20xx小學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文

20xx小學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文其實(shí)總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)展理性的思索，作為一名小學(xué)班主任，知道怎么寫工作總結(jié)嗎?下面是我給大家?guī)淼?0xx小學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇，以供大家參考，我們一起來看看吧!

小學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文(一)

在我任一年級二班的班主任作業(yè)半學(xué)期的時(shí)間中，我盡力履行班主任的各項(xiàng)作業(yè)職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了熬煉，得到了教育。透過這一年的班主任作業(yè)，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、抓好德育作業(yè)

首先我將德育作業(yè)放在首位，專心協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展思維政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與平安教育、法制教育，規(guī)則學(xué)習(xí)看法，構(gòu)成出色的班風(fēng)。除了班會課進(jìn)展正面?zhèn)鞑ソ逃?，課外還聯(lián)系實(shí)踐，用講故事的方法教會孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)異的人。

二、抓好班干部隊(duì)伍建立

班干部是班主任開展作業(yè)的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素養(yǎng)高，能起到模范帶頭效果，班作業(yè)就能做好，出色的班風(fēng)就能構(gòu)成;反之，那么影響惡劣，出色的班風(fēng)就無法構(gòu)成。因而關(guān)于班干部隊(duì)伍建立我一貫非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，怎么選出適合的干部來呢?我認(rèn)為務(wù)必接受民主集中制的原那么，依據(jù)班上學(xué)生實(shí)踐狀況進(jìn)展評比。此時(shí)的孩子都是獨(dú)生子，因而我班的干部稱號的后面都加上了“班長”二字。一起賜予班干部必需的權(quán)力。我對班干部要求特性嚴(yán)格要求，對他們的作業(yè)既要輔導(dǎo)，又要甩手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我側(cè)重建立班干部的威信。透過一個(gè)學(xué)期的熬煉，我班產(chǎn)生了一批非常優(yōu)異、有潛力的班干部。讓我的班作業(yè)簡單了很多。

三、抓好班群眾建立

一個(gè)班級的好壞，從班風(fēng)中可以表現(xiàn)出來。要使整個(gè)班級擰成一股繩，增加凝合力，這樣才會有出色的班風(fēng)。這就要側(cè)重培育他們的群眾主義精神、主子翁精神，增加群眾榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心群眾、關(guān)心別人，讓大家都能感覺到班群眾就是一個(gè)暖和的大家庭。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交摯友，特性是關(guān)于潛能生，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在必需程度上消退他們的自卑心理，運(yùn)用賞識教育，時(shí)時(shí)鼓舞他們多學(xué)一些學(xué)問。我也盡量為他們締造學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和條件，比方：教室文明安置上以學(xué)生的習(xí)作為主，鼓舞他們培育各種各樣的愛好愛好。透過這些做法，使整個(gè)班級根本上構(gòu)成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同進(jìn)步的出色學(xué)風(fēng)。

四、加強(qiáng)學(xué)生的思維道德教育和養(yǎng)成教育

1、豐厚德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育。謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)遵循《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。一起深化開展了禮貌禮儀教育、法制教育、平安教育、安康學(xué)問教育等等。

2、加強(qiáng)班級文明建立。我們要求班主任專心考慮，加強(qiáng)班級準(zhǔn)那么建立、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，營建出色的班級氣氛，建立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“禮貌班級”。班級的學(xué)習(xí)園地安置力求彰顯班級特色，標(biāo)準(zhǔn)管用，富有教育性，好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化作業(yè)做到了有方案，有措施，并比擬剛好地了解駕馭有關(guān)狀況，幫助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教作業(yè)。

五、今后作業(yè)設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮整體老師的育人效果，真實(shí)做到效勞育人，教書育人的全方位育人觀。

2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育作業(yè)的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題探究作業(yè)，進(jìn)一步提升教育管理水平，把探究成果剛好應(yīng)用到學(xué)校教育作業(yè)中去。

3、接著抓好班主任作業(yè)，營建出色的教育氣氛。建立整體老師皆為班主任的教育管理思維，使整體老師能共同教育培育學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章準(zhǔn)那么。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的根底上從學(xué)校實(shí)踐動身，不斷更新觀念，努力使德育作業(yè)邁上新的臺階。

小學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文(二)

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生安康成長的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱難的，也是榮耀的，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了四年級(1)班的班主任工作。下面是我班主任工作的幾點(diǎn)做法：

