親子閱讀家長(zhǎng)會(huì)課件

播下幸福的種子

---我的親子閱讀

播下幸福的種子

---我的親子閱讀

1交流共享進(jìn)步交流共享進(jìn)步21.我們對(duì)孩子最大的期望是什么？

答：擁有幸福生活的能力，能走向成功。2.成功是什么？

答：成為最好的自己，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。1.我們對(duì)孩子最大的期望是什么？答：擁有幸福生活30~3歲生存環(huán)境適應(yīng)期——來(lái)者不拒，接受成本最低。3~5歲母語(yǔ)語(yǔ)言成熟完善期、性格養(yǎng)成期——語(yǔ)言反復(fù)運(yùn)用，爛熟于胸。5~8歲身心成長(zhǎng)期社會(huì)認(rèn)知力培育期——好奇心暴漲，求知欲旺盛。8~10歲理解力成長(zhǎng)期，海綿狀吸收期，學(xué)習(xí)能力固化期——艱苦跨越，挑戰(zhàn)自我。3歲看大7歲看老0~3歲生存環(huán)境適應(yīng)期——來(lái)者不拒，接受成本最低。3~5歲4親子閱讀

沒(méi)有從一開(kāi)始就討厭書的孩子，也沒(méi)有靠自覺(jué)而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。在解決這個(gè)問(wèn)題這前，晨讀只能是上面所說(shuō)的水中花，鏡中月。

對(duì)于兒童，由于自主管理意識(shí)有限，他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要成人的陪伴，而培養(yǎng)他們閱讀興趣的途徑，就是讀給他們聽(tīng)。親子閱讀

沒(méi)有從一開(kāi)始就討厭書的孩子，也沒(méi)有靠自5豆家的讀書小覷1.豆豆書櫥2.豆豆玩具4.豆爸豆媽的約定3.豆豆的閱讀足跡豆家的讀書小覷1.豆豆書櫥2.豆豆玩具4.豆爸豆媽的約定6豆爸豆媽的約定1.回到家后先陪孩子2.寧住小房子，不縮減孩子成長(zhǎng)開(kāi)支3.讀書、玩玩具、看大片同等重要4.讀書一定放輕松，非功利5.關(guān)于電視的約定一直堅(jiān)持6.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路—-旅行是最好的教養(yǎng)豆爸豆媽的約定1.回到家后先陪孩子7家長(zhǎng)關(guān)心的閱讀問(wèn)題為什么讀什么時(shí)候讀在哪兒讀讀什么書好怎么讀比較好

……家長(zhǎng)關(guān)心的閱讀問(wèn)題為什么讀8布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂(lè)趣?？鞓?lè)莫過(guò)于讀書。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談。讀書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時(shí)不孤獨(dú)，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡、瀟灑達(dá)觀的境界。古人云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味。”為什么讀書—精神需求布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。為什么讀書—精神需求9

梁?jiǎn)⒊笆古e國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也......故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。為什么讀書—社會(huì)責(zé)任梁?jiǎn)⒊笆古e國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)10

以色列：把讀書放在首位冰島：以閱讀消磨時(shí)光日本:六成人讀書成風(fēng)每年人均閱讀圖書----韓國(guó)11本，法國(guó)20本，日本40本，以色列64本,我國(guó)僅有4.5本。

在我國(guó)有限的人均購(gòu)書中，八成都是課本教材或教輔書。這就是差距！為什么讀書—社會(huì)責(zé)任為什么讀書—社會(huì)責(zé)任11為什么讀書--教育作用*你讀得越多，你知道得就越多；你知道得越多，你就越聰明*愛(ài)讀書的孩子不一定是成績(jī)最好的，但無(wú)疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ?不要把課外書當(dāng)識(shí)字課本為什么讀書--教育作用*你讀得越多，你知道得就越多；你知道得12為什么讀

