如何開展青少年科技創(chuàng)新活動學生培訓

如何指導學生開展科學探究活動

主講河南省青少年科技教育講師團講師鄭州市“十佳”青少年科技輔導員新鄭市實驗小學科學組組長侯治文2014年5月9日科學（3-6年級）課程標準：一、課程性質：小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程。1、關鍵詞：呵護好奇心、培養(yǎng)興趣和求知欲、學習科學知識、體驗過程和方法、與人合作、與環(huán)境和諧相處、終身學習。2、課程整合：9門學科整合為5門學科（改革）。3、課時變化：每周2節(jié)——3節(jié)——4節(jié)……科學（3-6年級）課程標準：二、基本理念：1、科學課程要面向全體學生；2、學生是科學學習的主體；3、科學學習要以探究為核心；……展示平臺：青少年科技創(chuàng)新大賽及其它科普活動一、競賽項目：1、科學論文；2、發(fā)明創(chuàng)造；3、青少年科學DV;4、教師創(chuàng)新作品（教具等）.二、展示項目：1、優(yōu)秀科技實踐活動；2、優(yōu)秀科技教師活動方案；3、科學幻想繪畫。第一部分：

如何選題？研究課題的確定

問題從哪里來？問題、矛盾。問題來源：認真對待日常學習生活、社會生活和自然界中的現(xiàn)象；要學會觀察與思考，養(yǎng)成不斷提問的習慣；要建立一個自己的問題庫；從一個主題出發(fā)，多角度、全方位地提出各種問題。

留心生活中的“五不”現(xiàn)象：

“不方便、不滿意、不理想、不實用、不科學”

三種有價值的現(xiàn)象新奇的現(xiàn)象：在客觀世界中剛出現(xiàn)的新鮮、奇特的現(xiàn)象，能考察發(fā)現(xiàn)

未來趨勢(包括發(fā)現(xiàn)有重大價值和發(fā)展前途的新事物)；重復的現(xiàn)象：同一事物在一定的時空里或以一定的形式多次性地出現(xiàn)的現(xiàn)象，能考察發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律；

密集的現(xiàn)象：數(shù)量很多的相同或相似的事物集聚在一定的時間、空間里，同時存在或短時間內先后相繼出現(xiàn)的現(xiàn)象，能考察發(fā)現(xiàn)事物本質。方法一：主題離散式提出問題

圍繞一個主題，開展與主題相關的不同角度的問題研究。

問題1

問題2……

問題4問題3

主題方法一：主題離散式提出問題

主題——酸雨酸雨是什么?

為什么會形成酸雨？形成酸雨的條件是什么?

世界上最早出現(xiàn)酸雨是什么時候?

在哪個地方?

為什么酸雨越來越嚴重?

酸雨對環(huán)境有何影響?

如何減少酸雨的產生?

