科學(xué)探究：速度的變化 課件【知識(shí)精講+高效備課】 滬科版物理八年級(jí) 精講課件滬科版物理八年級(jí)全一冊(cè)_第1頁(yè)
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科學(xué)探究：速度變化PHYSICSHHK思考運(yùn)動(dòng)中的物體速度在發(fā)生變化時(shí)，要如何描述這段運(yùn)動(dòng)的快與慢呢？平均速度：

實(shí)驗(yàn)探究速度的變化速度變化用刻度尺和秒表測(cè)量平均速度一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?、?shí)驗(yàn)原理

三、實(shí)驗(yàn)器材速度變化①用木塊將長(zhǎng)木板一端適當(dāng)墊高四、實(shí)驗(yàn)操作太低太高便于記錄下滑時(shí)間②讓小車(chē)自由下滑到底段金屬片t1測(cè)出下滑的距離與時(shí)間速度變化③用同樣的方法測(cè)出前半段的數(shù)據(jù)四、實(shí)驗(yàn)操作t1t2速度變化④計(jì)算出后半段的路程與時(shí)間四、實(shí)驗(yàn)操作t2v2t1v3t3小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)會(huì)用刻度尺和停表來(lái)測(cè)量小車(chē)的平均速度實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)過(guò)程：注意事項(xiàng)：①斜面不宜墊的太低或太高②小車(chē)通過(guò)的路程，應(yīng)從開(kāi)始計(jì)時(shí)的車(chē)頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束的車(chē)頭小結(jié)例.如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量小車(chē)在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖，小車(chē)從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)AB兩處時(shí)，電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同時(shí)刻，則：（1）由圖可知，斜面上的刻度尺最小分度值為

mm；（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是

；（3）在實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)

（選填“大”或“小”）一些；（4）由圖可知：小車(chē)在A、B兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為

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