每個(gè)孩子都有一本適合自己的書，他會(huì)從這本書里看到自己的影子。

——鄭淵潔為什么讀每個(gè)孩子都有一本適合自己的書，他會(huì)從這13

大聲為孩子讀書(Read-Aloud)是培養(yǎng)閱讀者的最有效的方法！

給孩子朗讀，能夠建立孩子必備的知識(shí)體系，引導(dǎo)他們最終踏上成功的閱讀之路。朗讀是唯一且最重要的活動(dòng)。

——美國(guó)教育部《成為閱讀大國(guó)》報(bào)告為什么讀為什么讀14在哪兒讀要有一個(gè)安靜的環(huán)境光線比較明亮坐在哪兒都可以拉著孩子的手，摸摸孩子的頭不要躺著讀在哪兒讀要有一個(gè)安靜的環(huán)境15什么時(shí)候讀一次時(shí)間不要長(zhǎng)，但需要堅(jiān)持每天15—25分鐘讓孩子靜下心來(lái)讀晚飯以后和睡覺(jué)以前是好時(shí)光什么時(shí)候讀一次時(shí)間不要長(zhǎng)，但需要堅(jiān)持16先由家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)朗讀有利于孩子集中注意力朗讀可以學(xué)到規(guī)范的語(yǔ)言這是家長(zhǎng)了解孩子智力和語(yǔ)言發(fā)展的機(jī)會(huì)親子共讀可以增進(jìn)親情先由家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)朗讀有利于孩子集中注意力17讀什么書好考慮孩子的年齡層次考慮孩子的閱讀興趣，家長(zhǎng)把關(guān)關(guān)注得獎(jiǎng)作品和經(jīng)典名著對(duì)一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)真正的繪本，是很糟糕的！讀什么書好考慮孩子的年齡層次18圖畫書（繪本）適合0-99歲《猜猜我有多愛(ài)你》《我爸爸》《月亮的味道》《爺爺一定有辦法》《雪人》《花婆婆》《母雞羅絲去散步》《蚯蚓的日記》《逃家小兔》《我有友情要出租》《云朵面包》《我是霸王龍》《月亮，生日快樂(lè)》《石頭湯》《我真棒系列》《地下一百層的房子》（極具科普性、趣味性）圖畫書（繪本）適合0-99歲《猜猜我有多愛(ài)你》《我爸爸》19引導(dǎo)孩子復(fù)讀圖畫書可以讀幾遍一本書可以讀多次家長(zhǎng)讀過(guò)后讓孩子自己看引導(dǎo)孩子復(fù)讀圖畫書可以讀幾遍20怎么讀

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家長(zhǎng)要著手幫助孩子制訂一個(gè)具體的閱讀計(jì)劃。閱讀計(jì)劃可以是單獨(dú)的計(jì)劃，也可以是學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分。計(jì)劃要盡可能具體，例如列出每周需要閱讀的書目和時(shí)間安排，給出完成計(jì)劃后的獎(jiǎng)勵(lì)方案。當(dāng)然讀書計(jì)劃的制定需要孩子的參與，家長(zhǎng)不可以越俎代庖。最初的閱讀計(jì)劃可在家長(zhǎng)的幫助下制定，幾個(gè)星期之后，家長(zhǎng)要讓孩子自己制定讀書計(jì)劃，并根據(jù)情況幫助孩子修改。

