部編版語文一年級上冊4-d-t-n-l課件

小學語文部編版一年級上冊4dtnl小學語文部編版一年級上冊4dtnl1bpmf在前幾節(jié)課中，我們學習了聲母b、p、m、f，這節(jié)課我們一起來繼續(xù)學習拼音中的其他四個聲母。bpmf在前幾節(jié)課中，我們學習了聲母b、2圖上畫著誰，他們都在干什么？你能從圖畫中找到藏著的字母嗎？男孩在打鼓女孩在跳舞dtnl圖上畫著誰，他們都在干什么？你能從圖畫中找到藏著的字3學讀音

聽范讀，學讀音。學讀音聽范讀，學讀音。4d小馬快跑ddd舌尖抵住上牙床，憋住氣流后，突然放開。小馬奔跑的時候會發(fā)出什么聲音？噠噠d小馬快跑ddd舌尖抵住上牙床，憋住氣流后，5t一堆泥土ttt這是什么？泥土發(fā)t時，發(fā)音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強。t一堆泥土ttt這是什么？泥土發(fā)t時，發(fā)音6n舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔通過。為什么呢nnn小明在想什么？為什么呢n舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔通過。為什么呢nn7l寶寶睡了lll寶寶在做什么？睡了

嘴唇稍張開，舌尖抵住上牙床，氣流送舌尖兩邊流出。l寶寶睡了lll寶寶在做什么？睡了嘴唇稍張8n誰找我呢nnn在哪里呢nnnl表揚我了lll批評我了lll讀一讀n誰找我呢nnnl表揚我了lll讀一9n兩個門洞mmmm一個門洞nnn看一看認字形n兩個門洞mmmm一個門洞nnn看一看認字形10再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？dtnl再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？dtnl11d讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？小鼓敲響ddd。鼓和鼓槌組合在一起的樣子像哪個字母？d讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？小鼓敲響ddd。12t讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？女孩手中握著的傘柄像哪個字母？傘柄朝上ttt。t讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？女孩手中握著的傘柄像哪13n讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？一個門洞nnn。舞臺背景拱門的門洞像什么？n讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？一個門洞nnn。舞14l讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？一根小棍lll。男孩手中的鼓槌像什么？l讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？一根小棍lll。15讓我們一起再讀一遍這四個字母吧！dtnl小鼓敲響ddd。傘柄朝上ttt。一個門洞nnn。一根小棍lll。讓我們一起再讀一遍這四個字母吧！dtnl小鼓敲響ddd16左下半圓ddd。右下半圓bbb。做游戲左下半圓ddd。右下半圓bbb。做游戲17一根拐杖fff。傘柄朝上ttt。一根拐杖fff。傘柄朝上ttt。18兩個門洞mmm。一個門洞nnn。兩個門洞mmm。一個門洞nnn。19一根蠟燭iii。一根小棍lll。一根蠟燭iii。一根小棍lll。20生活中的“dtnl”，觀察圖片記一記。dltn生活中的“dtnl”，觀察圖片記一記。dltn21上格中格下格書寫提示兩筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意左下半圓寫飽滿，第二筆豎不能碰到第一條線。學書寫上格中格下格書兩筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意左下半圓寫22上格中格下格兩筆寫成，占中格和上格。注意橫比較短，寫在比第二條線略低的位置上。書寫提示上格中格下格兩筆寫成，占中格和上格。注意橫比較短，寫在比第二23上格中格下格兩筆寫成，占中格。要注意占滿格。書寫提示上格中格下格兩筆寫成，占中格。要注意占滿格。書24上格中格下格一筆寫成，占上格和中格。注意一豎起筆在第一條線下方略低的位置上。書寫提示上格中格下格一筆寫成，占上格和中格。注意一豎起筆在第一條線下25寫一寫寫一寫26部編版語文一年級上冊4-d--t--n--l課件27一個門洞nnn，舞臺背景搭拱門。小鼓敲響ddd，我們一起敲小鼓。傘柄朝上ttt，演員跳舞打花傘。一根小棍lll，鼓手敲鼓揮小棍。一個門洞nnn，舞臺背景搭拱門。小鼓敲響ddd，28你能用自己的話說一說圖上有誰？他們在做什么嗎？講故事你能用自己的話說一說圖上有誰？他們在做什么嗎？講故事29先看一看圖上都有誰？圖上有一個男孩子和女孩子。他們分別在做什么？一個男孩打著鼓，一個女孩正在表演節(jié)目。先看一看圖上都有誰？圖上有一個男孩子和女孩子。他們分別在做什30

