大學生班級綜測總結

大學生班級綜測總結第一篇：大學生班級綜測總結2013-2班綜合測評總結時光荏苒，今年已是我們進入大學的第三年，過去一年來，我們在老師和同學們的關心下、幫助下，同時也通過自身的努力，各方面均取得一定的進步，我們班的綜合測評也已經落下了帷幕。我班專門召集班委和宿舍長組成了綜合測評小組和班主任進行開會，統(tǒng)一標準，嚴格要求，確定了學生的基本素質成績和最后的審查。首先，基本素質是指學生在政治態(tài)度、思想觀念、道德品質、人文修養(yǎng)、身心健康等方面應當具有的符合時代特征的基本品質，是學基本素質在綜測的比例為5%，因此，我們班綜合評測小組以公開公正的態(tài)度給班里成員客觀評價。接著，實踐與創(chuàng)新能力是指學生在學習、工作、科技和社會活動中所表現出的創(chuàng)新素養(yǎng)以及運用所掌握的知識分析和解決實際問題的能力，主要考察學生在科技學術、社會工作、文學藝術、文體競賽以及其他實踐活動等方面獲得的成果。實踐與創(chuàng)新能力占綜測的我們班同學在實踐與創(chuàng)新能力中都有很多優(yōu)異的表現，這體現了同學的參與積極性，使同學們的業(yè)余生活得到了極大的豐富。然而，最重要的當然是學生成績，主要占據了綜合成績的同學們的成績離不開平時的努力，我們班成績及格率一直都是院里第一，所以這一次也不會很差，平均成績及格率達到了97.5%，希望同學更加努力，爭取實現100%。最后，我們班被評為新疆醫(yī)科大學優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀班級體的榮譽稱號，給予班里每位同學綜合測評成績2在學習方面，我們會提高對自己的要求，加倍努力學習，爭取使自己的成績有所突破。我們要為自己的將來負責，要成為一個有用的人，為此我們要努力踐行自己的承諾，從今天開始，從現在開始。就像這句名言所說的那樣：生活要靠自己來勾畫，不一樣的方式會造就不一樣的人生。藥學2013-2班2015.10.14第二篇：綜測通知關于做好2013-2014學年第一學期學生綜合素質測評工作的通知各書院：按照《南京審計學院學生綜合素質測評實施辦法（試行）》精神，現將本學期學生綜合素質測評有關工作通知如下：一、時間要求4月30日前完成非畢業(yè)班學生綜合素質測評二、學生綜合測評實施部門2013-2014學年第一學期的學生綜合測評仍由原二級學院負責和完成，由原學院分管學工的書記或副書記與分團委書記負責牽頭組織落實。三、測評程序1學生自評要有具體的依據，尤其在獎勵分方面，要出具相關證明及支撐材料。2、班級評分。由行政班的綜合測評小組根據學生平時表現，依據測評實施細則進行評分，并將測評結果報原二級學院黨總支。3情況對各班的測評結果進行審核，并將審核后的成績通過奧藍系統(tǒng)學5四、測評要求1、首先各班要成立由原輔導員主持，班長、團支書、學生代表（3-5人）組成的班級綜合測評小組，由測評小組負責本班的測評工作。2、學生自評的時候須在《南京審計學院學生綜合素質測評表》上完成，嚴格按照測評細則要求完成自評工作，并提供相關支撐材料。3真實性。對于審核中發(fā)現問題的測評要及時進行處理并反饋給學生本人。4、公示期結束后，《南京審計學院學生綜合素質測評表》由原學院按班級整理存檔。同時由原二級學院完成《2013-2014學年第一學期學生綜合素質測評統(tǒng)計表》的登記工作并讓學生簽字確認，于4月30日前將統(tǒng)計表報學務委員會學生教育發(fā)展中心。五、指導意見1求進行加分；考取與本專業(yè)學習、專業(yè)技能相關證書類型的由原學院自行認定。2、學業(yè)加權成績計算中，如有課程不及格，按照不及格成績計算。提升性課程重修按最終成績計算。特此通知附：1、南京審計學院學生綜合素質測評表2、2013-2014學年第一學期學生綜合素質測評統(tǒng)計表南京審計學院學務委員會2014年4月4日附件:南京審計學院學生綜合素質測評表.doc2013-2014學年第一學期學.xls第三篇：綜測細則南京師范大學教師教育學院學生綜合素質測評實施細則(2014年10月修訂）一、總則第一條依據《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部第21號令），參照《南京師范大學學生綜合素質測評實施意見（修訂）》，并結合教師教育學院的實際情況，制定本實施細則。