英語學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成課件

英語學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成永安七中初一年段英語學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成永安七中初一年段1在開始交流之前請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真記憶以下3組單詞：AoneballmorningmayclassroomswimmingBrainymooncakeyesterdayballethometownbrightCtemperatureChristmasinternationallaborflaggift只記憶不能抄下來，時(shí)間為3分鐘在開始交流之前請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真記憶以下3組單詞：ABC只記憶不2現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將下列單詞補(bǔ)全A

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t每空1分，搶答，答錯(cuò)扣1分?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將下列單詞補(bǔ)全ABC每空1分，搶答，答錯(cuò)扣1分。31.英語學(xué)習(xí)2.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成3.總結(jié)1.英語學(xué)習(xí)2.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成3.總結(jié)41.因素2.記憶智力干擾口音記憶曲線長短時(shí)記憶的轉(zhuǎn)換觀察短時(shí)記憶1.因素2.記憶智力干擾口音記憶曲線長短時(shí)記憶的轉(zhuǎn)換觀察短時(shí)5技巧右腦開發(fā)單詞聯(lián)想創(chuàng)造環(huán)境團(tuán)隊(duì)合作筆記技巧歸納記憶技巧右腦開發(fā)單詞聯(lián)想創(chuàng)造環(huán)境團(tuán)隊(duì)合作筆記技巧歸納記憶6小組搶答，每道題10分，答對(duì)加分打錯(cuò)扣5分。1.ithascitiesbutnohouses,forestsbutnotrees;riversbutwithoutwater;whatisit?---Itisamap.2.Whatkindofdogdoesn’tbiteorbark？---Hotdog小組搶答，每道題10分，答對(duì)加分打錯(cuò)扣5分。1.ithas73.What

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8什么是智力？智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn)：理解、計(jì)劃、解決問題,抽象思維,表達(dá)意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí)，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。什么是智力？智力（Intelligence)是指生物一般性的9眾多教育研究資料表明：學(xué)生智力因素差異較小。也就是說，英語學(xué)習(xí)成績的好與差，智力因素不起決定作用。心理學(xué)家們認(rèn)為，非智力因素往往是成才的關(guān)鍵。所謂非智力因素主要指情感、興趣和動(dòng)機(jī)因素。它對(duì)智力活動(dòng)有著促進(jìn)和調(diào)節(jié)作用，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng)，是學(xué)習(xí)積極因素的重要源泉。下面讓我們一起再來做一道謎語：Whatisthebeginningofeverything,alsotheendoflife?---Theletter"E".眾多教育研究資料表明：學(xué)生智力因素差異較小。也10如何糾正口音1.聽音頻并進(jìn)行模仿2.繞口令3.快速朗讀4.同學(xué)之間互相糾音如何糾正口音1.聽音頻并進(jìn)行模仿111.模仿錄音I’mastudentinGradeSeven.Ilikeourschoolnewspaper,SchoolTimes,verymuch.Iliketoreaditwithmyfriends.IthinkSchoolNews,MyFavoriteMusicandScienceTodayareinteresting.ScienceTodayismyfavorite.Icanlearnalotfromit.Ithinkourschoolnewspaperiswonderful.Thankyouforyourhardwork!必答題，每組派一個(gè)組員進(jìn)行模仿，由老師評(píng)定并給分（10~20分）1.模仿錄音I’mastudenti122.繞口令1.Fewfreefruitfliesflyfromflames.沒有幾只果蠅從火焰中飛過去。2.Iscream,youscream,weallscreamforice-cream!我叫喊，你叫喊，我們都喊著要冰淇淋!3.Canyoucanacanasacannercancanacan?你能夠像罐頭工人一樣裝罐頭嗎？1~3題每題10分，4~5題每題20分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。2.繞口令1.Fewfreefruitfliesfl134.Iwishtowishthewishyouwishtowish,butifyouwishthewishthewitchwishes,Iwon'twishthewishyouwishtowish.我希望夢(mèng)想著你夢(mèng)想中的夢(mèng)想，但是如果你夢(mèng)想著女巫的夢(mèng)想，我就不想夢(mèng)想著你夢(mèng)想中的夢(mèng)想。5.Whethertheweatherbefineorwhethertheweatherbenot.Whethertheweatherbecoldorwhethertheweatherbehot.We'llweathertheweatherwhetherwelikeitornot.無論是晴天或是陰天。無論是冷或是暖，不管喜歡與否，我們都要經(jīng)受風(fēng)霜雨露。4.Iwishtowishthewishyou143.快速朗讀I’mastudentinGradeSeven.Ilikeourschoolnewspaper,SchoolTimes,verymuch.Iliketoreaditwithmyfriends.IthinkSchoolNews,MyFavoriteMusicandScienceTodayareinteresting.ScienceTodayismyfavorite.Icanlearnalotfromit.Ithinkourschoolnewspaperiswonderful.Thankyouforyourhardwork!由5個(gè)組進(jìn)行PK，每組派一個(gè)隊(duì)員，朗讀必須以清晰為前提，第一第二第三名分別加20、15、10分。第三、四名不扣分。3.快速朗讀I’mastudentin154.同學(xué)之間相互糾音同學(xué)之間可以相互提問單詞發(fā)音。此環(huán)節(jié)游戲規(guī)則：目前分?jǐn)?shù)最低的組有機(jī)會(huì)向分?jǐn)?shù)最高的組當(dāng)中的任意一位組員提問3個(gè)我們已經(jīng)教過的單詞的發(fā)音，每發(fā)音錯(cuò)誤一個(gè)，提問組+5分，回答組-5分。發(fā)音是否規(guī)范，由老師評(píng)定。4.同學(xué)之間相互糾音同學(xué)之間可以相互提問單詞發(fā)音。此環(huán)節(jié)游戲16