在學校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動中，小強神氣地敲打著鼓，小麗隨著音樂深情地跳著舞，精彩的表演博得了在場觀眾的陣陣掌聲。我們班的同學真是多才多藝！在學校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動中，小強神氣地敲打著鼓，小麗隨31連一連連一連32左下半圓就是＿，右下半圓就是＿，右上半圓就是＿，一個門洞就是＿，兩個門洞就是＿，一根小棍就是＿，一把傘柄就是＿,一根拐棍就是＿。填一填dbpnmltf左下半圓就是＿，右下半圓就是＿，填一填dbpnmltf33這節(jié)課我們開始學習d、t、n、l和帶調(diào)單韻母ɑ、e、i、u、ü組成的音節(jié)。學音節(jié)這節(jié)課我們開始學習d、t、n、l和帶調(diào)單韻母ɑ、e34ndlt聲母韻母eɑüiu音節(jié)ndlt聲母韻母eɑüiu音節(jié)35ɑ

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nǚnǚlǘlǘünl+40dúddǎdédī讀書打水得獎低頭讀一讀dúddǎdédī讀書打水得獎低頭讀一讀41ttútātètí圖畫他們特別提水ttútātètí圖畫他們特別提水42nnùnénǐná女孩拿蘋果哪吒你們nǚ發(fā)怒nnùnénǐná女孩拿蘋果哪吒你們nǚ發(fā)怒43llùlèlìlā拉車快樂立正lǘ公路毛驢llùlèlìlā拉車快樂立正lǘ公路毛驢44“n”“l(fā)”容易混，再來讀一讀。n-ù→nùl-ù→lùn-ü→ǚl-ü→lǘ發(fā)怒的怒馬路的路女同學的女小毛驢的驢“n”“l(fā)”容易混，再來讀一讀。n-ù→nùl-ù→lùn-45讀一讀dǎ

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土我們過馬路時要走人行橫道線“馬路”就是城市里的寬闊平整的道路，我們過馬路時要走人行橫道。我們過馬路時要走人行橫道線“泥土”就是小草、野花生長的地方。學認字mǎlù馬路nítǔ泥土我們過馬路時要走人行47你能用自己的話說一說圖上有什么？他們有什么作用嗎？mǎlù馬路nítǔ泥土說一說你能用自己的話說一說圖上有什么？他們有什么作用嗎？mǎl48先看一看圖上都有什么？圖上有馬路和泥土。它們有什么作用？馬路可以走路、開車，泥土可以長花和草。先看一看圖上都有什么？圖上有馬路和泥土。它們有什么作用？馬路49用上剛學的生字，把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。小路的兩旁開滿了五顏六色的鮮花，散發(fā)著陣陣清香。講故事用上剛學的生字，把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！一50mǎ馬木馬馬車tǔ土土地塵土bù不不會不敢他不來了mǎ木馬tǔ土地bù不會51輕輕跳小兔

小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。qīnɡqīnɡtiàoxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiào

xiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyàoshicǎiténɡ

xiǎoqīnɡcǎowǒjiùbùɡēnnǐmenhǎo讀一讀小練習輕輕跳qīnɡqīnɡtiàoxi52t（）tǎn（）ǚ（）ídíl（）lùǎnǚdù填一填t（）tǎn（）ǚ（）ídíl（）lùǎn53米馬土地nǐmǐnǎmǎtǔfǔdìbí我會選米馬土地nǐmǐnǎmǎtǔfǔdìbí我會選54?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不會有你的片段，我們都在細數(shù)著自己的日子。?當離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續(xù)彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執(zhí)著，只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。?如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地55?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學會了怎樣戀愛，而是學會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。56?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美??！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。真好看呀！?冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。?在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿57小學語文部編版一年級上冊4dtnl小學語文部編版一年級上冊4dtnl58bpmf在前幾節(jié)課中，我們學習了聲母b、p、m、f，這節(jié)課我們一起來繼續(xù)學習拼音中的其他四個聲母。bpmf在前幾節(jié)課中，我們學習了聲母b、59圖上畫著誰，他們都在干什么？你能從圖畫中找到藏著的字母嗎？男孩在打鼓女孩在跳舞dtnl圖上畫著誰，他們都在干什么？你能從圖畫中找到藏著的字60學讀音

聽范讀，學讀音。學讀音聽范讀，學讀音。61d小馬快跑ddd舌尖抵住上牙床，憋住氣流后，突然放開。小馬奔跑的時候會發(fā)出什么聲音？噠噠d小馬快跑ddd舌尖抵住上牙床，憋住氣流后，62t一堆泥土ttt這是什么？泥土發(fā)t時，發(fā)音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強。t一堆泥土ttt這是什么？泥土發(fā)t時，發(fā)音63n舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔通過。為什么呢nnn小明在想什么？為什么呢n舌尖頂住上牙床，氣流從鼻腔通過。為什么呢nn64l寶寶睡了lll寶寶在做什么？睡了

