高中數(shù)學(xué)滬教高三第一學(xué)期-1平面及其性質(zhì)全文課件

高中數(shù)學(xué)滬教高三第一學(xué)期-1平面及其性質(zhì)全文課件1教室的墻面/課桌的桌面平靜的水面教室的墻面/課桌的桌面平靜的水面2平面及其基本性質(zhì)平面及其基本性質(zhì)3直線：直的無限延伸沒有粗細(xì)平面：平的無限延展沒有厚度

直線：直的無限延伸沒有粗細(xì)平面：平的無限延展沒有厚度

4B1ABDC

C1D1ABCDB1BCC1

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】B1ABDC

C1D1ABCDB1BCC1

高中數(shù)學(xué)滬教版5文字語言圖形語言集合語言AB

AB

文字語言集合語言AB

AB

6

A

直線與平面平行直線與平面相交{}

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】

A

直線與平面平行直線與平面相交{}

高中數(shù)學(xué)滬7

公理1

公理1可以用集合語言表述如下：

α

AB

公理1公理1可以用集合語言表述如下：

α

AB8B1DC

C1D1BA

判斷下列命題的真假:

ABCD（假）（真）高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】B1DC

C1D1BA

判斷下列命題的真假:

ABCD（假9用集合語言表述下列文字語言和圖形語言:

2)

mA用集合語言表述為:

____________________.用集合語言表述下列文字語言和圖形語言:

2)

mA用集合語言10

A

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】

A

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性1121高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】21高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件12B1DC

C1D1BA1342123

A

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】B1DC

C1D1BA1342123

A

高13

公理2

公理2可以用集合語言表述如下：

αβ

A高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】

公理2公理2可以用集合語言表述如下：

αβ

14A高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】A高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【15畫出下列兩平面的交線高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】畫出下列兩平面的交線高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性16B1DC

C1D1BAEFG

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】B1DC

C1D1BAEFG

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期117αβ

αβ兩平面平行兩平面相交高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】αβ

αβ兩平面平行兩平面相交高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期118高中數(shù)學(xué)滬教高三第一學(xué)期-1平面及其性質(zhì)全文課件19不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)平面（這里“確定一個(gè)平面”的含義是“有且只有一個(gè)平面”）公理3

ACB不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)平面（這里“確定一個(gè)平面”的含20自行車的兩個(gè)輪胎的著地點(diǎn)A,C與撐腳的著地點(diǎn)B這三點(diǎn)確定的平面與水平面基本吻合，確保了自行車的穩(wěn)定.ABC自行車的兩個(gè)輪胎的著地點(diǎn)A,C與撐腳的著地點(diǎn)B這三點(diǎn)確定21在水平地面上不平穩(wěn)的四腳椅子是因?yàn)樗乃膫€(gè)腳尖不在同一平面內(nèi)。在水平地面上不平穩(wěn)的四腳椅子是因?yàn)樗乃膫€(gè)腳尖不在同一平面內(nèi)22

ABCD

ABCD

23風(fēng)箏的主體是由骨架和面料兩部分組成，其中風(fēng)箏的骨架是由在同一平面上的一些線段組成?，F(xiàn)提供三條線段制作風(fēng)箏的骨架，要使這三條線段所在的直線在同一平面內(nèi)，請(qǐng)問這三條線段可能組成怎樣的圖形，它們所在的直線應(yīng)該滿足怎樣的位置關(guān)系？實(shí)驗(yàn)：制作風(fēng)箏的骨架風(fēng)箏的主體是由骨架和面料兩部分組成，其中風(fēng)箏的骨架是由在同一24用集合語言表述點(diǎn)、直線、平面及它們的位置關(guān)系。小結(jié)：用圖形語言表述直線與平面，兩不同平面的位置關(guān)系，并結(jié)合公理1和公理2畫出相交平面的交線。用公理1和公理3判斷并論證共面圖形。立體幾何是建立在公理的基礎(chǔ)上，繼而得到定理，并利用作圖、論證與計(jì)算來解決空間問題。公理1,2,3進(jìn)一步刻畫了平面的基本特征。用集合語言表述點(diǎn)、直線、平面及它們的位置關(guān)系。小結(jié)：用圖形語25高中數(shù)學(xué)滬教高三第一學(xué)期-1平面及其性質(zhì)全文課件26教室的墻面/課桌的桌面平靜的水面教室的墻面/課桌的桌面平靜的水面27平面及其基本性質(zhì)平面及其基本性質(zhì)28直線：直的無限延伸沒有粗細(xì)平面：平的無限延展沒有厚度

直線：直的無限延伸沒有粗細(xì)平面：平的無限延展沒有厚度

29B1ABDC

C1D1ABCDB1BCC1

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】B1ABDC

C1D1ABCDB1BCC1

高中數(shù)學(xué)滬教版30文字語言圖形語言集合語言AB

AB

文字語言集合語言AB

AB

31

A

直線與平面平行直線與平面相交{}

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】

A

直線與平面平行直線與平面相交{}

高中數(shù)學(xué)滬32

公理1

公理1可以用集合語言表述如下：

α

AB

公理1公理1可以用集合語言表述如下：

α

AB33B1DC

C1D1BA

判斷下列命題的真假:

ABCD（假）（真）高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】B1DC

C1D1BA

判斷下列命題的真假:

ABCD（假34用集合語言表述下列文字語言和圖形語言:

2)

mA用集合語言表述為:

____________________.用集合語言表述下列文字語言和圖形語言:

2)

mA用集合語言35

A

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】

A

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性3621高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】21高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件37B1DC

C1D1BA1342123

A

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】B1DC

C1D1BA1342123

A

高38

公理2

公理2可以用集合語言表述如下：

αβ

A高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】

公理2公理2可以用集合語言表述如下：

αβ

39A高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】A高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【40畫出下列兩平面的交線高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】畫出下列兩平面的交線高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性41B1DC

C1D1BAEFG

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】B1DC

C1D1BAEFG

高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期142αβ

αβ兩平面平行兩平面相交高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期1平面及其性質(zhì)PPT全文課件【完美課件】αβ

αβ兩平面平行兩平面相交高中數(shù)學(xué)滬教版高三第一學(xué)期143高中數(shù)學(xué)滬教高三第一學(xué)期-1平面及其性質(zhì)全文課件44不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)平面（這里“確定一個(gè)平面”的含義是“有且只有一個(gè)平面”）公理3

ACB不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個(gè)平面（這里“確定一個(gè)平面”的含45自行車的兩個(gè)輪胎的著地點(diǎn)A,C與撐腳的著地點(diǎn)B這三點(diǎn)確定的平面與水平面基本吻合，確保了自行車的穩(wěn)定.ABC自行車的兩個(gè)輪胎的著地點(diǎn)A,C與撐腳的著地點(diǎn)B這三點(diǎn)確定46在水平地面上不平穩(wěn)的四腳椅子是因?yàn)樗乃膫€(gè)腳尖不在同一平面內(nèi)。在水平地面上不平穩(wěn)的四腳椅子是因?yàn)樗乃膫€(gè)腳尖不在同一平面內(nèi)47

ABCD

ABCD

48風(fēng)箏的主體是由骨架和面料兩部分組成，其中風(fēng)箏的骨架是由在同一平面上的一些線段組成?，F(xiàn)提供三條線段制作風(fēng)箏的骨架，要使這三條線段所在的直線在同一平面內(nèi)，請(qǐng)問這三條線段可能組成怎樣的圖