必答題，每組派出一個(gè)組員按要求說出下面圖片中各字的顏色（并非依次讀出每個(gè)字）5組分別按照讀到的遠(yuǎn)近加30、20、15、10、5分。必答題，每組派出一個(gè)組員按要求說出下面圖片中各字17艾賓浩斯記憶曲線德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時(shí)的記憶，但是如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會(huì)遺忘，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些短時(shí)的記憶就會(huì)成為了人的一種長時(shí)的記憶，從而在大腦中保持著很長的時(shí)間。艾賓浩斯記憶曲線德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghau18艾賓浩斯記憶遺忘曲線圖艾賓浩斯記憶遺忘曲線圖19短時(shí)記憶和長時(shí)記憶由開始交流前的3組單詞記憶中，我們得到了一個(gè)結(jié)論，A組是我們非常熟悉的英語單詞了，雖然我們?cè)趧傞_始學(xué)習(xí)它們的時(shí)候也是會(huì)常常寫錯(cuò)或者不記得，但是經(jīng)過反復(fù)記憶，我們已經(jīng)將它們牢牢記住了；而C組卻是我們還沒學(xué)過的，我們只能靠我們的短時(shí)記憶來記住，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)記不住，及時(shí)記住了時(shí)間一長，沒有經(jīng)過多次的復(fù)習(xí)還是會(huì)遺忘的。Ctemp

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t搶答題，能正確填空的該組每空+5分，填錯(cuò)每空-5分。短時(shí)記憶和長時(shí)記憶由開始交流前的3組單詞記憶中，我們得到了一20一、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定

（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）：

1．第一個(gè)記憶周期：5分鐘

2．第二個(gè)記憶周期：30分鐘

3．第三個(gè)記憶周期：12小時(shí)

