幼師說課培訓心得大全

幼師說課培訓心得大全

秋天，是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)。在這個漂亮的季節(jié)里，我懷著無比期盼的心情參與了為期十天的幼兒教師崗前培訓。這是短暫的十天，由于學到的學問是有限的;這也是漫長的十天，由于學習的熱忱是無限的。

培訓中，我的心情始終是感動的，或許是由于之前太久的等待，又或許是由于對工作過多的期盼與憧憬。始終很享受這個培訓的過程，由于在我的心中，教師這個職業(yè)是崇高的、神圣的，它呵護著每一顆幼小的心靈，滋潤著每一棵渴望學問的幼苗。在沒有充分的心理預備以及足夠的學問儲藏之前，是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓，我非常的仔細，聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記，專心去學習，專心去消化，為成為教師的最終一步畫上圓滿的句號。、

在培訓過程中，我深刻理解了幼兒教育，也更加明白了作為幼兒教師所需把握的技能、所肩負的使命。也轉(zhuǎn)變了許多不合理的教學理念。

首先，幼兒教師必需要有愛心、急躁、責任心。

每個小朋友都是一個小天使，也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使，但是也要有足夠的急躁去感化小惡魔，更要有強大的責任心去呵護每一個需要我們的學生。用一顆布滿愛的心去對待每一個小朋友，在他們犯錯誤的時候，包涵他們、訂正他們，讓他們在歡樂中安康的成長;在他們遇到困難的時候，幫忙他們、愛惜他們，讓他們感受到來自教師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年，就是我們最大的榮耀，最高的榮耀。

其次，幼兒教師必需具備肯定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。

教師在人們的心中是特別神圣的職業(yè)，人們常常用春蠶，園丁這樣具備奉獻精神的事物來象征教師的教育教學工作，這讓馬上成為教師的我感到無比的榮耀與驕傲。近年來，教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的責備，同時也讓全部從事教育行業(yè)的工蒙羞，所以，了解了教師工作的特別性，在日后的工作中，必需要嚴格要求自己，要有自己的原則，無怨無悔的為學生傳授學問，為教育事業(yè)做出自己最大的奉獻。

第三，幼兒教師應(yīng)與時俱進，隨時更新學問，提高自己的專業(yè)學問，樹立終身學習的思想。

這是一個競爭日趨劇烈地社會，也是一個變化日新月異的社會，作為人類靈魂工程師的教師也必需更新自己的學問，在業(yè)余時間多參與職業(yè)培訓、進修，更新自己的教學觀念以及教學方法，才能不斷適應(yīng)新的學生、新的時代，才能成為一名合格的人民教師。

十天的培訓完畢了，我也馬上迎來新的旅途，在這十天里，我學習到了全部需要把握的作為一名幼教所必需得品質(zhì)，我感到由衷的喜悅，也為自己馬上上崗而感到由衷的傲慢。

感謝這十天里全部授課教師，感謝你們，讓我在這短短的十天里，擁有了應(yīng)當有的過渡、轉(zhuǎn)變、以及成長!

幼師說課培訓心得2

其次次教師培訓是由山西安文理學院師范院校李新洲教師為我們主講的，主要從幼兒教師職業(yè)道德的方向、核心等各個方面進展了闡述，并相應(yīng)地列舉了許多身邊的事例，真是有形有色。

經(jīng)過一天的培訓，使我深深感到了人民群眾給予我們的責任——我們是孩子人生旅途的啟蒙人。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的將來，只有教師不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力端詳自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的進展，使每一個孩子的潛能得到充分的展現(xiàn)。

有人說：一個人常常有什么樣的行為，就會有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的習慣，有什么樣的習慣，就有什么樣的性格，有什么樣的人生。從這個意義上說，教師對孩子的作用就象國王一樣宏大。

幼兒期是孩子品德形成的最正確時期.無論從任何意義上講，父母都必需擔當起幼兒德育工作。父母的素養(yǎng)、價值觀都會影響到幼兒。教師作為專職工，對幼兒德育有不行推卸的責任。但在平常父母和教師都只注意幼兒道德認知的培育，而無視了幼兒道德行為的培育。認知與行為就如理論與實踐是相輔相成的，不能有任何輕重之分。

二十一世紀要求青少年要有寬闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學、愛勞動，培育幼兒誠懇、英勇、不怕困難等良好品質(zhì)，而應(yīng)當進一步幫忙孩子學會共處、學會憐憫、學會關(guān)懷、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種沖突，形成相互協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應(yīng)時代進展。

在幼兒園常常使用說服、典范、將故事和獎懲來對幼兒進展德育，他們往往是自上而下，由外到內(nèi)地把肯定的思想、熟悉或觀念給予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇，自己實踐而得到的正確觀念，更不是讓幼兒運用才智和閱歷與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的熟悉，用意動搖，不堅固。

本次培訓使我從新熟悉了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀，把幼兒當作一個接納學問的“容器”，一個被動的承受者。隨著教育觀的不斷轉(zhuǎn)變，幼兒的一個自主的、又力量的學習者的觀點，被我們漸漸認可，而現(xiàn)在我知道了，幼兒不僅僅使一個學習者，而是一個有力量的思索者、思想者。他們有自己分析事物的規(guī)律，有獨特的解決問題的力量，更有我們無可比較的大膽的想象力和制造力!從新熟悉幼兒：從一個“容器”到有力量的學習者，到有力量的思索者，在這一過程中我獲得了更多更好的教育靈感和教育才智。