一、苦練根本功，努力提高自身素養(yǎng)

班主任自身建立的關(guān)鍵是提高班主任自身的素養(yǎng)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是老師，而老師是學(xué)問的傳播者，是才智的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用才智和才華在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果。不斷用新的學(xué)問充溢自己，做學(xué)問的富有者。老師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”.在學(xué)問更新加快，傳播渠道多樣化的今日，老師已不再是學(xué)生獲得學(xué)問的唯一途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)槔蠋熌挲g比他大就信服和敬重你，而是因?yàn)槟愕拇_有學(xué)問才敬重和信任你，班主任假如沒有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。我不僅精通所教學(xué)科，還熟識所學(xué)專業(yè)的許多學(xué)問。是加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和詳細(xì)執(zhí)行者。一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。留意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的典范。

二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委

首先，樹立良好的班風(fēng)。班級是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力氣和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠鼓勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體須要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的根底，是建好班級的法寶。我充分相識思想政治工作在班級建立中的地位和作用，利用班會等多種途徑對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育，協(xié)助他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。

其次，組建強(qiáng)有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是肯定做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力氣。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡議者。班級的興衰與他們的工作密不行分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、造就、運(yùn)用和引薦等一系列的工作。選拔是根底，我通過競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)效勞，有必須組織實(shí)力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后，加強(qiáng)對他們的造就和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)當(dāng)過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了改變。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)展指導(dǎo)，協(xié)助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好實(shí)力的熬煉與為同學(xué)效勞的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建立的排頭兵。造就是運(yùn)用的前提，不能光運(yùn)用不造就，教育是造就的接著，不能光運(yùn)用不教育，當(dāng)班干部有了必須的工作經(jīng)歷后，我就大膽地運(yùn)用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探究搞好班級工作的新路子，對工作中的缺乏剛好指出。對工作中的困難予以鼓舞，對工作中的失誤擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成果要給以表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

小學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文(三)

今年是我第一年擔(dān)當(dāng)六年級畢業(yè)班的班主任。在擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)工作的過程中，我越來更加現(xiàn)，此時(shí)此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不簡單。本班孩子各有不同的特點(diǎn)，有的文雅，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的學(xué)問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的頑皮搗蛋，有的關(guān)懷他人……

為了今后更好的做好班主任工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理工作

一個(gè)好的班級須要有實(shí)力的干部，我非常重視小干部的造就。一開學(xué)就競選班干部，假如誰想當(dāng)班干部就自我引薦，競選氣氛非常熱情。接著召開班干部會議明確各自的職責(zé)，小干部們各司其那么，班級管理根本上了軌道。

六年級學(xué)生自我限制實(shí)力較差、活動實(shí)力較強(qiáng)，是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。因此造就學(xué)生自我管理實(shí)力非常重要。我采納值日班委制，每天由值日班委進(jìn)展班級管理。同時(shí)我把班級細(xì)化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負(fù)責(zé)，讓人人參加班級管理。

二、豐富多彩的賽事活動

本學(xué)期，學(xué)校的活動豐富多采，這是造就學(xué)生集體意識、造就集體榮譽(yù)感的最正確時(shí)機(jī)。在縣校運(yùn)會上，張進(jìn)同學(xué)表現(xiàn)精彩，獲得男子200米第5名，_同學(xué)表現(xiàn)精彩，獲得女子鉛球第3名。參與了鎮(zhèn)“關(guān)愛在我心中”主題隊(duì)會評比，獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。組織局部學(xué)生參與了“水文化書畫作品”賽，并獲得二、三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。這些活動的參與，造就了學(xué)生的自信念、集體意識。

三、班級主題活動

本學(xué)期我班主要開展了“班級之星評比活動”、“學(xué)生每日得分活動”、“我們在成長”等主題活動，這些活動的開展鼓勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，造就了學(xué)生的自信念。利用班隊(duì)會進(jìn)展了“平安教育”、“關(guān)愛在我心中”等主題班隊(duì)會活動，這些班隊(duì)主題活動的開展造就了學(xué)生的平安、愛心等實(shí)力。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)懷學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好主動地和家長聯(lián)系(本學(xué)期我和孫蘭水校長家訪了每一位學(xué)生)，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，相互協(xié)作，使每一位學(xué)生安康成長。這學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的支配，勝利地協(xié)作學(xué)校召開了一次家長會，我向家長們介紹學(xué)生在校狀況，并虛心聽取了家長的看法。