2最好能和孩子共讀一本書，在讀的過(guò)程中，適當(dāng)穿插討論、講解和游戲。

3讀完以后，可以讓孩子回憶主要人物和情節(jié)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)還可以復(fù)讀。怎么讀1家長(zhǎng)要著手幫助孩子制訂一個(gè)具體21家長(zhǎng)怎樣跟孩子討論用平等的態(tài)度和孩子討論讓孩子提些問(wèn)題家長(zhǎng)不要急著下結(jié)論鼓勵(lì)孩子發(fā)表不同的看法想象書的另一種結(jié)局家長(zhǎng)怎樣跟孩子討論用平等的態(tài)度和孩子討論22我讀過(guò)的關(guān)于閱讀的書我讀過(guò)的關(guān)于閱讀的書23關(guān)于親子閱讀的網(wǎng)站1.新教育毛毛蟲(chóng)閱讀2.好孩子論壇“親子閱讀”欄目3.公益小書房4.新浪：月眉博客5.紅泥巴關(guān)于親子閱讀的網(wǎng)站1.新教育毛毛蟲(chóng)閱讀24關(guān)于兒童閱讀的思考沒(méi)有不愛(ài)讀書的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的大人行動(dòng)，就一定會(huì)有變化讓我們和孩子一起讀好書，享受親子共讀的樂(lè)趣關(guān)于兒童閱讀的思考沒(méi)有不愛(ài)讀書的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的大人25

書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把她種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。書是一顆小小的種子，當(dāng)父母把她種在孩子的心田，再用耐26衷心感謝大家的傾聽(tīng)！衷心感謝大家的傾聽(tīng)！27豆豆的閱讀足跡

0歲：胎教時(shí)期—聽(tīng)磁帶故事、媽媽講故事

1-2歲：床邊故事時(shí)期—撕不破、東方寶寶、圖形、顏色、物體、動(dòng)植物圖片書

3-4歲：圖畫書時(shí)期---大約每星期買一本圖畫書、東方娃娃、認(rèn)識(shí)身體

5-6歲：橋梁書閱讀時(shí)期—成套的書、淺顯的科普書、童話故事、攝影作品小學(xué)一二年級(jí)：國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、童話、成系列的科普類書籍、雜志

小學(xué)三年級(jí)：動(dòng)物小說(shuō)、歷史故事、地理探秘、雜志、報(bào)紙

豆豆的閱讀足跡0歲：胎教時(shí)期—聽(tīng)磁帶故事28我家親子閱讀大檢閱我已幫助孩子辦理圖書館的借書證

購(gòu)買書籍是家里的經(jīng)常性支出家里有為孩子特別規(guī)劃的閱讀空間

全家人常在一起閱讀并討論有關(guān)的書

我平日有閱讀或說(shuō)故事給孩子聽(tīng)的習(xí)慣

我覺(jué)得家里的書籍量很多且種類很豐富

我會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視和孩子一起從事閱讀

孩子在家中要拿取閱讀的書籍很方便

孩子有屬于自己的書籍

我會(huì)帶孩子逛書店、購(gòu)買書籍或參加書展活動(dòng)

家里的采光充足很適合開(kāi)展閱讀

我會(huì)經(jīng)常將書當(dāng)禮物送給孩子

無(wú)論再忙我每天都會(huì)抽空和孩子一起讀書

我會(huì)帶孩子到圖書館看書

我家親子閱讀大檢閱我已幫助孩子辦理購(gòu)買書籍是家里家里有為孩子29播下幸福的種子

---我的親子閱讀

播下幸福的種子

---我的親子閱讀

30交流共享進(jìn)步交流共享進(jìn)步311.我們對(duì)孩子最大的期望是什么？

答：擁有幸福生活的能力，能走向成功。2.成功是什么？

答：成為最好的自己，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。1.我們對(duì)孩子最大的期望是什么？答：擁有幸福生活320~3歲生存環(huán)境適應(yīng)期——來(lái)者不拒，接受成本最低。3~5歲母語(yǔ)語(yǔ)言成熟完善期、性格養(yǎng)成期——語(yǔ)言反復(fù)運(yùn)用，爛熟于胸。5~8歲身心成長(zhǎng)期社會(huì)認(rèn)知力培育期——好奇心暴漲，求知欲旺盛。8~10歲理解力成長(zhǎng)期，海綿狀吸收期，學(xué)習(xí)能力固化期——艱苦跨越，挑戰(zhàn)自我。3歲看大7歲看老0~3歲生存環(huán)境適應(yīng)期——來(lái)者不拒，接受成本最低。3~5歲33親子閱讀

