部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》課件1

第1課時第2課時第1課時第2課時冀中地道第1課時冀中地道第1課時8

冀中的地道戰(zhàn)8冀中的地道戰(zhàn)背景介紹在抗日戰(zhàn)爭時期，具體一點說就是1942年到1944年，日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊對我華北敵后抗日根據(jù)地進行“大掃蕩”，實行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥背景介紹在抗日戰(zhàn)爭時期，具體一點說就是1942年到1土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對抗日根據(jù)地實行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對抗日根據(jù)地實行封鎖默讀課文用較快的速度默讀課文。試著抓住每個自然段的關(guān)鍵句子體會，比如第一句話。默讀課文用較快的速度默讀課文。試著抓住每個自然段的關(guān)檢查預(yù)習(xí)冀中的地道戰(zhàn)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是怎樣理解的。經(jīng)過查字典我知道“冀”。是河北省的簡稱?！凹街小笔呛颖笔〉闹胁俊z查預(yù)習(xí)冀中的地道戰(zhàn)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個字時，你想得最多的問題是什么？為什么要開展“地道戰(zhàn)”？“地道”是什么樣的？怎樣“戰(zhàn)”的呢？“戰(zhàn)”的結(jié)果又如何呢？部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個字時，你想得最多的問題是什么？我會讀侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1我會讀侵略筑堡黨部編初讀課文初讀課文，概括各段的段意。第1自然段：介紹當(dāng)時的情況。第2自然段：地道戰(zhàn)的產(chǎn)生。第3自然段：概括介紹地道戰(zhàn)的規(guī)模和作用。第4自然段：具體介紹地道的式樣和特點。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1初讀課文初讀課文，概括各段的段意。第1自然段：介紹當(dāng)時的情況第5自然段：詳細介紹地道的出口。第6自然段：介紹地道怎樣防火、防水、防毒氣。第7自然段：介紹地道里的聯(lián)絡(luò)方式。第8自然段：介紹地道戰(zhàn)的歷史意義。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1第5自然段：詳細介紹地道的出口。第6自然段：介紹地道怎樣防火為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。地道的式樣和特點。利用地道對付敵人的進攻。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“掃蕩”。（1～3）（4、5）（6、7）（8）了解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)層次、概括層意。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。（1～3）（41.為什么要開展“地道戰(zhàn)”？2.“地道”是什么樣的？3.怎樣“戰(zhàn)”的？4.“戰(zhàn)”的結(jié)果又如何呢？同學(xué)們還記得預(yù)習(xí)后提出的4個問題嗎？剛剛劃分的4個分層，對這4個問題都做了回答。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件11.為什么要開展“地道戰(zhàn)”？2.“地道”是什么樣的？3.怎樣教師小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了文章的主要內(nèi)容。那么地道戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)和作用，作者又是怎樣介紹清楚的呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1教師小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了文章第2課時新課導(dǎo)入為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。地道的式樣和特點。利用地道對付敵人的進攻。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“掃蕩”。（1～3）（4、5）（6、7）（8）部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1第2課時新課導(dǎo)入為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)分層把握學(xué)習(xí)第一層（第1～3自然段）這一層交代了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時間和背景。哪位同學(xué)知道為什么要開展地道戰(zhàn)呢？部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1分層把握學(xué)習(xí)第一層（第1～3自然段）這一層交代了地道封鎖溝封鎖墻地道戰(zhàn)因為抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略者在冀中平原上修筑封鎖溝和封鎖墻，想搞垮我們的人民武裝，在這種情況下，冀中人民創(chuàng)造了“地道戰(zhàn)”，堅持敵后游擊戰(zhàn)爭。