方法二：主題深化式提出問題

圍繞一個主題，通過若干遞進的問題研究，將主題逐步推進、深化。

主題問題1深化主題問題2揭示主題如：蔬菜無土栽培——黃瓜的無土栽培研究——蔬菜土壤栽培與無土栽培的營養(yǎng)比較——黃瓜的土壤栽培與無土栽培的營養(yǎng)比較研究方法三：主題分解式提出問題圍繞一個主題題，師生共同同討論，把主主題分解為若若干個子問題。次級子問題1子問題1次級子問題2次級子問題3主題子問題2……子問題3……例如：學校校德育年年級德德育班班級德育方法四：思維風暴式提提出問題美國奧斯本創(chuàng)創(chuàng)造的技法，，要求通過特特殊的活動，，使參加者相相互啟迪，引引起創(chuàng)造性設設想的連鎖反反應。例：請你在1分鐘內說出回形針有多少少種用途。方法五：“靈感集”使使用操練方法法1、準備一個課課題專用本子子2、隨時記下感感到疑惑的問問題3、每天強制自自己記下至少少20個問題4、一周后反思思，看看哪些些問題有價值值5、將你認為有有價值的問題題轉變成課題題每一個考驗，，每一個問題題，每一個錯錯誤，有一天天都會變成美美麗的玫瑰花花瓣，就像枝枝干上都是刺刺，痛苦會導導向光明，使使你看見美麗麗。摘自《珍貴的禮物》例1：一個孩子發(fā)現(xiàn)現(xiàn)路邊的小草草被人踩壞了了。想研究這這個事兒。但但孩子并不知知道怎么研究究。這時候需需要教師的幫幫助。教師跟跟學生共同討討論是否可以以從這幾個角角度來著手。。觀察一周內有有多少人踩過過這片兒草。。到園林部門去去了解這片草草是什么草，，它有多耐踩踩。踩這片草的人人為什么要踩踩？導致小草死亡亡的原因是什什么？是否還還有其它別的的原因？想一想還有沒沒有別的方面面需要研究？？還有沒有別別的辦法？例2：關于賀卡浪費費木材的研究究。經過計算算得出4000張賀卡相當于于一棵大樹。。呼吁少發(fā)賀賀卡。例3：洗車一年洗掉掉一個昆明湖湖。例4：門前的小樹為為什么死了？？怎樣使問題變變?yōu)檎n題？選題的原則：：科學性：課題必須有一一定的理論依依據(jù)和事實基基礎，要符合合人類認識和事物發(fā)展的的基本規(guī)律。?？尚行裕哼x題時一定要要充分考慮課課題研究的主主觀條件和客客觀條件，要從自己已有有的所學知識識水平、自身身積累的經驗驗、興趣愛好、時間和精精力及與其他他人的配合等等實際情況出出發(fā)。創(chuàng)新性：課題研究的目目的是認識前前人還沒有認認識或沒有充充分認識的規(guī)律，這就要要求研究的課課題要有一定定程度的獨創(chuàng)創(chuàng)性和新穎性。第二部分：科學論文一、什么是科學論論文？二、科學論文的類類型。三、科學論文范例例。1、怎樣消除煮棗棗時的白沫？2、土豆+蘋果≠不長芽芽3、洗衣液VS洗衣粉4、怎樣使蠟燭不不流淚？5、如何去除鍋底底黑漬？6、彩漂洗滌劑PK肥皂無處不在的科科學論文課題題：一、家庭課題題1、玫瑰花在什什么樣的水中中保鮮時間長長？（2005年鄭州市二等等獎）2、玫瑰花在何何種濃度的醋醋溶液中保鮮鮮效果好？