老年社會(huì)工作的理論課件

第十二章老年社會(huì)工作第十二章老年社會(huì)工作1第一節(jié)社會(huì)變遷與老年問(wèn)題一、老年問(wèn)題的由來(lái)(一)何為老人一般來(lái)說(shuō)，年滿60歲的人被稱作老人，世界衛(wèi)生組織把60歲作為老年的起始年齡。國(guó)際上通用的衡量一個(gè)國(guó)家人口老齡化的標(biāo)準(zhǔn)，也是以60歲(或65歲)及以上老年人口占總?cè)丝诘?0％(7％)作為其指標(biāo)的。第一節(jié)社會(huì)變遷與老年問(wèn)題一、老年問(wèn)題的由來(lái)2

(二)老年問(wèn)題的提出人口老齡化已成為當(dāng)今世界一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著老年群體的日益龐大，老人問(wèn)題已成為各國(guó)社會(huì)政策和社會(huì)工作面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。(二)老年問(wèn)題的提出3(三)社會(huì)變遷對(duì)老年人地位和作用的影響工業(yè)社會(huì)沖擊著人們隨年齡增長(zhǎng)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累而產(chǎn)生的老齡權(quán)威。這是因?yàn)椋旱谝?，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)被淘汰的周期愈來(lái)愈短，人們需要學(xué)習(xí)和掌握的新知識(shí)和新技能愈來(lái)愈多；而在對(duì)新知識(shí)和新技能的接受和掌握方面，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)方面，年輕人比老年人更有優(yōu)勢(shì)。第二，在現(xiàn)代社會(huì)，教育得到普及，人們的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)知識(shí)能夠高效率地通過(guò)學(xué)校教育直接獲得，不必非得經(jīng)由上一代人的言傳身教，這樣，老年人在農(nóng)耕時(shí)代所獲得的權(quán)威地位自然遭到?jīng)_擊。(三)社會(huì)變遷對(duì)老年人地位和作用的影響4二、老年社會(huì)工作的源起與發(fā)展(一)老年社會(huì)工作的源起社會(huì)工作從它的誕生之日起，無(wú)論是開(kāi)初的慈善服務(wù)還是當(dāng)今的專業(yè)社會(huì)工作，始終對(duì)老人這一特殊群體給予幫助和提供服務(wù)?？梢哉f(shuō)，老年社會(huì)工作的發(fā)展與社會(huì)工作的歷史進(jìn)程幾乎是同步的。(二)老年社會(huì)工作的發(fā)展老年社會(huì)工作已從過(guò)去那種旨在改善老年人生活待遇和服務(wù)水平，轉(zhuǎn)變到挖掘老年人潛能、提倡老年人互助、為老年人爭(zhēng)取合法權(quán)益的道路上來(lái)。鼓勵(lì)老年人不再以單純受惠于社會(huì)的角色出現(xiàn)在社會(huì)上，而是以業(yè)已為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值、有權(quán)重新參與分配社會(huì)新資源的形象生活在社會(huì)中。二、老年社會(huì)工作的源起與發(fā)展5三、影響老年社會(huì)工作的主要因素(一)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低是促進(jìn)或限制社會(huì)工作發(fā)展的一個(gè)主要因素之一。對(duì)于老年社會(huì)工作來(lái)說(shuō)，尤其如此。(二)社會(huì)政策社會(huì)政策是國(guó)家實(shí)行社會(huì)行政管理、推行社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)的基本手段，是社會(huì)工作行政的活動(dòng)依據(jù)(三)文化因素三、影響老年社會(huì)工作的主要因素6第二節(jié)老年社會(huì)工作的理論與方法一、老年社會(huì)工作的理論(一)社會(huì)撤離理論社會(huì)撤離理論認(rèn)為，超過(guò)一定年齡，人的能力會(huì)不可避免地隨年齡的增長(zhǎng)而下降。老年人因活動(dòng)能力的下降和生活中角色的喪失，希望擺脫要求他們具有生產(chǎn)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的社會(huì)期待，愿意扮演比較次要的社會(huì)角色，自愿地脫離社會(huì)。在社會(huì)撤離理論看來(lái)，老年人減少他們的活動(dòng)水平、減少與人交往、關(guān)注內(nèi)心的生命體驗(yàn)，這會(huì)使老年人過(guò)上一種平靜而令人滿意的晚年生活。