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1封鎖溝封鎖墻地道戰(zhàn)因為抗日戰(zhàn)爭時期，這一新的斗爭方式有什么作用？有什么好處？敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時候還要打擊敵人。保護自己打擊敵人部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1這一新的斗爭方式有什么作用？有什么好處？敵人第3自然段中哪句話最能總結(jié)“地道戰(zhàn)”的情況？說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。想象不到的很不平常的事。這句話中的“奇跡”是什么意思？部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1第3自然段中哪句話最能總結(jié)“地道戰(zhàn)”的情況？說起地道學(xué)習(xí)第二層（第4、5自然段）這一層是以任丘的地道為例，介紹了地道的式樣和結(jié)構(gòu)特點。請同學(xué)們默讀課文，想一想這一層還可以分為幾個部分，怎樣分？地道的內(nèi)部地道的出口兩個部分部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1學(xué)習(xí)第二層（第4、5自然段）這一層是以任丘的地道為例地道的內(nèi)部構(gòu)造分為哪幾個部分？有什么特點？請同學(xué)們默讀課文后按順序回答。地道內(nèi)部高、深、大洞、小洞、氣孔部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1地道的內(nèi)部構(gòu)造分為哪幾個部分？有什么特點？請同學(xué)們默有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。這句話說明了什么？這句話進一步說明地道里既不氣悶也不黑暗，非常安全。冀中人民在這里邊戰(zhàn)斗邊生產(chǎn)，充滿生活氣息。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。這句話說課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點呢？口外口內(nèi)死道活道荊棘陷坑堅固的洞“迷惑洞”地雷“孑口”部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點呢？口一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開這是李白的一句詩。意思是一個人把著關(guān)口，一萬個人也打不進來，形容地勢十分險要，易守難攻。這里形象地寫出了地道“孑口”易守難攻的特點。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開這是李白的一句詩。意思是一個人把著這一層對地道的構(gòu)造及特點介紹得比較清楚，使我們有一種身臨其境的感覺。這只是一百多種地道中的一種，地道的特點歸納起來就是一句話：既可以保護自己，又能夠打擊敵人。從這里我們就可以看出“地道戰(zhàn)”的確是——奇跡。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1這一層對地道的構(gòu)造及特點介紹得比較清楚，使我們有一種學(xué)習(xí)第三層（第6、7自然段）冀中人民利用“地道”打擊敵人同樣說明了這是“奇跡”。冀中人民是怎樣利用“地道”打擊敵人的呢？請同學(xué)們默讀課文第6、7自然段。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1學(xué)習(xí)第三層（第6、7自然段）冀中人民利用“地道”打擊敵人想方設(shè)法破壞，冀中人民發(fā)揮聰明才智，想出許多妙計來防備。破壞防備部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1敵人想方設(shè)法破壞，冀中人民發(fā)揮聰明才智，想出許多妙計用土和沙滅火；吊板用來擋住毒氣；利用枯井暗溝防水攻。任憑敵人想出什么毒計，冀中人民也有妙計來對抗。另外，因為地道都是通著的，還可以轉(zhuǎn)移到旁的村子去?；鸸ァ⒍竟?、水攻、土沙、吊板、枯井暗溝部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1用土和沙滅火；吊板用來擋住毒氣；利用枯井暗溝防水攻。破壞防備敵人用火攻敵人放毒氣敵人用水攻土和沙用吊板擋枯井暗溝部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1破壞防備敵人用火攻敵人放毒氣敵人用水攻土和沙用吊板擋枯井暗溝無線電——吆喝有線電——拉鈴更“先進”的辦法：部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1無線電——吆喝有線電——拉鈴更“先進”的辦法：部編版教材《冀為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。怎樣理解這句話的含義？部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無學(xué)習(xí)第4層（第8自然段）齊讀最后一個自然段，思考地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上有著怎樣的地位？冀中平原上的人民不但堅持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1學(xué)習(xí)第4層（第8自然段）齊讀最后一個自然段，思考地道這是一個什么樣的結(jié)尾？總結(jié)性的結(jié)尾，寫清了地道戰(zhàn)的結(jié)果和作用。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1這是一個什么樣的結(jié)尾？總結(jié)性的結(jié)尾，寫清了地道戰(zhàn)的結(jié)請同學(xué)們把開頭段和結(jié)尾段連起來朗讀，體會首尾呼應(yīng)的作用。