第二條綜合測評的內容包括思想品德、專業(yè)學習、綜合能力三個方面的測評。思想品德測評主要評估學生的政治表現、法紀觀念、道德修養(yǎng)等。專業(yè)學習測評主要評估學生的專業(yè)學習成績及科技學術能力。綜合能力測評主要評估學生在校園文化活動、社會服務等方面的綜合表現。第三條綜合測評每學期進行一次，分別安排在每年的3月和9月，對上一學期的綜合表現進行測評（大四最后一學期不進行綜合測評）。第四條綜合測評成績中的獎勵分、扣減分條件僅對測評學期有效(能加（減）分一次，并以獲獎證書、處分決定、活動記錄等書面材料為憑證（加分材料須本人提供），各項競賽獲獎等級參見附件二。第五條實施綜合測評必須堅持科學、客觀、公正、公平的原則。綜合測評結果，將作為選拔優(yōu)秀人才、優(yōu)秀學生評比表彰、獎學金評定、學期（年）綜合評定和畢業(yè)生推薦等的主要依據。二、測評方式第一條院學生綜合測評工作由院黨委領導，院學生工作辦公室負責組織實施。學院成立由院黨委副書記、團委書記、學各班成立由班主任主持，班長、團支書、學習委員、學生代表（2-3人，各班按班級人數民主推選）組成的綜合測評小組，由測評小組負責本班的評分工作。第二條測評程序：1容為取得的成績、存在的不足、心得體會和努力方向。同時依據實施細則認真填寫《教師教育學院學生綜合素質測評自評表》。2個人提供書面證明材料，依據實施細則進行評分，分數填寫在《教師教育學院學生綜合素質測評自評表》中的“班級評分”一欄。班級匯總測評結果并填寫《教師教育學院學生綜合素質測評成績匯總表》報送各年級輔導員。3、學院審核：院黨委成立學生綜合測評工作領導小組，根據實施細則和實際情況對各班的測評結果進行審核，并對相關材料予以存檔，同時將審核后的成績向各班公布、公示。4況，確需復議的需經院黨委同意，可由年級輔導員主持召開測評小組會進行復議，并將復議結果報院黨委審批。三、成績計算綜合測評得分＝思想品德測評成績×15%＋專業(yè)學習測評成績×70%＋綜合能力測評成績×15%（一）思想品德測評測評成績＝（基本分＋獎勵分－扣減分）×15%思想品德測評基本分為80分，滿分為100分。【獎勵分】（1）在德育方面（如見義勇為、舍己救人、拾金不昧等好人好事）受國家級、省級、校級、院級表彰者，分別加15分、12分、6分、3分。（2）所在班級（支部）院級先進集體，班級每人分別加10分、8分、5分、3分。同一集體在同一學期中多次獲獎，按最高級別計分一次。一學期所在寢室獲校級文明示范寢室、文明寢室，其成員每人分別加4分、2分（學工處學年公開表彰）先進個人者，分別加5分、3分。同一類評比同一學期多次獲獎者，按最高級別計分。4擔任學生干部或從事公益性、服務性工作滿一學期，且經過以下程序考核：①班級學生干部，經過班級同學民主評議并結合所在班級班主任和輔導員意見，工作表現稱職者；②擔任學院學生組織的學生干部，經所在學生組織考評并結合學院團委指導老師意見，工作表現稱職者；③擔任校級學生組織的學生干部，經所任職務的主管部門考核，工作表現稱職者?？梢园凑找韵聵藴始臃郑孩傩W生會、科協(xié)、志協(xié)、社團聯合會主席，院學生會主席，學生分團委書記及校團委、學工處直屬的同等級別學生組織主要負責人，正職加15分,副職加12席，院學生會各中心主任（含院志協(xié)、科協(xié)、社聯等會長），院黨總支委員、院學生黨支部書記、年級團總支書記、各班班長、團支部書記，正職加10分，副職加8公寓黨員工作站負責人、社團黨員工作站負責人、校級社團社長、院學生黨支部委員等加6分。④校院各類學生組織正式錄用的干事、班委、團支部委員、心理氣象員、院報院刊編輯部成員、學生工作網站工作人員等加5分。⑤校報電視臺廣播站工作人員、學校職能部門聘用的信息員、部門學生助理等根據各部門反饋的工作情況酌情加分。擔任多項社會工作的以最高職務加分。（6）參加無償獻血者，加3分。（每學期至多記一次軍訓先進個人，加5分【扣減分】習、勞動、競賽、會議等集體活動未經準假而缺席者，每次減2分。