為維生素C具有還原性，能將鐵離子還原成亞鐵離子，故血紅色褪去。小明隨后利用該原理設計實驗來測定橙汁中維生素C含量是否達到其包裝上所標明的25毫克/100毫升?！緦嶒炘噭?0毫克/100毫升的標準維生素C溶液、待測橙汁、氯化鐵溶液、硫氰化鉀溶液【實驗過程】步驟1：在2支試管中分別加入氯化鐵溶液，隨后滴入硫氰化鉀溶液。標準維生素C溶液待測橙汁步驟2：用2支相同的膠頭滴管分別向兩支試管中逐滴滴加標準維生素標準維生素C溶液待測橙汁測定物質標準維生素C溶液待測橙汁滴入的數量(滴)125【實驗記錄】回答問題：(1)硫氰化鉀溶液在本實驗中的作用是

▲

。(2)本實驗中需控制哪些量相同

▲

。第24題圖第24題圖生素含量為

▲

。25．在學習歐姆定律之后，老師請同學們設計一個測未知電阻Rx的電路，其中小科同學設計的電路如圖甲所示。R0為已知阻值的電阻，當s1閉合s2斷開時，電流表讀數為I；當s1、s2都閉合時，電流表讀數為I1。第第25題圖（1）小科同學測Rx的表達式為▲。（2）小紅設計了一種不同于小科同學設計的測量電路，如圖乙所示。請你在答題卡中將圖丙中的器材按圖乙電路連接起來（用簽字筆或黑色鋼筆畫、用筆連線表示導線），要求滑動變阻器的滑片P處于最右端時，連入電路的阻值最大。（3）比較上述兩種方法，小紅設計的電路的優(yōu)點是▲。26．硫化氫水溶液俗稱氫硫酸，不易保存，久置變渾濁。密封狀態(tài)下，25℃氫硫酸飽和溶液100毫升，其溶質質量分數隨放置天數變化如圖甲所示。小明對氫硫酸溶質質量分數減小的原因進行探究?！静殚嗁Y料】氫硫酸能發(fā)生的發(fā)應主要有：2H2S+O2=2H2O+2S↓H2S=H2↑+S↓【提出猜想】猜想一：氫硫酸與水中02反應，產生沉淀，使得其溶質質量分數降低。猜想二：氫硫酸自身不穩(wěn)定分解，產生沉淀，使得其溶質質量分數降低。猜想三：兩種因素共同作用，產生沉淀，使得其溶質質量分數降低?！緦嶒灧桨浮繉2S氣體溶于溶有氧氣的水制成25℃飽和氫硫酸100毫升裝入A瓶，另將H2S氣體溶于無氧氣的水，配置成等質量分數氫硫酸100毫升裝入B瓶如圖所示。經過30天密閉保存后，過濾沉淀并干燥，記錄A、B瓶中沉淀質量分別為m1，m2。乙乙甲第26題圖第26題圖試回答下列問題：（1）為了順利完成本實驗，需要的測量工具有▲。（寫出兩個）（2）從圖甲分析，小明的方案存在缺陷，請你指出錯誤，并說明理由▲。（3）修改方案后，正確進行操作。若要證明猜想三成立，而且主要因素是氫硫酸與水中與O2反應，則實驗結果中的m1，m2要滿足的關系式是▲。四、解答題（本題有6小題，共44分）27．（6分）復分解反應是化學基本反應類型之一，需要滿足一定的條件才會發(fā)生。你想過復分解反應為什么能夠發(fā)生嗎？這是因為在這些反應物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結合形成沉淀、氣體或水。如氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液混合時，實際參加反應的離子是Ba2+和SO42-，生成了BaSO4分子，而Cl-、Na+則是“旁觀者”，并沒有參加反應。（1）請你分析碳酸鉀溶液與稀鹽酸混合時，實際參加反應的離子是▲。（2）請根據你的想象，在下圖右邊的容器中畫出NaOH溶液和稀鹽酸反應后的微粒示意圖。第第27題圖28.（8分）某科學實驗小組想了解流速與壓力的關系，用一架模型飛機固定在托盤測力計上如下圖所示。無風時，托盤測力計示數為15N；當迎面有風吹過時，托盤測力計的示數如下表所示:第第28題圖（1）對飛機吹風時，通過機翼上方的空氣流速大，壓強▲，則機翼上下方所受到的壓力差便形成對飛機向▲的力F。（2）根據該實驗的結論，請解釋飛機起飛時為什么在跑道上要達到一定速度時才可以升空？▲。29.（4分）請用學過的知識解釋剎車時，站在車上的人為什么腳不動而上身向前傾？▲。第第29題圖30．（9分）向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加入溶質質量分數為10%的NaOH溶液，參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀質量關系如圖。

據圖回答：

（1）整個反應過程中，原混合溶液中

▲

離子個數不變（填離子符號）。

（2）P點溶液中的溶質是

▲

。

（3）m1=

▲

（請寫出計算過程。）第第30題圖31．（8分）溫州甌越大橋起于永嘉縣三江街道，終點為市