小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊知識點歸納總結(jié)

教學(xué)知識點◎人教版數(shù)學(xué)四年級下冊班級： 姓名： 人教版數(shù)學(xué)四年級下冊

知識點總結(jié)第一單元四則運算（四則運算，是指加法、減法、乘法和除法四種運算。）加/減法的意義和各部分間的關(guān)系（1） 把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。加法各部分之間的關(guān)系：和=加數(shù)+加數(shù)加數(shù)=和一另一個數(shù)（2） 己知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個數(shù)的運算，叫做減法。減法各部分間的關(guān)系：差=被減數(shù)一減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)一差被減數(shù)=差+減數(shù)（3） 加法和減法是互逆運算。乘/除法的意義和各部分間的關(guān)系。（1） 求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算，叫做乘法。乘法各部分間的關(guān)系：積=因數(shù)X因數(shù)因數(shù)=積《另一個因數(shù)（2） 已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。除法各部分間的關(guān)系：商=被除數(shù)4■除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)《商被除數(shù)=商乂除數(shù)有余數(shù)的除法：被除數(shù)小除數(shù)=商……余數(shù)除數(shù)=（被除數(shù)一余數(shù)）《商被除數(shù)=商乂除數(shù)+余數(shù)（3） 乘法和除法是互逆運算。關(guān)于“0”的運算（1） “0”不能做除數(shù)；（2） 一個數(shù)加上0,結(jié)果為原數(shù)；（3） 一個數(shù)減去0,結(jié)果為原數(shù)；（4） 被減數(shù)等于減數(shù)，差是0；（5） 一個數(shù)和0相乘，仍得0；（6） 0除以任何非0的數(shù)，還得0；（7） 被除數(shù)等于除數(shù)，商是1。四則運算順序（1）在沒有括號的算式里，如果只有加、減法，或者只有乘、除法’要從左往右按順序計算。---（3）復(fù)式條形統(tǒng)計圖將兩個単式條形統(tǒng)計圖合并以后，就得到一個復(fù)式條形統(tǒng)計圖。復(fù)式條形統(tǒng)計圖有橫向和縱向兩種。復(fù)式條形統(tǒng)計圖是用兩個單位長度表示一個的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的直條，后把這些直條按一定的順序排列起來。從復(fù)式條形統(tǒng)計圖中很容易看出兩者數(shù)量的多少。第九單元數(shù)學(xué)廣角：雞兔同籠已知雞、兔的總只數(shù)和腳數(shù)，求雞、兔各幾只。1.最簡單的算法：（總腳數(shù)-總頭數(shù)X雞的腳數(shù)）：（兔的腳數(shù)-雞的腳數(shù)）二兔的只數(shù)解釋：讓兔子和雞同時抬起兩只腳，這樣籠子里的腳就減少了總頭數(shù)X2只，由于雞只有2只腳，所以籠子里只剰下兔子的兩只腳，再《2就是兔子數(shù)。2.列表法雞兔同籠，有35個頭，94條腿，雞、兔各有多少只？腿數(shù)雞（只數(shù)）兔（只數(shù)）882699025109224119423123.假設(shè)法：雞兔同籠屬于假設(shè)問題，假設(shè)的和最后結(jié)果相反。假設(shè)全是雞：2X35二70（只）雞腳比總腳數(shù)少：94-70=24（只）兔子比雞多的腳數(shù)：4-2=2（只）兔子的只數(shù)：244-2=12（只）雞的只數(shù)：35-12=23（只）假設(shè)全是兔子：4X35=140（只）兔子腳比總數(shù)多：140-94=46