凡違反學校規(guī)章制度、社會道德規(guī)范，受通報批評者一次減5分，受警告處分者一次減8分，受嚴重警告處分者一次減10分，受1520公寓管理受到學校通報批評及以上處分者，違紀一次扣5分，違規(guī)一次扣3分；受到學院通報批評者，每次扣2分。可累計扣分。（學工處政工之家網站定期公布的學生公寓違規(guī)違紀情況，視作校級通報批評處理。）（二）專業(yè)學習測評 測評成績＝（專業(yè)成績+獎勵分-扣減分）×70%專業(yè)成績＝各科成績的算術平均值?！案骺啤敝杆斜匦拚n程和必選課程?？荚嚦煽內魹榈燃壷?，按照及格為60分，中為75分，良為85分，優(yōu)秀為95分計算?！惊剟罘帧吭诠_出版發(fā)行的學術刊物（有CN或ISSN登記號）上發(fā)表專業(yè)學術論文者，按權威期刊、核心期刊、省級期刊分別加8分、5分、3按第一作者高于其他作者的原則來分配相應級別的獎勵分（具體規(guī)則參見附件一）。申請研究項目成功并順利結項的，按國家級、省級、校級分別加8分、5分、3得國家專利，每項加6分。研究項目為多人合作的，按第一申報人高于其他申報人的原則來分配相應級別的獎勵分（具體規(guī)則參見附件一）。經學院或學校推薦參加各類學科專業(yè)技能競賽、科技競賽、科技制作、科技創(chuàng)新活動（電子設計大賽、數學建模大賽、科技節(jié)相關比賽等）獲獎者，加分參考下表。級別國家級省級校級院級一等獎6421.5二等獎4.531.51三等獎3210.5優(yōu)秀鼓勵獎1.510.5考證、考級、輔修加分：加11分；②非英語專業(yè)參加國家大學英語四級考試一次性通過者，加1分，通過國家大學英語考試六級考試者加1分。英語專業(yè)參加國家大學英語六級考試且高于580分者，加1分；專業(yè)四級考試一次性通過者，加1分。③普通話等級證書考核，達到二級甲等者加0.5分，達到一級乙等及以上加1分；④輔修一門專業(yè)并取得合格證書者加1分。⑤以上加分以證書獲得的時間為準。（5）專業(yè)學習成績比上學期提升10個名次者加0.2分。學習態(tài)度好，進取意識強，有明顯進步者可酌情加分?！究蹨p分】（1）有一門課程（包括所有必修課程和必選課程）不及格者減0.2分，以此類推。學術活動而擅自不參加者每次減0.2分。（3）曠課每次減0.2分，遲到早退每次減0.1分（以所評學期班級考勤本及任課老師提供數據為準）。（三）綜合能力測評測評成績＝（基本分＋獎勵分－扣減分）×15%綜合能力基本分為80分，滿分100分。基本分根據《第二課堂活動手冊》完成情況認定成績。A、校園文化活動【獎勵分】（1）積極參加學校相關部門組織的各類文體競賽活動（如辯論賽、演朗賽、戲曲小品賽、原創(chuàng)作品賽、運動會等）獲得名次的參賽者，參照如下標準加分。同類別不同級別的競賽，以最好成績記分一次。在同次競賽活動中獲得多項榮譽的，第二項榮譽的加分應為正常加分的1/2，第三項榮譽為正常加分的1/4，以此類推。級別國家級省級校級院級一等獎（體育競賽第一名1086二等獎（體育競賽第二三四名）12864三等獎（體育競賽第五六七八名642優(yōu)秀鼓勵獎（體育競賽未獲前八名，院級不加分42各類文藝競賽未獲名次或參加學校組織的相關演出者，按照校級、省248（3）各類文體比賽團體項目獲獎、加分均參照以上加分標準的4/5執(zhí)行。如全班集體參與的項目獲獎，則不計入個人綜合測評，在評選先進集體時優(yōu)先考慮?！究蹨p分】（1）體育測試不達標或無理由不參加達標測試者減4分（經批準免修體育課者除外）。（2）凡要求必須統(tǒng)一參加的文體活動擅自不參加者，每次減1分。B、社會服務情況【獎勵分】（1）社會實踐①暑期社會實踐所撰寫的社會實踐報告獲獎，若報告為多人合作，第一作者按如下標準加分，其他作者減半加分。獲暑期社會實踐先進小分隊稱號，其成員經帶隊教師和隊長認定合格后，按以下標準減半加分。類別級別國家級省級校級院級一等獎151086二等獎12864三等獎106428421②省級、校級“社會實踐先進個人”分別加8分、52）志愿服務熱心公益事業(yè)，參加青年志愿者活動，一學期累計達到20小時，加3分；305分(校、院志愿者協(xié)會成員組織、參與由本人直接（3）對外宣傳①在公開出版發(fā)行的各類報刊、雜志上（CN或ISSN登記號）發(fā)表新聞稿件宣傳本院工作者，按刊物級別（市級、省級、國家級）每篇分別加3分、5分、8篇加1分，3分封頂。