學會尊敬老師小班教案

學會尊敬老師小班教案學會敬重老師小班教案1

第__個老師節(jié)到來之際，我園根據上級教育主管部門的通知支配，結合幼兒園實際，組織了系列活動，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱鬧而又有意義的節(jié)日，現(xiàn)將幼兒園開展活動的狀況匯報如下：

一、仔細學習，提高師德修養(yǎng)水平

我園以老師節(jié)為契機，實行集中學習和自學的方式，組織全園教職工學習全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，要求教職工結合學習內容，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會，進一步形成學習綱要、宣揚綱要、貫徹落實綱要的深厚氛圍，把思想行動統(tǒng)一到中央、省、州、市的要求和部署上，增加廣闊教職工的職業(yè)榮譽感，激勵廣闊教職工喜愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉化為實際行動，教書育人，為人師表，做人民滿足的老師，為全市落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學進展作出新的貢獻。

二、組織為老師喝彩系列活動

1、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣揚優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，園長作了感老師培育之恩、樹立志成才之路國旗下講話。老師們以回報社會的活動來慶祝這個老師節(jié)。她們?yōu)橛變杭糁讣?、制作玩具等，深受幼兒寵愛也獲得了家長的好評。

2、老師節(jié)前夕，幼兒園召開了全體教職工大會，對上學年考核出來的優(yōu)秀老師進行了公布，并同時進行了本年度優(yōu)秀老師和先進教育工的評比工作，公開、公正、公正地選出了本年度園內優(yōu)秀老師和先進教育工，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰。同時推舉出市級優(yōu)秀老師和先進教育工。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上，幼兒園領導充分確定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝愿，盼望全體教職工團結協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了肯定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應當時刻留意到自身的不足，應當時常以相關法規(guī)、政策來對比自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的老師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)覺自己較大的進步。進一步增加了全體教職工的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)了老師敬業(yè)樂教、教書育人的熱忱。老師們紛紛表示，肯定會仔細工作，無私奉獻，甘愿如春蠶，把美妙的青春奉獻給黨的教育事業(yè)。

4、由工會牽頭組織全體教職工開展了做時代先鋒，當行動楷模學問競賽活動，號召廣闊教職工把才智和力氣分散到改革進展穩(wěn)定的目標任務上來，在自己工作崗位中踐行實際行動，譜寫新時代的楷模新篇章。

三、組織慰問退休老師

我園在老師節(jié)之際組織慰問了退休老師，對生活有困難的老師賜予關心，使他們感受到曾經的大家庭帶來的暖和。在會上，幼兒園對退休老師和家庭困難的老師進行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時，卻照舊堅持在崗位上，悄悄無聞，無私奉獻。會上，退休老師代表進行發(fā)言，對幼兒園近年來取得的成果感到欣慰，對園領導的關懷表示感謝。他們還表示，會在以后一如既往的關注幼兒園的進展，期望在現(xiàn)任領導班子的帶領下取得更大的進步。園領導班子全部成員虛心向各位離退休老師請教，聽取他們的看法和建議，接受他們的指導和監(jiān)督，使退休老師成為我園進展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導隊伍。

四、組織老師，感謝你的愛班組系列活動

在以往老師節(jié)來臨之際，幼兒為表達自己對老師的感謝之情時，大都由家長掏錢購買禮物送給老師，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風，造成不良的影響。今年老師節(jié)之前，我們就強調老師拒絕收禮，倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌，中班幼兒進行詩朗誦，大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動，讓孩子學會正確表達自己的愛，懂得自己表達的情感比買一束鮮花、一件禮物更有意義?；顒又校蠋熖貏e的欣慰，覺得孩子們都張大了，懂事了。

總之，今年我園的老師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師興奮了精神，鼓足干勁，預備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的老師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我園今后的進展奠定了堅實的基礎。

學會敬重老師小班教案2

教育目的

1.通過老師愛同學的例子，使每位小伴侶熟悉到自己是生活在老師的關懷之中的。

2.通過學校生親自制作大紅花，獻給老師的活動，培育同學敬重老師、喜愛老師的恩想感情。

活動預備

l.培育兩位能干的同學當主持人。

2.每人預備長15厘米，寬10厘米的紅皺紙8張，線一根。

3.做好兩個大小一樣的鐵絲環(huán)，直徑約為80厘米。

4.寫好主題班會的主題詞。活動過程(主持人為甲、已兩人，同學分A、B、C、D……)

甲：班級好比我的家，老師愛我像爹媽，同學好比親兄弟，團結友愛樂開花。

乙：是呀，在我們心中，老師遠遠賽過了爸爸、媽媽，他們無微不至地關懷我們，愛惜我們。小伴侶們，你們能說說老師愛我們的例子嗎?