幼師說課培訓心得3

這一個月的時間飛逝而過，我在__參與__省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園骨干教師省級培訓班第一期的學習已經(jīng)完畢了。在這期培訓班上優(yōu)秀的導師講課給了我一個新的視野，讓我像海綿一樣，不停的吸吮著水分;學員之間引領(lǐng)作用也讓我學會和頑強，讓我明白了時間的價值。

雖然培訓中心的住宿條件很簡陋，四周環(huán)境嘈雜，但是學員教師們?nèi)耘f情愿遠道而來。在上導師大課時我們經(jīng)常會爆出會心的笑聲，授課導師幽默的言談、夸大真實的例子讓大家忍俊不禁，但是笑過之后留給我們教師的是有感而觸的反思。

反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教師要有良好的師德修養(yǎng)

不同時代有不同的道德觀，不同職業(yè)有不同的道德內(nèi)涵，從古止今但無論哪個時代，也無論何種職業(yè)，道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子，其道德內(nèi)涵必定融匯于整個社會公德之中;而教師的特別職業(yè)與地位，則打算著師德必定對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。

二、教師要敬重幼兒，重視幼兒天真的幻想

放棄任何框框和本本，敬重孩子，讓他們盡情表露真性和幻想，然后教師進展觀看分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪鸵?guī)劃，這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性，真的，善的，美的，于是，我們讓他們互融這種本性，這是一種巨大的能量，他能化解個別孩子的不良習性，能在肯定程度上防備孩子們感染社會惡習。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關(guān)鍵的。

三、教師要會寬容孩子

假如說，敬重、理解幼兒需要教師有較高的素養(yǎng)的話，寬容幼兒則需要士氣和更大的投入，這是針對幼兒熟悉的不穩(wěn)定而言。允許幼兒的熟悉反復的過程，需要我們有更大的耐性。寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的連續(xù)，也是理解最真實。最詳細的表達。寬容應(yīng)當有多種形式，各種形式確實定必需依據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容，還應(yīng)為幼兒排解不良因素的干擾，制造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以到達的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，敬重、理解、寬容有機地結(jié)合，提高與孩子溝通的深度、廣度和質(zhì)量，也使教師的愛心放大了更多倍。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫忙，少一點指責.批判;多一份寬容.急躁，少一點責難、懲處!這樣會讓教師的職業(yè)道路更加美妙。

四、教師要學做會反思

應(yīng)當說，反思對于激發(fā)教師的自我提高動機，調(diào)動教師積極的自我思索與實踐，使其以主體身分投入其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和力量有本質(zhì)性的提高來說，是一種比擬有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進展學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思索、端詳、反省、推斷、分析、概括、總結(jié)能使自己在今后的教學活動中更敏捷的調(diào)整自己的教育策略，使教師的專業(yè)素養(yǎng)在反思中不斷的，有效的提高和成長。

五、要做終身學習型教師

只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師，就是要堅持思索和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲藏學問，摸索教學方法，尤其要加強學習并嫻熟運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和手段。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負歷史的重任。

幼師說課培訓心得4

幼兒是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培育下一代的歷史重任。當一名教師不簡單，但是要當一名好幼兒教師卻是特別不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼當心靈的安康和成長是任何東西都無法代替的最絢爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的典范，賜予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到安康的進展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與教師共同關(guān)懷的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題綻開的深入的討論。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常狀況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)當是相互滲透，相互聯(lián)系，不行分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的狀況下，才有利于幼兒身心安康進展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心快速生長發(fā)育和進展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比擬差，對疾病的反抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的安康水平，是一項特別重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素養(yǎng)。幼兒教師在對幼兒進展教育的過程中，必需仔細做好衛(wèi)生保健工作，防止和消退不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒供應(yīng)適應(yīng)的生活和學習環(huán)境。幼兒園教師培訓心得體會范文

本次學習中張教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！敝赡劢逃且环N很簡單的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的成效。溝通是一門學問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必需了解家長的心理，需要依據(jù)溝通對象不同的狀況，以真誠的態(tài)度，運用敏捷的溝通技巧，實行正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。布滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過敏捷的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通溝通，使家園協(xié)作更親密，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更安康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結(jié)。

培訓時間已經(jīng)完畢了，但是教師們學習的興致很高，每天大家都在完畢一天繁忙的工作以后積極爭論，溝通。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅決了自己從事幼兒教育，效勞根底教育的信念。盼望自己能學以致用，把這次學習的學問積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。幼兒園教師培訓心得體會范文

幼師說課培訓心得5

首先，我特別感謝高培培訓學院的教師們黃昏時分從遙遠的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領(lǐng)導給我們安排這樣難得的時機參與這次培訓課。

總的來說，參與這次培訓課讓我獲益良多。我所學的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒想過要當幼兒園教師，或許是與自己所學的專業(yè)有關(guān)吧。當我聽到有幾位培訓教師說：“其實能當幼兒園教師是最了不起的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，由于幼兒園教師是培育幼兒良好行為習慣的啟蒙教師，幼兒園教師的辛勤付出也是值得廣闊人民的確定和贊揚的!慢慢地，我也會情不自禁地覺得自己很了不起，一股驕傲感在心底油然而生了!記得還有一節(jié)課，那位教師對我們幼兒園各級教師做出了評價：小班級教師是細心的，中班級教師是有急躁的，而大班級教師是布滿才智的?！甭犃诉@位教師的這番話，覺得心里美滋滋的，由于我始終都是擔當大班級的教師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信念，鼓舞，讓我布滿信念戰(zhàn)勝一切困難!俗話說：“你一句