北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下第三章數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)總結(jié)_第1頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下第三章數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)總結(jié)_第2頁(yè)
北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下第三章數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)總結(jié)_第3頁(yè)
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3圖形的平移與旋轉(zhuǎn)(精講精練)【目標(biāo)導(dǎo)航】【知識(shí)梳理】1.平移:(1)平移的條件:平移的方向、平移的距離(2)平移的性質(zhì)①把一個(gè)圖形整體沿某一直線方向移動(dòng),會(huì)得到一個(gè)新的圖形,新圖形與原圖形的形狀和大小完全相同.②新圖形中的每一點(diǎn),都是由原圖形中的某一點(diǎn)移動(dòng)后得到的,這兩個(gè)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn).連接各組對(duì)應(yīng)點(diǎn)的線段平行且相等(連接線段).對(duì)應(yīng)線段平行且相等。(或在同一條直線上)(3)平移變換與坐標(biāo)變化向右平移a個(gè)單位,坐標(biāo)P(x,y)?P(x+a,y);向左平移a個(gè)單位,坐標(biāo)P(x,y)?P(x-a,y)向上平移b個(gè)單位,坐標(biāo)P(x,y)?P(x,y+b);向下平移b個(gè)單位,坐標(biāo)P(x,y)?P(x,y-b)3.旋轉(zhuǎn):(1)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):①對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.②對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.③旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等.(2)旋轉(zhuǎn)三要素:①旋轉(zhuǎn)中心;②旋轉(zhuǎn)方向;③旋轉(zhuǎn)角度.注意:三要素中只要任意改變一個(gè),圖形就會(huì)不一樣.4.中心對(duì)稱:(1)中心對(duì)稱的定義把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱或中心對(duì)稱,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心,這兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做關(guān)于中心的對(duì)稱點(diǎn).(2)中心對(duì)稱的性質(zhì)①關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形能夠完全重合;②關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,并且被對(duì)稱中心平分.(3)把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心.5.關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn)(1)兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱時(shí),它們的坐標(biāo)符號(hào)相反,即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)是P′(-x,-y).(2)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)或圖形屬于中心對(duì)稱,它是中心對(duì)稱在平面直角坐標(biāo)系中的應(yīng)用,它具有中心對(duì)稱的所有性質(zhì).但它主要是用坐標(biāo)變化確定圖形.注意:運(yùn)用時(shí)要熟練掌握,可以不用圖畫(huà)和結(jié)合坐標(biāo)系,只根據(jù)符號(hào)變化直接寫(xiě)出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo).小專題8特殊三角形中的“手拉手”模型——教材P89T12的變式與應(yīng)用教材母題:(教材P89復(fù)習(xí)題T12)如圖,△ABC,△ADE均是頂角為42°的等腰三角形,BC,DE分別是底邊,圖中的哪兩個(gè)三角形可以通過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)而相互得到?解:∵△ABC,△ADE均是頂角為42°的等腰三角形,∴∠BAC=∠DAE=42°,AB=AC,AD=AE.