②校報、院報、院刊編輯在本報刊發(fā)表作品不依據上條加分；班級宣傳委員每學期必須完成3心成員必須完成5篇以上，方可開始計分，達不到要求者酌情扣分。在校內各媒體上發(fā)表優(yōu)質新聞稿件者，每篇加1分，2分封頂。（網絡發(fā)文只算陽光網上發(fā)表的，同一篇文章只算一次。）【扣減分】2分。擔任學生干部或從事公益性、服務性工作過程中因主觀失誤、玩忽職守造成損失者，除應追究相應責任外，視情節(jié)輕重減2—10分。四、附則第一條各班用電子表格記載、編輯本班《教師教育學院學生綜合測評成績匯總表》。第二條報送文件名為：教師教育學院**班**學年第*學期綜合測評情況。原始文件（表格樣式）由院學生工作辦公室提供，按照文件中各字段逐一輸入。第三條各班須上交《教師教育學院學生綜合測評自評表格》（紙質稿）和《教師教育學院學生綜合測評成績匯總表》的打印稿和電子級輔導員驗收，并報院黨委審核后公布。過程若有疑問，及時與年級輔導員聯系。教師教育學院學生工作辦公室附件一：根據我校關于科研項目的規(guī)定，關于多人合作的論文或者科研項目（如實踐創(chuàng)新訓練計劃項目）①論文成果：個人得分={(N-S+1)/[1+2+…(N－1)+N]}×P②科研項目：負責人=2/(N＋1)×P其他人=1/(N＋1)×P其中：N：主要完成人數S：主要完成人所列名次P：該項成果在綜合測評中規(guī)定的加分附件二：教師教育學院本科生綜合測評競賽獲獎認定實施意見為了規(guī)范我院本科生綜合測評中比賽獲獎加分認定，特制訂此意見，對各類競賽層次進行劃分，請各班參照執(zhí)行。一、競賽種類二、競賽層次國家級競賽：競賽主辦方為國家部委及以上機構、國家級行業(yè)協(xié)會、國家級學術學會等單位，面向全國范圍的國家級比賽。以及經校學生工作處（部）或者教師教育學院本科生綜合測評評審委員會認定為此層次的各項競賽。省級學術學會等單位，面向全省范圍的省級比賽。以及經校學生工作處（部）或者教師教育學院本科生綜合測評評審委員會認定為此層次的各項競賽。校級競賽：競賽主辦方為地級市、區(qū)（廳級）黨委及政府機關，高校黨委及行政，面向全市、市轄區(qū)或者全校范圍的比賽。以及經校學生工作處（部）或者教師教育學院本科生綜合測評評審委員會認定為此層次的各項競賽。學生組織等單位，面向一定范圍的比賽。以及經校學生工作處（部）或者教師教育學院本科生綜合測評評審委員會認定為此層次的各項競賽。三、其他說明1、各類競賽加分以紙質獎狀為準，競賽層次根據獎狀蓋章單位確定。2、院級競賽中，其他學院主辦的學術科技類比賽加分，文體活動類和社會實踐類比賽不予加分。第四篇：大學綜測個人總結相信在大學里每到期末評獎評優(yōu)時，一定繞不過“綜測”二字。那么綜測到底是什么呢?又是由哪些方面評定的，該如何加分呢?今天沒有頭緒?下面是小編整理的“大學綜測個人總結范文8篇”，希望對大家有所幫助。大學綜測個人總結范文8篇【一】雛鷹的生長是翅羽的豐滿，樹木的成長是年輪的增加，少年的生長是身體與智慧的拔節(jié)！光陰荏苒，時間轉瞬即逝，不知不覺中已經在大學度過了一個春秋，轉眼間已經進入了大二。在過去的一個學年里，我刻苦努力，認真學習自己的各門課程和各種理論知識，努力掌握自己的專業(yè)知識，并在大二的期末考試中取得了一定的成績。同時，在課余時間，我積極參加學校的各項實踐活動和一些體育運動，積累了一些社會實踐經驗，并增強了自己的身體素質。在過去的一年中，我的德育素質，智育素質，體育素質和勞動素質都得到了一定的提高。在德育方面，在上個學年里，我認真學習并盡自己的最大努力去幫助自己力所能及的有困難的人，而且我還積極響應學校的號召，參加各種集體活動和社會實踐，在智育方面，我嚴格要求自己，按時上課，不曠課和早退，并在課堂上認真聽講，學課后認真復習自己的所學，按時完成老師所布置的各種作業(yè)，配合老師的教學工作。在課下，我也看了一些自己專業(yè)課相關的書籍，擴大自己的知識面，并了解最新的科學進展，以便跟上時代的步伐。又經過一年的學習，我的理論知識和專業(yè)知識得到了很大的提高和豐富，我會在新的學年里認真學習，為使自己成為一名社會和國家需要的高素質綜合型人才而不斷努力。