為了粉碎“掃蕩”“掃蕩”被粉碎了簡直是個“奇跡”留下了驚人的“奇跡”部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1請同學(xué)們把開頭段和結(jié)尾段連起來朗讀，體會首尾呼應(yīng)的作總結(jié)全文課文從“奇跡”一詞開始，到“奇跡”一詞結(jié)束。全篇課文通過對地道的構(gòu)造、特點，冀中人民利用地道巧妙地打擊敵人，以及地道在戰(zhàn)斗中所起的作用這幾個方面的描寫，具體闡明了地道戰(zhàn)是個驚人的“奇跡”。從而說明了人民的智慧是無窮無盡的。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1總結(jié)全文課文從“奇跡”一詞開始，到“奇跡”一詞結(jié)束。板書設(shè)計冀中的地道戰(zhàn)地道的式樣：地道、地洞、氣孔、出口地道的產(chǎn)生：為了粉碎敵人的“掃蕩”打擊敵人：陷坑、岔道、活道、死道粉碎敵襲：火攻、水攻、毒氣攻聯(lián)絡(luò)方式：“無線電”“有線電”歷史意義：留下了驚人的奇跡頑強斗志無窮智慧部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1板書設(shè)計冀中的地道戰(zhàn)地道的式樣：地道、地洞、氣孔、出口地道的第1課時第2課時第1課時第2課時冀中地道第1課時冀中地道第1課時8

冀中的地道戰(zhàn)8冀中的地道戰(zhàn)背景介紹在抗日戰(zhàn)爭時期，具體一點說就是1942年到1944年，日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊對我華北敵后抗日根據(jù)地進行“大掃蕩”，實行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥背景介紹在抗日戰(zhàn)爭時期，具體一點說就是1942年到1土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對抗日根據(jù)地實行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對抗日根據(jù)地實行封鎖默讀課文用較快的速度默讀課文。試著抓住每個自然段的關(guān)鍵句子體會，比如第一句話。默讀課文用較快的速度默讀課文。試著抓住每個自然段的關(guān)檢查預(yù)習(xí)冀中的地道戰(zhàn)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是怎樣理解的。經(jīng)過查字典我知道“冀”。是河北省的簡稱。“冀中”是河北省的中部。檢查預(yù)習(xí)冀中的地道戰(zhàn)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個字時，你想得最多的問題是什么？為什么要開展“地道戰(zhàn)”？“地道”是什么樣的？怎樣“戰(zhàn)”的呢？“戰(zhàn)”的結(jié)果又如何呢？部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個字時，你想得最多的問題是什么？我會讀侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1我會讀侵略筑堡黨部編初讀課文初讀課文，概括各段的段意。第1自然段：介紹當(dāng)時的情況。第2自然段：地道戰(zhàn)的產(chǎn)生。第3自然段：概括介紹地道戰(zhàn)的規(guī)模和作用。第4自然段：具體介紹地道的式樣和特點。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1初讀課文初讀課文，概括各段的段意。第1自然段：介紹當(dāng)時的情況第5自然段：詳細介紹地道的出口。第6自然段：介紹地道怎樣防火、防水、防毒氣。第7自然段：介紹地道里的聯(lián)絡(luò)方式。第8自然段：介紹地道戰(zhàn)的歷史意義。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1第5自然段：詳細介紹地道的出口。第6自然段：介紹地道怎樣防火為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。地道的式樣和特點。利用地道對付敵人的進攻。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“掃蕩”。（1～3）（4、5）（6、7）（8）了解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)層次、概括層意。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。（1～3）（41.為什么要開展“地道戰(zhàn)”？2.“地道”是什么樣的？3.怎樣“戰(zhàn)”的？4.“戰(zhàn)”的結(jié)果又如何呢？同學(xué)們還記得預(yù)習(xí)后提出的4個問題嗎？剛剛劃分的4個分層，對這4個問題都做了回答。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件11.為什么要開展“地道戰(zhàn)”？2.“地道”是什么樣的？3.怎樣教師小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了文章的主要內(nèi)容。那么地道戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)和作用，作者又是怎樣介紹清楚的呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1教師小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了文章第2課時新課導(dǎo)入為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。地道的式樣和特點。利用地道對付敵人的進攻。