∵∠BAD=∠BAC-∠DAC,∠CAE=∠DAE-∠DAC,∴∠BAD=∠CAE.在△ABD和△ACE中,∴△ABD≌△ACE(SAS).∴△ABD與△ACE可通過(guò)旋轉(zhuǎn)相互得到,即△ABD以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)42°,得到△ACE.(1)等腰三角形中的“手拉手”模型如圖,已知△ABC和△ADE都是等腰三角形,旋轉(zhuǎn)后有∠BAD=∠CAE.連接BD,CE,則①△ABD≌△ACE;②BD=CE;③直線BD與直線CE的夾角等于∠A.(2)等邊三角形中的“手拉手”模型如圖,已知△ABC和△ADE是等邊三角形,旋轉(zhuǎn)后有∠BAD=∠CAE.連接BD,CE,則①△ABD≌△ACE;②BD=CE;③直線BD與直線CE的夾角為60°.(3)等腰直角三角形中的“手拉手”模型如圖,已知△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,旋轉(zhuǎn)后有∠BAD=∠CAE.連接BD,CE,則①△ABD≌△ACE;②BD=CE;③直線BD與直線CE的夾角為90°.1.兩個(gè)大小不同的等腰直角三角形三角板如圖所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連接DC.下列說(shuō)法不正確的是(B)A.△ADC≌△AEBB.△DCE是等腰三角形C.DC=BED.DC⊥BE2.如圖,在△ABC中,分別以AC,BC為邊作等邊△ACD和等邊△BCE,連接AE,BD交于點(diǎn)O,則∠AOB的度數(shù)為_(kāi)_120°__.3.(2018·綿陽(yáng)改編)如圖,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB,CE=CD,△ACB的頂點(diǎn)A在△ECD的斜邊DE上.若AE=,AD=,則△ABC的面積為2.4.如圖,△ABC和△ADE是兩個(gè)全等的等腰三角形,AB=AC=AD=AE,延長(zhǎng)BD,EC交于點(diǎn)F.(1)求∠BAC與∠F之間的數(shù)量關(guān)系;(2)求證:△BCF≌△EDF.解:(1)∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAD=∠CAE.∵AB=AC=AD=AE,∴△BAD≌△CAE(SAS).∴∠ABD+∠ACF=180°.∴∠F+∠BAC=180°.∴∠ACE=∠ABD.∵∠ACE+∠ACF=180°,(2)證明:由(1)可知:∠ABD=∠ACE=∠AEC.∵∠ABC=∠AED,∴∠CBF=∠DEF.∵∠F=∠F,BC=ED,∴△BCF≌△EDF(AAS).5.如圖1,兩個(gè)不全等的等腰Rt△OAB和等腰Rt△OCD疊放在一起,并且有公共的直角頂點(diǎn)O.(1)在圖1中,線段AC,BD的數(shù)量關(guān)系是相等,直線AC,BD的位置關(guān)系是垂直;(2)將圖1的△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,在圖2中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△OAB;(3)將圖1中的△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角,連接AC,BD得到圖3,這時(shí)(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否成立?作出判斷并說(shuō)明理由.若△OAB繞點(diǎn)O繼續(xù)旋轉(zhuǎn)更大的角時(shí),(1)中的結(jié)論仍然成立嗎?作出判斷,不必說(shuō)明理由.解:(2)如圖所示.(3)(1)中結(jié)論成立,理由如下:∵∠COA+∠AOD=90°,∠BOD+∠AOD=90°,∴∠COA=∠BOD.又∵OC=OD,OA=OB,∴△COA≌△DOB(SAS).∴AC=BD.延長(zhǎng)CA交OD于點(diǎn)H,交BD于點(diǎn)E.∵△COA≌△DOB,∴∠OCA=∠BDO.又∵∠DHE=∠CHO,∴∠CED=∠COD=90°,即AC⊥BD.將△OAB繞點(diǎn)O繼續(xù)旋轉(zhuǎn)更大的角時(shí),(1)中的結(jié)論仍然成立.6.(1)如圖1,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠CAB=∠DAE,連接CE,BD,求證:CE=BD;(2)如圖2,將△ADE繞著A點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)C,E,D在一條直線上時(shí),上述結(jié)論是否成立?(3)旋轉(zhuǎn)到圖3位置時(shí),上述結(jié)論成立嗎?(4)旋轉(zhuǎn)到圖4位置時(shí),此時(shí)點(diǎn)B,E,D在一條直線上,上述結(jié)論成立嗎?若成立,請(qǐng)就(2)(3)(4)中的一種情況加以證明.,圖1)解:(1)證明:∵∠CAB=∠DAE,∴∠CAB-∠BAE=∠DAE-∠BAE,即∠CAE=∠BAD.,圖2),圖3),圖4

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