在體育素質方面，我積極參加學校組織的運動會等體育活動，并在課下進行一定的體育鍛煉，增強自己的身體素質，以一個健康的身體和良好的精神風貌去面對學習和生活。在勞動素質方面，我參加了學校組織的各種課外實踐活動，在這些活動中我提高了自己的其他方面的素質，增強了社會實踐的能力，可以說，在過去的一年里，我曾經為取得成績而開心地笑過，也曾為犯過的錯真誠地悔遷，也曾因為學習的困惑迷憫地笑過，經歷大學兩年的洗禮，終于長成一個真正的勇敢，堅強，樂觀，有責任感的當代大學生。在新的學年里，我會繼往開來，認真學習新的知識，使自己的綜合素質得到進一步的提升，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。大學綜測個人總結范文8篇【二】今年是我進入大學的第四年，這幾年在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：思想政治學習方面。積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。生活中團結同學，喜歡并積極參加學校或班級組織的社會公益和社區(qū)服務活動，積極維護班級榮譽，能夠為實現集體目標付出最大努力。學習方面，學習刻苦，態(tài)度認真。但在今后的學習當中仍有許多地方需要改進。我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間在學習上。在大學的后三年中，我對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，爭取是自己的成績有所突破。體育方面，積極參加院校級的體育活動，對數種體育項目有著濃素質各方面都有較大程度的提高。勞動方面，能夠積極參加各項勞動。并在假期幫助父母做家務和一些力所能及的事，通過大量勞動不僅強健了自己的體魄，還使自己深刻的體會到作為一名勞動者的光榮與快樂。逐步成熟的。在繁忙的學習生活中體會到大學生活的充實與快樂。新的學年里，我一定要認真的學習，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。大學綜測個人總結范文8篇【三】時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學光陰如梭，轉眼間已經進入二年級。在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。德育方面:身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。智育方面:從踏進技工學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比熱愛，懷有極度濃厚的興趣，我對自己所學的每一門課程都認真對待，并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質的技能型人才而不斷努力。體育方面:我利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白:只有健康才是人類最寶貴的財富。勞動方面:由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的?？梢哉f，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的學校時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。大學綜測個人總結范文8篇【四】光陰如梭，轉眼間已經進入了大四。在過去的一年中，我一如既往的堅持自己的一貫作風，刻苦勤奮，認真的學習自己的專業(yè)課程，在期末考試中取的了相當好的成績。同時也努力學習了馬列主義、從而使自己德、智、體等多方面綜合素質都有了顯著提高。德育方面：身為一名光榮的共青團員，在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。