20xx學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人工作總結(jié)模板

20xx學(xué)風(fēng)建設(shè)個(gè)人工作總結(jié)模板學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是鼓勵(lì)同學(xué)們奮勉向上。下面就是我給大家?guī)?lái)的20xx學(xué)風(fēng)建立個(gè)人工作總結(jié)模板，盼望能協(xié)助到大家!

20xx學(xué)風(fēng)建立個(gè)人工作總結(jié)模板一

“學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中表達(dá)，是教書育人的本質(zhì)要求，是高等校內(nèi)的立校之本、開展之魂”，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性，造就具有扎實(shí)專業(yè)學(xué)問(wèn)、過(guò)硬專業(yè)技能、良好文明素養(yǎng)的合格大學(xué)生，我院在20xx年的學(xué)風(fēng)建立中，結(jié)合音樂舞蹈專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生常規(guī)管理、校內(nèi)文化活動(dòng)、藝術(shù)實(shí)踐三個(gè)方面采納了一系列舉措，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)動(dòng)力，加強(qiáng)了專業(yè)技能實(shí)踐，營(yíng)造了深厚的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以學(xué)生常規(guī)管理抓學(xué)風(fēng)建立。

(1)“三查兩談一處理”全覆蓋。

我院一貫堅(jiān)持“三查兩談一處理”全覆蓋的學(xué)生常規(guī)管理模式?！叭椤奔床檎n堂、查晚歸、查琴點(diǎn)?！皟烧劇奔凑覍W(xué)生談話、與家長(zhǎng)談話?！耙惶幚怼奔磳?duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)行為剛好適當(dāng)處理與處分。

課堂是學(xué)風(fēng)建立的重要陣地，我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)全部年級(jí)全部專業(yè)課及公共課的課堂巡查以及晚琴點(diǎn)巡查，對(duì)出勤狀況、遲到早退狀況、課堂紀(jì)律等具體記錄。院紀(jì)保部和女生部負(fù)責(zé)對(duì)寢室晚歸、未歸等宿舍問(wèn)題全面巡查。對(duì)曠課、違反課堂紀(jì)律、晚歸的學(xué)生次日通報(bào)，班主任、輔導(dǎo)員依據(jù)通報(bào)狀況剛好找學(xué)生談心談話，了解學(xué)習(xí)懈怠、晚歸、未歸等違紀(jì)違規(guī)行為背后的緣由，對(duì)學(xué)生進(jìn)展指責(zé)教育和適當(dāng)紀(jì)律處分。

對(duì)缺課較多、考試不及格課程較多的學(xué)生，剛好向其家長(zhǎng)預(yù)先告知。對(duì)遲到、曠課到達(dá)必須學(xué)時(shí)數(shù)和考試不及格課程到達(dá)必須門數(shù)的學(xué)生，嚴(yán)格遵照學(xué)籍管理規(guī)定賜予紀(jì)律處分，以到達(dá)對(duì)學(xué)生特性化指導(dǎo)和對(duì)其他學(xué)生警示教育的目的。在全體同學(xué)和教師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率、晚歸率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大改觀。

(2)堅(jiān)持文明督察制度。

周一至周五第一節(jié)課前，院學(xué)生會(huì)生活部的干部在學(xué)院門口進(jìn)展文明督察，查遲到、查攜帶早餐、查儀容儀表。為學(xué)風(fēng)建立創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

(3)嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。

我院對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)展嚴(yán)格管理，采納班主任初審、輔導(dǎo)員、學(xué)工辦審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格限制學(xué)生的請(qǐng)假。請(qǐng)假程序的標(biāo)準(zhǔn)化和流程化，干脆提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序。

(4)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立。

學(xué)生干部的素養(yǎng)和實(shí)力的凹凸干脆影響學(xué)風(fēng)建立和學(xué)生日常管理工作。我院嚴(yán)格學(xué)生干部隊(duì)伍考核，把學(xué)業(yè)成果考核作為重要指標(biāo)，實(shí)施學(xué)生干部選拔、推優(yōu)、入黨等與班級(jí)學(xué)風(fēng)和個(gè)人學(xué)習(xí)成果掛鉤的政策導(dǎo)向，明確規(guī)定學(xué)生干部一學(xué)期內(nèi)不得有兩門及以上課程考試掛科，否那么撤銷干部職務(wù)。要求廣闊學(xué)生干部踴躍發(fā)揮典范作用，引導(dǎo)學(xué)生干部正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，提升自身專業(yè)實(shí)力素養(yǎng)，協(xié)助同學(xué)全面成才，帶著學(xué)生共同進(jìn)步。