嘴唇稍張開，舌尖抵住上牙床，氣流送舌尖兩邊流出。l寶寶睡了lll寶寶在做什么？睡了嘴唇稍張65n誰找我呢nnn在哪里呢nnnl表揚我了lll批評我了lll讀一讀n誰找我呢nnnl表揚我了lll讀一66n兩個門洞mmmm一個門洞nnn看一看認字形n兩個門洞mmmm一個門洞nnn看一看認字形67再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？dtnl再觀察情境圖，看一看字母是什么形狀的？dtnl68d讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？小鼓敲響ddd。鼓和鼓槌組合在一起的樣子像哪個字母？d讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？小鼓敲響ddd。69t讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？女孩手中握著的傘柄像哪個字母？傘柄朝上ttt。t讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？女孩手中握著的傘柄像哪70n讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？一個門洞nnn。舞臺背景拱門的門洞像什么？n讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？一個門洞nnn。舞71l讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？一根小棍lll。男孩手中的鼓槌像什么？l讀一讀，看看圖，再看看你發(fā)現(xiàn)了什么？一根小棍lll。72讓我們一起再讀一遍這四個字母吧！dtnl小鼓敲響ddd。傘柄朝上ttt。一個門洞nnn。一根小棍lll。讓我們一起再讀一遍這四個字母吧！dtnl小鼓敲響ddd73左下半圓ddd。右下半圓bbb。做游戲左下半圓ddd。右下半圓bbb。做游戲74一根拐杖fff。傘柄朝上ttt。一根拐杖fff。傘柄朝上ttt。75兩個門洞mmm。一個門洞nnn。兩個門洞mmm。一個門洞nnn。76一根蠟燭iii。一根小棍lll。一根蠟燭iii。一根小棍lll。77生活中的“dtnl”，觀察圖片記一記。dltn生活中的“dtnl”，觀察圖片記一記。dltn78上格中格下格書寫提示兩筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意左下半圓寫飽滿，第二筆豎不能碰到第一條線。學書寫上格中格下格書兩筆寫成，占上格和中格。書寫時要注意左下半圓寫79上格中格下格兩筆寫成，占中格和上格。注意橫比較短，寫在比第二條線略低的位置上。書寫提示上格中格下格兩筆寫成，占中格和上格。注意橫比較短，寫在比第二80上格中格下格兩筆寫成，占中格。要注意占滿格。書寫提示上格中格下格兩筆寫成，占中格。要注意占滿格。書81上格中格下格一筆寫成，占上格和中格。注意一豎起筆在第一條線下方略低的位置上。書寫提示上格中格下格一筆寫成，占上格和中格。注意一豎起筆在第一條線下82寫一寫寫一寫83部編版語文一年級上冊4-d--t--n--l課件84一個門洞nnn，舞臺背景搭拱門。小鼓敲響ddd，我們一起敲小鼓。傘柄朝上ttt，演員跳舞打花傘。一根小棍lll，鼓手敲鼓揮小棍。一個門洞nnn，舞臺背景搭拱門。小鼓敲響ddd，85你能用自己的話說一說圖上有誰？他們在做什么嗎？講故事你能用自己的話說一說圖上有誰？他們在做什么嗎？講故事86先看一看圖上都有誰？圖上有一個男孩子和女孩子。他們分別在做什么？一個男孩打著鼓，一個女孩正在表演節(jié)目。先看一看圖上都有誰？圖上有一個男孩子和女孩子。他們分別在做什87

在學校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動中，小強神氣地敲打著鼓，小麗隨著音樂深情地跳著舞，精彩的表演博得了在場觀眾的陣陣掌聲。我們班的同學真是多才多藝！在學校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動中，小強神氣地敲打著鼓，小麗隨88連一連連一連89左下半圓就是＿，右下半圓就是＿，右上半圓就是＿，一個門洞就是＿，兩個門洞就是＿，一根小棍就是＿，一把傘柄就是＿,一根拐棍就是＿。填一填dbpnmltf左下半圓就是＿，右下半圓就是＿，填一填dbpnmltf90這節(jié)課我們開始學習d、t、n、l和帶調(diào)單韻母ɑ、e、i、u、ü組成的音節(jié)。學音節(jié)這節(jié)課我們開始學習d、t、n、l和帶調(diào)單韻母ɑ、e91ndlt聲母韻母eɑüiu音節(jié)ndlt聲母韻母eɑüiu音節(jié)92ɑ

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土我們過馬路時要走人行橫道線“馬路”就是城市里的寬闊平整的道路，我們過馬路時要走人行橫道。我們過馬路時要走人行橫道線“泥土”就是小草、野花生長的地方。學認字mǎlù馬路nítǔ泥土我們過馬路時要走人行104你能用自己的話說一說圖上有什么？他們有什么作用嗎？mǎlù馬路nítǔ泥土說一說你能用自己的話說一說圖上有什么？他們有什么作用嗎？mǎl105先看一看圖上都有什么？圖上有馬路和泥土。它們有什么作用？馬路可以走路、開車，泥土可以長花和草。先看一看圖上都有什么？圖上有馬路和泥土。它們有什么作用？馬路106用上剛學的生字，把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。小路的兩旁開滿了五顏六色的鮮花，散發(fā)著陣陣清香。講故事用上剛學的生字，把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！一107mǎ馬木馬馬車tǔ土土地塵土bù不不會不敢他不來了mǎ木馬tǔ土地bù不會108輕輕跳小兔

小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要