2020五年級(jí)語文下冊(cè)第七單元語文園地七教案新人教版20202

?語文園地七?精品教案教學(xué)目標(biāo)：.在學(xué)習(xí)課文時(shí)，可以根據(jù)文章中的描寫展開聯(lián)想和想象，獲得多角度的感受。.掌握如何描寫景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，體會(huì)它們?cè)诰渥又械谋磉_(dá)效果。.學(xué)習(xí)？鄉(xiāng)村四月？一詩(shī)，理解詩(shī)意，想象畫面，感受意境，體會(huì)詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村自然美景的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：1.掌握如何描寫景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，體會(huì)它們?cè)诰渥又械谋磉_(dá)效果。教學(xué)難點(diǎn)：理解并背誦？鄉(xiāng)村四月？一詩(shī)。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課.出示兩幅圖。動(dòng)圖和靜圖，說說兩幅圖的不同。第二幅圖和第一幅圖有什么不同？你喜歡哪幅圖？學(xué)生自由表達(dá)。.本單元我們領(lǐng)略了世界各地的美麗景色和神奇風(fēng)光，感受了世界各地自然景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美?，F(xiàn)在我們?cè)賮硇蕾p一下。二、交流平臺(tái).請(qǐng)同學(xué)們找出?威尼斯的小艇？中，表達(dá)靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美的語段讀一讀。學(xué)生自由朗讀，分享心得體會(huì)。預(yù)設(shè)：(1)小艇在水面上靈活穿梭的樣子，表達(dá)了威尼斯的活力。(2)威尼斯夜晚的情景，表達(dá)了古老水城的靜寂。.?牧場(chǎng)之國(guó)?一文，描寫了荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的寧?kù)o和悠閑，也描寫了人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的繁忙，把荷蘭牧場(chǎng)風(fēng)光的動(dòng)、靜之美表現(xiàn)得淋漓盡致。.你對(duì)動(dòng)靜結(jié)合的描寫手法，有什么體會(huì)？預(yù)設(shè)：動(dòng)靜結(jié)合是一種重要的寫作手法。它往往是在一種意境里描寫動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。它能使文章活潑生動(dòng)，給靜態(tài)的事物以生命和活力，活員活現(xiàn)，直觀形象地給讀者以栩栩如生的印象。三、詞句段運(yùn)用(-)動(dòng)靜之美.下面的句子分別寫出了景物的動(dòng)、靜之美，讀一讀，再選擇一個(gè)情景照樣子寫一寫。句子一：兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。預(yù)設(shè)：寫出了車窗外的景物的后退，表達(dá)了車輛的快速移動(dòng)，富有動(dòng)態(tài)美。句子二：車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚能也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出陣咋的聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。預(yù)設(shè)：句子描寫了動(dòng)物安靜下來的樣子，表達(dá)荷蘭牧場(chǎng)的靜態(tài)美。.選擇一個(gè)場(chǎng)景，來表現(xiàn)動(dòng)、靜之美吧！出示三個(gè)場(chǎng)景：放學(xué)后的校園、群鳥飛過湖面、火車進(jìn)站學(xué)生自由交流，選擇一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行描寫。.寫作指導(dǎo)：先明確要表現(xiàn)的場(chǎng)景是靜態(tài)還是動(dòng)圖，然后在去表現(xiàn)場(chǎng)景的美。例如：放學(xué)后的校園，孩子們都回家了，校園應(yīng)該是非常安靜的，我們可以這樣寫：老師和同學(xué)們都離開了，只剩下夕陽的余暉安靜地灑在教學(xué)樓上。花壇里的海棠花，正在盛開，蝴蝶還沒有趕來，但那花的香氣，似乎已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園。操場(chǎng)邊上新栽的樹木正在發(fā)芽，夕陽下的影子，似乎也在努力地生長(zhǎng)。.群鳥飛過湖面和火車進(jìn)站，這兩個(gè)場(chǎng)景是動(dòng)態(tài)的，請(qǐng)你表現(xiàn)動(dòng)態(tài)之美。學(xué)生自由表達(dá)，展示自己的描寫。(二)色彩之美.讀句子，說說它們分別描寫了怎樣的情景，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上的特點(diǎn)。出示句子一：在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。請(qǐng)你說一說這個(gè)句子的特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：這段文字運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，描寫了夕陽下金字塔的特點(diǎn)：既美妙絕倫，乂彌足珍貨。讓讀者感悟到了夕陽下金字塔的靜態(tài)美。出示句子二：站在白色大理石鋪的地上，眼里看到的是純白的大理石，腳下踩的是純白的大理石；陵墓是純白的大理石，欄桿是純白的大理石，四個(gè)高塔也是純白的大理石。你被裹在一片純白的光芒中，仿佛給這個(gè)白色的奇跡壓住了，給這純白的光芒網(wǎng)牢了。請(qǐng)你說一說這個(gè)句子的特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：這段文字反復(fù)用“純白”這個(gè)詞加以修飾，是為了表現(xiàn)這一建筑的圣潔和莊嚴(yán)。.你能仿照上面的例子，選擇一處景物進(jìn)行描寫嗎？學(xué)生自由表達(dá)，可以參考綠意盎然、紅般滿天、白雪皚皚三幅圖片，進(jìn)行描寫。四、日積月累今天的“日積月累〃活動(dòng)，我們來學(xué)習(xí)一首表現(xiàn)田園風(fēng)光的詩(shī)歌。鄉(xiāng)村四月［宋］翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插出。.朗讀詩(shī)歌，找出不理解的字詞，小組交流一下。。山原：山陵和原野。白滿川：指稻田里的水色映著天光。川：平地。子規(guī)：鳥名，杜鵑鳥。才了：剛剛結(jié)束蠶桑：種桑養(yǎng)蠶插田：插秧。.你知道這首詩(shī)的意思嗎？請(qǐng)你用自己的話說一說。預(yù)設(shè)：山坡田野間草木茂盛，稻田里的水色與天光相輝映。杜鵑一聲聲啼叫在如煙如霧的蒙蒙細(xì)雨中。鄉(xiāng)村的四月正是最忙的時(shí)候，剛剛結(jié)束了蠶桑的事乂要插秧了。.你覺得這首美嗎？請(qǐng)你說-說自己的感受。預(yù)設(shè)：(1)綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。這兩句詩(shī)歌是景物描寫：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來。(2)鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑乂插田。后兩句詩(shī)歌是寫人的：畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象,從而襯托出''鄉(xiāng)村四月〃勞動(dòng)的緊張與繁忙。使讀者感受到生活的美好和勞動(dòng)的樂趣。.