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“掃蕩”。（1～3）（4、5）（6、7）（8）部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1第2課時新課導(dǎo)入為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)分層把握學(xué)習(xí)第一層（第1～3自然段）這一層交代了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時間和背景。哪位同學(xué)知道為什么要開展地道戰(zhàn)呢？部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1分層把握學(xué)習(xí)第一層（第1～3自然段）這一層交代了地道封鎖溝封鎖墻地道戰(zhàn)因為抗日戰(zhàn)爭時期，日本侵略者在冀中平原上修筑封鎖溝和封鎖墻，想搞垮我們的人民武裝，在這種情況下，冀中人民創(chuàng)造了“地道戰(zhàn)”，堅持敵后游擊戰(zhàn)爭。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1封鎖溝封鎖墻地道戰(zhàn)因為抗日戰(zhàn)爭時期，這一新的斗爭方式有什么作用？有什么好處？敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時候還要打擊敵人。保護自己打擊敵人部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1這一新的斗爭方式有什么作用？有什么好處？敵人第3自然段中哪句話最能總結(jié)“地道戰(zhàn)”的情況？說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。想象不到的很不平常的事。這句話中的“奇跡”是什么意思？部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1第3自然段中哪句話最能總結(jié)“地道戰(zhàn)”的情況？說起地道學(xué)習(xí)第二層（第4、5自然段）這一層是以任丘的地道為例，介紹了地道的式樣和結(jié)構(gòu)特點。請同學(xué)們默讀課文，想一想這一層還可以分為幾個部分，怎樣分？地道的內(nèi)部地道的出口兩個部分部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1學(xué)習(xí)第二層（第4、5自然段）這一層是以任丘的地道為例地道的內(nèi)部構(gòu)造分為哪幾個部分？有什么特點？請同學(xué)們默讀課文后按順序回答。地道內(nèi)部高、深、大洞、小洞、氣孔部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1地道的內(nèi)部構(gòu)造分為哪幾個部分？有什么特點？請同學(xué)們默有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。這句話說明了什么？這句話進一步說明地道里既不氣悶也不黑暗，非常安全。冀中人民在這里邊戰(zhàn)斗邊生產(chǎn)，充滿生活氣息。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1有的老太太把紡車也搬進來，還嗡嗡嗡地紡線呢。這句話說課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點呢？口外口內(nèi)死道活道荊棘陷坑堅固的洞“迷惑洞”地雷“孑口”部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點呢？口一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開這是李白的一句詩。意思是一個人把著關(guān)口，一萬個人也打不進來，形容地勢十分險要，易守難攻。這里形象地寫出了地道“孑口”易守難攻的特點。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開這是李白的一句詩。意思是一個人把著這一層對地道的構(gòu)造及特點介紹得比較清楚，使我們有一種身臨其境的感覺。這只是一百多種地道中的一種，地道的特點歸納起來就是一句話：既可以保護自己，又能夠打擊敵人。從這里我們就可以看出“地道戰(zhàn)”的確是——奇跡。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1這一層對地道的構(gòu)造及特點介紹得比較清楚，使我們有一種學(xué)習(xí)第三層（第6、7自然段）冀中人民利用“地道”打擊敵人同樣說明了這是“奇跡”。冀中人民是怎樣利用“地道”打擊敵人的呢？請同學(xué)們默讀課文第6、7自然段。部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1學(xué)習(xí)第三層（第6、7自然段）冀中人民利用“地道”打擊敵人想方設(shè)法破壞，冀中人民發(fā)揮聰明才智，想出許多妙計來防備。破壞防備部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1敵人想方設(shè)法破壞，冀中人民發(fā)揮聰明才智，想出許多妙計用土和沙滅火；吊板用來擋住毒氣；利用枯井暗溝防水攻。任憑敵人想出什么毒計，冀中人民也有妙計來對抗。另外，因為地道都是通著的，還可以轉(zhuǎn)移到旁的村子去。火攻、毒攻、水攻、土沙、吊板、枯井暗溝部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1用土和沙滅火；吊板用來擋住毒氣；利用枯井暗溝防水攻。破壞防備敵人用火攻敵人放毒氣敵人用水攻土和沙用吊板擋枯井暗溝部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》精品課件1破壞防備敵人用火攻敵人放毒氣敵人用水攻土和沙用吊板擋枯井暗溝無線電——吆喝有線電——拉鈴更“先進”的辦法：部編版教材《冀中的地道戰(zhàn)》