蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時-復習

優(yōu)翼

第9課時復習

認識100以內(nèi)的數(shù)三義務教育蘇教版一年級下冊優(yōu)翼第9課時復習認識10知識梳理認識100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較描述兩個數(shù)之間的大小關系知識梳理認識100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫整十數(shù)加一位數(shù)和知識回顧數(shù)數(shù)

數(shù)數(shù)時，可以一個一個地數(shù)，也可以兩個兩個地數(shù)、五個五個地數(shù)、十個十個地數(shù)……在數(shù)的時候要按一定的順序。知識回顧數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)時，可以一個一個地數(shù)，也可以兩個兩個知識回顧1.不依題中數(shù)字的順序?qū)憯?shù)，有幾個十，就在十位上寫幾，有幾個一，就在個位上寫幾。2.讀數(shù)和寫數(shù)看數(shù)位，寫數(shù)時個位上一個單位也沒有，就寫0占位。數(shù)的組成和讀寫知識回顧1.不依題中數(shù)字的順序?qū)憯?shù)，有幾個十，就在十位上寫幾整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法

只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加、減。幾十加幾等于幾十幾；幾十幾減幾十得幾；幾十幾減幾等于幾十。知識回顧整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較

在比較數(shù)的大小時，先看數(shù)位是否相同，如果數(shù)位不同，位數(shù)多的數(shù)大；如果位數(shù)相同，先看十位，十位數(shù)大的數(shù)大；如果十位數(shù)相同，再看個位數(shù)，個位上數(shù)大的這個數(shù)就大。知識回顧100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較在比較數(shù)的大小時，先看數(shù)位描述兩個數(shù)之間的大小關系

描述兩個數(shù)的大小關系，首先要分清誰大，誰小，再看相差多少，相差很多就用多（少）得多，相差很少就用多（少）一些來描述。知識回顧描述兩個數(shù)之間的大小關系描述兩個數(shù)的大小關系，首先要練習題3045100練習題3045100練習題34578103040507080100接近100練習題34578103040507080100接近100練習題2個十，5個一。10個十。練習題2個十，10個十。練習題練習題練習題個位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65、

75、85、95。個位上是0的有：10、20、30、40、50、60、70、

80、90、100。十位上是5的有：50、51、52、53、54、55、56、

57、58、59。練習題個位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65練習題＞＜＜＞練習題＞＜＜＞練習題練習題練習題練習題練習題蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題爺爺可能是66,67,68或69歲。蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題爺爺可能是66,67,68或69歲。蘇教版一年級下冊數(shù)練習題71,72或73蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題71,72或73蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時練習題蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題最小302112最大蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題最小302112最大蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第1.訓練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學們，相信你們大多數(shù)同學都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學習為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復手法的運用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個字結尾。而且用冒號把它們凸現(xiàn)出來，如音樂中的主題句反復出現(xiàn)，強化了作品的主旋律，增強了詩文的感染力，突出了詩歌的主旨。

蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)1.訓練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時，優(yōu)翼

第9課時復習

認識100以內(nèi)的數(shù)三義務教育蘇教版一年級下冊優(yōu)翼第9課時復習認識10知識梳理認識100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較描述兩個數(shù)之間的大小關系知識梳理認識100以內(nèi)的數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)的組成和讀寫整十數(shù)加一位數(shù)和知識回顧數(shù)數(shù)

數(shù)數(shù)時，可以一個一個地數(shù)，也可以兩個兩個地數(shù)、五個五個地數(shù)、十個十個地數(shù)……在數(shù)的時候要按一定的順序。知識回顧數(shù)數(shù)數(shù)數(shù)時，可以一個一個地數(shù)，也可以兩個兩個知識回顧1.不依題中數(shù)字的順序?qū)憯?shù)，有幾個十，就在十位上寫幾，有幾個一，就在個位上寫幾。2.讀數(shù)和寫數(shù)看數(shù)位，寫數(shù)時個位上一個單位也沒有，就寫0占位。數(shù)的組成和讀寫知識回顧1.不依題中數(shù)字的順序?qū)憯?shù)，有幾個十，就在十位上寫幾整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法

只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加、減。幾十加幾等于幾十幾；幾十幾減幾十得幾；幾十幾減幾等于幾十。知識回顧整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法只有相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較

在比較數(shù)的大小時，先看數(shù)位是否相同，如果數(shù)位不同，位數(shù)多的數(shù)大；如果位數(shù)相同，先看十位，十位數(shù)大的數(shù)大；如果十位數(shù)相同，再看個位數(shù)，個位上數(shù)大的這個數(shù)就大。知識回顧100以內(nèi)數(shù)的順序和大小比較在比較數(shù)的大小時，先看數(shù)位描述兩個數(shù)之間的大小關系

描述兩個數(shù)的大小關系，首先要分清誰大，誰小，再看相差多少，相差很多就用多（少）得多，相差很少就用多（少）一些來描述。知識回顧描述兩個數(shù)之間的大小關系描述兩個數(shù)的大小關系，首先要練習題3045100練習題3045100練習題34578103040507080100接近100練習題34578103040507080100接近100練習題2個十，5個一。10個十。練習題2個十，10個十。練習題練習題練習題個位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65、

75、85、95。個位上是0的有：10、20、30、40、50、60、70、

80、90、100。十位上是5的有：50、51、52、53、54、55、56、

57、58、59。練習題個位上是5的有：5、15、25、35、45、55、65練習題＞＜＜＞練習題＞＜＜＞練習題練習題練習題練習題練習題蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題爺爺可能是66,67,68或69歲。蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題爺爺可能是66,67,68或69歲。蘇教版一年級下冊數(shù)練習題71,72或73蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題71,72或73蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時練習題蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題最小302112最大蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第9課時復習(共20頁)練習題最小302112最大蘇教版一年級下冊數(shù)學課件：第1.訓練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達感情時，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細流同樣也能打動人心，所以，我們平時在寫作時也可以學以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學們，相信你們大多數(shù)同學都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學習為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗是有的。但對于胡同中蘊含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標也把情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