A：主持人，我來說，還記得去年我摔了一跤，頭上縫了好幾針，王老師和李老師趕到我家來看我，還給我補課，你們說我能不感動嗎?

B：主持人，我也想說幾句。由于我上課不用心聽講，學習成果不抱負，張老師常常利用休息時間給我補課，在這里，我想說一句：“老師，感謝你們，我肯定努力趕上去?！?/p>

C：上次我生病住院，老師還趕到醫(yī)院里來看我呢!

D：每次我媽媽出差、都是老師幫我扎辮子的。

甲：是呀，還有好多好多例子呢，老師帶病堅持上課，利用休息時間家訪，給生病的小伴侶吃藥……她們像媽媽一樣愛我們啊!

乙：所以，今日，我們要做朵紅花獻給他們——我們友愛的老師!大家說好嗎?

同學齊聲：好!

甲：下面，我們先請班主任老師教我們做紅花。(同學齊鼓掌)

胡主任：(邊示范，邊講解)下面小伴侶用心地聽。認真地看。先預備好8張長15厘米，寬10厘米的紅紙，并把這8張給紙疊放整齊。再沿著長的一邊校正反兩個方向交替折疊成寬約0.8厘米的長方形，然后用一根線在這個長方形的中間繞上幾圈，拉緊，打結。最終再把左右兩邊的繪紙拉開。向中們靠攏，里面的結紙拉小一些，依次往外漸漸增大。這樣，一朵紅花就做勝利了。。

(老師把做好的紅花展現(xiàn)給小伴侶看，小伴侶們邊看達發(fā)出嘖嘖的贊美聲。

班主任：下面請小伴侶們跟著我來做。(老師邊講解邊示范，小伴侶們按老師的步驟邊聽邊跟著做。完成后，請幾個做得好的小伴侶把紅花拿到講臺上來展現(xiàn)給小伴侶們看。)

班主任：接下來，請小伴侶們根據剛才的方法，再來做幾朵花，比一比，看誰做得又快又美麗。(同學開頭做紅花，老師巡回指導。)(大部分同學完成后)甲：一朵朵美麗的`紅花做成了，讓我們用這些美麗的紅花扎成兩個大花環(huán)，送給我們友愛的王老師和李老師!(同學齊鼓掌)(由甲、乙主持人各手持一個預備好的鐵絲環(huán)，請下面的小伴侶按座位依次在鐵環(huán)上扎上自已親自做的最美麗的一朵紅花。)(花環(huán)扎成后)

乙：白云獻給藍天，魚兒獻給海洋。

甲：這個用5朵紅花做成的花環(huán)獻給誰呢?

合：獻給我們友愛的老師!(甲、乙主持人給老師戴上花環(huán)，全班掌聲起)

甲：花環(huán)是我們親自做的，能戴在老師的脖子上，我們全班同學都特別興奮，特別感動，大家心里都很想說幾句，是不是?

同學齊：是!

乙：下面，讓我們每位同學向我們友愛的老師說一句你最想說的話。

E：老師，我以后肯定聽你們的話，做個乖孩子。F：我祝老師永久幸福!G：我想說，老師，你是我最親、最愛的人。H：老師，我祝你們桃李滿天下。

甲：哦，對了，我們手中還有好幾朵紅花，你們準備獻給誰呢?I：我爸爸媽媽每天辛苦地上班，所以.我想把紅花獻給他們!J：我想把紅花獻給我幼兒園的老師。K：我想把紅花獻給我外婆，她對我可好啦!L：我想把紅花獻給我的同桌。

乙：為什么呀?

L：平常，他常常關心我補習功課，我要感謝他I

甲：對呀，在我們的生活中，除了老師在每天關懷我們，除了親人在關懷我們外，還有更多的小伴侶在關懷我們呢!正由于有了大家的相互關懷，才使我們這個集體布滿了暖和。所以，我們把最終一朵紅花獻給你認為最要好的小伴侶。(小伴侶互送紅花，并選出班里得到紅花最多的小伴侶)

乙：好，現(xiàn)在，紅花冠軍出來了，是M同學，我們請他上來!(掌聲起，下面的小伴侶投來艷羨的眼光)

甲：喲，M同學，你得到這么多的紅花，興奮嗎?

M同學：興奮呀!

乙：我不明白，你為什么會得到那么多的紅花?

N：主持人，我知道，他能當好老師的小助手，而且經常關心有困難的小伴侶。

O：是呀，上次我沒有帶傘，是他給我撐著傘回家的。

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