20xx大學萬圣節(jié)班級活動策劃方案

20xx大學萬圣節(jié)班級活動策劃方案萬圣節(jié)是一個好玩的節(jié)日，深受許多人寵愛。因為在這一天，大家可以扮成各種鬼怪，或者蒙面去要糖果或者恐嚇別人，這是一個讓人快樂的節(jié)日。下面是我整理的20xx大學萬圣節(jié)班級活動籌劃方案，僅供參考，盼望能夠協(xié)助到大家。

20xx大學萬圣節(jié)班級活動籌劃方案1

一、活動背景

在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節(jié)日，中文為“萬圣節(jié)之夜”，又名“鬼節(jié)”，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當萬圣節(jié)之時，孩子們會迫不及待地穿上五彩繽紛的服裝，戴上千姿百態(tài)的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節(jié)日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就起先了。

二、活動目的及意義

萬圣節(jié)是西方人三大節(jié)日之一，伴隨著萬圣節(jié)即將到來之際，為豐富同學們的大學校內生活，我們盼望給同學們打造一場輕松好玩的活動。以此來了解關于萬圣節(jié)的起源，感受萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，并增進同學們之間的友情。

三、活動名稱

萬圣節(jié)之夜

四、活動時間

20__年_月_日晚6：30

五、活動地點

__教室(待定)

六、活動單位

主辦單位：__學院團委組織部

七、活動參加人員

__大學__學院全體同學

八、活動前期打算

1、聯系傳播部、制作活動傳播海報。

2、聯系傳媒部、活動當天進展拍照。

3、申請教室。

4、向全院學生傳播此活動(借助微博、微信平臺、串宿舍、班長書記會進展傳播等)。

5、找關于萬圣節(jié)活動的視頻片段、嬉戲背景音樂、歌曲伴奏。

6、打算活動所需物品(糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾)。

7、打算“我來比劃你來猜”題目。

8、制作不同顏色的號碼牌。

九、活動流程

活動入場：

將不同顏色的號碼牌隨機發(fā)到觀眾手中。(播放熱場歌曲)

活動開展：

1、播放有關萬圣節(jié)活動的視頻。

2、歌曲(十佳冠軍)。

3、主題嬉戲“不給糖怎么行”

(1)我來比劃你來猜

規(guī)那么：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字，猜不出可以喊過，但只有兩次時機，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果嘉獎。(觀眾不得提示)

(2)辨真假

規(guī)那么：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，其次組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。(進展3輪)

4、話劇社表演。

5、聚焦閃光燈

規(guī)那么：選出一組人，由大家翻開手機閃光燈照耀其他人，閃光燈聚焦最多人表演節(jié)目。(進展3輪)

6、千千結

規(guī)那么：

(1)一組__人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。

(2)在節(jié)奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。

(3)小組中全部參加者的手都彼此相握，形成了一個錯綜困難的“手鏈”。在節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的狀況下，用各種方法，如跨、鉆、套、轉等(但手不能放開)，將交織的“手鏈”解成一個大圓圈。

7、兔子舞活動完畢。

8、觀眾有序離場，組織部干事清理活動現場。

十、人員支配

場地布置：全部組織部成員主持人：_名。

ppt媒體負責人：_名。

控場：_名。

機動人員：_名。

十一、活動預算

糖：__元。

紙、馬克筆：__元。

氣球、拉花：__元。

共：___元

20xx大學萬圣節(jié)班級活動籌劃方案2

一、活動背景

萬圣節(jié)(AllHallowsDay)是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌腳_月___日晚起先，稱為萬圣節(jié)前夜(Halloween)。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜，人們會遵照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服妝扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會妝扮好后提著南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不拜祭祖先或鬼神，據說妝扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

二、活動宗旨

了解西方文化，呈現班級風采，激發(fā)學習熱忱.