（（2006年鄭州市二等等獎）3、自來水炮鮮鮮花能生根嗎嗎？（2005年鄭州市二等等獎）4、加糖能使花花期延長嗎？？（2005年鄭州市二等等獎）5、花朵能染色色嗎？（2005年鄭州市三等等獎）6、用什么水澆花花能使花卉更更旺盛？（2008年鄭州市三等等獎）7、啤酒擦洗洗過的葉子子會更亮嗎嗎？（2012年鄭州市三三等獎）8、金魚喜歡歡純凈水嗎嗎？（2005年鄭州市二二等獎）9、空調水能能養(yǎng)金魚嗎嗎？（2008年鄭州市三三等獎）10、蝌蚪喜歡歡什么樣的的水？（2005年鄭州市二二等獎）11、文竹，你你喜歡喝河河水嗎？（（2006年鄭州市三三等獎）12、金魚喜歡歡吃什么樣樣的食物？？（2012年鄭州市三三等獎）13、巴西龜喜喜歡吃什么么？（2006年鄭州市二二等獎）14、小狗喜歡歡吃什么？？（2007年鄭州市三三等獎）15、怎樣讓小狗狗愛上“粗粗茶淡飯””？（2008年鄭州市三三等獎）無處不在的的科學論文文課題：一、家庭課課題16、吊蘭對空氣氣清新劑過過敏嗎？（2008年鄭州市三三等獎）17、洗滌劑怎怎樣使用效效果好？（（2007年鄭州市三三等獎）18、怎樣使白白皮鞋更干干凈？（2008年鄭州市三三等獎）19、過期牛奶奶能擦皮鞋鞋碼？（2009年鄭州市二二等獎）20、可樂可以以刷馬桶嗎嗎？（2010年鄭州市二二等獎）21、怎樣消除除煮棗時的的白沫？（（2009年河南省二二等獎）22、棗的苦味從從何而來？（2010年鄭州市三三等獎）23、土豆+蘋果≠不長芽？（（2011年河南省二二等獎）24、彩票洗滌滌PK劑肥皂.（2011年河南省二二等獎）25、蘋果皮能能去除茶杯杯里的茶漬漬嗎？（2012年鄭州市三三等獎）26、怎樣使毛毛巾不變硬硬？（2011年鄭州市三三等獎）27、水和土壤哪哪種更適合合綠蘿生長長？（2013年河南省二二等獎）無處不在的的科學論文文課題：二、校園課課題1、落葉為什什么背朝天天？（2005年鄭州市三三等獎）2、噴泉西邊邊的紫荊樹樹為什么花花少？（2006年鄭州市三三等獎）3、松樹干頂頂之謎？（（2006年鄭州市三三等獎）5、揭開校園園柳樹、桂桂花干枝的的真面目？？（2006年鄭州市二二等獎）6、揭開校園園法國梧桐桐干頂?shù)拿婷婕?？?006年鄭州市二二等獎）三、其它課課題1、人的指甲甲長得一樣樣快嗎？（（2007年鄭州市三三等獎）2、下雨天蚯蚓蚓為什么爬爬出地面？（2009年鄭州市二二等獎）3、用什么擦擦玻璃更亮亮？（2011年鄭州市二二等獎）4、剩啤酒擦擦玻璃越擦擦越亮？（（2012年鄭州市三三等獎）5、蛋黃怎么變變黑了？（2012年鄭州市三三等獎）6、一顆蒜瓣瓣能長兩顆顆蒜苗嗎？？（2005年鄭州市三三等獎）房間照明燈燈具吸頂好好還是吊頂頂好1只燈管縮減了1/3距離1.8米顯示300Lx并排2只燈管1.2米顯示300Lx照度計照度計吊燈和吸頂頂燈使用功功能優(yōu)缺點點吊燈吸頂燈優(yōu)點1、更好的照明效果。2、可調節(jié)高度，省電3、線路是明裝，便于維修和更換。4、透光性好，種類繁多，造型美觀。