4．第四個(gè)記憶周期：1天

5．第五個(gè)記憶周期：2天

6．第六個(gè)記憶周期：4天

7．第七個(gè)記憶周期：7天

8．第八個(gè)記憶周期：15天一、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定

（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）：

1．21關(guān)鍵時(shí)刻來了

大家請(qǐng)屏住呼吸

認(rèn)真觀看提供的圖片并回答問題關(guān)鍵時(shí)刻來了

大家請(qǐng)屏住呼吸

認(rèn)真觀看提供的圖片并回答問題22必答題，找出兩張圖片中分別有幾個(gè)人，找出最多的組每題+10分。必答題，找出兩張圖片中分別有幾個(gè)人，找出最多的組每題+10分23請(qǐng)認(rèn)真記憶下面圖片只能記憶，不能筆記老師提問時(shí)間，搶答，答對(duì)每組加10分，答錯(cuò)扣5分。請(qǐng)認(rèn)真記憶下面圖片老師提問時(shí)間，搶答，答對(duì)每組加10分，答錯(cuò)24右腦開發(fā)左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，素質(zhì)完全不同。左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過目不忘”的本事。這兩種記憶力簡直就是1∶100萬！而一般人對(duì)腦力的運(yùn)用不到5%右腦開發(fā)左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，素質(zhì)完25團(tuán)隊(duì)合作你畫我猜每組派出一個(gè)組員，根據(jù)老師給的英語單詞，限時(shí)1分鐘內(nèi)在黑板上畫畫，如果要說話時(shí)不能說中文，只能說英語（但是不能直接說出答案）。每組在作畫完畢1分鐘內(nèi)若不能答出正確答案，—10分，若答出正確答案+10分。團(tuán)隊(duì)合作你畫我猜26筆記技巧課本P39Manypeoplearemovingfromthecountrysidetothecities.it’snoisyincities.Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.Butpeoplecometocitiestofindwork.Someofthemmissthecountryside.Theymissthefreshairandthequietlifethere.Therearemanyhouseswithbigyardinthecountryside.Peoplelikelivinginahousewithabigyard.筆記技巧27創(chuàng)造環(huán)境創(chuàng)造環(huán)境28單詞聯(lián)想book規(guī)則：由老師給出的單詞進(jìn)行聯(lián)想2輪，每輪每組聯(lián)想1單詞，最后一共有10個(gè)聯(lián)想單詞。每組利用這些單詞進(jìn)行造句，至少要用到3個(gè)單詞，多用多分。注意：聯(lián)想出的單詞必須與所給單詞存在聯(lián)系。mathreadpaperStudent(s)bookshop……Therearemanystudents

readingmath

booksinthebookshop.單詞聯(lián)想book規(guī)則：由老師給出的單詞進(jìn)行聯(lián)想2輪，每輪每組29歸納記憶將下列單詞進(jìn)行歸納比給出這樣歸納的理由。apple,basketball,TV,volleyball,orange,banana,triangle,circle,computer,MP4,oval,soccer,必做題，限時(shí)2分鐘。第一第二第三名分別加20、15、10分，第三第四名不加分不扣分。歸納記憶將下列單詞進(jìn)行歸納比給出這樣歸納的理由。必做題，限時(shí)301.football2.school3.swim游戲開始1.football2.school3.swim游戲開始31Whatpainsyougainsyou.

使你痛苦的正是使你成長的。未來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期積累，持之以恒的過程。Thankyou!Whatpainsyougainsyou.

使你痛苦32寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits33寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣33謝謝大家榮幸這一路，與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay講師：XXXXXXXX年XX月XX日

謝謝大家講師：XXXXXX34英語學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成永安七中初一年段英語學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成永安七中初一年段35在開始交流之前請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真記憶以下3組單詞：AoneballmorningmayclassroomswimmingBrainymooncakeyesterdayballethometownbrightCtemperatureChristmasinternationallaborflaggift只記憶不能抄下來，時(shí)間為3分鐘在開始交流之前請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真記憶以下3組單詞：ABC只記憶不36現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將下列單詞補(bǔ)全A

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t每空1分，搶答，答錯(cuò)扣1分?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將下列單詞補(bǔ)全ABC每空1分，搶答，答錯(cuò)扣1分。371.英語學(xué)習(xí)2.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成3.總結(jié)1.英語學(xué)習(xí)2.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣如何養(yǎng)成3.總結(jié)381.因素2.記憶智力干擾口音記憶曲線長短時(shí)記憶的轉(zhuǎn)換觀察短時(shí)記憶1.因素2.記憶智力干擾口音記憶曲線長短時(shí)記憶的轉(zhuǎn)換觀察短時(shí)39技巧右腦開發(fā)單詞聯(lián)想創(chuàng)造環(huán)境團(tuán)隊(duì)合作筆記技巧歸納記憶技巧右腦開發(fā)單詞聯(lián)想創(chuàng)造環(huán)境團(tuán)隊(duì)合作筆記技巧歸納記憶40小組搶答，每道題10分，答對(duì)加分打錯(cuò)扣5分。1.ithascitiesbutnohouses,forestsbutnotrees;riversbutwithoutwater;whatisit?---Itisamap.2.Whatkindofdogdoesn’tbiteorbark？---Hotdog小組搶答，每道題10分，答對(duì)加分打錯(cuò)扣5分。1.ithas413.What