三、活動目的

通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學生課余文化生活，加強對西方文化的了解與相識，提高外語應用實力，增加班級凝合力，呈現大一班級風采。

四、活動內容

1、主辦單位：(待定)

2、活動時間和地點：(待定)

3、前期傳播：

海報傳播：

①采納黑色、紫色等比擬有神奇感的色調。

②運用南瓜、幽靈等標記元素。

③要有劇烈的視覺沖擊，主題顯明。

④活動時間地點明確

手機傳播：通知各個班級每一個同學

4、會場布置：

海報與會場布置的主色調一樣或相近，光線陰暗，幸免運用過于炫目的色調

5、活動流程：

①文藝節(jié)目：

以班為單位，可以采納歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有協(xié)助設備增加效果)、魔術、T臺秀等形式參加展示，形式不限，每個班最多3個展示節(jié)目，在狂歡之夜之前對節(jié)目進展預選打分，節(jié)目打分表附后，預選為最終晚會確定節(jié)目表。

主持人依據節(jié)目表確定貫穿整場晚會的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。

晚會各班節(jié)目主要做觀賞用，作為整臺晚會60%的消遣工程，節(jié)目時間定于一個小時到一個半小時左右為宜。各班的每個節(jié)目在預選時已經打分，計入各班得分。

②互動嬉戲：

A吃南瓜派競賽

分三桌，從現場隨機征集觀眾參加嬉戲，三十秒計時，看哪一組吃的南瓜派最多。上來參與的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最終一名要喝掉這杯水。

B麥霸接龍

亦分為三組或四組，第一組隨機唱一句歌，后一組接著唱另一首歌的一句，條件是此句必需含有前一句歌詞的最終一個字，以此類推，接不上的全組用氣球轟炸。

C魔力南瓜

亦分為三組或四組，每組一個南瓜，利用自帶的工具或者供應的工具，按各組的創(chuàng)意在南瓜上雕刻，本嬉戲可在晚會完畢時評比，評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓舞魔南瓜，賜予參與者班級加分

注：以上嬉戲參加者均為狂歡之夜現場隨機選擇，選中者均給所在班級不同分值的加分。嬉戲時長一個小時左右。

4、積分規(guī)那么：

班級總分主要分三局部，一是節(jié)目評分，二是參與上述嬉戲加分，三是班級著裝。

內容是否踴躍向上10’

表演是否引人入勝10’

動作是否精確到位10’

舞臺預期效果是否良好10’

是否符合萬圣節(jié)主題10’

是否具有特色10’

注：不僅須要節(jié)目表演，而且須要對所表演節(jié)目的陳述，對節(jié)目舞臺預期效果的描述

②參與嬉戲的每人次加一分，對于雕刻南瓜獲獎者酌情加大加分40’

③要求全體參加者扮裝進場，裝扮成與萬圣節(jié)節(jié)日有關的角色，例如南瓜頭，僵尸，巫婆，木乃伊，精靈，哥布林等，為削減本錢，不要求過度扮裝，簡潔明白即可，不扮裝進場者酌情扣所在班級分數。

以上三項分數總和累積為班級最終得分，分數靠前的班級將賜予必須榮譽和獎品

20xx大學萬圣節(jié)班級活動籌劃方案3

一、活動背景

“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當下很多年輕人化裝舞會的節(jié)日，它已經完全沒有了宗教迷信色調。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗嬉戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關于萬圣節(jié)的學問，特設計此次活動方案。

二、活動目的

使大家能夠初步相識國際性文化色調，感受異國風俗節(jié)日，同時豐富我協(xié)會成員的課外生活，促進協(xié)會成員的溝通與合作。

三、活動名稱

萬圣節(jié)晚會

四、活動內容

1、前期打算傳播組制作并張貼海報(海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關于活動的內容)內聯組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們打算一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講(自愿原那么，有須要配備音樂的自己打算)。

2、活動流程活動前：活動前，協(xié)會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。音響與燈光支配兩人打算音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協(xié)調音樂，以及為須要音樂的同學放音樂，連接好后放一些和活動有關的英語歌曲;燈光：先熟識一下哪些開關對應的事哪些燈管，為活動是做好打算?；顒又校?/p>

首先，有主持人開場大體講一下今日的活動，讓會員們對活動有一個初步的相識，然后宣布活動起先，并進入活動第一個環(huán)節(jié)。(2分鐘)

環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。

環(huán)節(jié)二：講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的.形式講萬圣節(jié)的來歷。(后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠對的上，就這樣依據從前練習打算時講完。