而且，老年人主動(dòng)地撤離社會(huì)，能使社會(huì)權(quán)力井然有序地實(shí)現(xiàn)交接，社會(huì)也不會(huì)因老年人的死亡而功能受損。第二節(jié)老年社會(huì)工作的理論與方法一、老年社會(huì)工作的理論7(二)活動(dòng)理論(activitytheory)活動(dòng)理論主張老年人應(yīng)該盡可能長(zhǎng)久地保持中年人的生活方式以否定老年的存在，用新的角色取代因喪偶或退休而失去的角色，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。(三)連續(xù)性理論(continuitytheory)連續(xù)性理論認(rèn)為，不論是年輕還是年老，人們都有著不同的個(gè)性和生活方式，而個(gè)性在適應(yīng)衰老時(shí)起著重要的作用?？偸窍麡O或退縮的人不可能在退休后成為積極分子；同樣，一貫活躍、自信和參與社會(huì)的人在老年時(shí)不可能安靜地呆在家里。(二)活動(dòng)理論(activitytheory)8(四)符號(hào)互動(dòng)理論(symbolicinteractionismtheory)符號(hào)互動(dòng)理論又被稱作象征互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中、在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。換句話說(shuō)，人們是根據(jù)他人對(duì)自己的評(píng)判、態(tài)度來(lái)思考自身的。這一理論強(qiáng)調(diào)人們賦予符號(hào)的那些意義會(huì)對(duì)人們的行為產(chǎn)生影響。(四)符號(hào)互動(dòng)理論(symbolicinteraction9(五)社會(huì)交換理論(socialexchangetheory)社會(huì)交換理論以行為心理學(xué)和功利主義經(jīng)濟(jì)學(xué)為其理論依據(jù)，認(rèn)為社會(huì)互動(dòng)是一種雙方交換的行為，在交換過(guò)程中雙方都考慮各自的利益，企圖根據(jù)他們?cè)谀承┓矫娴睦鎭?lái)選擇相互作用，當(dāng)互動(dòng)雙方都達(dá)不到自我目的時(shí)，社會(huì)互動(dòng)就會(huì)趨向停止。在社會(huì)交換理論看來(lái)，人們是通過(guò)掌握物質(zhì)財(cái)富、能力、成就、健康、美麗等社會(huì)認(rèn)可的權(quán)力資源來(lái)確認(rèn)自己的社會(huì)地位的。(五)社會(huì)交換理論(socialexchangethe10二、老年社會(huì)工作的方法與技(一)老年個(gè)案工作1．老年個(gè)案工作的基本原則(1)從價(jià)值觀上尊敬并接受老人。(2)建立相互信賴的關(guān)系(3)有耐心、多鼓勵(lì)。(4)讓老年案主自我選擇、自我決定(5)個(gè)別化的原則。二、老年社會(huì)工作的方法與技112．老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧(1)懷舊。(2)生命回顧。

2．老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧12(二)老年小組工作1．老年小組工作的基本原則(1)不要先行假設(shè)有些老人愛(ài)參加小組活動(dòng)，有些老人不愛(ài)參加小組活動(dòng)。(2)社會(huì)工作者一定要有耐心、細(xì)致、周到的工作態(tài)度，盡可能考慮到每個(gè)老人的特殊需要。(3)小組組員的選擇要恰當(dāng)、合適。(4)不強(qiáng)求的原則。(二)老年小組工作132．老年小組工作的具體技巧(1)工作員在小組活動(dòng)之前，要做好充足的準(zhǔn)備工作(2)所組織的活動(dòng)或游戲一定要簡(jiǎn)單易學(xué)，使老人一聽(tīng)一看就懂，要使游戲具有趣味性，切忌太難，否則老人會(huì)因做不到而感到自己無(wú)能(3)工作員要不失時(shí)機(jī)地贊賞組員的能力，通過(guò)贊賞去增加組員之自信心，從而使他們積極參與。(4)工作員要關(guān)心每個(gè)組員對(duì)活動(dòng)的感受，發(fā)現(xiàn)一些組員對(duì)活動(dòng)反應(yīng)冷淡時(shí)，要適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)程序，以避免冷場(chǎng)。(5)在小組活動(dòng)行程過(guò)半時(shí)，工作員應(yīng)協(xié)助組員真實(shí)表述對(duì)小組活動(dòng)的感受，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以使下一階段的活動(dòng)更符合組員的興趣愛(ài)好。(6)小組行將結(jié)束時(shí)，工作員應(yīng)評(píng)價(jià)小組活動(dòng)的成敗及每個(gè)組員的發(fā)展。