1、整體感強，賦予空間清朗明快感覺，適合各種場合。

2、基本全封閉，燈具潔凈。缺點1、不易保持潔凈。2、占用空間較大。

1、透光性差，光效率較低，造型較單一。

2、功率高，費電。

3、線路是暗裝，不便維修和更換。

4、散熱不好，容易短路，造成火災。1、標題好的標題確確切簡明，，富有吸引引力，起畫畫龍點睛的的作用。2、開頭開頭一般應應開門見山山地提出問問題，你是是怎樣想到到要研究這這個問題的的。3、正文它包括對提提出問題做做出的假設設、觀察、、實驗、考考察過程、、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)現(xiàn)象、判斷斷、推理得得出結論等等。研究步步驟要寫得得詳略得當當，實驗過過程、數(shù)據(jù)據(jù)的來歷、、現(xiàn)象要寫寫清楚。數(shù)數(shù)據(jù)材料要要準確，可可設計成表表格、圖解解，必要時時附上拍攝攝的照片、、采集的標標本等。4、結尾論文的結尾尾應寫你得得出的結論論和對某一一問題的建建議?！厄球镜囊暳αΑ芬晃慕Y尾：：“噢，我我明白了，，蚯蚓是不不折不扣的的瞎子，它它是靠嗅覺覺來尋找愛愛吃的食物物，用感光光器來辨別別光的強弱弱。”以得得出結論作作為結尾，，同開頭提提出問題相相呼應，收收到良好效效果。第三部分：：青少年科學ＤＶＶ《蟈蟈的秘秘密》《泥咕咕》》《有趣的蜘蜘蛛》《揭秘金蟬蟬展翅》《蜘蛛花樣樣捕食》《會打架的的魚》《蒸饅頭上上層先熟嗎嗎？》《揭秘金蟬展展翅》我們觀察到到，知了翅翅膀中竟然然流出了透透明的液體體，這些液液體和蟬的的翅膀展開開有關系嗎嗎？金蟬展翅模模擬模型蒸籠內的溫溫度變化曲曲線圖感想與收獲獲：把握好科學學探究步驟驟，就能展展示出完整整的科學探探究過程，，這些步驟驟步驟，不不是呆板的的，要在實實際的探究究中靈活應應用。個人的能力力是有限的的，科學探探究需要交交流合作，，好的科學學DV作品品是團隊合合作的結果果。孩子們很喜喜歡青少年年科學DV活動，在在活動中能能全面培養(yǎng)養(yǎng)他們的探探究能力，，提高他們們的科學素素養(yǎng)。第四部分：：優(yōu)秀科技實實踐活動實踐活動是是對某一種種已經存在在的自然現(xiàn)現(xiàn)象或社會會現(xiàn)象等進進行過程研究，可以以是熱點、焦點點，也可以是是潛在的大大家還沒有有認識到的的正面或負面現(xiàn)象，通過過研究揭示示較深刻的的背景或形形成原因。。如果說科科學論文是是針對一個個點，那那么么實實踐踐活活動動則則是是研研究究一一個個面。如如果果科科學學論論文文是是強強調調真真實實的的數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)和和有有說說服服力力的的證證據(jù)據(jù)，，那那么么實實踐踐活活動動則則必必須須具具有有詳詳實實的的研研究究過過程程資資料料，，如如照照片片、、圖圖表表、、記記錄錄、、階階段段總總結結活活動動報報告告等等。。社區(qū)區(qū)的的樹樹坑坑問問題題裸露露周又又紅紅攝攝于于海海淀淀展展覽覽館館西西側側難得得一一見見的的北北京京樹樹下下的的碎碎木木蓋蓋土土樹枝枝粉粉碎碎后后的的利利用用關注注樹樹坑坑為為剪剪下下的的樹樹枝枝找找個個家家虞禎禎城區(qū)區(qū)部部分分樹樹坑坑覆覆蓋蓋物物實實例例序號樹坑表層優(yōu)點缺點案例地點1地栽花草1.自然美景2.固土、防沙、保水3.利于土壤呼吸1.需要人工護理2.有可能與樹木表層根莖爭營養(yǎng)3.不夠經濟紫竹院公園2樹皮覆蓋1.自然美景2.固土、防沙、保水3.利于土壤呼吸1.易被蟲蛀2.易藏污垢,不利清潔3.不購經濟海淀展覽館國家信訪局3金屬架覆蓋1.外觀整潔2.防少量風沙3.使用壽命長1.不利于土壤呼吸2.不能為樹木提供營養(yǎng)3.不夠經濟香山香爐峰4鵝卵石1.裝飾效果好2.防少量風沙同上西苑醫(yī)院5裸露土壤1.易揚塵,污染環(huán)境2.不保水、土壤板結西二環(huán)護城河邊6樹枝覆蓋1.自然美景2.固土防沙保水增肥3.廢物利用.經濟1.易被人丟垃圾2.易燃3.不易清潔本試驗課題研究究背背景景給樹樹木木剪剪枝枝是是我我們們生生活活中中非非常常平平常常的的事事．．有一一天天我我發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)工工人人將將剪剪下下的的樹樹枝枝裝裝進進了了卡卡車車，，我我對對樹樹枝枝的的去去向向很很感感興興趣趣．．現(xiàn)現(xiàn)場場咨咨詢詢了了德德外外綠綠化化隊隊、、香香山山綠綠化化隊隊，，了了解解到到：：大大部部分分剪剪下下的的樹樹枝枝當當做做了了垃垃圾圾進進行行填填埋埋。。只只有有少少量量的的樹樹枝枝被被人人們們利利用用了了，，有有的的成成了了農農家家灶灶里里的的柴柴火火，，也也有有的的做做成成了了筷筷子子等等日日用用品品。。這這些些垃垃圾圾樹樹枝枝有有利利用用價價值值嗎嗎？？