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people

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most?---The

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life.3.What

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42什么是智力？智力（Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn)：理解、計(jì)劃、解決問題,抽象思維,表達(dá)意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí)，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。什么是智力？智力（Intelligence)是指生物一般性的43眾多教育研究資料表明：學(xué)生智力因素差異較小。也就是說，英語學(xué)習(xí)成績的好與差，智力因素不起決定作用。心理學(xué)家們認(rèn)為，非智力因素往往是成才的關(guān)鍵。所謂非智力因素主要指情感、興趣和動(dòng)機(jī)因素。它對(duì)智力活動(dòng)有著促進(jìn)和調(diào)節(jié)作用，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力系統(tǒng)，是學(xué)習(xí)積極因素的重要源泉。下面讓我們一起再來做一道謎語：Whatisthebeginningofeverything,alsotheendoflife?---Theletter"E".眾多教育研究資料表明：學(xué)生智力因素差異較小。也44如何糾正口音1.聽音頻并進(jìn)行模仿2.繞口令3.快速朗讀4.同學(xué)之間互相糾音如何糾正口音1.聽音頻并進(jìn)行模仿451.模仿錄音I’mastudentinGradeSeven.Ilikeourschoolnewspaper,SchoolTimes,verymuch.Iliketoreaditwithmyfriends.IthinkSchoolNews,MyFavoriteMusicandScienceTodayareinteresting.ScienceTodayismyfavorite.Icanlearnalotfromit.Ithinkourschoolnewspaperiswonderful.Thankyouforyourhardwork!必答題，每組派一個(gè)組員進(jìn)行模仿，由老師評(píng)定并給分（10~20分）1.模仿錄音I’mastudenti462.繞口令1.Fewfreefruitfliesflyfromflames.沒有幾只果蠅從火焰中飛過去。2.Iscream,youscream,weallscreamforice-cream!我叫喊，你叫喊，我們都喊著要冰淇淋!3.Canyoucanacanasacannercancanacan?你能夠像罐頭工人一樣裝罐頭嗎？1~3題每題10分，4~5題每題20分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。2.繞口令1.Fewfreefruitfliesfl474.Iwishtowishthewishyouwishtowish,butifyouwishthewishthewitchwishes,Iwon'twishthewishyouwishtowish.我希望夢(mèng)想著你夢(mèng)想中的夢(mèng)想，但是如果你夢(mèng)想著女巫的夢(mèng)想，我就不想夢(mèng)想著你夢(mèng)想中的夢(mèng)想。5.Whethertheweatherbefineorwhethertheweatherbenot.Whethertheweatherbecoldorwhethertheweatherbehot.We'llweathertheweatherwhetherwelikeitornot.無論是晴天或是陰天。無論是冷或是暖，不管喜歡與否，我們都要經(jīng)受風(fēng)霜雨露。4.Iwishtowishthewishyou483.快速朗讀I’mastudentinGradeSeven.Ilikeourschoolnewspaper,SchoolTimes,verymuch.Iliketoreaditwithmyfriends.IthinkSchoolNews,MyFavoriteMusicandScienceTodayareinteresting.ScienceTodayismyfavorite.Icanlearnalotfromit.Ithinkourschoolnewspaperiswonderful.Thankyouforyourhardwork!由5個(gè)組進(jìn)行PK，每組派一個(gè)隊(duì)員，朗讀必須以清晰為前提，第一第二第三名分別加20、15、10分。第三、四名不扣分。3.快速朗讀I’mastudentin494.同學(xué)之間相互糾音同學(xué)之間可以相互提問單詞發(fā)音。此環(huán)節(jié)游戲規(guī)則：目前分?jǐn)?shù)最低的組有機(jī)會(huì)向分?jǐn)?shù)最高的組當(dāng)中的任意一位組員提問3個(gè)我們已經(jīng)教過的單詞的發(fā)音，每發(fā)音錯(cuò)誤一個(gè)，提問組+5分，回答組-5分。發(fā)音是否規(guī)范，由老師評(píng)定。4.同學(xué)之間相互糾音同學(xué)之間可以相互提問單詞發(fā)音。此環(huán)節(jié)游戲50