2．老年小組工作的具體技巧14第三節(jié)老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)一、機(jī)構(gòu)照顧(一)何為機(jī)構(gòu)照顧機(jī)構(gòu)照顧是指在專門為老人提供護(hù)理、食宿、照料的各種福利院和敬老院，對(duì)老人實(shí)施的照顧。老人一旦入院，老人的一切生活都在院內(nèi)進(jìn)行。第三節(jié)老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)一、機(jī)構(gòu)照顧15(二)我國(guó)機(jī)構(gòu)照顧存在的問(wèn)題1．養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的供需之間存在明顯差異第一，我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式以家庭養(yǎng)老為主，一般老人都不愿離開(kāi)自己熟悉的生活環(huán)境進(jìn)養(yǎng)老院生活，總覺(jué)得進(jìn)養(yǎng)老院是孤寡老人的事，有失面子。第二，一些想入院的老人無(wú)法承擔(dān)養(yǎng)老院的費(fèi)用。2．機(jī)構(gòu)管理和服務(wù)人員較少接受專業(yè)訓(xùn)練(二)我國(guó)機(jī)構(gòu)照顧存在的問(wèn)題16二、社區(qū)照顧社區(qū)照顧是指將那些需要照顧的老人盡可能留在他們熟悉的社區(qū)環(huán)境中接受照顧，避免讓他們離開(kāi)自己生活的社區(qū)而進(jìn)入機(jī)構(gòu)生活。社區(qū)照顧也指動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的一切物力和人力，去滿足社區(qū)內(nèi)老人們的各種各樣的需要，以助他們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)能夠幸福地生活。二、社區(qū)照顧17發(fā)展老人社區(qū)照顧，是解決我國(guó)老人照顧困難的一條比較可行的道路，理由如下：第一，家庭照料功能的弱化。第二，老人們大多愿意在他們熟悉的社區(qū)環(huán)境中生活。第三，面對(duì)龐大的老年群體及迅速增長(zhǎng)的高齡老年人口，國(guó)家現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一時(shí)難以拿出大量資金發(fā)展機(jī)構(gòu)照顧。第四，可以有效利用社區(qū)內(nèi)的一切閑置資源。發(fā)展老人社區(qū)照顧，是解決我國(guó)老人照顧困難的一條比較可行的道路18第五，走正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧相結(jié)合的道路，是滿足我國(guó)老年人不同層次服務(wù)需要的最佳途徑。第六，那些無(wú)經(jīng)濟(jì)能力買高價(jià)服務(wù)和進(jìn)各類福利院、敬老院的老人，有權(quán)從他們生活的社區(qū)得到關(guān)懷和幫助。第五，走正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧相結(jié)合的道路，是滿足我國(guó)老年人不19思考題：試說(shuō)明影響老年社會(huì)工作的主要因素?老年社會(huì)工作理論對(duì)老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)有何指導(dǎo)意義?老年個(gè)案工作應(yīng)遵循的基本原則是什么?為什么在我國(guó)要大力發(fā)展老人社區(qū)照顧?思考題：20老年社會(huì)工作的理論課件21老年社會(huì)工作的理論課件22老年社會(huì)工作的理論課件23老年社會(huì)工作的理論課件24老年社會(huì)工作的理論課件25老年社會(huì)工作的理論課件26老年社會(huì)工作的理論課件27第十二章老年社會(huì)工作第十二章老年社會(huì)工作28第一節(jié)社會(huì)變遷與老年問(wèn)題一、老年問(wèn)題的由來(lái)(一)何為老人一般來(lái)說(shuō)，年滿60歲的人被稱作老人，世界衛(wèi)生組織把60歲作為老年的起始年齡。國(guó)際上通用的衡量一個(gè)國(guó)家人口老齡化的標(biāo)準(zhǔn)，也是以60歲(或65歲)及以上老年人口占總?cè)丝诘?0％(7％)作為其指標(biāo)的。第一節(jié)社會(huì)變遷與老年問(wèn)題一、老年問(wèn)題的由來(lái)29