智育方面：從踏進大學校門那一刻，我就對自己所學的專業(yè)無比并利用課余時間努力學習與專業(yè)相關的各方面知識，盡最大努力提升自己的專業(yè)技能，為使自己成為一名社會和國家更需要的高素質綜合型人才而不斷努力。國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因為我明白：只有健康才是人類最寶貴的財富。勞動方面：由于從小在農村長大，不知不覺在成長過程中我就養(yǎng)成了熱愛勞動的好習慣，在校期間，我經常參加各種義務勞動，打掃公共衛(wèi)生，我們宿舍良好的衛(wèi)生狀況一直是我們引以自豪的，也是大家有目共睹的?？梢哉f，在過去的一年中，我取得了相當輝煌的成績，當然這都離不開學校領導和老師的辛苦栽培，在新的一年里，我要繼往開來，不驕不躁，發(fā)揮自己有限的才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。大學綜測個人總結范文8篇【五】時光飛逝，轉眼間就過了一年，在這一年里，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持主動向上的心態(tài)。下面就由我對大二一學年的學習生活進行總結。在思想政治方面，我主動向上，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。做了教室團支書以來，我更是本著為同學服務的宗旨，主動幫助同學；有條理地組織活動；帶領教室努力學習。在這一年中，我堅持著自我反省且努力的完善自因為你會因為多做了事而得到鍛煉，會得到別人的感謝，得到快樂。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對集體、對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。大二這一年在實踐中我得到了思想政治方面的提高，接下來我會做得更好的。在學習專業(yè)知識的同時，可以學習一些專業(yè)之外的知識。這樣既避免了視覺疲勞，又掌握了一些新知識。我一直相信，學習始終是大學的主旋律，也是一個合格大學生的首要任務。只有學好了知識，才能在不驕不躁的態(tài)度，學好專業(yè)知識的同時，還在空閑時間動手去實踐做實驗，在大二這一年里，我非常注意培養(yǎng)優(yōu)良的學習習慣。每天準時起床，上課沒有遲過到，認真聽老師講解，課后按時按量完成老師留下的作業(yè)，并做好預習和復習工作。當然，有時在學習上會遇到各種各樣的難題和困難，尤其是一些像有機化學、本科化學實驗這樣的專業(yè)課程，確實有一定難度。遇到了不會的題目，我會先獨立思考，的確不會再去請教老師或和同班同學們一起討論交流，弄到自己完全明白為止。我知道，學習永遠是沒有止境的，正如古人所說的：學如逆水行舟，不進則退。我一定會繼續(xù)努力拼搏，制定更高的目標，不斷超越自己。在創(chuàng)新新素質與實踐能力方面，我主動參加各種學術競賽，豐富自己并提升自己。本我當選了教室團支書，主動組織有意義的教室活動，帶領教室同學一起進行英語四級訓練等，在我們的共同努力下，團結一致的結果。我還在擔任了校宿管委員會監(jiān)察服務部層長一職，努力工作，主動交流、參加活動，并獲得了“優(yōu)秀工作者”的稱號。不斷完善和提高自己，還參加與成長有關的社團實踐，不僅拓寬眼界，也可以學到書本上沒有的東西?？傊@一年里，我在各方面都有很大的提高。教室團支書和校宿管委員會的平臺給了我鍛煉的`機會，使我進步很大。未來的日子里我一定會繼續(xù)努力，不斷超越自己！大學綜測個人總結范文8篇【六】過去的一年，是多么的不同。在一如既往的學習中，我獲得了許多知識和寶貴的經驗。一年中，我盡最大努力做好每一件該做的事情，不斷拓展了自己的知識面，使自己的知識和綜合素質得到了全面提高。在生活上，嚴格要求自己，不驕奢，不浪費，慢慢改正自己的壞毛病，團結同學，助人為樂，使自己成為有用的人。與一年前相比，我有了長足的進步。但我知道，在明德新民的道路上，要止于至善，我還有很長的路要走。我在今后隨著生活閱歷的不斷累積豐富，不斷完善自己，使自己成為一個對民族對社會有所作為的人。前事不忘，后事之師，繼往開來，與時俱進。