沒(méi)有從一開(kāi)始就討厭書的孩子，也沒(méi)有靠自覺(jué)而變得喜歡書的孩子，關(guān)鍵在于，是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中，讓他們喜歡書。在解決這個(gè)問(wèn)題這前，晨讀只能是上面所說(shuō)的水中花，鏡中月。

對(duì)于兒童，由于自主管理意識(shí)有限，他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要成人的陪伴，而培養(yǎng)他們閱讀興趣的途徑，就是讀給他們聽(tīng)。親子閱讀

沒(méi)有從一開(kāi)始就討厭書的孩子，也沒(méi)有靠自34豆家的讀書小覷1.豆豆書櫥2.豆豆玩具4.豆爸豆媽的約定3.豆豆的閱讀足跡豆家的讀書小覷1.豆豆書櫥2.豆豆玩具4.豆爸豆媽的約定35豆爸豆媽的約定1.回到家后先陪孩子2.寧住小房子，不縮減孩子成長(zhǎng)開(kāi)支3.讀書、玩玩具、看大片同等重要4.讀書一定放輕松，非功利5.關(guān)于電視的約定一直堅(jiān)持6.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路—-旅行是最好的教養(yǎng)豆爸豆媽的約定1.回到家后先陪孩子36家長(zhǎng)關(guān)心的閱讀問(wèn)題為什么讀什么時(shí)候讀在哪兒讀讀什么書好怎么讀比較好

……家長(zhǎng)關(guān)心的閱讀問(wèn)題為什么讀37布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂(lè)趣?？鞓?lè)莫過(guò)于讀書。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談。讀書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞時(shí)不孤獨(dú)，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡、瀟灑達(dá)觀的境界。古人云：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺(jué)面目可憎，向人亦語(yǔ)言無(wú)味?！睘槭裁醋x書—精神需求布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。為什么讀書—精神需求38

梁?jiǎn)⒊笆古e國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也......故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。為什么讀書—社會(huì)責(zé)任梁?jiǎn)⒊笆古e國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)39

以色列：把讀書放在首位冰島：以閱讀消磨時(shí)光日本:六成人讀書成風(fēng)每年人均閱讀圖書----韓國(guó)11本，法國(guó)20本，日本40本，以色列64本,我國(guó)僅有4.5本。

在我國(guó)有限的人均購(gòu)書中，八成都是課本教材或教輔書。這就是差距！為什么讀書—社會(huì)責(zé)任為什么讀書—社會(huì)責(zé)任40為什么讀書--教育作用*你讀得越多，你知道得就越多；你知道得越多，你就越聰明*愛(ài)讀書的孩子不一定是成績(jī)最好的，但無(wú)疑是具有發(fā)展?jié)摿Φ?不要把課外書當(dāng)識(shí)字課本為什么讀書--教育作用*你讀得越多，你知道得就越多；你知道得41為什么讀