(二)老年問(wèn)題的提出人口老齡化已成為當(dāng)今世界一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。隨著老年群體的日益龐大，老人問(wèn)題已成為各國(guó)社會(huì)政策和社會(huì)工作面對(duì)的一個(gè)重要問(wèn)題。(二)老年問(wèn)題的提出30(三)社會(huì)變遷對(duì)老年人地位和作用的影響工業(yè)社會(huì)沖擊著人們隨年齡增長(zhǎng)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累而產(chǎn)生的老齡權(quán)威。這是因?yàn)椋旱谝?，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識(shí)被淘汰的周期愈來(lái)愈短，人們需要學(xué)習(xí)和掌握的新知識(shí)和新技能愈來(lái)愈多；而在對(duì)新知識(shí)和新技能的接受和掌握方面，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)方面，年輕人比老年人更有優(yōu)勢(shì)。第二，在現(xiàn)代社會(huì)，教育得到普及，人們的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)知識(shí)能夠高效率地通過(guò)學(xué)校教育直接獲得，不必非得經(jīng)由上一代人的言傳身教，這樣，老年人在農(nóng)耕時(shí)代所獲得的權(quán)威地位自然遭到?jīng)_擊。(三)社會(huì)變遷對(duì)老年人地位和作用的影響31二、老年社會(huì)工作的源起與發(fā)展(一)老年社會(huì)工作的源起社會(huì)工作從它的誕生之日起，無(wú)論是開(kāi)初的慈善服務(wù)還是當(dāng)今的專業(yè)社會(huì)工作，始終對(duì)老人這一特殊群體給予幫助和提供服務(wù)?？梢哉f(shuō)，老年社會(huì)工作的發(fā)展與社會(huì)工作的歷史進(jìn)程幾乎是同步的。(二)老年社會(huì)工作的發(fā)展老年社會(huì)工作已從過(guò)去那種旨在改善老年人生活待遇和服務(wù)水平，轉(zhuǎn)變到挖掘老年人潛能、提倡老年人互助、為老年人爭(zhēng)取合法權(quán)益的道路上來(lái)。鼓勵(lì)老年人不再以單純受惠于社會(huì)的角色出現(xiàn)在社會(huì)上，而是以業(yè)已為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值、有權(quán)重新參與分配社會(huì)新資源的形象生活在社會(huì)中。二、老年社會(huì)工作的源起與發(fā)展32三、影響老年社會(huì)工作的主要因素(一)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低是促進(jìn)或限制社會(huì)工作發(fā)展的一個(gè)主要因素之一。對(duì)于老年社會(huì)工作來(lái)說(shuō)，尤其如此。(二)社會(huì)政策社會(huì)政策是國(guó)家實(shí)行社會(huì)行政管理、推行社會(huì)福利和社會(huì)服務(wù)的基本手段，是社會(huì)工作行政的活動(dòng)依據(jù)(三)文化因素三、影響老年社會(huì)工作的主要因素33第二節(jié)老年社會(huì)工作的理論與方法一、老年社會(huì)工作的理論(一)社會(huì)撤離理論社會(huì)撤離理論認(rèn)為，超過(guò)一定年齡，人的能力會(huì)不可避免地隨年齡的增長(zhǎng)而下降。老年人因活動(dòng)能力的下降和生活中角色的喪失，希望擺脫要求他們具有生產(chǎn)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的社會(huì)期待，愿意扮演比較次要的社會(huì)角色，自愿地脫離社會(huì)。在社會(huì)撤離理論看來(lái)，老年人減少他們的活動(dòng)水平、減少與人交往、關(guān)注內(nèi)心的生命體驗(yàn)，這會(huì)使老年人過(guò)上一種平靜而令人滿意的晚年生活。而且，老年人主動(dòng)地撤離社會(huì)，能使社會(huì)權(quán)力井然有序地實(shí)現(xiàn)交接，社會(huì)也不會(huì)因老年人的死亡而功能受損。第二節(jié)老年社會(huì)工作的理論與方法一、老年社會(huì)工作的理論34(二)活動(dòng)理論(activitytheory)活動(dòng)理論主張老年人應(yīng)該盡可能長(zhǎng)久地保持中年人的生活方式以否定老年的存在，用新的角色取代因喪偶或退休而失去的角色，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。(三)連續(xù)性理論(continuitytheory)連續(xù)性理論認(rèn)為，不論是年輕還是年老，人們都有著不同的個(gè)性和生活方式，而個(gè)性在適應(yīng)衰老時(shí)起著重要的作用?？偸窍麡O或退縮的人不可能在退休后成為積極分子；同樣，一貫活躍、自信和參與社會(huì)的人在老年時(shí)不可能安靜地呆在家里。