我還還發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)城城市市樹樹坑坑里里有有許許多多是是裸裸露露的的我決決定定探探討討““用用樹樹枝枝蓋蓋樹樹坑坑””的的問問題題。研究究目目的的試驗驗用用剪剪下下來來的的樹樹枝枝作作為為樹樹坑坑的的覆覆蓋蓋物物，，被被樹樹木木再再利利用用，，讓讓樹樹枝枝回回歸歸大大自自然然，，實實現(xiàn)現(xiàn)落落葉葉歸歸根根。。探討討被被樹樹枝枝覆覆蓋蓋后后的的樹樹坑坑對對美美化化城城市市環(huán)環(huán)境境的的作作用用。。研究究分分析析關注注城城市市樹樹坑坑非非常常必必要要,廢棄棄樹樹枝枝為為城城市市樹樹坑坑換換了了裝裝。。當沙沙塵塵暴暴襲襲擊擊北北京京的的時時候候，，我我們們多多么么渴渴望望藍藍天天白白云云、、鳥鳥語語花花香香的的日日子子。。為為了了綠綠色色奧奧運運、、為為了了我我們們的的綠綠色色家家園園，，我我們們要要善善待待樹樹木木，，讓讓北北京京少少一一點點揚揚塵塵，，多多一一點點藍藍天天。。樹枝枝覆覆蓋蓋物物對對土土壤壤溫溫度度的的有有影影響響。樹枝枝覆覆蓋蓋物物隔隔絕絕了了惡惡劣劣氣氣候候對對樹樹根根的的襲襲擊擊，，保保持持了了土土壤壤的的溫溫度度，，如如同同冬冬小小麥麥的的護護身身被被───冬冬雪雪。。樹枝枝覆覆蓋蓋物物能能保保持持土土壤壤中中的的水水分分。。在夏夏季季的的桑桑拿拿天天能能減減少少水水分分蒸蒸發(fā)發(fā)；；樹樹木木就就像像一一個個蓄蓄水水池池，，能能儲儲存存大大量量的的雨雨水水，，在在少少雨雨季季節(jié)節(jié)，，還還能能釋釋放放積積攢攢的的水水。。樹枝枝覆覆蓋蓋物物能能調調節(jié)節(jié)土土壤壤中中的的空空氣氣，，利利于于土土壤壤呼呼吸吸。樹枝枝覆覆蓋蓋物物增增強強了了土土壤壤中中的的肥肥力力深埋埋的的植植物物已已變變成成褐褐色色，，還還發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了了潮潮蟲蟲。。腐腐生生植植物物和和微微生生物物的的排排泄泄物物提提高高了了土土壤壤肥肥力力。。樹枝枝回回歸歸大大自自然然是是最最好好的的歸歸宿宿?。∥遗闻螊寢寢寢尶炜旎鼗丶壹以谏缟鐓^(qū)區(qū)的的活活動動云南南建建水水在社社區(qū)區(qū)的的活活動動在社社區(qū)區(qū)的的活活動動汽車車尾尾氣氣排排放放口口位位置置調調查查感恩恩南南水水北北調調（2009年全全國國一一等等獎獎））新鄭鄭市市冬冬季季庭庭院院植植物物調調查查（2005年河河南南省省一一等等獎獎））收集集舊舊掛掛歷歷制制作作圖圖書書畫畫冊冊（2003年河河南南省省二二等等獎獎））追蹤蹤天天氣氣預預報報（2004年河河南南省省一一等等獎獎））健康康從從早早餐餐開開始始（2006年河河南南省省一一等等獎獎））做節(jié)節(jié)能能環(huán)環(huán)保保衛(wèi)衛(wèi)士士，，創(chuàng)創(chuàng)低低碳碳美美好好生生活活（2011年河河南南省省一一等等獎獎））新鄭市主主要街道道綠化調調查。（（2005年鄭州市市二等獎獎）尋找街頭頭廣告。。（2005年鄭州市市二等獎獎）國槐、刺刺柏、黃黃楊健康康狀況調調查。（（2006年鄭州市市三等獎獎）學生穿鞋鞋情況調調查。（（2007年鄭州市市一等獎獎）小學生視視力狀況況調查。。（2007年鄭州市市二等獎獎）月餅包裝裝調查。。（2007年鄭州市市一等獎獎）做節(jié)能環(huán)環(huán)保衛(wèi)士士創(chuàng)低低碳美好好生活。。（2010年河南省省一等獎獎）小學生理理財狀況況調查。。（2008年鄭州市市一等獎獎）五年級學學生肥胖胖情況調調查。（2009年河南省省二等獎獎）循環(huán)教材材利用情情況調查查。（2009年河南省省二等獎獎）塑料袋使使用情況況調查。。（2009年鄭州市市二等獎獎）小學五年年級學生生上網情情況調查查。（2010年鄭州市市二等獎獎）新鄭市文文化路擁擁堵現(xiàn)象象調查。（2012年鄭州市市二等獎獎）市直中學學路口為為什么交交通事故故多？。（（2012年鄭州市市三等獎獎）拜祖活動動給新鄭鄭市帶來來的人流流量調查查。（2014年河南省省一等獎獎）第五部分分：發(fā)明創(chuàng)造造1、什么是是發(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造沒有的，，就把它它創(chuàng)造出出來；已已經有了了，就讓讓它變得得更好，，讓它使使用起來來更方便便、更好好用、更更美觀，，這就是是發(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造。小小學生搞搞發(fā)明，，要從身身邊做起起，從與與我們生生活密切切相關的的勞動工工具、教教學用具具、生活活用具著著手，進進行大膽膽的想像像、改進進和創(chuàng)新新。