小學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文(四)

本學(xué)期的班主任工作使我體會到：每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的摯友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，須要付出許多的心血，當(dāng)你看到一張張沖著你的絢麗笑臉時(shí)，你會覺得一切都值得了。

一、行為標(biāo)準(zhǔn)教育

由于學(xué)生的自我約束力差，須要教師對行為標(biāo)準(zhǔn)教育常抓不懈。平常，多有些學(xué)生多講、多提示、多催促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為剛好指出，要求改正，催促學(xué)生在思想上提高相識。這一年來，絕大局部學(xué)生都能自覺遵守，維護(hù)集體榮譽(yù)。

二、集體主義教育

此時(shí)此刻的學(xué)生自我意識較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識，所以通過教育，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，大家共同進(jìn)步，樹立集體意識，并通過參加學(xué)校組織的集體活動，造就學(xué)生的一榮俱榮的集體意識，大大增進(jìn)了集體凝合力，也為集體掙得了一份份榮譽(yù)。

三、思想品德教育

通過每周的主題班會，及課下找學(xué)生談心等方式，教育學(xué)生懂禮貌樂于助人，教育學(xué)生善待他人與寬容他人，教育學(xué)生孝敬長輩。而通過教育，我班大局部學(xué)生遇到教師能主動問好，學(xué)會了用“你好，感謝，對不起”等禮貌用語，與同學(xué)能友好相處。

四、學(xué)習(xí)重要性教育

在這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)常利用契機(jī)對學(xué)生進(jìn)展酷愛學(xué)習(xí)的教育，讓學(xué)生相識到學(xué)習(xí)的重要性，教給他們學(xué)習(xí)的方法，教育學(xué)生要謹(jǐn)慎上課，踴躍思索，踴躍發(fā)言，造就學(xué)生敢想、敢思、敢說、敢避。鼓舞他們在學(xué)習(xí)中找回自信，愛學(xué)習(xí)，能主動學(xué)習(xí)。

五、教學(xué)工作有成果

1、放低姿態(tài)，不做過高要求。在之前的教學(xué)中，我總認(rèn)為自己教的全面，也把方法放出去了，所以在練習(xí)中不應(yīng)出現(xiàn)過多的問題，但事實(shí)恰恰相反，有時(shí)候平常的根本練習(xí)都能做的一塌糊涂。放低了要求，確有意想不到的驚喜。有時(shí)候我認(rèn)為題目比擬難的，也總有一小局部人能將題目做得完備，讓我改題時(shí)都忍不住為他喝彩，學(xué)生更喜愛動腦筋了。

2、催促學(xué)習(xí)，不如有個(gè)好看法。之前的學(xué)習(xí)教育到位，那接下來就看學(xué)生怎么做了。學(xué)生的學(xué)習(xí)看法端正，自覺性提高，正確率也大大提高了。我還經(jīng)常對學(xué)生說不要在同樣的地方再摔倒，必須要找好緣由，把握好一次過關(guān)。

總結(jié)工作成果，找出存在的差距，明確今后努力的方向，促進(jìn)在下一個(gè)學(xué)期把班主任工作干的更好!

小學(xué)班主任工作總結(jié)優(yōu)秀范文(五)

20_年已經(jīng)來到了我們的身邊，這也意味著我的教學(xué)工作即將迎來一個(gè)休整期。學(xué)生們都翹首以盼盼望能早點(diǎn)考試完然后回家好好地過一個(gè)有意思的新年，我身為一班之主自然也盼望班上的每一位同學(xué)都能有所進(jìn)步，考取一個(gè)令自己滿足的成果。這一學(xué)期下來，我感覺到自己在教學(xué)這方面又生出了不少的心得，其實(shí)我在教學(xué)的同時(shí)也是一個(gè)在學(xué)習(xí)的過程，我要學(xué)會如何讓自己的教學(xué)工作開展的更到位，以便獲得更多學(xué)生的寵愛和支持。

這一學(xué)期里，班上的狀況變更不小。首先是孩子們一每天的都長大了，越來越懂事了，給我添麻煩的幾率是越來越少了，不少的學(xué)生還會主動為教師分憂，這讓我感到非常的欣慰啊，我在這時(shí)候也覺得自己這幾年來的教育工作還是有必須成效的。學(xué)生們在小學(xué)里面其實(shí)會有著諸多變更的，一是思維想法上的變更，二是學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的變更，所以為了