二、以校內(nèi)文化活動(dòng)帶學(xué)風(fēng)建立。

我院結(jié)合專業(yè)踴躍開展各類校內(nèi)文化活動(dòng)，班級(jí)音樂會(huì)、畢業(yè)音樂會(huì)、青年藝術(shù)節(jié)、迎新晚會(huì)、元旦晚會(huì)、大學(xué)生藝術(shù)展演等傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動(dòng)的開展，有力激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，活潑了學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐。

其中，各類學(xué)科競(jìng)賽的開展進(jìn)一步夯實(shí)了學(xué)生的專業(yè)根底。如以鋼琴、聲樂、自彈自唱、合唱指揮、即興伴奏為主要內(nèi)容的音樂教育五項(xiàng)全能競(jìng)賽，“三獨(dú)”(獨(dú)唱、獨(dú)舞、獨(dú)奏)選拔競(jìng)賽，洞庭湖民族器樂大賽等學(xué)科競(jìng)賽的開展，既提升了學(xué)生的音樂水平、音樂修養(yǎng)及創(chuàng)新實(shí)力，又造就了學(xué)生的參加意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也營(yíng)造出了良好的治學(xué)環(huán)境和育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建立可持續(xù)開展。

三、以藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)促學(xué)風(fēng)建立。

我院屢次開展了民族藝術(shù)進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，如今年5月份開展的“絲弦奏雅韻、演藝惠萬(wàn)家”活動(dòng)走進(jìn)了婁底市第六中學(xué)，活動(dòng)不僅普及了中小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的相識(shí)，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀的民族音樂，在提升城市文明形象和人文素養(yǎng)的同時(shí)，也提高了我院學(xué)生的舞臺(tái)實(shí)踐實(shí)力。

由我院詳細(xì)承辦的我校校慶文藝匯報(bào)演出，從著手排練到正式演出歷時(shí)一個(gè)多月。音樂舞蹈學(xué)院師生經(jīng)過(guò)夜以繼日的細(xì)心打算，為校慶奉上了一臺(tái)高水平的藝術(shù)盛宴，贏得了廣泛好評(píng)。對(duì)于參演的音樂舞蹈學(xué)院三百來(lái)名學(xué)子而言，在長(zhǎng)期排練中所受到的訓(xùn)練、付出的努力，指導(dǎo)教師精益求精的藝術(shù)追求，那么是讓他們受益終生的珍貴財(cái)產(chǎn)。整個(gè)匯演籌備過(guò)程，從參演學(xué)生的選拔到節(jié)目的排練，在我院營(yíng)造了深厚的專業(yè)實(shí)踐氣氛，有力推動(dòng)了學(xué)風(fēng)建立進(jìn)程。

學(xué)風(fēng)是保證人才造就質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育目的的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建立是長(zhǎng)久工程，須要堅(jiān)決方向，長(zhǎng)期堅(jiān)持。今年以來(lái)，在全院師生的共同努力下，我院形成了很好的學(xué)習(xí)氣氛，綜合狀況良好。今后，我院將結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)，不斷查找缺乏、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí)，使我院學(xué)風(fēng)建立工作再上新臺(tái)階。

20xx學(xué)風(fēng)建立個(gè)人工作總結(jié)模板二

轉(zhuǎn)瞬間，冬天已經(jīng)到來(lái)，校內(nèi)里盛開如云的紫荊花告知著我們，時(shí)間匆忙，一學(xué)期已經(jīng)走到了尾聲?；貞涍@一學(xué)期，教信一班mdash;mdash;不一般的我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)相同共同面對(duì)學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，相互協(xié)助。47人組成的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，我們共同為建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)而努力，我們共同走在追尋幻想的路上hellip;hellip;

還記得剛剛進(jìn)入大學(xué)的我們，帶著中學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)方式感到生疏和迷茫，為此在學(xué)期初我們就請(qǐng)到高年級(jí)的師兄師姐們來(lái)給我們做一個(gè)學(xué)習(xí)溝通會(huì)，在溝通會(huì)上同學(xué)們踴躍向師兄師姐們請(qǐng)教，對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)方式有一個(gè)初步的理解，同時(shí)更加了解我們專業(yè)的學(xué)習(xí)方向，對(duì)自己的將來(lái)有一些思索與相識(shí)。另外我們班還舉辦了學(xué)風(fēng)建立探討會(huì)，通過(guò)探討明確學(xué)風(fēng)建立目標(biāo)及意義。讓我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)生活面前有所打算，不再恐慌。