(二)活動(dòng)理論(activitytheory)35(四)符號(hào)互動(dòng)理論(symbolicinteractionismtheory)符號(hào)互動(dòng)理論又被稱作象征互動(dòng)理論。此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會(huì)環(huán)境中、在與他人的交往中獲得他們的自我概念的。換句話說(shuō)，人們是根據(jù)他人對(duì)自己的評(píng)判、態(tài)度來(lái)思考自身的。這一理論強(qiáng)調(diào)人們賦予符號(hào)的那些意義會(huì)對(duì)人們的行為產(chǎn)生影響。(四)符號(hào)互動(dòng)理論(symbolicinteraction36(五)社會(huì)交換理論(socialexchangetheory)社會(huì)交換理論以行為心理學(xué)和功利主義經(jīng)濟(jì)學(xué)為其理論依據(jù)，認(rèn)為社會(huì)互動(dòng)是一種雙方交換的行為，在交換過(guò)程中雙方都考慮各自的利益，企圖根據(jù)他們?cè)谀承┓矫娴睦鎭?lái)選擇相互作用，當(dāng)互動(dòng)雙方都達(dá)不到自我目的時(shí)，社會(huì)互動(dòng)就會(huì)趨向停止。在社會(huì)交換理論看來(lái)，人們是通過(guò)掌握物質(zhì)財(cái)富、能力、成就、健康、美麗等社會(huì)認(rèn)可的權(quán)力資源來(lái)確認(rèn)自己的社會(huì)地位的。(五)社會(huì)交換理論(socialexchangethe37二、老年社會(huì)工作的方法與技(一)老年個(gè)案工作1．老年個(gè)案工作的基本原則(1)從價(jià)值觀上尊敬并接受老人。(2)建立相互信賴的關(guān)系(3)有耐心、多鼓勵(lì)。(4)讓老年案主自我選擇、自我決定(5)個(gè)別化的原則。二、老年社會(huì)工作的方法與技382．老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧(1)懷舊。(2)生命回顧。

2．老年個(gè)案工作的輔導(dǎo)技巧39(二)老年小組工作1．老年小組工作的基本原則(1)不要先行假設(shè)有些老人愛(ài)參加小組活動(dòng)，有些老人不愛(ài)參加小組活動(dòng)。(2)社會(huì)工作者一定要有耐心、細(xì)致、周到的工作態(tài)度，盡可能考慮到每個(gè)老人的特殊需要。(3)小組組員的選擇要恰當(dāng)、合適。(4)不強(qiáng)求的原則。(二)老年小組工作402．老年小組工作的具體技巧(1)工作員在小組活動(dòng)之前，要做好充足的準(zhǔn)備工作(2)所組織的活動(dòng)或游戲一定要簡(jiǎn)單易學(xué)，使老人一聽(tīng)一看就懂，要使游戲具有趣味性，切忌太難，否則老人會(huì)因做不到而感到自己無(wú)能(3)工作員要不失時(shí)機(jī)地贊賞組員的能力，通過(guò)贊賞去增加組員之自信心，從而使他們積極參與。(4)工作員要關(guān)心每個(gè)組員對(duì)活動(dòng)的感受，發(fā)現(xiàn)一些組員對(duì)活動(dòng)反應(yīng)冷淡時(shí)，要適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)程序，以避免冷場(chǎng)。(5)在小組活動(dòng)行程過(guò)半時(shí)，工作員應(yīng)協(xié)助組員真實(shí)表述對(duì)小組活動(dòng)的感受，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以使下一階段的活動(dòng)更符合組員的興趣愛(ài)好。(6)小組行將結(jié)束時(shí)，工作員應(yīng)評(píng)價(jià)小組活動(dòng)的成敗及每個(gè)組員的發(fā)展。2．老年小組工作的具體技巧41第三節(jié)老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)一、機(jī)構(gòu)照顧(一)何為機(jī)構(gòu)照顧機(jī)構(gòu)照顧是指在專門為老人提供護(hù)理、食宿、照料的各種福利院和敬老院，對(duì)老人實(shí)施的照顧。老人一旦入院，老人的一切生活都在院內(nèi)進(jìn)行。第三節(jié)老年社會(huì)工作實(shí)務(wù)一、機(jī)構(gòu)照顧42(二)我國(guó)機(jī)構(gòu)照顧存在的問(wèn)題1．養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的供需之間存在明顯差異第一，我國(guó)傳統(tǒng)的養(yǎng)老方式以家庭養(yǎng)老為主，一般老人都不愿離開(kāi)自己熟悉的生活環(huán)境進(jìn)養(yǎng)老院生活，總覺(jué)得進(jìn)養(yǎng)老院是孤寡老人的事，有失面子。