必答題，每組派出一個(gè)組員按要求說出下面圖片中各字的顏色（并非依次讀出每個(gè)字）5組分別按照讀到的遠(yuǎn)近加30、20、15、10、5分。必答題，每組派出一個(gè)組員按要求說出下面圖片中各字51艾賓浩斯記憶曲線德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時(shí)的記憶，但是如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會(huì)遺忘，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些短時(shí)的記憶就會(huì)成為了人的一種長時(shí)的記憶，從而在大腦中保持著很長的時(shí)間。艾賓浩斯記憶曲線德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghau52艾賓浩斯記憶遺忘曲線圖艾賓浩斯記憶遺忘曲線圖53短時(shí)記憶和長時(shí)記憶由開始交流前的3組單詞記憶中，我們得到了一個(gè)結(jié)論，A組是我們非常熟悉的英語單詞了，雖然我們?cè)趧傞_始學(xué)習(xí)它們的時(shí)候也是會(huì)常常寫錯(cuò)或者不記得，但是經(jīng)過反復(fù)記憶，我們已經(jīng)將它們牢牢記住了；而C組卻是我們還沒學(xué)過的，我們只能靠我們的短時(shí)記憶來記住，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)記不住，及時(shí)記住了時(shí)間一長，沒有經(jīng)過多次的復(fù)習(xí)還是會(huì)遺忘的。Ctemp

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t搶答題，能正確填空的該組每空+5分，填錯(cuò)每空-5分。短時(shí)記憶和長時(shí)記憶由開始交流前的3組單詞記憶中，我們得到了一54一、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定

（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）：

1．第一個(gè)記憶周期：5分鐘

2．第二個(gè)記憶周期：30分鐘

3．第三個(gè)記憶周期：12小時(shí)

4．第四個(gè)記憶周期：1天

5．第五個(gè)記憶周期：2天

6．第六個(gè)記憶周期：4天

7．第七個(gè)記憶周期：7天

8．第八個(gè)記憶周期：15天一、復(fù)習(xí)點(diǎn)的確定

（根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線制定）：

1．55關(guān)鍵時(shí)刻來了

大家請(qǐng)屏住呼吸

認(rèn)真觀看提供的圖片并回答問題關(guān)鍵時(shí)刻來了

大家請(qǐng)屏住呼吸

認(rèn)真觀看提供的圖片并回答問題56必答題，找出兩張圖片中分別有幾個(gè)人，找出最多的組每題+10分。必答題，找出兩張圖片中分別有幾個(gè)人，找出最多的組每題+10分57請(qǐng)認(rèn)真記憶下面圖片只能記憶，不能筆記老師提問時(shí)間，搶答，答對(duì)每組加10分，答錯(cuò)扣5分。請(qǐng)認(rèn)真記憶下面圖片老師提問時(shí)間，搶答，答對(duì)每組加10分，答錯(cuò)58右腦開發(fā)左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，素質(zhì)完全不同。左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過目不忘”的本事。這兩種記憶力簡直就是1∶100萬！而一般人對(duì)腦力的運(yùn)用不到5%右腦開發(fā)左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，素質(zhì)完59團(tuán)隊(duì)合作你畫我猜每組派出一個(gè)組員，根據(jù)老師給的英語單詞，限時(shí)1分鐘內(nèi)在黑板上畫畫，如果要說話時(shí)不能說中文，只能說英語（但是不能直接說出答案）。每組在作畫完畢1分鐘內(nèi)若不能答出正確答案，—10分，若答出正確答案+10分。團(tuán)隊(duì)合作你畫我猜60筆記技巧課本P39Manypeoplearemovin