每個(gè)孩子都有一本適合自己的書，他會(huì)從這本書里看到自己的影子。

——鄭淵潔為什么讀每個(gè)孩子都有一本適合自己的書，他會(huì)從這42

大聲為孩子讀書(Read-Aloud)是培養(yǎng)閱讀者的最有效的方法！

給孩子朗讀，能夠建立孩子必備的知識(shí)體系，引導(dǎo)他們最終踏上成功的閱讀之路。朗讀是唯一且最重要的活動(dòng)。

——美國(guó)教育部《成為閱讀大國(guó)》報(bào)告為什么讀為什么讀43在哪兒讀要有一個(gè)安靜的環(huán)境光線比較明亮坐在哪兒都可以拉著孩子的手，摸摸孩子的頭不要躺著讀在哪兒讀要有一個(gè)安靜的環(huán)境44什么時(shí)候讀一次時(shí)間不要長(zhǎng)，但需要堅(jiān)持每天15—25分鐘讓孩子靜下心來(lái)讀晚飯以后和睡覺(jué)以前是好時(shí)光什么時(shí)候讀一次時(shí)間不要長(zhǎng)，但需要堅(jiān)持45先由家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)朗讀有利于孩子集中注意力朗讀可以學(xué)到規(guī)范的語(yǔ)言這是家長(zhǎng)了解孩子智力和語(yǔ)言發(fā)展的機(jī)會(huì)親子共讀可以增進(jìn)親情先由家長(zhǎng)讀給孩子聽(tīng)朗讀有利于孩子集中注意力46讀什么書好考慮孩子的年齡層次考慮孩子的閱讀興趣，家長(zhǎng)把關(guān)關(guān)注得獎(jiǎng)作品和經(jīng)典名著對(duì)一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)真正的繪本，是很糟糕的！讀什么書好考慮孩子的年齡層次47圖畫書（繪本）適合0-99歲《猜猜我有多愛(ài)你》《我爸爸》《月亮的味道》《爺爺一定有辦法》《雪人》《花婆婆》《母雞羅絲去散步》《蚯蚓的日記》《逃家小兔》《我有友情要出租》《云朵面包》《我是霸王龍》《月亮，生日快樂(lè)》《石頭湯》《我真棒系列》《地下一百層的房子》（極具科普性、趣味性）圖畫書（繪本）適合0-99歲《猜猜我有多愛(ài)你》《我爸爸》48引導(dǎo)孩子復(fù)讀圖畫書可以讀幾遍一本書可以讀多次家長(zhǎng)讀過(guò)后讓孩子自己看引導(dǎo)孩子復(fù)讀圖畫書可以讀幾遍49怎么讀

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家長(zhǎng)要著手幫助孩子制訂一個(gè)具體的閱讀計(jì)劃。閱讀計(jì)劃可以是單獨(dú)的計(jì)劃，也可以是學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分。計(jì)劃要盡可能具體，例如列出每周需要閱讀的書目和時(shí)間安排，給出完成計(jì)劃后的獎(jiǎng)勵(lì)方案。當(dāng)然讀書計(jì)劃的制定需要孩子的參與，家長(zhǎng)不可以越俎代庖。最初的閱讀計(jì)劃可在家長(zhǎng)的幫助下制定，幾個(gè)星期之后，家長(zhǎng)要讓孩子自己制定讀書計(jì)劃，并根據(jù)情況幫助孩子修改。

2最好能和孩子共讀一本書，在讀的過(guò)程中，適當(dāng)穿插討論、講解和游戲。

3讀完以后，可以讓孩子回憶主要人物和情節(jié)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)還可以復(fù)讀。怎么讀1家長(zhǎng)要著手幫助孩子制訂一個(gè)具體50家長(zhǎng)怎樣跟孩子討論用平等的態(tài)度和孩子討論讓孩子提些問(wèn)題家長(zhǎng)不要急著下結(jié)論鼓勵(lì)孩子發(fā)表不同的看法想象書的另一種結(jié)局家長(zhǎng)怎樣跟孩子討論用平等的態(tài)度和孩子討論51我讀過(guò)的關(guān)于閱讀的書我讀過(guò)的關(guān)于閱讀的書52關(guān)于親子閱讀的網(wǎng)站1.新教育毛毛蟲(chóng)閱讀2.好孩子論壇“親子閱讀”欄目3.公益小書房4.新浪：月眉博客5.紅泥巴關(guān)于親子閱讀的網(wǎng)站1.新教育毛毛蟲(chóng)閱讀53關(guān)于兒童閱讀的思考沒(méi)有不愛(ài)讀書的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的大人行動(dòng)，就一定會(huì)有變化讓我們和孩子一起讀好書，享受親子共讀的樂(lè)趣關(guān)于兒童閱讀的思考沒(méi)有不愛(ài)讀書的孩子，只有不會(huì)引導(dǎo)的大人54