在這個(gè)根底上，我們建立了嚴(yán)明的班規(guī)制度，促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。如每周兩天晨煉，讓同學(xué)們有良好的身體狀態(tài)，從而更好地學(xué)習(xí)，即使天氣寒冷也從不例外。還有每周兩天晚自修，同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)，有不懂問(wèn)題相互請(qǐng)教，不僅促進(jìn)了學(xué)習(xí)，同時(shí)增加了同學(xué)之間的友情。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也開展了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更好地學(xué)習(xí)，更多地體會(huì)到大學(xué)生活的豐富與精彩。如我們?cè)谔貓F(tuán)活動(dòng)中舉辦的“放風(fēng)箏”活動(dòng)，讓同學(xué)們把幻想寫在我們的風(fēng)箏“多拉A夢(mèng)”上，當(dāng)我們的幻想隨著風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天，我堅(jiān)信每一個(gè)人對(duì)于明天，對(duì)于將來(lái)?yè)碛械氖切拍钆c志氣。我們的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)也更擁有動(dòng)力。還有我們?yōu)榘嗬锿瑢W(xué)舉辦生日月活動(dòng)，也更好地讓班集凝成一個(gè)更穩(wěn)固的集體。

更值得一提的是我們?nèi)嘣?1月份參與了學(xué)院舉辦的“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”演講競(jìng)賽。在競(jìng)賽中每一位同學(xué)都踴躍參加，不僅熬煉了口才，而且提高了思想相識(shí)，并取得優(yōu)秀成果，其中李曉煌同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，詹鎮(zhèn)中同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)，謝丹丹同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

另外,作為師范生在為提高同學(xué)的師范技能上我們也做出了必須的努力。如我們班每人每周都上交一份鋼筆字，并交給班里的監(jiān)視小組評(píng)分，每周在五份的鋼筆字上蓋上小紅花，到學(xué)期末賜予小紅花最多的同學(xué)嘉獎(jiǎng)。這樣就促進(jìn)了同學(xué)們練鋼筆字的踴躍性，許多同學(xué)還買了字幟進(jìn)展練習(xí)，效果特別明顯。

當(dāng)然在取得成果的同時(shí)也存在著一些缺乏，如有時(shí)晨煉及晚自修還有同學(xué)因?yàn)楦鞣N緣由而遲到。因?yàn)閷?duì)于學(xué)習(xí)方法把握不當(dāng)或?qū)W(xué)習(xí)方式有所不適應(yīng)，有的同學(xué)對(duì)一些科目特殊是高數(shù)還感到困難等。這些我都有反應(yīng)給學(xué)習(xí)部及相關(guān)教師，但還是會(huì)存在一些問(wèn)題沒法解決，今后我會(huì)更加注意這方面的工作，讓學(xué)風(fēng)建立進(jìn)展究竟，讓同學(xué)擁有良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓我們的班級(jí)體更加具有凝合力。

總之，在今后的工作及學(xué)習(xí)中，我們會(huì)更加努力，改良缺乏，讓我們的家mdash;mdash;教信一班非同一般!

20xx學(xué)風(fēng)建立個(gè)人工作總結(jié)模板三

建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)，始終是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視和要求的，只有在良好的學(xué)風(fēng)﹑班風(fēng)的引導(dǎo)之下，才可以更好的提高每個(gè)人的學(xué)習(xí)甚至生活。在輔導(dǎo)員教師監(jiān)視下，我們班的學(xué)風(fēng)建立取得必須成果。

在學(xué)習(xí)方面，我們班干提出了每周一，四，日進(jìn)展晚自習(xí)的要求，在很大程度上提高了我們的學(xué)習(xí)踴躍性，使大家紛紛走出寢室，邁進(jìn)教室。而且，年級(jí)組織的早讀帶起了一大批人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱。

在生活方面，我們班參與了辯論賽，英語(yǔ)配音大賽等等的活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝合力。針對(duì)男生學(xué)習(xí)玩電腦的狀況，我們的學(xué)風(fēng)建立還出臺(tái)一個(gè)新的方案，就是支配女生上男生宿舍檢查，不但可以提高男生的自制力，還增進(jìn)了男女生的溝通。

在考勤方面。學(xué)風(fēng)建立對(duì)考勤有嚴(yán)格的要求，負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)將會(huì)對(duì)沒有到的同學(xué)進(jìn)展記錄，而且會(huì)以公告的形式貼出，使大家時(shí)刻記得自己的出席狀況。通過(guò)以上方案，我們班的考勤有明顯好轉(zhuǎn)。遲到，曠課明顯削減。

在學(xué)風(fēng)建立的浪潮中，我們?nèi)〉煤艽蟪删停俏覀儠r(shí)刻記著我們還存在這許多缺乏，應(yīng)當(dāng)再接再厲締造我們班更加輝煌絢麗的明天。