●發(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造的選選題：家庭生活活、學習習生活、、勞動實實踐?！癜l(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造的思思路：發(fā)現(xiàn)矛盾盾、解決決矛盾、、改造成成功?！癜l(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造的規(guī)規(guī)律：發(fā)現(xiàn)問題題、創(chuàng)造造改善、、解決問問題?！癜l(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造的關關鍵：細心觀察察、巧妙妙構思、、大膽設設想。2、發(fā)明創(chuàng)創(chuàng)造的命命名首先，要要突出發(fā)發(fā)明特點點，使人人一目了了然，確確切而又又嚴謹。另外外，還要要注意使使用科學學技術用用語，切切忌使用用文學藝藝術語言言。①用名詞命命名如……機、……器、……儀、……裝置等。。如：穿繩繩器、排排煙機、、測試儀儀等。②用功能能命名如……刀、……夾等。如：新型型掛圖夾夾、雙向向門、世世界時鐘鐘等。3、發(fā)明創(chuàng)造造的種類類和技法法創(chuàng)造技法法：“檢檢核表””法1.能否他用用2.能否借用用3.能否改變變4.能否擴大大5.能否縮小小6.能否替代代7.能否調整整8.能否顛倒倒9.能否組合合1、能否他他用？包括稍作作改革可可以擴大大的用途途。吸塵器2.能否借用用？引入其他他的創(chuàng)造造性設想想管道疏通工具血管疏通儀3、能否改改用？改變獲得得新品電爐電熱毯4、能否擴擴大？擴大使用用范圍或或延長使使用壽命命等超聲清洗洗儀超聲檢測測儀5、能否縮縮??？縮小體積積、減輕輕重量或或分割化化小等人類第一一臺計算算機6、燈絲能能否替代代？尋找局部部或整體體的替代代品7、能否調調整？調整型號號、順序序等獲得得便利或或新的用途8、能否顛顛倒使用用？（逆行發(fā)發(fā)明）大炮打樁機9.能否組合合？幾種發(fā)明明組合起起來獲得得新品可以是首首創(chuàng)，也也可以是是加以改改進或改改裝的。?！董h(huán)保瓜子子袋》《琴鍵式書書架》《高空穿繩繩器》《熒光鎖眼眼》《環(huán)保鞋墊墊》《新型跳繩繩》第六部分分：教師科技技活動方方案優(yōu)秀科技技教師活活動方案案：教師設計計或制定定的大型型青少年年科技實實踐活動動方案，，包括名名稱、活活動目的的、步驟驟方法及及預期效效果等。。家校攜手手齊努力力，資源源共享同同成長（2014年鄭州市市一等獎獎）。謝謝！9、靜夜四四無鄰，，荒居舊舊業(yè)貧。。。12月-2212月-22Friday,December23,202210、雨中黃黃葉樹，，燈下白白頭人。。。22:35:4022:35:4022:3512/23/202210:35:40PM11、以我獨沈久久，愧君相見見頻。。12月-2222:35:4022:35Dec-2223-Dec-2212、故人人江海海別，，幾度度隔山山川。。。22:35:4022:35:4022:35Friday,December23,202213、乍乍見見翻翻疑疑夢夢，，相相悲悲各各問問年年。。。。12月月-2212月月-2222:35:4022:35:40December23,202214、他他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生生白白發(fā)發(fā)，，舊舊國國見見青青山山。。。。23十十二二月月202210:35:40下下午午22:35:4012月月-2215、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。。十二月2210:35下下午12月-2222:35December23,202216、行動動出成成果，，工作作出財財富。。。2022/12/2322:35:4022:35:4023December202217、做前前，能能夠環(huán)環(huán)視四四周；；做時時，你你只能能或者者最好好沿著著以腳腳為起起點的的射線線向前前。。。10:35:40下下午午10:35下下午22:35:4012月月-229、沒有失敗敗，只有暫暫時停止成成功！。12月-2212月-22Friday,December23,202210、很很多多事事情情努努力力了了未未必必有有結結果果，，但但是是不不努努力力卻卻什什么么改改變變也也沒沒有有。。。。22:35:4022:35:4022:3512/23/202210:35:40PM11、成功就是日日復一日那一一點點小小努努力的積累。。。12月-2222:35:4022:35Dec-2223-Dec-2212、世間成事，，不求其絕