2023中考政治解題方法與熟記技巧

第2023中考政治解題方法與熟記技巧2023中考政治解題方法與熟記技巧

速讀法

速讀法是在快速閱讀的根底上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的，別以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的圖像記憶，后者比前者強100萬倍。

所以，建議孩子在早上安排三十分鐘對需要熟記的內(nèi)容進行速讀，家長還可以進行隨機抽取內(nèi)容，讓孩子快速背誦出來。

圖像法

圖像法，又叫聯(lián)結(jié)記憶術(shù)。也是運用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結(jié)不同圖像之間的關(guān)系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現(xiàn)超大容量的記憶，關(guān)于聯(lián)結(jié)記憶術(shù)。

樹狀圖、魚骨圖等都是對知識點進行匯總和聯(lián)結(jié)所常用的圖像法，其中樹狀圖便于將各個知識點進行縱橫的串聯(lián)，魚骨圖那么更便于知識點的深入推進。

導圖法

導圖法，又叫思維導圖。思維導圖是一個偉大的創(chuàng)造，不僅在記憶上讓孩子對知識資料進行系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助孩子養(yǎng)成思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃的好習慣。

2023中考政治答題公式

1.初中政治每課的結(jié)構(gòu)

是什么+為什么+怎么辦

(這也是做每個習題的最根本思路)。

2.是什么

含義+表現(xiàn)+特點+形成+種類(不是每個必講,用的不多,在做題的第一句話時需要點清是什么)。

3.為什么的別名

作用+意義+重要性=必要性+危害性+關(guān)系+功能+原那么+理念等。

4.怎么辦

國家怎么辦+社會怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+{途徑+方式+方法+技能技巧}。

5.國家怎么辦

政治怎么辦+經(jīng)濟怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦。

6.青少年怎么辦

理想+品德+心理品質(zhì)+學習+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):情緒.意志.挫折.性格,等)。

7.人物類分析說明題

人物類分析說明題除了心理分析外，常用語句公式

給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦。

8.評價問題

注意點：引入材料+知識評析;

答案組合：行為評價(行為定性與判斷)+道德角度+;法律角度+心理品質(zhì)方面。

9.材料分析題

在是搞清涉及到那些知識(判斷出是什么)點的根底上按以下格式答題：

①用課本知識分析說明觀點(原因)

②結(jié)合材料分析

③回歸提問得出結(jié)論

④表態(tài)(青少年的做法)

10.實踐題

①班會:主題,目的,標語,歌曲,步驟活動方式,發(fā)言提綱(看法);

②做活動:調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對象,提出建議),宣傳組(板報,板報攔目,漫畫,解說詞)籌劃組(征文,演講,知識競賽,圖片展);

③形式：辯論會，主題班會，故事會，板報手抄報，調(diào)查報告，參觀訪問，家務(wù)勞動，公益勞動，校內(nèi)各種活動等。

2023中考政治各題型答題方法

1、書本知識掌握運用

判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記

2、觀點型題目(說明、表達、符合)

抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語言(運用政治術(shù)語作答)

3、啟示型題目(認識、理解、啟示等)

A、提出問題(是什么)表達了__、反映了__、符合了__

B、分析問題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析

C、解決問題(怎么做)可從國家、社會、學校或家庭和中學生等方面談

具體是：

A、國家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做;

B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應做什么，要加強管理和監(jiān)督;

C、學校、家庭上如何做好教育、典范、示范;

D、個人上如何提高認識、意識，形成習慣、落實行為;

※特別提示：在答復“是什么、為什么、怎樣做〞中必須根據(jù)材料扣準題意作答

4、“圖表、表格、〞題型

一是總看，即看標題是什么;

二是橫看，一般是時間的排序或進程;

三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容;

四是看試題的要求，即看設(shè)問，然后進行答題。

5、漫畫、圖畫要抓兩點

一是這個圖式的名稱是什么?

二是圖式的構(gòu)成局部各表示什么意思。

解題方法：①看標題;②看文字;③看畫面。

6、給建議型題目

常見問法：針對某事或某現(xiàn)象寫出相應的解決方法，提出合理化的建議

解題方法：

☆國家、政府應該┉┉(政策，法律、制度等)

針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為

☆社會、學校應該┉┉(風氣、氣氛、教育、培養(yǎng)┉人才)

☆家長、青少年應該┉┉(監(jiān)督、引導、學習、理想等)

7、青少年應當如何做

1)(思想上)樹立__方面意識，增強__方面觀念，提高__方面的是非判別能力…………

2)(行動上)在學習上，我們應該__;在生活上，我們應該__;在工作上，我們應該__…………

3)(影響他人上)勇于批評指正__等不良行為，堅決與__作斗爭，

8、“評析〞“評價〞型

答復此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);其次寫出相應的依據(jù)(可以是一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點)，再聯(lián)系材料中的觀點或行為進行分析(即為什么)，最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。。(即怎樣做)

9、解決……問題、防止……現(xiàn)象或提出……對策、為……提議?

①分清對象(即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題)——國家、政府(社會)、青少年(個人)

②怎樣解決?——注意建議的角度(如：國家、政府、社會、公搑個人，或政治、經(jīng)濟、文化，或教育、道德、法律等不同方面)和所提建議的可行性

10、行為評析……行為對不對/為什么?

①找準行為

②行為定性(一般從法和德的角度進行評價定性)

③尋找依據(jù)(不正確行為----違反了什么法律、原那么、沒有行使哪些權(quán)利、履行哪些義務(wù)…;正確行