20xx學(xué)風(fēng)建立個(gè)人工作總結(jié)模板四

為期一個(gè)月的“學(xué)風(fēng)建立月”活動(dòng)已經(jīng)完畢，在全體同學(xué)和教師的共同努力下，課堂出勤率明顯提高，上課遲到率大大降低，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有較大好轉(zhuǎn)，課堂紀(jì)律有很大改觀。這些成果證明開展學(xué)風(fēng)建立是非常必要和重要的，也說(shuō)明白本次學(xué)風(fēng)建立月活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期效果，良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)根本構(gòu)成。本次學(xué)風(fēng)建立月僅是我院學(xué)風(fēng)建立中的階段性工作，透過(guò)一個(gè)月的齊抓共管，從根底上變更學(xué)習(xí)氣氛不濃、學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正、學(xué)習(xí)成果不高的局面，進(jìn)而探究和建立我院學(xué)風(fēng)建立的有效途徑，為實(shí)現(xiàn)“教書育人、管理育人”打根底。

下面，我從“學(xué)風(fēng)建立月”取得的主要成果、目前存在的突出問(wèn)題和下一步學(xué)風(fēng)建立的主要資料三個(gè)方面總結(jié)前一階段學(xué)風(fēng)建立，謀劃下一階段學(xué)風(fēng)建立的主要任務(wù)。

一、“學(xué)風(fēng)建立月”取得的主要成果

針對(duì)我院學(xué)生在學(xué)風(fēng)方面存在的主要問(wèn)題，本次“學(xué)風(fēng)建立月”活動(dòng)中我們確定了以抓根底學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造良好學(xué)習(xí)秩序?yàn)橹饕Y料的工作任務(wù)，并明確了四項(xiàng)主要工作:

一是抓課堂出勤。課堂出勤率是一個(gè)老大難問(wèn)題，學(xué)生上課遲到、早退現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，上課吃東西的現(xiàn)象特性是上午第一節(jié)課吃東西的現(xiàn)象比擬普遍。為抓好上課出勤率，一方面由學(xué)生工作處牽頭，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，透過(guò)輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處三級(jí)檢查體系狠抓上課出勤率，對(duì)遲到早退的學(xué)生進(jìn)展通報(bào)并賜予指責(zé)教育和紀(jì)律處分。另一方面由教務(wù)處牽頭，加強(qiáng)對(duì)任課老師的管理，要求教師上課務(wù)必點(diǎn)名，并具體記錄遲到、早退和曠課學(xué)生。透過(guò)教學(xué)線和學(xué)生線的共同努力，在學(xué)風(fēng)建立月期間，全院各班上課平均出勤率到達(dá)了95%以上，遲到率3%以下，上課吃東西的現(xiàn)象明顯改觀，到達(dá)預(yù)期要求。

二是抓早操、晚自習(xí)。早操、晚自習(xí)是造就學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的重要措施，自開學(xué)其次周復(fù)原早操、晚自習(xí)以來(lái)，各班級(jí)能夠遵照要求組織學(xué)生開展早操和晚自習(xí)，除個(gè)別班級(jí)上課或有其他統(tǒng)一支配外，早操的平均出勤率到達(dá)96%，平均出勤率到達(dá)95%。同時(shí)，許多班級(jí)能夠充分利用早操和晚自習(xí)的時(shí)間，開展一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)。

三是嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。本次學(xué)風(fēng)建立月期間對(duì)學(xué)生請(qǐng)假程序和審批流程進(jìn)展嚴(yán)格管理，采納了輔導(dǎo)員初審、系部、學(xué)生工作處審核、主管院領(lǐng)導(dǎo)審批的流程，嚴(yán)格限制學(xué)生的請(qǐng)假。在“學(xué)風(fēng)建立月”期間，平均每一天請(qǐng)假人數(shù)為6。85人，占在校生總數(shù)的0。5%，請(qǐng)假程序的標(biāo)準(zhǔn)化和流程化，干脆提高了課堂出勤率和整個(gè)教學(xué)管理秩序，這項(xiàng)制度將長(zhǎng)期堅(jiān)持。