環(huán)節(jié)三：有獎競答主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細微環(huán)節(jié)，然后活動起先。

環(huán)節(jié)四：吹蠟燭競賽主持人先講一下這個嬉戲的規(guī)那么與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個嬉戲，起先嬉戲。人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來競賽，然后其次組在上來競賽。講臺上有有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能干脆吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭最終，在讓兩個組的第一名進展終極PK，選出最終冠軍，進展嘉獎。

環(huán)節(jié)五：講鬼故事。主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求，鼓舞大家上來講鬼故事，并有嘉獎的。

環(huán)節(jié)六：活動完畢清理睬場結語：萬圣節(jié)的活動其實都是因人而異，總體上活潑好玩，內容上表達萬圣節(jié)的理念就可以了。關鍵是要周全一些，把一些可能發(fā)生的事情都考慮進去，講一個活動做得順順當利就很不錯了!

20xx大學萬圣節(jié)班級活動籌劃方案4

一、指導思想

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的傳播，協(xié)作英語教學，造就學生英語學習的愛好，體驗節(jié)日的歡樂，特舉辦“萬圣節(jié)”主題活動。

二、活動時間

_月_日17：45——19：00

三、參與對象

__專業(yè)大一全體新生

四、活動方式

1、活動形式

a)利用假期要求學生設計制作萬圣節(jié)相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參與評比，并布置教室。

b)通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關的信息。

2、晚上活動支配

1)17：45-18：15學生參觀南瓜燈。

2)18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3)18：35-19：00分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶著學生進展互動小嬉戲。

五、備注

1、每樓層設有一名平安巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進展平安教育。

2、學部會適當打算一些糖，各班也要相應打算一些糖。

3、低年級的萬圣節(jié)裝飾幸免恐懼。

4、每班需上交南瓜燈一盞參與評比展出。

20xx大學萬圣節(jié)班級活動籌劃方案5

隨著國際間溝通的日益頻繁，西方文化也越來越受到人們的關注。西方節(jié)日的影響力也越來越大。在學習之余，許多同學都渴望能參與一些有意義的活動。

放松心靈，享受歡樂。為此，我們本著“用實際行動為同學們效勞，讓每一個東大學子有志氣大聲地說英語”的原那么。

在一年一度的萬圣節(jié)到來之際，我們打算開展“萬圣節(jié)狂歡”的活動。盼望借萬圣節(jié)這樣一個西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓同學們在業(yè)余時間內得到放松，同時提高同學們的口語與交際水平，加深對英語文化的了解，豐富校內文化，增加學校人文氣息。另外，開掘我校優(yōu)秀英語人才，為我校參與各級別的英語活動供應強大的后備力氣。

一、活動目的

1、介紹西方文化，帶動校內文化多元化開展;

2、豐富學生的校內生活，加強各系學生的溝通;

3、通過與萬圣節(jié)活動，增進與同學之間的友情;

二、可行性及意義

4、主題顯明，符合大多數大學生的愛好傾向;

5、具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學生參加;

6、互動性強，沒有了演員與觀眾的界限，人人參加其中;

7、以調動學生熱忱，促進合作交友為目標。

三、活動地點

第一飯?zhí)枚?/p>

四、活動綻開

(一)前期傳播

制作傳播海報，貼在飯?zhí)煤退奚崤赃叺膫鞑谏?。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節(jié)目支配。

(二)場地布置

先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐懼的南瓜面具，飯?zhí)脙仍O置好音箱設備和七彩射燈。

(三)活動流程

1、活動從晚上六點三十起先入場，七點正式起先(天黑以后)持續(xù)約一個半小時

2、當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參加者引路。持門票者從學生其次食堂的門口進去，到“露天食堂”處領取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。

3、開場：

播放幽靜的音樂，主持人不干脆出場，在幕后用神奇的口吻告知大家晚會即將起先，請屏住呼吸期盼神奇的揭曉?，F場燈光漸漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中心，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。

舞臺上悄無聲息，慢慢出現了白色飄動的身影，音樂漸漸地想起。突然燈光亮起，出此時此刻人