為祖國社會主義作貢獻，爭取早日讓祖國達到偉大的哲學家所預言的共產主義社會。大學綜測個人總結范文8篇【七】時光飛逝，轉眼間我已是一名大三的學生了，回想起大一剛到這總的來說我覺得自己成熟了好多。在這里對自己過去一年的學習、生活等做一個小結，目的是總結經驗，發(fā)現不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。相比之前我踏實了一些，進入大學，確實是要鍛煉自己各個方面的能力，但是我首先是個學生，學習仍然是我主要的任務，經過一年的努力，我的學習成績有了進步。其次，通過一年的學習，提高了我的自學能力。隨著學習的進步，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的學習方法也有了很大的提高，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關?，F在我已經大三，這學年任務是學習好專業(yè)課，明確下一步的目標。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。大學就是一個小社會，需要我們學會如何的待人處事。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平時友愛同學，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。但也肯定會有一些錯誤，希望在以后改正。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。對于同學，我一直相信相逢就是緣，大家聚集在一起是一種緣分，所以我努力跟同學搞好關系，盡量多參加班級活動，為班級這一集體做自己的小小的貢獻。當然人無完人，每個人都有自己的缺點，我希望在以后的學習生活中克服學習浮躁這一缺點，踏踏實實的做好每一件事，嚴格的要求大學生活是人生中最不能忘記的一部分，我們通過四年的學習成長，每個人都將在畢業(yè)后為自己的理想打拼，我的大學生活只剩下短短不到二年的時間，我將格外珍惜，好好的過每一天。大學綜測個人總結范文8篇【八】今年是我進入大學的第二年。各方面均取得一定的進步。現總結如下：盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。智：學習刻苦，態(tài)度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這一年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后一年中，對學習任務有了更高的要所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。逐步成熟的一年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。第五篇：綜測評分細則12級英專2班綜測計算細則一.綜合素質測評的內容計算公式學期總評分=德育測評分*25%+智育測評分*50%+體育測評分*5%+能力評分*20%學年綜合素質測評成績最高以100分計。凡德育測評分、智育測評分、體育測評分或能力測評分單項成績低于60分者，學年綜合素質測評成績均視為不及格計。3.畢業(yè)生綜合測評總成績=各學年平均成績的總和/學習年限。學生學年綜合測評成績等于兩學期綜合測評成績的平均分。優(yōu)秀團學干部及畢業(yè)生優(yōu)先推薦就業(yè)的重要參考依據。二.評分細則（一)德育測評德育分=基礎分80分（自評）+加分/-減分1.政治表現（20分）有堅定的政治信仰，堅持黨的路線、方針和政策，熱愛社會主義祖國，堅持祖國領土完整，有正確的人生觀、世界觀和價值觀。關心時事政治、認真學習政治理論，積極參加政治學習和組織生活，預備2015100遵紀守法（10）法制觀念強，自覺維護和遵守國家憲法和法律，正確行使民主權利，自覺履行法律義務，自覺遵守《高等學校學生行為準則》和學校社會公德（10）謙虛謹慎，樂于助人，尊敬師長，團結同學，禮貌待人，尊重他人勞動，愛護公共財物，維護公共秩序，抵制不良社會風氣。勞動表現（10）勞動態(tài)度端正，并能自覺搞好