四是抓學(xué)生宿舍衛(wèi)生。學(xué)生宿舍管理是校內(nèi)管理的重要陣地，而抓好宿舍衛(wèi)生就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，“一屋不掃何以掃天下”，抓好宿舍衛(wèi)生就是對(duì)學(xué)生進(jìn)展素養(yǎng)教育。為此，我們開展了多頭并進(jìn)的方式，由院學(xué)生會(huì)、輔導(dǎo)員、系部和學(xué)生工作處采納定期和不定期的檢查，催促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)生和平安工作。同時(shí)樹立典型，在學(xué)生宿舍衛(wèi)生平安方面，“勵(lì)志班”的管理方式、檢查模式、評(píng)比形式已經(jīng)被大多數(shù)班級(jí)所借鑒，宿舍衛(wèi)生平安狀況有必需好轉(zhuǎn)。

在學(xué)風(fēng)建立月期間，“全勤”學(xué)生為747人，占到學(xué)生總數(shù)的54%，有140名同學(xué)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建立專心分子”，社會(huì)管理系20xx級(jí)老年效勞與管理(2)班、20xx級(jí)家政效勞(2)班、20xx級(jí)老年效勞與管理(1)班;社會(huì)工作系20xx級(jí)救助(1)班、(2)班、20xx級(jí)社區(qū)(2)班;社會(huì)管理系20xx級(jí)物業(yè)(1)班、(2)班;假肢康復(fù)系20xx級(jí)假肢矯形器制造班、20xx級(jí)假肢矯形器制造班等10個(gè)班級(jí)被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建立優(yōu)秀班級(jí)”，四個(gè)教學(xué)系謹(jǐn)慎開展工作，均到達(dá)學(xué)院提出的學(xué)風(fēng)建立各項(xiàng)指標(biāo)要求，均被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建立優(yōu)秀系部”。這些成果的取得，來(lái)源于院領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視、來(lái)源于各系領(lǐng)導(dǎo)的親力親為、來(lái)源于全體輔導(dǎo)員的辛勤工作、來(lái)源于全體學(xué)生的專心參加。在此，我代表學(xué)生工作處向大家表示感謝，并呼吁全體同學(xué)在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，持續(xù)好本次“學(xué)風(fēng)建立月”活動(dòng)中所取得的各項(xiàng)成果，為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)奉獻(xiàn)自己的力氣。

二、目前存在的突出問(wèn)題

一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建立工作對(duì)廣闊同學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，學(xué)生的課堂出勤、上課紀(jì)律、生活習(xí)慣、宿舍衛(wèi)生等方面均取得了較好的成效。在看到取得成果的同時(shí)，我們也醒悟的相識(shí)到在目前在學(xué)風(fēng)建立中也存在一些突出問(wèn)題，特性是同學(xué)們從思想觀念上、相識(shí)理解上和實(shí)際行動(dòng)上還沒有真正轉(zhuǎn)變到建立良好學(xué)風(fēng)中來(lái)。

一是同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、專心性沒有從根本上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。主要體此刻，教師管與不管不一樣，輔導(dǎo)員要求與不要求不一樣，有人監(jiān)視和沒有人監(jiān)視不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)根本上時(shí)依靠各部門、各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視齊抓共管而構(gòu)成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應(yīng)付的心態(tài)占多數(shù)。期望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應(yīng)付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差異并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請(qǐng)同學(xué)們從自身成長(zhǎng)成才的角度，從為家庭負(fù)責(zé)的看法，從為社會(huì)做奉獻(xiàn)的高度來(lái)相識(shí)學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)習(xí)的專心性和主動(dòng)性。

二是同學(xué)們對(duì)學(xué)風(fēng)建立的相識(shí)有待提高。一局部學(xué)生錯(cuò)誤的認(rèn)為這一個(gè)月的工作屬于折騰人，搞的自己身心疲倦。極個(gè)別的學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建立存在錯(cuò)誤理解但不透過(guò)正常途徑反映，只是消極對(duì)抗。以前有學(xué)生講，早上6:30起床太早了，因?yàn)樾菹⒉缓盟陨险n要睡覺。同學(xué)們，校內(nèi)的許多教師不到6:00就要起床上班，一天工作后還要照看家庭，甚至還要加班工作到深夜。說(shuō)這些不是想告知同學(xué)們教師比你們更辛苦，只是期望同學(xué)們能夠明白“天道酬勤”的道理。從這個(gè)角度而言，學(xué)風(fēng)建立不僅僅是要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，更重要的是幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。用好的習(xí)慣來(lái)幫助自己成長(zhǎng)成才，來(lái)幫助自己成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有奉獻(xiàn)的人。

以上兩個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們思想上存在的問(wèn)題，也是學(xué)風(fēng)建立的深層次問(wèn)題，相識(shí)上不清晰、不精確，行動(dòng)上就不專心、不主動(dòng)。學(xué)風(fēng)建立月中所采納的各種措施僅僅是形式上的，要構(gòu)成真正良好的學(xué)風(fēng)、